初三化學全冊總復習：碳和碳的化合物

1、 初三化學全冊總復習：碳和碳的化合物一、教學目標：1.鞏固碳及碳的幾種重要化合物的性質，用途及co 的實驗室制法。22.培養(yǎng)學生的歸納、對比能力。3.使學生認識事物之間是普遍聯(lián)系的。二、教學重點、難點：教學重點：1.c、co、co 的化學性質22.co 的實驗室制法2教學難點：碳單質及含碳化合物性質的區(qū)別與聯(lián)系。三、教具：有關 co 的實驗室制法所需實驗儀器和藥品。2四、教學過程：(一)創(chuàng)設情境，導入復習：教師設問：碳的單質有哪幾種？我們學過含碳化合物有哪幾種？學生思考回答進入新的復習情境，激發(fā)學生的求知欲。(二)問題啟發(fā)、引導，進入復習1.教師引導啟發(fā)學生：“學過哪些物質能通過化學反應生成c

2、o ？”并引導學生。2在思考后按要求寫出有關碳及含碳化合物之間相互轉化的化學方程式。學生在思考后寫出化學方程式，并對比歸納總結：碳及含碳化合物的化學性質(板書)教師在學生板書總結基礎之上電腦展示，對比碳及碳的化合物的化學性質，使學生學會對比理解、記憶。2.co 的制法：2(1)實驗室制法：學生實驗：制取一瓶 co ，并進行檢驗，教師指導、檢查學生正確的操作方法，培養(yǎng)學生的實2驗能力。(2)工業(yè)制法：(略)(三)討論：用化學方法區(qū)別(1)co 與 co(2)co 與 ch24學生分組討論，探究方法，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)開放性思維第 1 頁 共 4 頁 (四)鞏固深化：1.學生總結本節(jié)內容，教師糾正培

3、養(yǎng)學生的歸納能力2.練習：(見附錄)分層次練習，注意問題側重知識的鞏固和訓練學生利用化學知識解決實際問題的能力。3.作業(yè)：p1、4 鞏固深化本節(jié)內容，強化知識點117(五)板書設計碳及碳的化合物一、碳及碳的化合物的性質21.實驗室制法2.工業(yè)制法附錄 1-1：碳和碳的化合物部分典型例題例題：1.實驗室制取 co ，常用的原料是()2a.燃燒木炭b.大理石與稀鹽酸反應d.煅燒石灰石c.石灰石與硫酸反應分析：此題考查的是二氧化碳的實驗室制法，用木炭與氧氣反應能生成二氧化碳，但不便于收集，故不選 a，不宜用 c，因為會生成微溶物 caso 覆蓋在石灰石表面阻止反應繼續(xù)進行；d 是工業(yè)4上制取 co

4、的方法，所以選擇 b.22.二氧化碳能滅火是由于它具有的性質是()a.密度比空氣大c.能與水反應b.不能燃燒，也不支持燃燒d.能溶于水分析：此題的測試點為 co 的用途與性質，學生需分析 co 的性質和可燃物燃燒條件基礎上分22析。因為 co 密度比空氣大，且不能支持燃燒，它會覆蓋在可燃物上，使之與氧氣隔絕，而停止燃2燒，故答案為：a、b。3.要除去一氧化碳氣體中的少量二氧化碳，應將氣體()a.通入灼熱氧化銅b.通入石灰水第 2 頁 共 4 頁 c.通入水d.點燃分析：此題的測試點是 co、co 的化學性質。根據(jù)它們性質的差異要除去 co 應選擇 b。因為22co 不能與灼熱氧化銅反應，也不能

5、燃燒所以不選擇a、d；co 微溶于水所以水不能除盡 co ，因此222不能選擇 c。4.長期盛放石灰水的試劑瓶壁會有一層白膜，該物質是_，要洗凈該試劑瓶宜采取的方法是_。分析：此題測試點為二氧化碳的化學性質和實驗室制法，根據(jù)二氧化碳能與石灰水反應生成難溶性的碳酸鈣可知白色固體為碳酸鈣，根據(jù)二氧化碳的實驗室制法的反應原理可知碳酸鈣雖不溶于水，但溶于稀鹽酸，所以此題答案為：(1)碳酸鈣(2)加入稀鹽酸溶解后，再用水洗附錄 1-2碳和碳水化合物練習：選擇：1.下列關于物質的用途與其所依據(jù)的性質不符合的是(a.金剛石用于刻劃玻璃-金剛石硬度最大b.活性炭用于冰箱除臭劑-活性炭有吸附性c.一氧化碳用于冶

6、煉生鐵-一氧化碳有可燃性d.干冰用于人工降雨-干冰蒸發(fā)時可吸收熱量)2.下列具有可燃性、還原性、且在空氣中燃燒產(chǎn)物相同的一組是()a.h 和 c b.h 和 co c.co 和 c d.co 和 co2223.相同質量的碳酸鈣，其中一份跟足量的鹽酸反應，另一份充分煅燒，則所得二氧化碳的質量()a.前者多b.后者多c.一樣多d.無法比較填空：1.有 o 、h 、co、co 、ch 五種氣體，其中(1)能供給呼吸和支持燃燒的氣體是_。(2)只能用2224排空氣法收集的氣體是_。(3)具有可燃性的氣體是_。(4)最簡單的有機物是_。2.制取 co 與制取 h 的發(fā)生裝置相同的原因是_。22簡答：地球表面的大氣中 co 的含量增多易產(chǎn)生溫室效應，會對人類產(chǎn)生很大的影響，有人說溫室效2應的產(chǎn)生有利也有弊(1)你的觀點呢？并說明原因。(2)為控制溫室效應的產(chǎn)生應采取哪些措施(至少答兩點)第 3 頁 共 4 頁 答案：選擇：1.c填空：1.(1)o2.c3.c(2)co2(3)h 、co、ch(4)ch42242.反應物都是固體與液體反應且反應條件都不需加熱。簡答：(1)有利，原因：co 增多會促進光合作用，使一部分作物增產(chǎn)。2有弊，原因：由于