2015年春成都電大心理學概論-1形成性考核72分答案

1、窗體頂端2015年春成都電大心理學概論-1試題及答案一. 單選題 （共20題,每題2分,共40分） 1. 不愛與人交往、有孤獨感，動作顯得緩慢、單調、深沉的特征屬于（ ）。 （2分）A.膽汁質 B.多血質 C.黏液質 D.抑郁 考生答案：D 考生得分：2 分 評語：2. 觀察學習的提出者是（ ）。 （2分）A.榮格 B.華生 C.斯金納 D.班杜拉 考生答案：D 考生得分：2 分 評語：3. 表現在人對現實的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨特的心理特征的總和是（ ）。 （2分）A.氣質 B.性格 C.興趣 D.能力 考生答案：B 考生得分：2 分 評語：4. 個體積極探索事物的認識傾向是（ ）。

2、（2分）A.需要 B.動機 C.興趣 D.理想 考生答案：C 考生得分：2 分 評語：5. 根據信息加工的觀點，感覺屬于( )。 （2分）A.信息的輸入和登錄 B.信息的識別 C.信息的選擇 D.信息的儲存和提取 考生答案：A 考生得分：2 分 評語：6. 根據是否需要意志努力，可以把記憶分成( )。 （2分）A.感覺記憶、短時記憶和長時記憶 B.有意記憶和無意記憶 C.機械記憶和邏輯記憶 D.外顯記憶和內隱記憶 考生答案：D 考生得分：0 分 評語：7. 以動作、技巧為內容的記憶是( )。 （2分）A.形象記憶 B.情緒記憶 C.運動記憶 D.語詞邏輯記憶 考生答案：C 考生得分：2 分 評

3、語：8. 人根據任務把注意從一個對象轉移到另一個對象上、稱為( )。 （2分）A.注意廣度 B.注意穩(wěn)定性 C.注意的分配 D.注意的轉移 考生答案：D 考生得分：2 分 評語：9. 對一定對象的指向和集中是( )。 （2分）A.感覺 B.注意 C.記憶 D.思維 考生答案：B 考生得分：2 分 評語：10. 當物體移到100米遠處，視網膜上的像相應縮小到距我們1米遠時大小的1100，但是我們知道該物體的大小沒有太大變化，稱為( )。 （2分）A.大小恒常 B.形狀恒常 C.顏色恒常 D.亮度恒常 考生答案：A 考生得分：2 分 評語：11. 剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強度，稱為( )。 （

4、2分）A.閾限 B.絕對閾限 C.差別閾限 D.相對閾限 考生答案：A 考生得分：0 分 評語：12. 主要收集聲音和身體平衡位置信號的感覺器官是( )。 （2分）A.眼睛 B.耳朵 C.鼻子 D.舌 考生答案：B 考生得分：2 分 評語：13. 心理學的第一大勢力是指（ ）。 （2分）A.精神分析 B.行為主義 C.認知 D.人本主義 考生答案：B 考生得分：0 分 評語：14. 精神分析學派(精神動力學派)是（ ）創(chuàng)立的。 （2分）A.笛卡爾 B.華生 C.弗洛伊德 D.羅杰斯 考生答案：C 考生得分：2 分 評語：15. （ ）被譽為心理學之父或心理學第一人。 （2分）A.馮特 B.洛克

5、 C.笛卡兒 D.繆勒 考生答案：A 考生得分：2 分 評語：16. （ ）年,馮特在德國的萊比錫大學建立第一個心理學實驗室被界定為心理學的誕生。 （2分）A.1789 B.1879 C.1798 D.1897 考生答案：B 考生得分：2 分 評語：17. 自然實驗法的優(yōu)點是（ ）。 （2分）A.減少人為性,提高真實性 B.減少人為性,降低真實性 C.提高人為性,增加真實性 D.提高人為性,降低真實性 考生答案：A 考生得分：2 分 評語：18. 進一步探索研究在各個社會領域中心理活動的具體現象及其規(guī)律的心理學是（ ）。 （2分）A.社會心理學 B.理論心理學 C.應用心理學 D.普通心理學

6、考生答案：C 考生得分：2 分 評語：19. （ ）在廣度上研究各個社會領域內的心理。 （2分）A.社會心理學 B.應用心理學 C.發(fā)展心理學 D.比較心理學 考生答案：A 考生得分：0 分 評語：20. 心理現象分為（ ）。 （2分）A.心理過程與個性心理 B.認知過程與個性心理 C.情感過程與個性心理 D.意志過程與個性理 考生答案：B 考生得分：0 分 評語：二. 多選題 （共10題,每題2分,共20分） 1. 大學生親和行為的特點是（ ） （2分）A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響 B.人際交往需要驟增 C.人際交往是大學生社會化過程的關鍵 D.親和行為都會順利進行 考

7、生答案：A,C 考生得分：0 分 評語：2. 斯滕伯格“愛情三元論”提出，愛情包括哪幾個成分？（ ） （2分）A.親密 B.信任 C.激情 D.承諾 考生答案：A,B,C 考生得分：0 分 評語：3. 大學生網絡成癮的核心輔導內容包括（ ） （2分）A.負性情緒的處理 B.幫助建立安全的現實人際關系 C.自我的重塑 D.認知的改變 考生答案：B,C,D 考生得分：0 分 評語：4. 大多數大學生目前感到在校有（ ） （2分）A.學習壓力 B.就業(yè)壓力 C.人際壓力 D.考研壓力 考生答案：A,B,C,D 考生得分：0 分 評語：5. 大學生道德行為習慣比較差的表現主要有（ ） （2分）A.上課

8、忘關手機 B.上網成癮 C.不按時就寢 D.閱覽室聊天 考生答案：A,B,C,D 考生得分：2 分 評語：6. 促使從眾行為產生的原因包括？（ ） （2分）A.與大家保持一致以實現團體目標 B.為取得團體中其他成員的好感 C.維持良好人際關系的現狀 D.不愿意感受與眾不同的壓力 考生答案：B,C,D 考生得分：0 分 評語：7. 韋伯發(fā)現大多數人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因（ ） （2分）A.能力 B.努力 C.任務難度和運氣 D.身心狀況及其他 考生答案：A,B,C 考生得分：0 分 評語：8. 大學校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現的？（ ） （2分）A.直接感染 B

9、.間接感染 C.人際間的心理感染 D.環(huán)境對人的心理感染 考生答案：C,D 考生得分：2 分 評語：9. 教師反思的成分包括（ ） （2分）A.認知成分 B.情感成分 C.教師的陳述 D.批判成分 考生答案：A,C,D 考生得分：2 分 評語：10. 團體心理輔導的發(fā)展過程包括（ ） （2分）A.初創(chuàng)階段 B.過渡階段 C.工作階段 D.結束階段 考生答案：B,C 考生得分：0 分 評語：三. 判斷題 （共20題,每題2分,共40分） 1. 絕對閾限是衡量感受器靈敏性的唯一指標。 （2分）錯誤 正確 考生答案：錯誤 考生得分：2 分 評語：2. 引起感覺需要的最小刺激量稱為閾限。 （2分）錯誤

10、 正確 考生答案：正確 考生得分：2 分 評語：3. 眼睛的適宜刺激是光波。 （2分）錯誤 正確 考生答案：正確 考生得分：2 分 評語：4. 人本主義的興起被稱為第二次革命。 （2分）錯誤 正確 考生答案：錯誤 考生得分：2 分 評語：5. 精神分析學派的興起被稱為第一次革命。 （2分）錯誤 正確 考生答案：錯誤 考生得分：2 分 評語：6. 行為主義的信息加工的觀點，研究人的高級心理過程，強調人已有知識結構在其自身行為過程與認知過程中起決定作用。 （2分）錯誤 正確 考生答案：錯誤 考生得分：2 分 評語：7. 人本主義心理學主張以任何人為研究對象，強調人的價值、本性和尊嚴。 （2分）錯誤

11、 正確 考生答案：錯誤 考生得分：2 分 評語：8. 1879年，德國人馮特在萊比錫大學出版了世界上第一本心理學著作，標志著心理學的誕生。 （2分）錯誤 正確 考生答案：正確 考生得分：0 分 評語：9. 在心理學作為一門獨立的學科從哲學中脫離出來的過程中，亞里士多德具有重要作用。 （2分）錯誤 正確 考生答案：錯誤 考生得分：2 分 評語：10. 亞里士多德的靈魂論，從某種意義上可能是最古老的一本心理學專著。 （2分）錯誤 正確 考生答案：正確 考生得分：2 分 評語：11. 調查法是直接對研究總體的全體進行調查。 （2分）錯誤 正確 考生答案：錯誤 考生得分：2 分 評語：12. 實驗法是

12、按研究的目的控制或創(chuàng)造條件，對由此引起的或改變的被試心理活動進行研究的方法。 （2分）錯誤 正確 考生答案：正確 考生得分：0 分 評語：13. 用觀察法進行心理學研究時，一旦有觀察機會，觀察時間應盡可能長。 （2分）錯誤 正確 考生答案：錯誤 考生得分：2 分 評語：14. 心理學之所以成為一門學科，能從哲學中脫離出來，得益于哲學本身的發(fā)展。 （2分）錯誤 正確 考生答案：錯誤 考生得分：2 分 評語：15. 心理學研究通過揭示心理現象與客觀世界的關系，為辨證唯物主義哲學提供依據，使人更自覺的樹立科學的世界觀和人生觀。 （2分）錯誤 正確 考生答案：正確 考生得分：2 分 評語：16. 心理過程是在個性心理特征的基礎上形成和發(fā)展起來的，反過來又影響著個性心理特征的進行與發(fā)展。 （2分）錯誤 正確 考生答案：錯誤 考生得分：2 分 評語：17. 個性心理特征包括能力、氣質和知覺。 （2分）錯誤 正確 考生答案