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1、刪刪學(xué)學(xué) 精選范本,供參考! 實(shí)驗(yàn)課程名稱現(xiàn)代通信原理 專 業(yè)班級(jí) 13級(jí)通信工程本科班 學(xué) 生姓名 陳 勇 學(xué) 號(hào) 134090201048 指 導(dǎo)教師 曹老師 2015至2016學(xué)年第 1學(xué)期第14至15周 脈沖編碼調(diào)制與解調(diào)實(shí)驗(yàn)(PCM實(shí)驗(yàn)報(bào)告 2015至2016學(xué)年第二學(xué)期 陳勇 計(jì)科系 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 綜合樓401教室 號(hào) 134090201048 年級(jí)、班 13級(jí)通信工程 本科班 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 2015年11月7日 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目 脈沖編碼調(diào)制與解調(diào)實(shí)驗(yàn)(PCM 、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、掌握抽樣信號(hào)的量化原理。 2、掌握脈沖編碼調(diào)制的基本原理。 3、了解PCM系統(tǒng)中噪聲的影響。 、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 脈沖編碼調(diào)制與

2、解調(diào)實(shí)驗(yàn)(PCM 三、實(shí)驗(yàn)儀器 1信號(hào)源模塊 2. 模擬信號(hào)數(shù)字化模塊 3.20M雙蹤示波器 4. 帶話筒立體機(jī)耳機(jī) 四、實(shí)驗(yàn)原理 1.PCM原理框圖如下圖所示: 編碼部分 譯碼部分 2. 上圖中,信號(hào)源模塊提供音頻范圍內(nèi)模擬信號(hào)及時(shí)鐘信號(hào),包括工作時(shí)鐘2048K、位同步 時(shí)鐘64K、幀同步時(shí)鐘8K,送模擬信號(hào)數(shù)字化模塊,經(jīng)抽樣保持、量化、編碼過程,產(chǎn)生64K碼 速率的PCM編碼信號(hào)。 3. 譯碼部分同樣將 PCM編碼與各時(shí)鐘信號(hào)送入,經(jīng)譯碼、低通濾波器,還原出模擬信號(hào)。 五、實(shí)驗(yàn)步驟 1、將模塊小心地固定在主機(jī)箱中,確保電源接觸良好。 2、插上電源線,打開主機(jī)箱右側(cè)的交流開關(guān),再分別按下兩個(gè)

3、模塊中的電源開關(guān),對(duì)應(yīng)的 發(fā)光二極管燈亮,兩個(gè)模塊均開始工作。(注意,此處只是驗(yàn)證通電是否成功,在實(shí)驗(yàn)中均是先 連線,后打開電源做實(shí)驗(yàn),不要帶電連線) 3、PCM編碼 (1)信號(hào)源模塊“ 2K正弦基波”幅度調(diào)節(jié)至 3V左右。 (2) 實(shí)驗(yàn)連線如下: 信號(hào)源模塊模擬信號(hào)數(shù)字化模塊(模塊左下方PCM編解碼) 2K正弦基波S IN 2048K 2048K IN 64 KCLK- IN 8KFRAIM- IN (3) 以“FRAM-IN信號(hào)為內(nèi)觸發(fā)源,示波器雙蹤觀測(cè)“ FRAM-lN、“PCM-OUT測(cè)試點(diǎn)波形,PCM 編碼能夠穩(wěn)定觀測(cè),且每四幀編碼為一個(gè)周期。 說明:幀信號(hào)對(duì)應(yīng)的 4位PCM編碼的第

4、一位碼,是上一幀8位PCM編碼的第8位,可能出現(xiàn) 半位為0,半位為1的情況,這是由使用的 PCM編譯碼芯片的工作時(shí)序決定。 (4) 以“ S-IN ”信號(hào)為內(nèi)觸發(fā)源,示波器雙蹤觀測(cè)“S-IN ”、“ PCM-OUT測(cè)試點(diǎn)波形,PCM 編碼能夠穩(wěn)定觀測(cè), 每一周期正弦波對(duì)應(yīng) 4幀共32位PCM編碼,且32位一循環(huán),碼速率為64K。 (5) 改變輸入模擬信號(hào)“ S IN ”,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。 4、PCM譯碼 (1) 以上模塊設(shè)置和連線均不變,增加連線如下: 模擬信號(hào)數(shù)字化模塊內(nèi)連線(模塊左下方PCM編解碼) 2048K INJ2048K IN PCM- OUTJPCM- IN CLK- INJC

5、LK IN FRAM- INJFRAM- IN (2) 示波器觀測(cè)“ JPCM-OUT測(cè)試點(diǎn)波形,為還原的正弦波,且幅度相當(dāng)。 5、模擬語(yǔ)音信號(hào) PCM編譯碼 用信號(hào)源模塊模擬語(yǔ)音信源輸出的“ T OUT話音信號(hào)代替 2K正弦信號(hào)輸入模擬信號(hào)數(shù)字 化模塊中,還原的“解調(diào)輸出”信號(hào)送回信號(hào)源模擬語(yǔ)音信源“R- IN”測(cè)試點(diǎn),耳機(jī)接收話筒 語(yǔ)音信號(hào),完成模擬語(yǔ)音信號(hào) PCM編譯碼的整個(gè)過程。 六、實(shí)驗(yàn)過程部分波形圖如下: 四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果(反思) 這次實(shí)驗(yàn),通過動(dòng)手體驗(yàn)脈沖編碼調(diào)制的過程,我對(duì)PCM編譯碼的工作原理有了深入的認(rèn)識(shí), 學(xué)會(huì)了對(duì)PCM編譯碼系統(tǒng)的性能進(jìn)行測(cè)試,如動(dòng)態(tài)范圍、信噪比特性。實(shí)驗(yàn)過

6、程中,我們也遇到 過一些麻煩,一開始我和組員觀察測(cè)試點(diǎn)(2)的時(shí)候,示波器總是不能完整地顯示(2)的波形, 我們把示波器調(diào)來調(diào)去就是不行,然后我們換了一臺(tái)儀器,還是同樣的情況,我們總覺得是PCM 板有問題,因?yàn)殡娐愤B線很簡(jiǎn)單,而且我們用萬(wàn)用表檢查了幾遍都沒問題,最后我們只好請(qǐng)教老 師,老師動(dòng)了動(dòng)示波器的幾個(gè)旋鈕測(cè)試點(diǎn)(2)波形就出來了。這讓我們很慚愧,做了這么多的 實(shí)驗(yàn),連示波器的簡(jiǎn)單調(diào)節(jié)都沒學(xué)會(huì)。通過這個(gè)小插曲,我發(fā)現(xiàn)我在試驗(yàn)中解決問題的能力有待 提高,對(duì)儀器的熟練度也有待練習(xí)。實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的其他問題也不少,我們都地解決,完成了 實(shí)驗(yàn)??傊?,這次實(shí)驗(yàn)使我明白,實(shí)驗(yàn)不能只是按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)一步步地死磕,遇到問題不能依賴 老

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