播種書(shū)寫(xiě)好習(xí)慣(20210506153117)

1、播種書(shū)寫(xiě)好習(xí)慣活動(dòng)背景：一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)，正處在幼兒園向小學(xué)生活的過(guò)渡階段。他們以前都 或多或少寫(xiě)過(guò)一些字，但還未養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，而小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)、書(shū)寫(xiě)時(shí) 間較幼兒園會(huì)增加很多，因此幫助孩子們養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)好習(xí)慣就顯得尤為重要了?；顒?dòng)對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子明白：要想寫(xiě)出漂亮的字，必須養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)好習(xí)慣。2、培養(yǎng)孩子心靜氣勻的寫(xiě)字狀態(tài)、正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、持之以恒的品質(zhì)。 活動(dòng)形式：充分考慮到一年級(jí)孩子的年齡特征，盡量選擇直觀、有趣的方式一一兒歌、 游戲、錄像、競(jìng)賽等，讓良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣悄然融入孩子的心里?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 學(xué)生配合完成DV拍攝，排練兒歌，準(zhǔn)備小故事和作業(yè)本。

2、2. 教師準(zhǔn)備視頻，以及優(yōu)秀的鉛筆、鋼筆、毛筆作品。活動(dòng)過(guò)程：一、看視頻導(dǎo)入孩子們，你們想寫(xiě)一手漂亮的字嗎？（想）我們先來(lái)欣賞一下這些漂亮的字 吧！（播放視頻）二、感受平心靜氣對(duì)寫(xiě)好字的重要性1、討論如何寫(xiě)好字孩子們，你們知道怎樣才能寫(xiě)出這么漂亮的字嗎？（認(rèn)真寫(xiě)，身子要坐直， 眼睛要隔遠(yuǎn)一點(diǎn)）孩子們說(shuō)得都不錯(cuò)，要想寫(xiě)好字啊，首先得做到心要靜、氣要?jiǎng)颉?、學(xué)習(xí)心靜氣勻地寫(xiě)字我們來(lái)做個(gè)小游戲，孩子們閉上眼睛，想象自己正在碧綠的草地上，眼前的 湖水像一面鏡子，空氣那么清新，還有絲絲花兒的香氣好了，睜開(kāi)眼睛，寫(xiě) 下今天學(xué)的三個(gè)生字。（學(xué)生寫(xiě)字）3、對(duì)比加深感受（學(xué)生下面我們一起圍著教室跑兩圈，再來(lái)寫(xiě)這

3、三個(gè)字，看看有什么不同跑兩圈，寫(xiě)字）剛才寫(xiě)的字和第一次寫(xiě)的有什么不同嗎？（第一次寫(xiě)得好些，剛才的字歪歪扭扭，筆畫(huà)彎彎曲曲的）所以，我們寫(xiě)字的時(shí)候首先要保持平心靜氣， 深深地呼吸，讓自己先安靜下 來(lái)，再動(dòng)筆寫(xiě)。三、學(xué)習(xí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)1、討論寫(xiě)字姿勢(shì)要想寫(xiě)好字，正確的姿勢(shì)相當(dāng)重要，孩子們知道有哪些正確的寫(xiě)字姿勢(shì)呢？（頭抬高，背挺直）2、看視頻，找錯(cuò)誤那你們看看這些寫(xiě)字姿勢(shì)正確嗎？（播放視頻，展示一些學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)不正 確的照片或錄像）看了這些身邊的情景你們想說(shuō)什么？ （學(xué)生找錯(cuò)誤：他的坐姿不正確，應(yīng)該 把腳平放在地面上，身體坐正、坐直；他的頭離書(shū)本太近了，這樣會(huì)使自己的眼 睛近視，應(yīng)該在寫(xiě)字時(shí)眼睛離

4、本子遠(yuǎn)一點(diǎn)； 她的握筆姿勢(shì)不正確，中指應(yīng)在筆下 面頂著，大拇指和食指應(yīng)對(duì)齊在筆的上方。這位同學(xué)的本子放得不正，這樣字就 寫(xiě)歪了）3、表演兒歌孩子們說(shuō)得很正確，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)好習(xí)慣，必須要有正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，5組的同學(xué)們?yōu)槲覀兙幣帕藘焊瑁瑲g迎他們的表演。寫(xiě)字姿勢(shì)歌寫(xiě)字時(shí)要做到：頭放正、肩放平，背挺直、腳分開(kāi)。手離筆尖約一寸，胸離桌面約一拳，眼離書(shū)本約一尺，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。體態(tài)優(yōu)美人人夸，寫(xiě)出漢字真好看！握筆姿勢(shì)歌握筆時(shí)要做到：老大老二對(duì)對(duì)齊，筆尖之間留縫隙，老三頂住鉛筆下，老四老五緊跟上。4、學(xué)習(xí)鞏固表演得真好，我們一起學(xué)一學(xué)。（一邊拍手一邊說(shuō)，可以做動(dòng)作體會(huì)）5、學(xué)習(xí)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律光姿勢(shì)正確優(yōu)美還不夠

5、，我們?cè)趯?xiě)字時(shí)還要注意筆順、筆畫(huà)的要求，你們瞧, 2組的孩子們已經(jīng)把它編成快板了，請(qǐng)欣賞寫(xiě)字快板。寫(xiě)字快板學(xué)習(xí)寫(xiě)字有要領(lǐng)，先橫后豎不能混，基本筆畫(huà)要弄清，橫要寫(xiě)平豎要直。點(diǎn)橫豎撇學(xué)會(huì)寫(xiě)，先撇后捺有規(guī)定，撇捺鉤折要練精，從外到里后關(guān)門(mén)。部首偏旁熟練后，左右長(zhǎng)短要相稱(chēng)，筆順原則記心頭。上下大小要均勻。寫(xiě)字先從左邊起，寫(xiě)出字兒要端正，從上到下要牢記。歪歪扭扭可不成。正確整齊使標(biāo)準(zhǔn)，好中求快要認(rèn)真。太棒了，只要我們牢記這些要求，準(zhǔn)能寫(xiě)出規(guī)范、漂亮的字。6請(qǐng)你跟我這樣做請(qǐng)一名學(xué)生到講臺(tái)上面領(lǐng)寫(xiě)：請(qǐng)你跟我這樣做，（生）我就跟你這樣做，（領(lǐng)） 心要靜、氣要?jiǎng)颍活^放正、肩放平；背挺直、腳分開(kāi)。手離筆尖約一寸；

6、胸離桌 面約一拳；眼離書(shū)本約一尺。握筆拇指要對(duì)齊；筆尖之間留縫隙；中指頂住鉛筆 下；四指五指緊跟上；開(kāi)始寫(xiě)字一一（學(xué)生隨音樂(lè)練字）四、培養(yǎng)持之以恒的品質(zhì)1、照片對(duì)比孩子們，寫(xiě)字光知道怎樣做還不夠，還要貴在堅(jiān)持，你們看，我這兒還有幾 張照片。（多媒體出示幾張對(duì)比照片：開(kāi)始寫(xiě)姿勢(shì)較正確， 5分鐘后有一些松散， 10分鐘后有很多不能用正確姿勢(shì)）2、講故事王羲之學(xué)字我們做任何事情都要有毅力，堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。寫(xiě)字也一樣，好的習(xí)慣不能只停留在口頭上，還要靠自己的恒心堅(jiān)持下去，請(qǐng)聽(tīng)故事王羲之學(xué)字。3、欣賞優(yōu)秀作品很多孩子正因?yàn)閳?jiān)持不懈地練習(xí)，寫(xiě)出了非常漂亮的字，我們一起來(lái)欣賞。（展示學(xué)生的鉛筆、鋼筆、毛筆作品，教師適當(dāng)講解）五、班主任小結(jié)孩子們，只要我們做到了心靜氣勻、姿勢(shì)正確、持之以恒，人人都可以寫(xiě)出 一手漂亮的字。從今天開(kāi)始，我們每天的作業(yè)和書(shū)法實(shí)踐課都會(huì)分別評(píng)出寫(xiě)字之 星，加油哦！ 活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們明白了要想寫(xiě)