小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元教案

1、 教材分析學(xué)情分析 數(shù)據(jù)收集整理教學(xué)內(nèi)容：課本第 2 頁(yè)例 1，練習(xí)一第 1.2 題教學(xué)目標(biāo)：簡(jiǎn)單的分析。學(xué)法：活動(dòng)領(lǐng)悟，合作學(xué)習(xí)。1、討論收集數(shù)據(jù)的方法。 （3）學(xué)生說(shuō)出各種不同的方法。（學(xué)生可能回答：把自己喜歡的顏色寫(xiě)在紙張上、舉手、小調(diào)查等。每人報(bào)喜歡的顏色，我們?cè)谧约旱谋碇凶鲇浱?hào)，如畫(huà)“正”；舉手表示自己在哪一個(gè)范圍的，老師數(shù)一下，再把結(jié)果填在表中）（4）教師提問(wèn)：你認(rèn)為以上各種方法中，哪一種方法最方便？師：在這些方法里，舉手表示是比較簡(jiǎn)便的方法，現(xiàn)在由老師發(fā)布指令，每人只能選一種顏色，最喜歡哪種顏色就舉手表示?！坝门e手?jǐn)?shù)一數(shù)”的方法，師生合作完成統(tǒng)計(jì)表。組織學(xué)生分析表格，教師根據(jù)分析

2、的情況加以引導(dǎo)，突出統(tǒng)計(jì)的意義。三、鞏固拓展（3）小組內(nèi)討論完成“表格的分析”。最喜歡去（最喜歡去植物園的右（你最喜歡去（ ），喜歡去這里的同學(xué)有（你還能提出什么問(wèn)題？（學(xué)生提問(wèn)，全班進(jìn)行反饋。）2、完成教材“練習(xí)一”的第 1 題。調(diào)查本班同學(xué)最喜歡參加哪個(gè)課外小組。（1）出示第 1 題的表格圖。用“舉手?jǐn)?shù)一數(shù)”的方法，師生合作完成統(tǒng)計(jì)表。師生活動(dòng)，共同填表格。參加（我們班參加計(jì)算機(jī)小組的有（我喜歡（ ）小組，喜歡這個(gè)小組的有（）人。 師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些收獲？學(xué)生自由發(fā)言。 學(xué)法：動(dòng)手操作，自主探究。1、學(xué)習(xí)用記錄的方法收集、整理數(shù)據(jù)。（1）收集數(shù)據(jù)。學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)，將寫(xiě)好的紙張折好

3、，由小組長(zhǎng)收上來(lái)。（2）學(xué)習(xí)記錄方法。教師將收好的紙張放在講臺(tái)桌上。 根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，應(yīng)該選（3）小結(jié)。）擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表。談話：剛才同學(xué)們選擇了自己喜歡的方法，你們能說(shuō)說(shuō)是怎樣記的嗎？把你喜歡的方法說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)，要說(shuō)出喜歡這種方法的理由。2、教學(xué)例 2.師：你能看懂他們用了哪些記錄方法嗎？（畫(huà)“”、畫(huà)“正”、畫(huà)“”）（2）填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，分析數(shù)據(jù)。把上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果填入下表。出示統(tǒng)計(jì)表，從統(tǒng)計(jì)表中，你能看出天氣情況嗎？1、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，完成統(tǒng)計(jì)表。2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表逐題回答教材上的問(wèn)題。 學(xué)法：獨(dú)立思考，合作交流。1、師：同學(xué)們，你們最喜歡吃的水果是什么？調(diào)查本班同學(xué)最喜歡吃的水果情況，并將結(jié)果填入第 6 題表格內(nèi)。出示統(tǒng)計(jì)表。車(chē)輛數(shù)683312 你覺(jué)得本