教師當有愛國情

1、 教師當有愛國情尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位朋友：大家好！我今天演講的題目是教師當有愛國情。一位教育家這樣說過：如果一個教師，沒有崇高的愛國情懷，不能把自己的命運融入民族的興衰之中，就沒有資格從事這太陽底下最光輝的事業(yè)！古往今來，無數(shù)仁人志士用自己的行動詮釋著愛國的內(nèi)涵，用自己的方式演繹著愛國的真諦。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是文天祥慷慨赴義、以死殉國的錚錚誓言；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，是林則徐禁煙御寇、視死若歸的凜然正氣；“平生鐵石心，忘家思報國”，是陸游堅如磐石、為國效力的畢生努力；“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”，是魯迅先生喚醒民眾、改造國家的戰(zhàn)斗號角 一百多年

2、前，梁啟超在少年中國說里大聲疾呼：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！边@振聾發(fā)聵的聲音，今天總在我耳邊回蕩，因為我是一名教師，肩上有國家的重任，人民的囑托；心中有祖國強盛的理想，民族復興的企盼。讀蘇霍姆林斯基，為何我們總會有高山仰止的感覺？品陶行知，為何我們總會覺得他是中國現(xiàn)代教育史上一座繞不過去的豐碑？也許你會對他們深厚的知識素養(yǎng)無比景仰，也許你會對他們精湛的教育 藝術(shù)極其欽佩，也許你會對他們博大的愛心由衷贊嘆，但最根本的一點，你一定會深深地折服于他們無限崇高的愛國情懷！他們的

3、一切教育行為，都是從祖國前途和民族命運的高度出發(fā)，絕不在學校、教師等個人私利方面纏繞徘徊。唯其如此，他們才能真正善待每一顆小草尖上的露珠，他們才能在工作中迸現(xiàn)出無限的智慧靈光，他們才能超越簡單的技術(shù)層面直達教育的真諦，他們才能坦然地“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他們才能成為教之大者、育之圣人！也許會有人說，你別把調(diào)子喊得這樣高，我只是個平平常常的小學老師，既不想成名也不能成家，只要能踏踏實實上好我的課，認認真真教好我的學生，兢兢業(yè)業(yè)干好我的工作，我也就感到心滿意足了，高談闊論愛國有什么用呢？這話聽起來似乎很實在，也很有些道理，可問題是，教育本身就是一個為國家為社會培育人才的過程，若你心中沒有

4、崇高的愛國情懷，不能從大局出發(fā)，總是將自己的行為囿于眼前的利益之中，你又怎能保證上好課、教好學生、干好工作呢？不用講太多的道理，瞧瞧我們的身邊：有多少學生在被我們的“踏踏實實”泯滅著個性，有多少學生在被我們的“認認真真”扭曲著心靈，有多少學生在被我們的“兢兢業(yè)業(yè)”斷送著前程！國運興衰，系于教育，可現(xiàn)今教育之種種弊端早已告訴我們，作為教師，我們不能再把教育這一神圣的事業(yè)僅僅當成一種賴以謀生的手段，更不能作為謀取不當利益的工具，必須從“小我”的眼前利益中走出來，為了國家的前途和民族的命運做出長遠的打算和不懈的努力。 其實，在我們的教師群體中，具有崇高的愛國情懷者大有人在。孟二冬，正是對祖國和人民的

5、無限忠誠與熱愛，其生命之火才得以在石河子支教時燃燒出最絢麗的光彩；陸永康，一個跪著教書的山村教師，用 36 年的艱苦與執(zhí)著，向人們昭示著什么是支撐中國教育大廈的脊梁；殷雪梅，為了挽救學生的生命，她用面對車輪的奮力一撲，詮釋了什么叫對祖國教育事業(yè)的無比忠貞; 李桂林、陸建芬夫婦，在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19 年的清貧、堅守和操勞，沉淀為愛國精神的沃土，讓祖國的希望發(fā)芽。譚千秋、張米亞、嚴蓉、茍曉超、瞿萬容 .在特大地震發(fā)生的一瞬間，義無反顧地“摘下我的翅膀，送給你飛翔”，以自己生命最后的姿勢，塑造了人民教師用生命呵護祖國花朵的不朽形象。當然，也許你會

6、覺得這些例子太過典型，那么像魏書生、李鎮(zhèn)西、竇桂梅透過這一優(yōu)秀群體的成功，難道還不能給我們帶來些啟示嗎？同樣是教師，為什么單單獲得巨大成功的就是他們，而默默無聞、庸庸碌碌一輩子的，就該是我們，憑什么他們就能在育人這條路上走得這樣遠？把自己的工作提升到國家前途與民族命運的高度來認識和對待吧，即便是心甘情愿地當一名小小的教師，也應(yīng)如此去做。因為只有這樣，你才會真正明白我們的國家與民族到底需要培養(yǎng)什么的人才，我們工作的真正目標是什么，每一天的工作具體該怎樣去做，你才會在自己的工作中充滿激情，洋溢智慧，飽含愛心，普降甘霖，你才不會為學生的不聽話而大動肝火，你才不會為學校的補助少而牢騷成 堆，你才不會為評職晉級時拿不到指標而傷心失意，你才不會為短時的考核成績不理想而怨天尤人，你才不會為地位卑微、生活清苦而迷失自己。一個教師，擁有了崇高的愛國情懷，你的學生就會時時感受到你心底播灑的陽光，在孩子們健康、幸福、和諧發(fā)展的同時，你也一定能夠享受到教育為自己帶來的幸福生活。的確，作為一名小學教