2015大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

1、大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) （2015 年 5 月 4 日 -6 月 25 日） 1 設(shè)計(jì)任務(wù)： 為滿足大學(xué)生課余活動(dòng)的需要，提供大學(xué)生自我實(shí)踐和社會(huì)參與的機(jī)會(huì)，為校內(nèi)各社團(tuán)提供相應(yīng)的 活動(dòng)場(chǎng)所，我校擬在校本部新建大學(xué)生活動(dòng)中心一座，要求按建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)。同 時(shí)，為了給大學(xué)生提供文教等學(xué)習(xí)，生活用品等，并提供相應(yīng)服務(wù)設(shè)施，擬在大學(xué)生活動(dòng)中心北側(cè) 規(guī)劃一處大學(xué)生文教服務(wù)區(qū)，要求進(jìn)行總平面布局，設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)通過(guò)調(diào)查自行擬定。 2 教學(xué)目的： 2.1 通過(guò)大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)課程訓(xùn)練，對(duì)具有不同性質(zhì) 、規(guī)模、要求的建筑功能組合及其空間組 織、對(duì)外、內(nèi)部交通組織等進(jìn)行較為深入的了解，學(xué)習(xí)

2、相應(yīng)的設(shè)計(jì)策略和方法。 2.2 對(duì)大學(xué)生文教服務(wù)區(qū)的總平面設(shè)計(jì)，旨在強(qiáng)化對(duì)不同功能的建筑與外部空間布局的認(rèn)知，初步了解 城市設(shè)計(jì)的基本原理和設(shè)計(jì)方法，認(rèn)識(shí)建筑與外部空間的相互關(guān)系及其形態(tài)生成邏輯。 2.3 運(yùn)用環(huán)境行為學(xué)理論對(duì)建成案例環(huán)境展開(kāi)調(diào)研，學(xué)習(xí)相應(yīng)的調(diào)查、觀察和分析方法，通過(guò)調(diào)研，制 定該區(qū)域內(nèi)功能任務(wù)書(shū)，并在總體布局、建筑設(shè)計(jì)中予以運(yùn)用。 2.4 對(duì)運(yùn)用手繪、計(jì)算機(jī)等工具的建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)進(jìn)行訓(xùn)練，掌握建筑表現(xiàn)圖構(gòu)圖手法，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí) 體模型的制作與表達(dá)。 3 用地條件 3.1 基地位于同濟(jì)大學(xué)四平路校區(qū)南大路北側(cè)，與新建極限運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（趣園、音樂(lè)廣場(chǎng)及教育超市現(xiàn)在 區(qū)域）隔路相望，東側(cè)緊

3、貼二食堂紀(jì)念園，北側(cè)為校園中軸線道路：和平路，大學(xué)生活動(dòng)中心建筑 用地北側(cè)不超出原浴室與?；ㄌ幗ㄖ??？傆玫孛娣e約為9236 m 2，其中，大學(xué)生活動(dòng)中心用地 5463 m 2，大學(xué)生文教服務(wù)區(qū)用地 3773m 2。詳見(jiàn)地形圖。 3.2 基地西側(cè)，北側(cè)與南側(cè)為校園道路，建筑紅線指用地紅線向內(nèi)退界的建筑邊界線（應(yīng)考慮建筑基礎(chǔ) 不超出建筑紅線），其中，沿和平路退界 10m ，東側(cè)可貼用地紅線，其他均為 5m 。 3.3 地形圖見(jiàn)附件（ 1:1000,1:500 ）。 4 設(shè)計(jì)要求與技術(shù)指標(biāo) 4.1 對(duì)基地和在校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研方式包括但不限于問(wèn)卷、訪談等方式，由調(diào)研結(jié)果形成大學(xué)生 文教服務(wù)區(qū)的

4、功能內(nèi)容及規(guī)模，學(xué)習(xí)并應(yīng)用外部空間的布局方法，充分考慮周邊環(huán)境與建筑對(duì)該區(qū) 的影響和空間關(guān)系，注重區(qū)內(nèi)小型廣場(chǎng)、街道等公共空間的布局，以及與建筑之間的關(guān)系。在大學(xué) 生文教服務(wù)區(qū)總平面布局中，容積率不超過(guò)1.0 ，建筑層數(shù)為 2-3 層，建筑密度不超過(guò) 50%，綠地率 不小于 15% ，建筑間距不小于 6 米，滿足消防疏散要求。 4.2 大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)，在總平面設(shè)計(jì)上，應(yīng)與上述服務(wù)區(qū)在空間布局上具有良好的空間、功 能、交通等聯(lián)系，總建筑面積約 3500 m 2（上下浮動(dòng)不超過(guò) 10%），建筑密度小于 35%，綠化率大 于 50% 。 4.3 大學(xué)生活動(dòng)中心建筑以 3 層以內(nèi)為宜， 限高

5、18m 。 4.4 大學(xué)生活動(dòng)中心建筑面積分配 4.3.1 社團(tuán)辦公用房 校學(xué)生會(huì) 80 m 2 可拆分為若干間 校團(tuán)委 2 80 m 2 可拆分為若干間 就業(yè)指導(dǎo) 2 80 m 2 可拆分為若干間 社團(tuán)辦公 2 20 m 2 x 20 供不同社團(tuán)使用 4.3.2 學(xué)生活動(dòng)用房： 話劇小劇場(chǎng) 250 m 2 兼作集會(huì)、報(bào)告，不設(shè)后臺(tái)、放映間 多功能展覽廳 150 m 2 宜自然采光 公共會(huì)議室 30 m 2x4 宜分散布置以提高使用效率 4.3.3 專業(yè)工作用房 音樂(lè)舞蹈排練廳 2 120 m 2 大廳自然采光，含男女更衣室及庫(kù)房各 10 m 2 校廣播臺(tái) 60 m 2 內(nèi)設(shè) 20m 2 直播

6、間，需作隔音處理 攝影工作室 60 m 2 需設(shè) 20m 2 暗房一間 4.3.4 社會(huì)服務(wù)用房 咖啡廳 / 簡(jiǎn)餐 200 m 2 開(kāi)放式廚房，需設(shè)庫(kù)房 20 m 2 ，單獨(dú)后勤出口 教育超市 200 m 2 含管理、庫(kù)房各 10 m 2，單獨(dú)后勤出口 郵局 200 m 2 含營(yíng)業(yè)廳、信報(bào)間、庫(kù)房各 40 m 2，單獨(dú)后勤出口 自助銀行 40 m 2 24 小時(shí)開(kāi)放 書(shū)店 2 60 m 2 4.3.5 公共管理用房 保安值班室 20 m 2 結(jié)合門(mén)廳布置 物業(yè)辦公室 30 m 2 4.3.6 所有面積均以軸線計(jì)算。 樓梯、衛(wèi)生間、 走廊以及各類(lèi)設(shè)備用房等面積自定，需滿足基本使用及相 關(guān)規(guī)范要求

7、。 5 文件與圖紙內(nèi)容及要求 5.1 文件內(nèi)容與要求 以小組為單位對(duì)基地和大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，擬定大學(xué)生文教服務(wù)區(qū)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。不同 章節(jié)作者在報(bào)告中署名。報(bào)告規(guī)格為 A4 ，黑白打印稿，并提交 Word 或 PDF 格式電子文件，以上 內(nèi)容在完成報(bào)告后，以 PPT 文件做小組成果匯報(bào)。 5.2 圖紙內(nèi)容 5.2.1 大學(xué)生文教服務(wù)區(qū)總平面布局的圖紙包括： 總平面圖 1:500 ，包括大學(xué)生活動(dòng)中心建筑，全面表達(dá)建筑與周邊道路、建筑和環(huán)境關(guān)系。 沿南北向（位置不限）立面圖 一個(gè) 1:500 空間結(jié)構(gòu)分析圖：包括功能布局，空間結(jié)構(gòu)組織方式，空間節(jié)點(diǎn)等。 交通組織分析圖：機(jī)動(dòng)車(chē)（貨運(yùn)）交通

8、流線、出入口及臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)，步行交通的流線，自行車(chē)停車(chē) 場(chǎng)（如需要）。 景觀設(shè)計(jì)分析圖：綠地布局，景觀空間的組織結(jié)構(gòu)，景觀節(jié)點(diǎn)布局，景觀界面等。 建筑與外部空間分析圖（黑白圖） 其他表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖的分析圖 總體鳥(niǎo)瞰圖或軸測(cè)圖 總平面設(shè)計(jì)模型（ 1:500 ） 設(shè)計(jì)說(shuō)明和經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)（說(shuō)明部分不超過(guò) 200 字，可結(jié)合大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一并撰 寫(xiě)） 5.2.2 大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè)計(jì)圖紙 總平面圖 （ 1:500 ，可與文教服務(wù)中心總圖合并，也可另行深化表達(dá)） 首層平面1:200 ，包括建筑周邊場(chǎng)地環(huán)境設(shè)計(jì)。 各層平面1:200 ，進(jìn)行簡(jiǎn)單的家具布置，衛(wèi)生間布置。 立面圖1:200 ，不少

9、于三個(gè)（南、北、東或西立面各一）。 剖面圖1:200 ，不少于兩個(gè)。 表現(xiàn)模型1:200 ，需表達(dá)基地周邊環(huán)境、建筑形體與立面。 表現(xiàn)圖透視或軸測(cè)圖，需色彩表現(xiàn)，可用電腦渲染，也可采用手繪或兩者結(jié)合方式。 分析圖與設(shè)計(jì)相關(guān)的分析圖，根據(jù)設(shè)計(jì)需要繪制，應(yīng)基于平面圖、剖面圖、軸測(cè)圖等進(jìn)行 分析，必要時(shí)需標(biāo)明圖例，表現(xiàn)形式不限。 文字說(shuō)明技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和設(shè)計(jì)說(shuō)明（不超過(guò) 100 字，可結(jié)合總體布局說(shuō)明一并撰寫(xiě)）。 5.3 圖紙要求 圖幅統(tǒng)一為 A1 （ 594mmx841mm ）規(guī)格，可不畫(huà)圖框（設(shè)計(jì)成果圖幅均為A1 ）。 圖線粗細(xì)有別，運(yùn)用合理；文字?jǐn)?shù)字書(shū)寫(xiě)工整?？偲矫嬖O(shè)計(jì)鳥(niǎo)瞰圖等可采用手繪方式表現(xiàn)

10、，徒手、 尺規(guī)、計(jì)算機(jī)渲染等不限；最終成果制圖均采用電腦渲染出圖，圖紙紙質(zhì)不限。成果除提交紙質(zhì)文 件外，還需提交所有設(shè)計(jì)文件的電子版（圖紙精度 300dpi ）。 周數(shù) 時(shí)間 內(nèi)容與進(jìn)度 要求 地點(diǎn) (10) 5月4日周 8:00- 大課：姚棟：大學(xué)生活動(dòng)中心建筑設(shè) 計(jì)，布置任務(wù) 文遠(yuǎn)樓215 10:00- 調(diào)查參觀，收集案例資料，分析案例， 基地踏勘 分組， 1組/4人 專教 設(shè)計(jì)用地 5月7日，周 四 13:30- 場(chǎng)地調(diào)研，總體布局討論，概念方案 小組/個(gè)人 專教，設(shè)計(jì) 用地 (11) 5月11日 周一 8:00- 大課：戴頌華：城市設(shè)計(jì)基本原理 文遠(yuǎn)樓215 10:00- 課后按組繼續(xù)

11、調(diào)研，概念方案 小組/每人 專教 5月14日 周四 13:30- 調(diào)研匯報(bào)（PPT），講評(píng) 匯報(bào)后討論調(diào)整草圖 PPT/組,匯報(bào) 每人 專教 (12) 5月18日 周一 8:00- 大課：建筑師：建筑設(shè)計(jì)案例（1） 鐘庭報(bào)告廳 10:00- 草案多方案比較，總體功能、體塊模型 每人 專教 5月21日 周四 13:30- 總平面設(shè)計(jì) 每人 專教 四 (13) 5月25日 周一 8:00- 大課：建筑師：建筑設(shè)計(jì)案例（2） : 鐘庭報(bào)告廳 10:00- 總平面設(shè)計(jì)，討論，總結(jié) 專教 5月28日 周四 13:30- 一草匯報(bào)、討論、調(diào)整，深化設(shè)計(jì)，結(jié) 構(gòu)布局，模型推敲 提交一草（徒手， 草?！泵咳?專教 五 (14) 6月1日 周一 8:00- 大課：王志軍：建筑設(shè)計(jì)原理課程總結(jié) /布置考祭題目 文遠(yuǎn)樓215 10:00- 方案深化 每人 專教 6月4日 周四 13:30- 方案深化，提交二草（各班自定） 提交二草/每人 專教 六 (15) 6月8日 周一 8:00 10:00- 根據(jù)二草調(diào)整深化設(shè)計(jì)，模型推敲 每人 專教 6月11日 周四 13:30- 深化設(shè)計(jì)，細(xì)部設(shè)計(jì) 每人 專教 七 (16) 6月15日 周一 8:00- 深化設(shè)計(jì)，細(xì)部設(shè)計(jì)，全面完善設(shè)計(jì) 每人 專教 10:00- 排