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文檔簡介

1、索普實(shí)驗(yàn)學(xué)校2011-2012學(xué)年第一學(xué)期七年級_語文_(學(xué)科)階段反饋練習(xí)一、積累與運(yùn)用(40分)1給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)注音書寫漢字。(8分)浩mio( ) jun刻( ) 徜徉( ) 躊躇( )不屑( ) 廣mo( ) sh眼( ) 锃亮( )2找出錯(cuò)別字,并訂正。(4分)記憶憂新 眼花瞭亂 五彩紛程 死乞白賴 翩然起舞 淳淳教導(dǎo) 刨根究底 心曠神怡 美不勝收 銘刻在心 滾瓜爛熟 瘦骨嶙峋錯(cuò)字訂正3識(shí)記填空。(20分)(1)山下蘭芽短浸溪, _, 。(2)舟已行矣,而劍不行, , ?(3)寫出兩句中國古代珍惜時(shí)間的詩句: , 。(4)東風(fēng)不與周郎便, 。(5)”成功的花, !”這句話抒寫了

2、人們只看到別人成功所得到的榮譽(yù),卻看不到成功背后所付出的艱苦勞動(dòng)的慨嘆。(6)次北固山下一詩中” , ”一聯(lián),描寫時(shí)序交替中的景物,暗示著時(shí)光的流逝,蘊(yùn)含自然理趣。4.下列兩個(gè)句子中都有語病,請?jiān)谠渖闲薷?。?分)(1)經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),使大家熟練掌握了使用電腦的技術(shù)。(2)能否刻苦學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。5仿照示例,把下面的句子補(bǔ)充完整。(4)示例:母愛是兒女離家時(shí)親切的叮嚀,那份牽掛陪伴我們遠(yuǎn)行;母愛是 , ;母愛是 , 。 二、閱讀理解(40分)(一)改變一生的閃念(16分)那是我的老師的故事,至今仍珍藏我在心里,讓我明白在人世間,其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。那是在多年前

3、的一天,她正在家里睡午覺。突然,電話鈴響了,她接過來一聽,里面卻傳來一個(gè)陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書,現(xiàn)在被我們抓住了,你快來!”話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。她回頭看看正在看電視的唯一的女兒,心中立即明白過來,肯定有個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼,才碰巧打到這里。她本可以放下電話不理,甚至也可以斥責(zé)對方,因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話,她隱約設(shè)想出,那個(gè)一念之差的小女孩,現(xiàn)在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻后,她問清了書店的地址,匆匆忙忙趕了過去。正如她預(yù)料的那樣,書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女

4、孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠大聲地斥責(zé)著。她一下子沖了上去,將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里,轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說:“有什么事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子?!痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中,她交清了28元的罰款,領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌湖涂的臉,她笑了笑,將小女孩領(lǐng)到家中,好好地梳洗了一下,什么都沒有問。小女孩臨走時(shí),她特意叮囑:如果你要看書,就到阿姨這里來。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此再也沒有出現(xiàn)過。十幾年的光陰一晃而過。有一天中午,門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后,看到了一位年輕漂亮的陌生女孩,滿臉笑容,手里還拎著一大堆禮物?!澳阏?/p>

5、誰?”她疑惑地問。但女孩卻激動(dòng)地說出一大堆話。好不容易,她才從那陌生的女孩的敘述中,恍然明白,原來她就是當(dāng)年的那個(gè)小女孩,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在特意來看望自己。女孩眼睛里泛著淚光,輕聲說:“雖然我至今都不明白,您為什么愿意充當(dāng)我的媽媽,使我擺脫了困境,但我這么多年來,一直好想喊您一聲媽媽?!崩蠋煹难劬σ查_始模糊起來,她有些好奇地問道:“如果我不幫你,會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢?”女孩輕輕搖著頭說:“我也不清楚,也許就會(huì)去做傻事,甚至去死?!崩蠋煹男拿偷匾活潱底詰c幸自己當(dāng)初善意的一個(gè)閃念竟如此影響到別人的一生。望著女孩臉上幸福的笑容,她也笑了。6.請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。(2分)答: 7.閱讀第

6、段文字,想一想作者是用什么方法刻畫老師形象的?根據(jù)這段文字,你認(rèn)為老師是個(gè)什么樣的老師?(4分)答 : 8.第段女教師對售貨員說“我是她媽媽”,回家對女孩說:“你要看書,就到阿姨這里來吧”?!皨寢尅焙汀鞍⒁獭边@兩個(gè)稱呼前后矛盾嗎,為什么?(3分)答: 9.十幾年后,年輕漂亮的女大學(xué)生為什么來到老師的家?(3分)答: 10.當(dāng)老師問女孩“你找誰?”時(shí),女孩說了一大堆話,請你想象一下,女孩最可能說的話是什么?(4分)答: 三、閱讀幼時(shí)記趣,完成16-21題。(24分)余憶童稚時(shí),能張目對日,明察秋毫。見藐小微物,必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。

7、昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,怡然稱快。于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身,使與臺(tái)齊,定目細(xì)視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為邱,凹者為壑,神游其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然驚恐;神定,捉蛤蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。11解釋下列加點(diǎn)的字。(6分)(1)明察秋毫( ) (2)私擬作群鶴舞空( )(3)徐噴以煙( ) (4)怡然自得( )(5)項(xiàng)為之強(qiáng) ( ) (6)方出神( )12.找出文中的成語(至少找兩個(gè))(2分)_, _ _。13翻譯下列句子。(6分)心之所向,則或千或百果然鶴也。譯句: 。于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,常蹲其身。譯句: 。14課文寫了許多有趣的事情,請依次概括三件在下面橫線上。(3分) 15說說作者幼時(shí)為什么“時(shí)有物外之趣”? (4分) 16

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