教育管理專業(yè)本科

1、四川廣播電視大學(xué)開放教育 教育管理專業(yè)（?？破瘘c(diǎn)本科）專業(yè)介紹 一、培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格：教育管理本科（?？破瘘c(diǎn)），二年制，三年業(yè)余學(xué)習(xí)，最短學(xué)習(xí)年限不低于兩年半。 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、體等方面全面發(fā)展的，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，特別 是能在教育行政機(jī)關(guān)、中小學(xué)校、成人及其他從事教育管理工作的高級(jí)應(yīng)用型教育管理專門人才。本專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)，即：具備 現(xiàn)代管理理論、教育科學(xué)理論、教育管理技術(shù)和方法的知識(shí)及實(shí)踐能力，能在教育行政部門、中小學(xué)校及其他教育部門從事教育管理 工作的教育工作者或勝任中小學(xué)校教育及其管理的相關(guān)教學(xué)研究工作的教師或管理

2、人員。 業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德；系統(tǒng)掌握教育管理的基本理論、基本知識(shí)、基本方 法；具有教育管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題；掌握一門外語(yǔ)；具備一定自學(xué)和自我發(fā) 展的能力。 在身體素質(zhì)方面，身心健康，能精力充沛地工作。 學(xué)位目標(biāo)：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。 二、專業(yè)特色 校本部現(xiàn)有正、副教授四十多人，專兼職教師兩百多人，在校學(xué)生三千余人。我校現(xiàn)有多個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、多媒 體語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)以課堂授課為基礎(chǔ)，配合多種媒體教學(xué)資源，采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有力保證。我校定期開展 各類技能競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、小組

3、活動(dòng)，以靈活的學(xué)習(xí)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、滿足學(xué)生的專業(yè)需求，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力, 增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力 中央電大自 2009年秋季開始與人力資源和社會(huì)保障部合作開展 “國(guó)家高等學(xué)歷證書 +國(guó)家職業(yè)資格證書” 教學(xué)改革項(xiàng)目， 將國(guó)家 職業(yè)資格要求與高等學(xué)歷教育人才培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)同時(shí)獲得高等學(xué)歷教育證書和國(guó)家職業(yè)資格證書， 從而增強(qiáng)電大開放教育學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和轉(zhuǎn)崗就業(yè)能力。 我校開放教育實(shí)行春、秋兩季招生。一流的教學(xué)資源，一流的教學(xué)平臺(tái)，一流的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量，使我校擁有得 天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。直屬學(xué)院教學(xué)優(yōu)、服務(wù)優(yōu)，畢業(yè)率高、學(xué)位授予率高、收費(fèi)規(guī)范

4、，是提升學(xué)歷和更新知識(shí)者的最佳選擇 我校針對(duì)開放教育本科英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)教統(tǒng)考，選聘優(yōu)秀師資進(jìn)行教學(xué)并針對(duì)考試進(jìn)行應(yīng)試輔導(dǎo)。對(duì)應(yīng)中央電大必修課程，我校 在保證學(xué)生學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)期末復(fù)習(xí)工作，針對(duì)課程的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)、歷年題型進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，確保學(xué)生能順利通過 考試。對(duì)于部分選課修課程，校本部有教學(xué)自主權(quán)，教學(xué)和考試方式靈活，讓學(xué)生在確?？荚囃ㄟ^的情況下增加課程實(shí)用性和技能性 的學(xué)習(xí)。 三、主干課程介紹 1、教育心理學(xué) 本課程是公共事業(yè)管理專業(yè)（教育管理方向） 的一門必修課。該課程主要闡述教育心理學(xué)的基本規(guī)律和原理及其在學(xué)校教育實(shí)踐中 的應(yīng)用 ,著眼于提高學(xué)員的教育心理學(xué)的理論水平及實(shí)際

5、應(yīng)用能力，是一門既具有一定的理論性，又具有很強(qiáng)的應(yīng)用性的課程。 課程主要內(nèi)容有：教育心理學(xué)概述、心理發(fā)展與個(gè)別差異、學(xué)習(xí)理論、陳述性知識(shí)的獲得、程序性知識(shí)的獲得、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)的 遷移、問題解決與創(chuàng)造性、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、品德的形成、教學(xué)心理、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師心理、課堂教學(xué)管理與監(jiān)控等。 2、課程與教學(xué)論 本課的目的在于使學(xué)員理解和掌握課程與教學(xué)論的基本原理和方法，了解國(guó)內(nèi)外課程與教學(xué)論研究的動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)，能運(yùn)用有關(guān)理 論和方法分析和解決中小學(xué)課程與教學(xué)中的問題。提高學(xué)員課程與教學(xué)方面的理論與實(shí)踐能力。 本課的主要內(nèi)容包括課程與教學(xué)理論的形成過程、課程與教學(xué)基礎(chǔ)、課程設(shè)計(jì)、課程與教學(xué)目標(biāo)、課程與教學(xué)內(nèi)容、

6、課程組織、 課程實(shí)施、課程管理與校本課程開發(fā)、教學(xué)過程、教學(xué)模式與方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)藝術(shù)和課程與教學(xué)評(píng)價(jià)等基本問 題和課程與教學(xué)改革趨勢(shì)等。 本課程采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，在學(xué)習(xí)和研究有關(guān)理論和方法的同時(shí)，密切結(jié)合我國(guó)當(dāng)前課程與教學(xué)改革實(shí)踐，體現(xiàn)系統(tǒng) 性、開放性和實(shí)用性，配備了網(wǎng)絡(luò)課程和以文字教材為主的多種媒體教學(xué)資源及形成性考核冊(cè)等輔助資料。本課程在中央電大教育管 理專業(yè)（本科）首先使用，作為基礎(chǔ)理論課程也適宜于教師教育類各專業(yè)使用。 3、現(xiàn)代教育技術(shù) 現(xiàn)代教育技術(shù)是全國(guó)電大公共管理專業(yè)（教育類）本科的必修課。 本課程的宗旨是對(duì)教育技術(shù)做一個(gè)全面地介紹，使非教育技術(shù)專業(yè)的

7、學(xué)生通過學(xué)習(xí)、知道教育技術(shù)的基本概念，領(lǐng)會(huì)教育技術(shù)分 析、設(shè)計(jì)、處理教育和教學(xué)問題的基本方法和技術(shù)，掌握應(yīng)用教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)的一般方法和了解遠(yuǎn)程教學(xué)、學(xué)校教育技術(shù)管理 的有關(guān)內(nèi)容。 4、現(xiàn)代教育原理 本課程是公共事業(yè)管理 （教育 ）本科專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生從理性上認(rèn)識(shí)教育的基本原理和現(xiàn)代教育發(fā)展 的理論，樹立起正確的現(xiàn)代教育思想和教育理念， 提高教育實(shí)踐的素質(zhì)和能力，并能應(yīng)用這些思想和理念指導(dǎo)未來(lái)的教育實(shí)踐。 本課程的主要內(nèi)容為：現(xiàn)代教育原理的學(xué)科解說、價(jià)值與功能；教育的構(gòu)成、形態(tài)、途徑、本質(zhì)；教育制度和思想的歷史演進(jìn)；教 育與社會(huì)發(fā)展、教育現(xiàn)代化、未來(lái)社會(huì)發(fā)展與教

8、育；教育與人的發(fā)展；教育目的；課程與教學(xué)；教師與學(xué)生 5、教育評(píng)價(jià) 教育評(píng)價(jià)是中央廣播電視大學(xué) “人才培養(yǎng)模式改革與開放教育試點(diǎn) ”管理學(xué)科公共管理類公共事業(yè)管理專業(yè)（教育） （本科）必修課 程。教育評(píng)價(jià)是教育科學(xué)領(lǐng)域中的一門應(yīng)用科學(xué)，涉及到哲學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等多種學(xué)科領(lǐng)域，是一門理論性和 實(shí)踐性都很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科。 通過本課程的教學(xué)，使學(xué)員了解與現(xiàn)代教育管理理念相一致的現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的觀，掌握教育評(píng)價(jià)的基本概念、基本理論與方法，并 能以現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理念為指導(dǎo)，將教育評(píng)價(jià)的理論、技術(shù)與方法應(yīng)用于教育評(píng)價(jià)實(shí)踐，提高教育管理水平。 6、現(xiàn)代教育管理專題 本課程的主要內(nèi)容包括現(xiàn)代教育管

9、理的理論審視；現(xiàn)代教育管理體制變革；學(xué)校組織的生存、發(fā)展與變革；教育政策的若干問題 探討；教師和校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展；教育經(jīng)費(fèi)管理的課題與中國(guó)問題；教育策劃與學(xué)校發(fā)展；教育視野中的公共關(guān)系。 本課程的目標(biāo)是使學(xué)生掌握基本的教育管理知識(shí)和技能，形成現(xiàn)代的教育管理理念，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)教育管理問題并運(yùn)用現(xiàn)代管理 理論解決實(shí)際問題的能力。在課程設(shè)計(jì)上，以依據(jù)理論來(lái)探討實(shí)際問題為重心，采用理論知識(shí)、案例分析和行為練習(xí)相結(jié)合的方式， 力求簡(jiǎn)潔、形象、實(shí)用。 四、教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃 校本部開放教育本科執(zhí)行計(jì)劃 （課程如有變化，另行通知） 專業(yè)：教育管理 序號(hào) 課程編碼 課程名稱 學(xué)分 課程性質(zhì) 課程性質(zhì) 學(xué)期安排 考試單

10、位 模塊名 1 00405 開放教育學(xué)習(xí)指南 1 統(tǒng)設(shè) 必修 1 中央 公共基礎(chǔ)課 2 01810 英語(yǔ) (1) 3 統(tǒng)設(shè) 必修 1 中央 公共基礎(chǔ)課 3 01611 現(xiàn)代教育原理 4 統(tǒng)設(shè) 必修 1 中央 專業(yè)基礎(chǔ)課 4 01667 心理學(xué) 3 統(tǒng)設(shè) 選修 1 省 專業(yè)基礎(chǔ)課 5 51909 地域文化（本） 2 非統(tǒng)設(shè) 選修 1 省 通識(shí)課 7 01818 英語(yǔ) （2） （網(wǎng)考） 3 統(tǒng)設(shè) 必修 2 中央 公共基礎(chǔ)課 8 01011 課程與教學(xué)論 4 統(tǒng)設(shè) 必修 2 中央 專業(yè)基礎(chǔ)課 9 01236 人力資源管理 4 統(tǒng)設(shè) 必修 （ ?。?2 省 專業(yè)課 10 00808 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) （

11、 本 ）（網(wǎng)考） 4 統(tǒng)設(shè) 必修 2 中央 公共基礎(chǔ)課 11 02051 哲學(xué)引論 3 統(tǒng)設(shè) 必修 （ 省） 3 省 專業(yè)基礎(chǔ)課 12 01603 現(xiàn)代教育技術(shù) 4 統(tǒng)設(shè) 必修 3 中央 專業(yè)基礎(chǔ)課 13 00508 公共管理學(xué) 4 統(tǒng)設(shè) 必修 3 中央 專業(yè)課 14 00536 管理思想史 3 統(tǒng)設(shè) 必修 3 中央 專業(yè)課 15 01792 藝術(shù)學(xué)概論 3 非統(tǒng)設(shè) 必修（?。?4 省 專業(yè)拓展課 16 00916 教育心理學(xué) 4 統(tǒng)設(shè) 必修 4 中央 專業(yè)基礎(chǔ)課 17 00915 教育法學(xué) 3 統(tǒng)設(shè) 必修 4 中央 專業(yè)課 18 02251 組織行為學(xué)（教育） 4 統(tǒng)設(shè) 必修 4 中央 專業(yè)課 19 00918 教育評(píng)價(jià) 4 統(tǒng)設(shè) 必修 5 中央 專業(yè)課 20 50631 社會(huì)調(diào)查 3 統(tǒng)設(shè) 必修 5 省 實(shí)踐課 21 01605 現(xiàn)代教育管理專題 4 統(tǒng)設(shè) 必修 5 中央 專業(yè)課 22 00056 畢業(yè)論文 5 統(tǒng)設(shè) 必修 5 省 實(shí)踐課 72 畢 業(yè) 學(xué) 分 總 要