2018-2019學(xué)年蘇教版七年級(jí)生物下學(xué)期第一次月考試題

1、 2018-2019學(xué)年蘇教版七年級(jí)生物下學(xué)期第一次月考試題注意事項(xiàng)：1本試卷包含生物、地理兩部分。試卷滿分60分，生物30分、地理30分?？荚嚂r(shí)間為60分鐘?？荚囆问介_卷。2本試卷中所有試題必須作答在答題卡上規(guī)定的位置，否則不給分。3答題前，務(wù)必將姓名、考試號(hào)用 0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在試卷及答題卡上。生物部分(30分)一、單項(xiàng)選擇題: （每題只有一個(gè)正確答案，每小題 1分，共 20分）1、如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的像，仔細(xì)觀察并分析：從像a變成 b是做了怎樣的處理（）（1）低倍鏡換成了高倍鏡；（2）高倍鏡換成了低倍鏡；（3）玻片標(biāo)本向右下移動(dòng)；（4）玻片標(biāo)本向左上

2、移動(dòng)a（1）（3） b（1）（4） c（2）（3） d（2）（4）2、下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能控制二氧化碳等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是 （a.細(xì)胞壁 b.細(xì)胞膜 c.細(xì)胞核3、櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在櫻桃細(xì)胞的（a細(xì)胞壁 b細(xì)胞質(zhì) c液泡 d葉綠體4、將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是（a輸導(dǎo)組織5、下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（）d.線粒體）b營(yíng)養(yǎng)組織c分生組織d保護(hù)組織）a. 整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 b. 能夠完成呼吸排泄和對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)c. 都是對(duì) 人類有害的 d.大多數(shù)生活在水域環(huán)境

3、中6、要使馬鈴薯和甘薯高產(chǎn)應(yīng)當(dāng)注意使用哪種無機(jī)鹽（a含氮無機(jī)鹽 b含磷無機(jī)鹽 c含鉀無機(jī)鹽 d含硼無機(jī)鹽7、根的生長(zhǎng)是由于（）a根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞，分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細(xì)胞b根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積增大c伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積增大，成熟區(qū)形成了大量的根毛d分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積增大8、如圖是果樹的一段枝條，長(zhǎng)有大小相同的兩個(gè)果實(shí)已對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝以下敘述錯(cuò)誤的是 （）a果實(shí) b不能繼續(xù)長(zhǎng)大，原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的篩管b果實(shí) a能繼續(xù)長(zhǎng)大，因?yàn)檫\(yùn)輸有機(jī)物給 a的通道未被切斷c枝條上 1-4四處中，會(huì)出現(xiàn)明顯腫脹的部位是 2處d枝條上部的葉片不會(huì)萎蔫，因?yàn)?/p>

4、運(yùn)輸水的通道未被切斷9、關(guān)于水分的吸收、運(yùn)輸、利用和散失的敘述中，正確的是（）a吸收水分的主要部位在根尖的伸長(zhǎng)區(qū)b水分在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩揭来问歉?導(dǎo)管-篩管-氣孔c蒸騰失水的主要門戶是氣孔，氣孔也是氣體交換的窗口d地球上如果沒有植物，生物圈的水循環(huán)不受影響10、種子在萌發(fā)的過程中，發(fā)育成莖和葉的是（）a胚芽 b胚根 c胚軸d子葉 11、“筍有多大，竹有多粗”即竹筍初鉆出土面就有了與長(zhǎng)成后同樣的粗細(xì)這說明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有（）a韌皮部b形成層c木質(zhì)部d髓12、“桃花亂落如紅雨”，桃花（如圖所示）在發(fā)育形成果實(shí)的過程中不會(huì)凋落的結(jié)構(gòu)是（）abcd13、美味多汁的桃肉、西瓜籽、蘋果果實(shí)分別是由下列哪

5、項(xiàng)發(fā)育而來的（）a子房、子房壁、胚珠c子房壁、胚珠、子房b子房、胚珠、子房壁d胚珠、子房、子房壁14、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響改變著環(huán)境，下列屬于生物影響環(huán)境的是（）a葵花朵朵向太陽c春風(fēng)又綠江南岸b雨露滋潤(rùn)禾苗壯d大樹底下好乘涼15、在觀察葉片的結(jié)構(gòu)后，小華將剛摘下的葉片放70的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明（ ）a葉片下表面的光照弱b葉片上表面所含氣孔的比下表面多d葉片下表面的氣孔多c葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多16、下列植物食用部分主要是生殖器官的是（a白菜 b大豆 c蘿卜17、如圖為植物進(jìn)行光合作用示意圖，、表示某種物質(zhì)，其中能儲(chǔ)存

6、在果實(shí)里并能提）d甘蔗供能量的是（）abcd18、一般家庭是利用冰箱來保鮮水果、蔬菜利用你學(xué)過的生物知識(shí)，試著分析冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因是（a減少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用 b降低了環(huán)境的溫度，減緩呼吸作用c降低了環(huán)境的溫度，加快呼吸作用 d減少環(huán)境中氧氣的溫度，加快呼吸作用19、下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，發(fā)生在夜間的現(xiàn)象是（）20、下對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述，正確的是（a在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用）b在光照和黑暗中都能進(jìn)行呼吸作用c蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力能促進(jìn)植物長(zhǎng)高d光合作用的場(chǎng)所是線粒體，呼吸作用的場(chǎng)所是葉綠體二、綜合分析題（每空1分，共10

7、分）21、小李在探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí)，做了如圖所示的裝置（甲、乙）甲燒杯裝的是清水，乙燒杯裝的是30%的食鹽水，兩個(gè)燒杯中各放入一塊從同一個(gè)蘿卜上切下的大小、質(zhì)地相同的蘿卜條，請(qǐng)分析回答下列問題 （1）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲燒杯的蘿卜細(xì)胞處于同右邊 a和 b圖中的 圖的細(xì)胞（填“甲”或“乙”）燒杯中的蘿卜經(jīng)過一段時(shí)間后軟縮，這是由于蘿卜細(xì)胞的細(xì)（填“大于”或“小于”）燒杯中溶液的濃度，而使細(xì)胞不斷 （填“吸（填“吸水”或“失水”）狀態(tài)，就如（2）胞液濃度水”或“失水”）的緣故22、以下是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的各步驟的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是（2）在步驟中，將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是（3）步驟的目的是使葉片內(nèi)的溶解到酒精中，葉片變成黃白色（4）滴加碘液后，變藍(lán)的是葉片（選填“見光”或“遮光”）部分（5）此實(shí)驗(yàn)可說明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是. 七年級(jí)生物答題紙一、單項(xiàng)選擇題: （每題只有一個(gè)正確答案，每小題 1分，共 20分）123456789111213141516171819二、綜合分析題（每空 1分，共 10分）21、（1）(填“吸水”或“失水”)；（2）；（填“大于”或“小于”）；（填“吸水”或“失水”）22、(1)_(2) _(3) _(4)