【精品】部編版語(yǔ)文四年級(jí)下學(xué)期《期末檢測(cè)試題》有答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文四年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)wi ji jin kng b to j jngto yn d jun hung mng gng wigu ju lin ji二、用“”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。(3分)屏息(png b ng) 咸菜(xin hn) 暈倒(yn yn)三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)無(wú)能( )力 一絲不( ) 車(chē)水( )龍依山( )水 ( )門(mén)立雪 手不( )卷( )然有序 臨( )不懼四、照樣子，連一連。(4分)千里馬 比喻勤勞的人小蜜蜂 比喻有才干的人鐵公雞 比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人哈巴狗 比

2、喻沒(méi)有骨氣、搖尾乞憐的人領(lǐng)頭羊 比喻吝嗇錢(qián)財(cái)、一毛不拔的人五、判斷正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(6分)1.“太白感其意，還卒業(yè)”中“卒”的意思是完成。 ( )2.“你電腦桌面上的風(fēng)景畫(huà)真好看！”這句話中的“桌面”指的是桌子上用來(lái)放東西的平面。 ( )3.“說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？”如果去掉這句話中加點(diǎn)的字，表達(dá)的效果就不同了。 ( )4.繁星(一五九)中的“天上的風(fēng)雨來(lái)了”與“心中的風(fēng)雨來(lái)了”，這兩句詩(shī)中“風(fēng)雨”的意思是不一樣的。 ( )5.巨人的花園是一篇童話故事，作者是丹麥作家安徒生。 ( )6.“鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！”這句話反映了作

3、者不喜歡鵝。( )六、按要求寫(xiě)句子。(6分)1.在水天相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。(改變?cè)~序，句義不變) 2.仿照下面的例句，以“小妹妹捉蝴蝶”為話題，寫(xiě)含有連續(xù)動(dòng)作的句子。例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。 3.花壇里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。(修改病句) 七、積累填空。(10分)1.相看兩不厭， 。2. ，猶有花枝俏。3.天行健， 。4. ，溪頭臥剝蓮蓬。5.采得百花成蜜后， ？6. ，飛入菜花無(wú)處尋。7.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)， 。8. ，只要邁步總不遲。9.不要人夸好顏色， 。10.家貧不常得油，夏月 以照書(shū)，以夜繼日焉。(囊螢夜讀)八、口語(yǔ)交際。(3分)一到假期，同學(xué)們最喜歡

4、找上自己的小伙伴一起愉快地玩耍。不過(guò)，和朋友在一起，有時(shí)也會(huì)鬧矛盾。怎樣才能和朋友相處好呢？請(qǐng)?zhí)岢鋈龡l你認(rèn)為最重要的意見(jiàn)。 九、認(rèn)真閱讀短文，完成后面的練習(xí)。(20分)(一)鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)有些人家，還在門(mén)前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏

5、步地走來(lái)走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹(shù)蔭下，你會(huì)見(jiàn)到一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。( )附近的石頭上有婦女在搗衣，它們( )從不吃驚。1.選文第段中的加點(diǎn)詞“它們”指的是什么？請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)2.在選文第段的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)3.讀了選文，你想象到了哪些畫(huà)面？請(qǐng)選擇三幅畫(huà)，給它們各取個(gè)名字寫(xiě)在橫線上。(3分)a ： b ： c ： 4.選文第段畫(huà)“ ”的語(yǔ)句運(yùn)用了 的修辭手法；這句話中的“探”字，寫(xiě)出了嫩筍 的特點(diǎn)。(2分)(二)善意的謊言每周一次，我總到附近一間小小的理發(fā)店去吹洗頭發(fā)，兩個(gè)師傅負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)發(fā)型，一個(gè)小學(xué)徒專門(mén)抓洗

6、頭發(fā)。老實(shí)說(shuō)，我很同情那個(gè)瘦小的學(xué)徒，看得出她很想學(xué)發(fā)型設(shè)計(jì)，但由于工作煩瑣，加上兩位師傅態(tài)度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可憐的青春。然后，有一天，機(jī)會(huì)忽然來(lái)了。新年前的一個(gè)月，兩個(gè)師傅要求加工資遭拒絕，一起辭職。老板娘一時(shí)請(qǐng)不到人，除了親自上陣外，還給小學(xué)徒進(jìn)行“速成訓(xùn)練”，另外再請(qǐng)了個(gè)小工負(fù)責(zé)抓洗頭發(fā)。小學(xué)徒升級(jí)后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，頗沒(méi)自信。而許多老顧客也不來(lái)了，生意頓時(shí)冷清起來(lái)。小學(xué)徒憂心忡忡，老板娘臉如黑鍋。我把這一切看在眼里。一天，踏入店內(nèi)，特地指定小學(xué)徒為我吹頭發(fā)，小學(xué)徒受寵若驚，拿著吹風(fēng)機(jī)的手都微微地發(fā)著抖。卷吹梳弄一小時(shí)后，我朝鏡一望，哎呀，那發(fā)型硬繃繃的，好似戴了一頂不合

7、時(shí)宜的帽子。小學(xué)徒站立一旁，臉如那僵硬的發(fā)型，眼巴巴地望著我。我趕快露了個(gè)笑容，說(shuō)：“這個(gè)發(fā)型真不錯(cuò)，謝謝你！”小學(xué)徒的額頭舒展開(kāi)了，笑嘻嘻地把我送出小店。再去理發(fā)店時(shí)，我依然指定由她來(lái)吹飾。她面帶微笑，雙手靈活地卷弄梳理，極有韻致。看著鏡子里的自己，我驚訝極了，不由得真心實(shí)意地說(shuō)道：“你梳得實(shí)在是很好哩！”小學(xué)徒臉若鮮花，燦然生輝。1.題目“善意的謊言”在短文中指的是( )(填序號(hào))(1分)“這個(gè)發(fā)型真不錯(cuò)，謝謝你！”“你梳得實(shí)在是很好哩！”2.寫(xiě)出短文中加點(diǎn)詞的近義詞。(2分)消磨( ) 依然( )3.小學(xué)徒前后兩次為“我”吹頭發(fā)，她的表情和手的動(dòng)作變化很大。請(qǐng)用文中的相關(guān)詞語(yǔ)填空。(4分

8、)(1)第一次的表情： ，手的動(dòng)作： 。(2)第二次的表情： ，手的動(dòng)作： 。4.通過(guò)小學(xué)徒前后兩次為“我”吹頭發(fā)的變化，可以看出“我”那句“善意的謊言”給小學(xué)徒帶來(lái)了 ，從中也可以看出“我”是一個(gè) 的人。(4分)十、習(xí)作。(30分)題目：我學(xué)會(huì)了 (洗衣、種花、彈琴、看病)要求：把題目補(bǔ)充完整再寫(xiě)作，內(nèi)容具體、感情真實(shí)，字?jǐn)?shù)400字左右。600字答案與解析一、慰藉 健康 波濤 寂靜 討厭 杜鵑 慌忙 崗位 規(guī)矩 臉頰二、png hn yn三、為 茍 馬 傍 程 釋 井 危四、五、1. 2. 3. 4. 5. 6.六、1.一道紅霞出現(xiàn)在水天相接的地方。2.小妹妹看見(jiàn)前面有只蝴蝶，邁著小步子，雙手前伸，朝蝴蝶撲去。3.花壇里盛開(kāi)著五顏六色的花。七、1.只有敬亭山2.已是懸崖百丈冰3.君子以自強(qiáng)不息4.最喜小兒亡賴5.為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜6.兒童急走追黃蝶7.一片冰心在玉壺8.學(xué)習(xí)不怕根底淺9.只留清氣滿乾坤10.則練囊盛數(shù)十螢火八、示例：彼此信任，互相關(guān)愛(ài)。愿意分享，不自私。大方有禮，不亂發(fā)