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文檔簡(jiǎn)介

1、2014年高考百日誓師大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿精選兩篇篇一:學(xué)生代表在2014年高考百日誓師大會(huì)上的發(fā)言材料尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),在場(chǎng)各位奮戰(zhàn)在教育一線(xiàn)、不辭辛勞的老師們,以及全場(chǎng)所有激情澎湃、熱情高漲、帶著青春躁動(dòng)與不安分的高三同學(xué)們: 大家好! 我是高三x班的xx,今天非常榮幸地站在這里,代表xx一中2014屆全體高三學(xué)生,在這2014高考百日沖刺之際發(fā)言,激動(dòng)不已。 自三年前一腳踏進(jìn)xx一中大門(mén)的那一刻起,注定要活生生地將三年?duì)N爛而美好的青春埋葬在xx一中的記憶里。帶著父母的期盼,帶著恩師的厚望,帶著學(xué)校的榮光,帶著青春的理想,一腔熱血,萬(wàn)丈豪情,我們背上書(shū)包,手握筆桿,踏上征途。轉(zhuǎn)眼間,走到今天

2、。 距高考只有百天,離夢(mèng)想不在遙遠(yuǎn)。十二年寒窗苦讀,只為人生有所圖。一百天,或許是苦難的來(lái)臨,是痛苦的煎熬,是迷茫的開(kāi)始;但一百天,我們也可以突飛猛進(jìn),可以創(chuàng)造奇跡,可以鑄就輝煌!僅為那逝去的四萬(wàn)三千多個(gè)日日夜夜,我們沒(méi)有理由不努力,不奮發(fā)圖強(qiáng)! 在今年32.5萬(wàn)高考大軍中,我們是沖鋒在前,還是落后于人,抑或是壯烈犧牲于通往夢(mèng)想的道路上?我相信,狹路相逢勇者勝,是時(shí)候亮劍了!“多得一分,干掉千人!”這時(shí)候你需要的不僅是勇氣。有一句高三霸氣的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)這樣說(shuō):“吾日三省吾身,高否?富否?帥否?否,滾去學(xué)習(xí)?!毕胂胛覀冏约?,假如我們不高、不富、不帥,還不努力學(xué)習(xí),那我只能告訴你,我們注定孤獨(dú)一生!

3、“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”不要怯懦的退縮,不要無(wú)謂的彷徨,我們是即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的勇士!決不讓青春的歲月在蹉跎中流逝,決不讓理想的風(fēng)帆在流逝中擱淺。奮斗一百天,六月里我們展翅飛翔;拼搏一百天,高考中我們鑄就輝煌。 最后,用震破蒼穹的聲音,以青春的名義,我們?cè)S下鄭重的諾言: 不做怯懦的退縮 不做無(wú)謂的彷徨 不負(fù)父母的期盼 不負(fù)恩師的厚望 不負(fù)學(xué)校的榮光 不負(fù)青春的理想 激發(fā)一切潛能 凝聚全部力量 將拼搏進(jìn)行到底 輝煌六月 光照xx 請(qǐng)銘記,在xx一中,這個(gè)夢(mèng)想花開(kāi)的地方,留下我們青春奮斗的痕跡。 靈氣,勇氣,朝氣,三氣并存,氣貫長(zhǎng)虹; 信心,決心,恒心,三心同在,心想事成! 圓夢(mèng)2014!

4、篇二:高考誓師大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 光陰荏苒,白駒過(guò)隙。翻開(kāi)那本泛起歲月的枯黃的舊日歷,昨天,我們仿佛還是那個(gè)未脫初中的稚氣,心懷跳動(dòng)的夢(mèng)想踏入高中校門(mén)的孩子,今天,我們猛然抬頭,卻不由得為倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字而心頭一震一百天。 在過(guò)去的兩年半中,或許你踏踏實(shí)實(shí),勤奮上進(jìn),取得了不錯(cuò)的成績(jī);或許你虛擲光陰,沉迷墮落,未曾在學(xué)習(xí)上有過(guò)突破然而,過(guò)去的一切都已被時(shí)間送上了單行的航船,隨無(wú)聲的的洪流飛駛而去。過(guò)去的光環(huán)在風(fēng)沙的侵蝕中褪去了亮色,過(guò)去的頹廢和失敗也在雨水的漂白下消散了蹤跡。時(shí)光的手掌將我們從過(guò)去的混沌拯救,推我們向前,面對(duì)當(dāng)下,我們每個(gè)人都公平而真切地?fù)碛械囊话偬臁S|摸它,握緊它,感受它。

5、這是揮灑熱血的一百天。 不要再抱怨緊密的課程,不要再抱怨看似永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè),不要再抱怨讓自己費(fèi)盡筆墨分?jǐn)?shù)卻依然不理想的試卷,讓我們問(wèn)問(wèn)自己,我?jiàn)^斗過(guò)嗎?與古人囊螢映雪,懸梁刺股的付出相比,我們的努力真的夠多嗎?在這一百天里,攻堅(jiān)克難,披荊斬棘,毫不退縮。在這場(chǎng)耐力與毅力的決戰(zhàn)中,讓自己的每一個(gè)腳印都被汗水洗禮。在這有限時(shí)間內(nèi),釋放出自己無(wú)限的潛力與能量。 這是改變自我的一百天。 蒙田說(shuō):“我想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用區(qū)彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰”。所以抓緊時(shí)間改變拖拉的習(xí)慣,成為一個(gè)有緊迫感、有效率的人;改變愛(ài)分心走神的習(xí)慣,成為一個(gè)專(zhuān)注而投入的人;改變浮躁多動(dòng)的

6、習(xí)慣,成為一個(gè)平靜而安定的人;改變馬虎敷衍的習(xí)慣,成為一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)慎重的人。在這一百天中我們養(yǎng)成的良好習(xí)慣,不僅將有助于高考,更會(huì)使我們終生受益。 這是創(chuàng)造奇跡的一百天。 高考物理僅5分的錢(qián)偉長(zhǎng)后來(lái)成為了享譽(yù)世界的物理學(xué)家,很多讓常人匪夷所思的事情都有可能發(fā)生,為什么我們不能成為奇跡的締造者?我們是自己的主宰,涉險(xiǎn)登攀,撥云見(jiàn)日,又是一重天,那便是奇跡閃現(xiàn)的地方! 現(xiàn)在,你有沒(méi)有感受到一百天那沉甸甸的重量,那灼人的火焰般的熱量?那是我們青春的夢(mèng)想在手心中燃燒、綻放,不要忘了,當(dāng)初我們正是帶著這份夢(mèng)想,來(lái)到xx一中,甘心選擇艱苦奮斗的時(shí)光,不要等到夢(mèng)想之火熄滅之后,再望著依稀的殘煙來(lái)悔恨自己的出蹉跎,奔跑吧,少年,矢志不渝,一往無(wú)前! 一百天,艱苦卓絕,正如西風(fēng)頌中所描寫(xiě)的,像大西洋中洶涌的波濤,像海洋中的花草和泥污的森林。但,你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)西風(fēng)在召喚,讓我們的萬(wàn)鈞之力凝結(jié),讓我們的渾然之氣

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