城關中學開展師德師風教育活動總結

1、城關中學開展師德師風教育活動總結 根據(jù)教育部和省教育廳“關于進一步加強和改進師德建設的意見”和市教體局師德師風建設的總體要求，我校從2009年11月至2009年12月開展了師德師風集中教育活動。由于學校領導重視，同時這次教育活動是結合學校黨組織保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動進行的，廣大黨員教師在教育活動中起了先鋒模范作用，使這次師德師風集中教育活動開展得比較順利，成效也較為顯著。一、明確目標，加強領導本次師德師風集中教育活動以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和教育部關于進一步加強和改進教師師德建設的意見，以提高教師思想

2、政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，著力解決我校教師隊伍師德師風建設中存在的人民群眾反映比較強烈的突出問題，促進我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)、依法治學、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正，能夠讓人民群眾滿意的高素質的教師隊伍。為了實現(xiàn)教育目標，學校成立了以校長李強楠為組長，李開慶、孫純久、蔚以貴、賈德斌為副組長，林鐵樹、黃貴新、雷天坤、余大勇、代遠平、李紀友為組員的師德師風集中教育領導小組，加強對教育活動的領導和指導。根據(jù)省教育廳的部署和要求，我們制定了師德師風集中教育活動實施方案，對集中教育活動的時間、內(nèi)容、形式和步驟等都做了全面的安排。二、我校開展師德師風集中教

3、育活動的主要做法1加強學習，提高認識為了使全體教師對開展師德師風集中教育活動的目的意義有更深刻的認識，許劭俊校長在每學期初的全體教師會議上，向全校教師作了動員報告，闡述了加強師德建設的重要意義、目標和方法，要求每位教師都要以嚴肅認真的態(tài)度投入到這次教育活動中去。在新學期開學典禮上，許劭俊校長再次向全校師生員工提出關注并積極參與師德師風教育活動的要求。許劭俊校長在講話中指出了我校師德建設中存在的一些突出問題及其對學校教育造成的影響，要求全體師生通過本次師德師風教育活動解決這些問題。在學習教育階段，我們發(fā)放學習文件資料供教師學習。在學習教育過程中，主要采用集中學習、討論、輔導和個人自學相結合的方式

4、，組織教師學習黨的十七精神、胡錦濤同志“八榮八恥”重要思想、教育法、教師法、公民道德建設實施綱要、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、海南省中小學教師守則、海南省教師“十不準”等師德建設和教師職業(yè)道德的政策法規(guī)，讓廣大教師在通過學習提高認識的基礎上對本校及個人的師德師風問題進行檢查，擺出問題，以便進行整改。認識提高之后，絕大多數(shù)教師都能夠以嚴肅認真的態(tài)度，主動、熱情地投入到這次師德師風集中教育活動中來。2廣泛宣傳，努力營造學習教育氛圍結合學校黨組織開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，我們通過多種途徑，采用多種方法，宣傳開展師德師風教育活動的重要意義、要求和做法。近半年來，共出版板報專欄4期，出版校報4期，并開

5、設網(wǎng)頁，懸掛標語條幅等，形成濃烈的學習教育氣氛，宣傳師德模范的先進事跡，對提高廣大教師的學習積極性起了重要的作用。3樹立先進典型，推動師德建設在師德師風教育過程中，我們把樹典型學先進作為師德建設的重要一環(huán)，精心組織，抓緊抓好。我們組織全體教師參加省教育工委舉辦的海南省中小學師德模范事跡報告會，學習先進教師的師德風范。同時，我們還在校內(nèi)通過評選樹立先進典型，使廣大教師學有榜樣。我們評選出陳吉靈、曾德業(yè)、王英勇、程范典等老師作為師德標兵，通過廣播、板報、校報等宣傳表彰他們的先進事跡，在全體教師中產(chǎn)生了很大的影響。這幾位教師對黨和人民的教育事業(yè)無限忠誠，有強烈的教書育人的事業(yè)心和責任感，他們熱愛學生

6、、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、團結協(xié)作、廉潔從教、為人師表，深受學生及其家長的尊敬和愛戴。他們的師德風范對廣大教師提高思想政治素質和職業(yè)道德水平都起了很大的激勵作用，對我校的師德建設也起著很大的推動作用。4通過多種途徑和方法，廣泛征求群眾意見為了廣泛征求群眾對學校師德建設的意見，我們結合黨組織開展的先進性教育活動在校內(nèi)設置了意見箱，還召開了學生代表和學生家長代表座談會，并向學生及學生家長發(fā)放調查問卷。我們將征集到的群眾意見進行分析整理后，客觀、公正地向全體教師反饋，要求有關教師結合群眾所反映的意見進行分析、整改。群眾反映的熱點意見主要有：有些教師未能公平地對待學生，對“問題學生”往往缺乏愛心和耐心；有

7、部分教師過多地向學生推銷教輔資料，加重了學生的負擔；有部分教師進行有償家教，造成了不良影響等。有些意見還涉及到教育收費問題，對于這些問題，我們都要求有關教師做出整改的意見，屬于學校辦學行為的，由學校領導擬出整改方案，提出并逐步落實整改措施。5充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用本次師德師風集中教育活動，我們要求黨員教師緊密結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，帶頭認真學習，撰寫自我剖析材料，進行批評和自我批評，認真進行整改，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在師德師風教育中的先鋒模范作用。在學習教育階段，絕大部分黨員教師積極帶頭學習有關文件及政策法規(guī)，認真撰寫學習心得體會；在對照檢查整改階段，黨員教師認真對照教師行為規(guī)范等

8、，總結自己思想政治素質、職業(yè)理想和道德等方面的情況，實事求是地認識、評價自己；在整改提高階段，針對檢查評議階段反映出來的比較集中的師德師風問題。如對學生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰，向學生推銷教輔資料及其它商品，或接受學生、家長財物，或進行以教謀私等行為，并認真落實整改措施。2008年5月12日汶川大地震，全校黨員交特殊黨費5215元；李文霞老師因病住院，廣大師生捐款17000多元給李老師治病；學校黨支部每年都進行慰問困難教師的活動，慰問金金額3000余元；等等。黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，有力地推動了師德師風教育活動的深入開展，并取得成效。三、總結經(jīng)驗教訓，建立長效激勵機制加強師德建設是造就一支

9、高素質教師隊伍，辦好人民滿意教育的關鍵。通過本次師德師風集中教育，我們認真總結經(jīng)驗教訓，進一步強化師德教育和建設，進一步完善師德教育管理制度和管理體制，促進教師隊伍教育管理的規(guī)范化。同時，我們要不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容、模式和方法，著力建立我校師德教育的長效激機制，確保其健康發(fā)展。1我們通過建章立制，把師德表現(xiàn)列為教師年度工作考核、職務職稱評聘和評選先進的重要依據(jù)。2對社會反映比較強烈的突出問題，如“教育亂收費”問題等，我們制定出專項處理方案加以控制，并逐步杜絕。3建立科學合理的教師師德評價標準，評價評估方法和體系，開展年度師德教育檢查評估和評選師德標兵表彰活動，以激勵廣大教師積極參加師德教育活動，以建設一支高素質、高水平的群眾滿意的教師隊伍。四、存在問題在師德師風集中教育的第三階段，即整改提高階段，我們安排時間“回頭看”。一是看經(jīng)過兩個階段的教育活動，必須解決的師德師風問題是否找準，包括群眾和社會各界反映強烈，影響本校穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題；二是看突出問題是否能夠及時整改，看群眾對整改階段的工作是否滿意，能否取得預期效果。經(jīng)過“回頭看”進行檢查，這次師德師風教育活動的效果顯著，群眾反映良好