教務(wù)處工作計劃與教務(wù)處年終工作總結(jié)3000字合集

1、教務(wù)處工作計劃與教務(wù)處年終工作總結(jié) 3000 字合集 教務(wù)處工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 認真落實學(xué)校工 作意見，牢固確立“素質(zhì)為本、質(zhì)量第一”的觀念，繼續(xù)以“規(guī)范教 學(xué)過程、細化教學(xué)行為、 提高教學(xué)質(zhì)量”為重點， 穩(wěn)步推進課程改革， 切實提高校本教研質(zhì)量。 團結(jié)一致、負重奮進，腳踏實地、 積極進取， 高質(zhì)量實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)和爭先創(chuàng)優(yōu)，向建校六十周年獻禮。 二、工作目標(biāo) 以“埋頭苦干，爭先進位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)，從早、從嚴做 好教學(xué)細節(jié)、教學(xué)過程的管理。 高一年級要以“強化管理、 潛心研究、 夯實基礎(chǔ)”為工作重點， 切實把握新課程的目的要求、 教學(xué)內(nèi)容和考

2、核評價，確保新課程的實施；努力減小分化，關(guān)心每一名學(xué)生，學(xué)科 成績保持蘇州市同類學(xué)校中上游水平。 高二年級以“扎實管理、 突出 重點、全面合格”為工作要求，在重點強化高考學(xué)科教學(xué)的同時，加 強綜合考試學(xué)科的教學(xué)； 切實做好培優(yōu)和補差輔導(dǎo)； 學(xué)科成績達蘇州 市同類學(xué)校中上游水平，綜合考試合格率達 100%。高三年級應(yīng)面向 高考，研究高考，“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”，著力增強教學(xué)和復(fù)習(xí)工 作的針對性和實效性，加強備課組內(nèi)的研究，發(fā)揮集體智慧，形成合 力，加強對學(xué)生個體和群體的質(zhì)量分析，加強教學(xué)五認真工作，確保 教學(xué)工作措施落實到位。 三、工作重點 1著力做好高中課改 加強領(lǐng)導(dǎo)。在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下， 認

3、真制訂課程改革的實施方案， 建立學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強對課程改革的指導(dǎo)。 加強研訓(xùn)。在暑期組織省級、蘇州市級和昆山市級高一新課程， 新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上， 進一步完善學(xué)校內(nèi)部的校本研訓(xùn)， 在實踐基礎(chǔ) 上引導(dǎo)教師進一步理解高中課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材， 采取參與式研討、 公 開觀摩與評價、 案例設(shè)計等多元研訓(xùn)活動方式， 切實提高研訓(xùn)活動的 針對性和有效性，解決課改中遇到的問題，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)方式 和教學(xué)行為，在學(xué)生中倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，從而努力 提升我校新課程的實施水平。 加強管理。一是加強課程管理。嚴格按照二級市局的有關(guān)規(guī)定， 根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、 學(xué)科科目和學(xué)科模塊合理安排課程。 二是實

4、行學(xué)分制 管理。教務(wù)處將根據(jù)課程方案的學(xué)分要求形成學(xué)年學(xué)分分配表。 遵循 客觀、公正、透明的原則，嚴格學(xué)分認定。三是建立選課指導(dǎo)制度。 根據(jù)新課程方案要求和學(xué)生實際，逐步建立行之有效的選課指導(dǎo)制 度。以學(xué)生個性發(fā)展的需要出發(fā)引導(dǎo)他們學(xué)會自主選擇， 形成個人的 學(xué)習(xí)計劃。四是努力探索學(xué)生發(fā)展評價體系和教師專業(yè)發(fā)展評價制 度，努力提高實施新課程的水平。五是結(jié)合學(xué)校實際，開發(fā)校本課程 和各類活動課程、研究性學(xué)習(xí)，努力完善課程體系。 2繼續(xù)細化教學(xué)管理 著力抓好教學(xué)五認真。 進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求， 以加 強教學(xué)五認真工作的常規(guī)管理為重點， 不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為， 將 教學(xué)常規(guī)工作落到實處。

5、 引導(dǎo)教師以五認真為切入， 以課堂教學(xué)為中 心，切實提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評價的效能。 對教師的五認真工作 進行期中普查和不定期抽查等形式進行檢查， 同時進行教師教學(xué)滿意 度的學(xué)生測評。 繼續(xù)實行“三項制度”。一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度。高一、二年級 由教務(wù)處組織、年級組為單位對教學(xué)現(xiàn)狀進行調(diào)研，及時發(fā)展、改進 和修正出現(xiàn)的偏差和存在的問題。高三年級通過市、學(xué)校二級調(diào)研， 尋找不足， 及時調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略。 每次調(diào)研均進行材料匯總和 及時向教師通報。 二是行政人員聽評課制度。 校級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層領(lǐng) 導(dǎo)每周根據(jù)教務(wù)匯總，聽評課情況，在教職工會上由校長進行點評。 三是通報分析制度。針對每次教學(xué)調(diào)研、

6、行政人員聽課和重大考試， 及時將情況向全體教師進行通報分析， 利于進一步規(guī)范教學(xué)行為， 共 同協(xié)商共同討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題， 利于全面提高課堂教學(xué)效率和教 學(xué)質(zhì)量；對考試情況及時召開各年級的教學(xué)質(zhì)量分析會， 以集中分析 和分班分析相結(jié)合， 面向全體進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查， 切實關(guān)心每一 位學(xué)生的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 繼續(xù)加強校本教研。 一是加強教研組活動的常規(guī)管理。 教研組每 學(xué)期開設(shè)組內(nèi)公開課，語文、數(shù)學(xué)、英語組不少于 8 節(jié)，其余教研組 不少于 6 節(jié)，教務(wù)處每周在校門口公布公開課開設(shè)情況。 加強聽評課 活動，重點研究教學(xué)實際問題，做好聽評課的材料匯總和組內(nèi)點評， 并將教案、聽課評價表、

7、組內(nèi)評課記錄表、組內(nèi)點評等材料裝訂后交 教務(wù)處。嚴格教師聽課節(jié)數(shù)，教齡在 3 年（含 3 年）內(nèi)的青年教師不 少于 30 節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、指導(dǎo)教師不少于 20 節(jié)，其他教師 不少于 15 節(jié)，期末進行檢查，列入教學(xué)常規(guī)考核。二是注重發(fā)揮備 課組作用，營造濃厚的教研氣氛和環(huán)境。備課組活動每周一次，做到 有活動內(nèi)容，有研討記載， 必須人人參與。備課組必須針對教學(xué)中出 現(xiàn)的問題進行集體研討， 組內(nèi)必須進行集體備課， 規(guī)范集體備課的形 式，要求做到：備課主題（備課組長確定）個人鉆研（個人備課） 集體研討（各抒已見）形成個案（第二次個人備課）組織實施 （課堂教學(xué)）反饋與反思（教學(xué)敘事） 。三是積

8、極探索校本教研的 途徑，不斷增強教研的實效和活力。 各教研組要以高三工作和新課程 實施作為重點，大膽嘗試新的教研形式， 力求每次教研的實效和特色。 教務(wù)處年終工作總結(jié) 2018 字 一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 全體教師同心 同德，按照期初制定的教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以 重實際，抓實事， 求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精 神和實踐能力為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真 落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學(xué) 質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)常規(guī)管理 1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定 課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面 發(fā)展，差異發(fā)展