20xx年6月社會實踐報告1

1、20xx年6月社會實踐報告1第一次真正意義上的離開家門，踏入社會，不同于初中高中的玩玩鬧鬧的 實踐活動，這次打工時人生一次重大的進步與自我價值的升值。第一天由工人師傅帶我參觀了生產(chǎn)線、給我們進行了入廠安全講座。第二天我就正式進入車間參加生產(chǎn)。由于廠里對大學(xué)生比較照顧，同時也 擔(dān)心產(chǎn)品的質(zhì)量所以我和其他三名工人一組，也包扌舌那名帶我參觀生產(chǎn)線的工 人師傅。這次打工我被安排在硝酸鈉、亞硝酸鈉生產(chǎn)車間。（以下是對車間的介紹）該車間主要產(chǎn)品為硝酸納和亞硝酸鈉，所用的原料是氨氣和氫氧化鈉，所 經(jīng)過的工藝流程有：氧化、吸收、蒸發(fā)、結(jié)晶、轉(zhuǎn)化。1氧化崗位該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將原料之一的氨氣經(jīng)與空氣的高溫氧化后

2、生成氮氧化 物，作為下一步吸收的原料。2吸收崗位該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將氧化崗位產(chǎn)生的中間產(chǎn)物-氮氧化物與氫氧化鈉反 應(yīng)，即實現(xiàn)氮氧化物的吸收，生成最初的鈉鹽。3蒸發(fā)崗位該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將吸收崗位產(chǎn)生的鈉鹽反應(yīng)液進行蒸發(fā)飽和，以形成 過飽和溶液，用于下一流程的結(jié)晶。4結(jié)晶崗位該崗位的生產(chǎn)任務(wù)是將蒸發(fā)崗位產(chǎn)生的過飽和溶液進行冷卻結(jié)晶，并將形 成的晶體和母液的混合物進行離心分離，最終得到產(chǎn)品和母液。5轉(zhuǎn)化崗位該崗位可以說是一個中間循環(huán)崗位，其任務(wù)是將結(jié)晶崗位產(chǎn)生的母液（含未 反應(yīng)的堿液）與鈉氧化物反應(yīng)，進一步生成鈉鹽，并將木崗位產(chǎn)生的鈉鹽送入蒸 發(fā)崗位重復(fù)進行上述工藝，本崗位是生產(chǎn)循環(huán)的中間載體。我

3、們一組是在吸收崗位，我本身不是化工專業(yè)的，缺乏相關(guān)的專業(yè)知識， 就被分配第五道控制程序，同時由那名工人師傅給我做一些必要的示范，指 導(dǎo)，同時起到一些監(jiān)督作用，避免我的失誤給生產(chǎn)帶來麻煩：第五道生產(chǎn)控制 程序相對簡單，負責(zé)輸液泵的工作，就是注意循環(huán)水泵的潤滑、電機電流是否 正常，并做好評細紀錄。現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較 輕松，但是一般一個產(chǎn)間一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說一 個人在一個崗位上一呆就是八個小時。這八個小時的工作真的是十分單調(diào)，面 對著沒有絲毫生機的儀表板和電流表，讓人全然提不起興趣，但是隨著與工人 師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是不正確的

4、，我現(xiàn)在只是短期性打 工，沒有過多體會到工作的壓力，但是真正到了社會上，假若這份工作就是我 唯一的經(jīng)濟來源，有上司的批評監(jiān)督，有固定工作時間的約束，有來自家庭的 壓力，有身體和精神的壓迫感，那時的工作就完全不同于現(xiàn)在的了，這時我 就不會覺得這八個小時是多么的漫長，而是多么幸運了，畢竟只是暑假的實踐 性打工而己。實踐結(jié)果：伴隨著疲憊與汗水，從最初的好奇，經(jīng)過中途的無趣與麻木， 終于，忙忙碌碌的實踐活動走到了尾聲，到了收獲的時刻。相對于微薄的工 資，令我更加欣慰的是在打工中獲得的對工作、社會的認知，更加開闊的視野 與豐富的知識。雖然才要進入大二，但是每年這個時段的打工都會令我們更加 成熟，在將來更

5、加容易的走向社會。同時這次的暑假實踐帶給我許多思考。第一點，作為暑期社會實踐重點選擇一一打工，打工的選擇也應(yīng)該更加科 學(xué)。往年學(xué)生上門推銷商品、上街分發(fā)廣告的這種賣力不討好的工作應(yīng)該別淘 汰與舍去，而一些必須具有相應(yīng)技能與工作經(jīng)驗的崗位也屢屢讓不少同學(xué)吃到 閉門羹?，F(xiàn)在還不是為了工作而打工，所以現(xiàn)在的暑假實踐更應(yīng)該偏重于鍛煉 能力和增長見識。第二點，廢氣廢渣廢水的處理問題。俗稱“三廢的三種污染途徑的處理是 現(xiàn)在每個化工廠需要面臨的問題，廢氣的處理可以用吸收等方法，而廢渣含有 大量的鐵元素，可以送到煉鐵廠用做冶煉等，廢水的處理，一般是不讓水中含 有的廢渣流入江河，因此廢水在流人江河以前，先要沉降

6、一下，然后再排入江 河，這樣的處理方法，是一些效果，但是對廢水的處理不是很令人滿意，對環(huán) 境影響很大，應(yīng)該進行改進。畢竟發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價。第三點就是設(shè)備、廠房更新問題和人員的文化水平的問題。工作人員的文 化水平應(yīng)與設(shè)備的更新、自動化生產(chǎn)有相應(yīng)的協(xié)調(diào)，廠方應(yīng)該對員工進行階段 性的培訓(xùn)，提高員工自身的文化水平與科學(xué)知識，可以使工廠具有更大的生產(chǎn) 力和生產(chǎn)水平。實踐總結(jié)體會1, 同樣是暑期的打工選擇，對于化工廠的職位，實習(xí)意義多于打工意義，但 是對于物流專業(yè)的專業(yè)知識卻沒有任何用武之地，或許一些采購導(dǎo)購工作能使 自己對物流專業(yè)的理解與認識更加深入。2, 假期實踐應(yīng)該著重對自己的鍛煉而不是讓廠方對自己大學(xué)生的身份有更 多的關(guān)注和“照顧這樣更能培養(yǎng)自己的獨立意識與社會意識。3, 為將來更好的進入社會，我總結(jié)了幾點打工時候應(yīng)該注意的問題，1要 善于與別人溝通，2要有自信，3要克服自己膽怯的心態(tài)，4在工作中不斷地豐 富知識。大學(xué)是一個教育、培養(yǎng)的圣地，而社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校 學(xué)的知識聯(lián)系