我愛家鄉(xiāng)山和水教學設計(20210425040208)

1、我愛家鄉(xiāng)山和水教學目標情感與態(tài)度：激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。行為與習慣：養(yǎng)成關注家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)的行為習慣。知識與技能：了解自己家鄉(xiāng)的自然壞境和人文環(huán)境；了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活；能 用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。過程和方法：學習用多種方法收集有關資料，并進行簡單的整理和應用；在老師的幫助下, 匯總、表達獲得的信息；樂意和同伴合作、交流，共同分享成果與快樂。重點難點教學重點：能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的 文化生活。教學難點：通過了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文壞境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。課時安排2課時。第1課時完成“說說我的家鄉(xiāng)” “贊

2、美我的家鄉(xiāng)” “的內(nèi)容。第2課時完成“家鄉(xiāng)的故事，家鄉(xiāng)的歌”的內(nèi)容。教學過程第1課時活動一說說我的家鄉(xiāng)1. 播放歌曲家鄉(xiāng)，導入新課。（1）提問：同學們聽過這首歌曲嗎？這首歌曲的名字是什么？（2）提問：這首歌里飽含著對自己家鄉(xiāng)的感情。那么，你們的家鄉(xiāng)都在哪里呢？（3）揭示主題：每個人都有自己的家鄉(xiāng)，今天我們這節(jié)課就一起來說說自己的家鄉(xiāng)。2. 提問：你的家鄉(xiāng)景色怎么樣？有哪些地方吸引你呢?（1）課件展示圖片：家鄉(xiāng)的風光（2）提問：誰愿意把你家鄉(xiāng)的美麗風景介紹給人家呢？引導學生交流介紹自己家鄉(xiāng)的美。（3）提問：除了家鄉(xiāng)的美景讓人喜愛，你還喜歡家鄉(xiāng)的什么方面呢？引導學生從家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、自己在家鄉(xiāng)的快樂生

3、活、家鄉(xiāng)人的親切和熱情方面交流。（4）提問：聽到人家介紹自己家鄉(xiāng)的美景，如果用一句話贊美你的家鄉(xiāng)，你會說些什么呢？（板書：我愛我的家鄉(xiāng)）3. 模擬表演：我?guī)Э腿擞渭亦l(xiāng)請學生說出家鄉(xiāng)的地名，介紹自己對家鄉(xiāng)最感興趣的地方。讓學生當一回小導游。4. 活動：猜猜看請一名學生描述自己最喜歡的家鄉(xiāng)的某個地方，先說出這里的特點，然后再請其他同學猜一 猜是哪里。5. 小結(jié)：家鄉(xiāng)是祖祖輩輩生活的地方，家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，這里的山、水，讓我們感 到無比親切。板書：我愛家鄉(xiāng)山和水【設計意圖：通過歌曲引出話題后，借助范例，引導學生從家鄉(xiāng)的自然景色、和小伙伴一起 玩游戲、家鄉(xiāng)的人們休閑時常做的事情等方面思考自己喜歡家

4、鄉(xiāng)的什么，感受家鄉(xiāng)的美?！炕顒佣澝牢业募亦l(xiāng)1. 提問：每個人都愛自己的家鄉(xiāng)，如果讓你來贊美你的家鄉(xiāng)，你會采用什么樣的方式呢？2. 學生分組，選擇恰當?shù)姆绞劫澝雷约旱募亦l(xiāng)（1）學生可以根據(jù)課前觀察自己居住地周邊的壞境，把自己認為最美的景色畫下來，并與 大家一起分享。（2）學生可以聽一些贊美家鄉(xiāng)的歌曲，可以學著唱一唱。（3）教師出示小詩：學生可以進行詩歌填寫，并有感情地讀出來，進一步抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的 情感。3. 集體交流：以小組的形式對家鄉(xiāng)的贊美進行展示。4. 總結(jié)：家鄉(xiāng)的山美、水美家鄉(xiāng)是我們心中最美麗、最可愛的地方，我們都熱愛自己 的家鄉(xiāng)?。ò鍟哼@里是生我養(yǎng)我的地方）【設計意圖：引導學生從不同

5、方式了解、熟悉自己的家鄉(xiāng)，通過多種方式，便于學生從不同 的視角來了解自己的家鄉(xiāng)?！堪鍟O計活動一說說我的家鄉(xiāng)一一我愛我的家鄉(xiāng)活動二贊美我的家鄉(xiāng)第2課時活動一家鄉(xiāng)的故事1. 故事導入：同學們，你們喜歡聽故事嗎？2. 課件展示故事：“傣家竹樓的傳說”“刺繡的來歷”泰山的傳說”三個故事（1）討論：這些故事講的都是哪些地方的爭情呢？通過這些故爭，你們知道當?shù)氐氖裁磦?說？（2）討論：在我們生活的地方，你們知道有哪些傳說故事嗎？小結(jié)：不同的地方會有一些不同的傳說故事，每一個不同地區(qū)的傳說故事代表著當?shù)丶亦l(xiāng)特 有的文化?！驹O計意圖：了解家鄉(xiāng)的動人的傳說故事，感知家鄉(xiāng)的文化。】活動二家鄉(xiāng)的歌1. 過渡：除了傳說故事，你們的家鄉(xiāng)有什么特色戲曲嗎？2. 課件展示：家鄉(xiāng)的戲曲、家鄉(xiāng)的歌3. 討論：每個地方的戲曲都一樣嗎？談談你的想法。4. 小結(jié)：因為地域風土人情的不同，流傳的戲曲也有所不同，都帶有不同的地區(qū)特色。5. 提問：你還知道哪些家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲，還知道哪些家鄉(xiāng)的舞蹈？給人家唱一唱， 演一演吧！6. 總結(jié)：我們除了喜愛、贊美自己