2020全國1卷作文原題及學(xué)生滿分作文3篇精品

1、2020 全國 1 卷作文原題及學(xué)生滿分作文 3 篇精品 2020 全國 1 卷作文原題 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 班級(jí)計(jì)劃舉行讀書會(huì)，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人， 你對(duì)哪個(gè)感觸最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。 要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作， 不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于 800 字。 劍鞘之清輝 班級(jí)讀書會(huì)發(fā)言稿 親愛的同學(xué)們 : 大家好！ 拭去歷史的風(fēng)塵，論語的簡(jiǎn)約精妙，以及史記的縱深博大都使我們 手不釋卷， 本次讀書會(huì)我們將圍繞管鮑二人共同輔助齊桓公， 終成一代霸業(yè)的故 事展開思想碰撞，而我也有一點(diǎn)小小的火花，希望

2、同大家交流。 文人揮劍起舞，清風(fēng)攏于兩袖，武將抽劍劈刺，血色沾染雙眸，酒氣消散， 山河終靜，那劍便鐺的一響，已入鞘中，只余殘殘清輝，森森殺氣。書已閱過， 愿用劍鞘作比，與大家談一談讓我感觸最深的人物：鮑叔。 鍛造劍鞘，須不沒劍刃之材，使稀世名劍不負(fù)榮光。鮑叔對(duì)齊桓公說，要想 成就霸王之業(yè)， 非管仲不可。 鮑叔有此等慧眼去薦管仲于國之大才， 而舍私人之 糾紛。劍鞘忍受了劍刃的磕碰， 卻依舊寬容， 而鮑叔相比于舉賢任能之常人等更 為可貴的一點(diǎn)便是能與矛盾之中發(fā)現(xiàn)對(duì)方， 甚至說發(fā)現(xiàn)共鳴， 發(fā)現(xiàn)超越， 這便需 要一雙慧眼，一顆真心，一胸氣度，一腔忠義，而這才使管仲大展才華。此之謂 劍鞘之相知。 修繕劍

3、鞘，須契合劍刃之芒，使鋒利稀鐵不易挫傷。不知有沒有同學(xué)認(rèn)為， 鮑叔如此無私的推薦與退讓是否會(huì)使自身的抱負(fù)無法實(shí)現(xiàn)？最初我也曾有疑慮， 但聯(lián)系作家陳彥的小說主角后，似乎便有了些許明了， “大角兒是需要一分 憨癡和笨拙的”，而這份看似不爭(zhēng)不搶的退讓之后， 更有著達(dá)者大融的動(dòng)人情懷。 鮑叔知道， 只有自己甘居其下， 才能換得管仲的真心作為， 不再束手束腳有才難 施展；而朝堂的平衡， 才會(huì)不因權(quán)力斗爭(zhēng)而大傷元?dú)猓?不使窺伺王位更迭的他國 虎視眈眈。而這不正是鮑叔的所愿嗎，以退為進(jìn)，看似不是朝廷的主角，卻已演 好了了個(gè)人人生的大戲。 劍刃之利處， 必有劍鞘之凹陷， 但正因如此才得二者契 合，利刃靈活完好

4、，使用時(shí)揮灑自如。此為劍鞘之相容。 抽去劍鞘，須靜待人事時(shí)機(jī)，使游刃有余，恢恢然于世。抽去劍鞘若時(shí)機(jī)得 當(dāng)，便既不會(huì)約束劍刃的游走，又不會(huì)損傷劍鞘。司馬遷曾說：“天下不多管仲 之賢而多鮑叔能知人也?！笨梢哉f其不只知人，亦更知時(shí)，知世。無論是以前管 仲因老母在家臨陣脫逃，還是此次因刺殺小白監(jiān)禁在獄，鮑叔都未因其落魄而嫌 惡，反而次次于恰當(dāng)時(shí)機(jī)告慰舉薦，因他知道，在這亂世之中，落魄不過是暫時(shí)， 那不是池中之物，必有一鳴驚人之時(shí)，而其盛之時(shí)，便是自己適當(dāng)退出之日。此 為劍鞘之待時(shí)。 同學(xué)們，歷史是未來最好的伴侶，也是我們一生的精神寶藏。齊桓公是那執(zhí) 劍之人，管仲是那大殺四方之利刃，而鮑叔便是引于黑暗

5、的劍鞘，卻自有其啟示。 愿你我通過讀書有那相知之慧眼， 去發(fā)現(xiàn)他人之賢能；有那相容之情懷，做自己 不因嫉妒他人而動(dòng)搖的主角；有那待時(shí)之智慧，去感受天地人心，使自身恢然于 世?？唇癯?，國際形勢(shì)風(fēng)云變幻，祖國發(fā)展日益精進(jìn)，若你我能于讀書之中鑄一 把劍鞘于靈臺(tái)，清明之輝便會(huì)瑩瑩于天地間，永不黑暗。 謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束了。 薦賢助君得天地讓相為國霸春秋 班級(jí)讀書會(huì)發(fā)言稿 親愛的同學(xué)們： 大家好！ 書畫家李若禪曾說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。”作為一名上進(jìn)的 中學(xué)生，透過書香墨海，審視歷史人物，在齊國崛起的這條路上，我敬仰不計(jì)前 嫌、善于納諫而九合諸侯的公子小白，我力贊盡己之賢、尊王攘夷的管

6、仲，然而， 最讓我觸動(dòng)的當(dāng)屬“薦賢助君得天地，讓相為國霸春秋”的鮑叔。接下來就跟大 家交流一下我的淺見。 胸襟博大，鮑叔知人善任而勇薦舊敵?！爸翁煜抡撸萌朔侵挂欢?，故取士 不以一路”，歐陽修這句話可很好形容鮑叔。公子糾和公子小白爭(zhēng)奪齊國王位之 時(shí)，鮑叔和管仲亦身居雙方陣營的高位， 甚至小白幾乎為管仲所殺害，可當(dāng)公子 糾失敗、桓公即位后，鮑叔卻能發(fā)現(xiàn)與己與國曾有深仇大恨的管仲的才能，并為 此直言納諫，使其輔佐桓公成大業(yè)?！疤煜虏欢喙苤僦t而多鮑叔能知人也”，同 學(xué)們，請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，假如沒有鮑叔之知人善任及包容心胸， 齊國人才中何來一位 彪炳千古的管仲，又何來齊國今后之崛起？所以，管仲造就了齊國的

7、榮光，而鮑 叔造就了管仲之輝煌。 情操高潔，鮑叔知己不及而謙讓相位?！胺蛉苏撸河⒍⑷?，己欲達(dá)而 達(dá)人”，在春秋戰(zhàn)國這樣禮崩樂壞的時(shí)代中，諸侯將相們都沉淪于名利，貪念著 霸權(quán)，齊桓公亦是如此。在管仲俯首稱臣后，作為齊國之相的鮑叔卻并未居高視 之，反而稱自己“賢不如管仲”而將相位謙讓于其，自己甘居其下，終成一段千 古佳話?！案示酉抡呶晃幢啊?，雖然桓公終成五霸之首，但其與手足相爭(zhēng)、與諸侯 相殺，比起鮑叔卻少了一分淡然與平靜。同學(xué)們，我們深知，只有不迷戀權(quán)力， 不陶醉富貴，鮑叔才如亂世之中的一抹清流，以己之行詮釋了君子之德。 同學(xué)們，管仲雖賢，論胸懷其不如鮑叔；桓公雖能，論情操其亦不如鮑叔。 故

8、三人中，我首推鮑叔 薦賢助君得天地， 讓相為國霸春秋：于國家，鮑叔選 賢舉能、慧眼識(shí)精，為桓公奪王位，使管仲施才能；于己身，鮑叔不慕名利、清 高淡泊，未曾自矜功伐，讓相而身退。 同學(xué)們，正如董卿所說：不讀書就像沒有吃飽飯一樣，精神上是饑餓的。作 為新時(shí)代的青年，我們理應(yīng)在讀書中學(xué)習(xí)歷史人物之德行，以博大之胸襟容天下 之人物，以慧眼識(shí)八方文化，多元融合、取精去糟；以高潔之情操立自身于浮華 躁動(dòng)的社會(huì)，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。于己無愧，于國無愧！ 謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。 知人者智自知者明 班級(jí)讀書會(huì)發(fā)言稿 親愛的同學(xué)們： 大家好！ 很開心能跟大家分享閱讀史書的一點(diǎn)心得，今天我發(fā)言的主題是“知人者

9、智， 自知者明”。 從史書中可知：管仲知時(shí)，能順應(yīng)時(shí)勢(shì)，輔佐明君。桓公知理，能任人唯才， 不計(jì)前嫌，成就霸業(yè)?？伤麄儙Ыo我的觸動(dòng)，遠(yuǎn)比不上另一個(gè)人一一鮑叔牙。 是 他讓我看到了，知人與自知的力量。 老子曾說：“知人者智，自知者明”。人生的智慧，最重要的是自知。而自知 的首要之處，是明了自己的無知。既然自己無知，那便先居人后，找個(gè)知道的人 來合作，大事可成，自己的人生短板也補(bǔ)齊了，這就是鮑叔牙的聰明之處一一打 上補(bǔ)丁。管仲深諳人性，明晰厲害，知道如何發(fā)展經(jīng)濟(jì)。鮑叔牙明了自己無法與 之相比，主動(dòng)讓位，為自己和別人都找到了合適的位置。讓管仲成為自己的補(bǔ)丁。 貴有自知，謙以子牧。同學(xué)們，請(qǐng)了解你自己，

10、盧梭曾說：“人之所以走入迷途， 不是因?yàn)樗麩o知，而是因?yàn)樗砸詾橹?。”自知不僅能幫助我們找到合適的位置， 明了合作的意義，還能培育更寬廣的胸懷，更真誠的謙遜。 前面我曾講到，管仲是鮑叔牙的補(bǔ)丁。 “管鮑之交”之所以能流傳千古，其 實(shí)在于鮑叔牙的識(shí)人之才。首先，鮑叔牙了解管仲，從不因管仲家境貧寒而惡待， 也不因管仲曾多分給自己分紅而否認(rèn)管仲的才華。 鮑叔牙一直以寬容和賞識(shí)的眼 光看待別人，識(shí)人之才。其次，鮑叔牙了解桓公。他直言上諫，因?yàn)樗钪腹?求賢若渴。鮑叔牙知人，是知人之需。所以，同學(xué)們，知人不單單是日復(fù)一日地 觀察，得出或好或壞的評(píng)價(jià)，更重要的是，察人之需，察人之德，以一人之德， 解另一人的需，為更多的人，找到人生的補(bǔ)丁。 那么，我們?cè)撊绾胃玫牟烊擞^己呢？答案是：讀書。呂氏春秋載：“察 己則可以知人，察今則可以知古?！彼囊馑际钦f，人天生具有遷移的能力，故 事總具有一定的相似性。只有通過讀書，我們才能在如今狹窄的生活中，見到擁 有各色經(jīng)歷，各樣特點(diǎn)的人物，才能通過特點(diǎn)、經(jīng)歷與結(jié)局的對(duì)照