16最大的麥穗[中小學(xué)堂]

1、1課堂特制 蘇格拉底（前蘇格拉底（前469469年年前前399399年年 ），）， 既是古希臘著名的哲學(xué)家，又是一位個(gè)既是古希臘著名的哲學(xué)家，又是一位個(gè) 性鮮明、從古至今被人毀譽(yù)不一的著名性鮮明、從古至今被人毀譽(yù)不一的著名 歷史人物。他的父親是石匠和雕刻匠，歷史人物。他的父親是石匠和雕刻匠， 母親是接生婆。母親是接生婆。 2課堂特制 蘇格拉底是著名的蘇格拉底是著名的古古 希臘希臘哲學(xué)家哲學(xué)家，他和他，他和他 的學(xué)生的學(xué)生柏拉圖柏拉圖及柏拉及柏拉 圖的學(xué)生圖的學(xué)生亞里士多德亞里士多德 被并稱為被并稱為“希臘三希臘三 賢賢”。他被后人廣泛。他被后人廣泛 認(rèn)為是西方哲學(xué)的奠認(rèn)為是西方哲學(xué)的奠 基者。

2、他長(zhǎng)期靠教育基者。他長(zhǎng)期靠教育 為業(yè)，蘇格拉底的教為業(yè)，蘇格拉底的教 學(xué)方式獨(dú)特，常常用學(xué)方式獨(dú)特，常常用 啟發(fā)、辯論的方式來(lái)啟發(fā)、辯論的方式來(lái) 進(jìn)行教育。進(jìn)行教育。 3課堂特制 我能行 lng din dng du 麥壟 沉甸甸 定奪 mng xng jn mi 如夢(mèng)初醒 盡頭 埋頭 4課堂特制 麥壟麥壟 5課堂特制 讀一讀 6課堂特制 7課堂特制 。 8課堂特制 9課堂特制 10課堂特制 “你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗， 只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你 們。們?！?“你們已經(jīng)到頭了。你們已經(jīng)到頭了。” “這塊麥地里肯定有一穗是

3、最大的，這塊麥地里肯定有一穗是最大的， 但你們未必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了，但你們未必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了， 也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大 的一穗就是你們剛剛摘下的。的一穗就是你們剛剛摘下的?！?11課堂特制 12課堂特制 “你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大 的麥穗，只許進(jìn)不許退，我的麥穗，只許進(jìn)不許退，我 在麥地的盡頭等你們。在麥地的盡頭等你們?！?蘇格拉底對(duì)弟子提出幾點(diǎn)要求？蘇格拉底對(duì)弟子提出幾點(diǎn)要求？ 1 1、摘一個(gè)最大的麥穗、摘一個(gè)最大的麥穗 2 2、只許進(jìn)不許退、只許進(jìn)不許退 （要求弟子們一直往前走，沒(méi)有重（要求弟子們一直往前走，沒(méi)有重 新

4、回頭選擇的機(jī)會(huì)。）新回頭選擇的機(jī)會(huì)。） 13課堂特制 蘇格拉底蘇格拉底 對(duì)弟子們說(shuō)：對(duì)弟子們說(shuō)： “你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的 麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥 地的盡頭等你們。地的盡頭等你們。” 嚴(yán)肅地嚴(yán)肅地 14課堂特制 15課堂特制 16課堂特制 弟子們的做法： 弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖 了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。 弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心 地挑挑揀揀，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。地挑挑揀揀，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。 雖然，弟子們也試著摘了幾

5、穗，但并雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并 不滿意，便隨手扔掉了。不滿意，便隨手扔掉了。 17課堂特制 弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖了搖頭； 看看那一株，又搖了搖頭。雖然，弟子們也試著摘了看看那一株，又搖了搖頭。雖然，弟子們也試著摘了 幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。 18課堂特制 弟子們的想法： 請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀這幾句話，說(shuō)說(shuō)你 們的體會(huì)。 他們總認(rèn)為最大的那一穗他們總認(rèn)為最大的那一穗 還在前面呢。還在前面呢。 他們總以為機(jī)會(huì)還很多，他們總以為機(jī)會(huì)還很多， 完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。 19課堂特制

6、 20課堂特制 “你們已經(jīng)到頭了。你們已經(jīng)到頭了?！?21課堂特制 22課堂特制 蘇格拉底 說(shuō)：“你們已經(jīng) 到頭了?！?23課堂特制 24課堂特制 （3）聯(lián)系上下文想一想：他們?yōu)槭裁磿?huì)兩）聯(lián)系上下文想一想：他們?yōu)槭裁磿?huì)兩 手空空？此時(shí)此刻，他們的心情怎樣？手空空？此時(shí)此刻，他們的心情怎樣？ 25課堂特制 “這塊麥地里肯定有一這塊麥地里肯定有一 穗是最大的，但你們未必穗是最大的，但你們未必 能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了，能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了， 也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。 因此最大的一穗就是你們因此最大的一穗就是你們 剛剛摘下的。剛剛摘下的?！?26課堂特制 讀一讀，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話的

7、理解。 27課堂特制 “有一穗是最大的”與“最大的 一穗”是不是同一穗？為什么？ 28課堂特制 蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)： “在在_里肯定有里肯定有 _是最大的，但你們是最大的，但你們 未必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)未必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn) 了，也未必能作出準(zhǔn)確的了，也未必能作出準(zhǔn)確的 判斷。因此判斷。因此_就就 是你們剛剛是你們剛剛_的。的。” 29課堂特制 30課堂特制 31課堂特制 32課堂特制 （1）自由讀，讀出句子的重點(diǎn)。 （2）聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話的理解。 33課堂特制 課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 34課堂特制 課堂小結(jié)：課堂小結(jié)： 35課堂特制 回顧蘇格拉底的話，相信同學(xué)們

8、一定會(huì)有回顧蘇格拉底的話，相信同學(xué)們一定會(huì)有 另外的收獲，分四小組討論一下另外的收獲，分四小組討論一下,你能從中得你能從中得 到什么啟發(fā)到什么啟發(fā)?或明白什么道理或明白什么道理?或想到什么名言或想到什么名言? 1、蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：“你們?nèi)湹啬銈內(nèi)湹?里摘一個(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我里摘一個(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我 在麥地的盡頭等你們。在麥地的盡頭等你們?！?2、 突然，大家聽到了蘇格拉底蒼老的如突然，大家聽到了蘇格拉底蒼老的如 同洪鐘一般的聲音：同洪鐘一般的聲音： “你們已經(jīng)到頭了。你們已經(jīng)到頭了?！?3、 蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō)：“這塊麥這

9、塊麥 地里肯定有一穗是最大的，但你們未地里肯定有一穗是最大的，但你們未 必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了，也未必能必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了，也未必能 作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就 是你們剛剛摘下的。是你們剛剛摘下的?！?6課堂特制 37課堂特制 38課堂特制 機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他 們已碰到它。們已碰到它。 機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你 不假思索地去利用。不假思索地去利用。 許多人對(duì)待機(jī)會(huì)，一如孩童在海灘那樣：他許多人對(duì)待機(jī)會(huì)，一如孩童在海灘那樣：他 們讓小手握滿了沙子，然后讓

10、沙粒掉下，一粒接們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接 一粒，直到全部落光。一粒，直到全部落光。 39課堂特制 名言積累名言積累 機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人。機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人。 查理查理艮科爾艮科爾 機(jī)會(huì)不會(huì)上門來(lái)找；只有人去找機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)不會(huì)上門來(lái)找；只有人去找機(jī)會(huì)。 狄更斯狄更斯 機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。 張九齡張九齡 只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。 培根培根 40課堂特制 讀一讀、背一背：讀一讀、背一背： 機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人不知機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人不知 道他們已經(jīng)碰到它。道他們已經(jīng)碰到

11、它。 達(dá)爾文達(dá)爾文 機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人。機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人。 查理查理艮科爾艮科爾 機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全 靠你不假思索地去利用?？磕悴患偎妓鞯厝ダ?。 巴爾扎克巴爾扎克 41課堂特制 今日詩(shī)今日詩(shī) 今日復(fù)今日，今日何其少！今日復(fù)今日，今日何其少！ 今日又不為，此事何時(shí)了？人生今日又不為，此事何時(shí)了？人生 百年幾今日，今日不為真可惜！百年幾今日，今日不為真可惜！ 若言姑待明朝至，明朝又有明朝若言姑待明朝至，明朝又有明朝 事。為君聊賦事。為君聊賦今日今日詩(shī)，努力詩(shī)，努力 請(qǐng)從今日始！請(qǐng)從今日始！ 42課堂特制 明日詩(shī)明日詩(shī)-（明）文嘉（明）文嘉 明日復(fù)明日