XX年第二學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯歡迎下載支持. XX年第二學(xué)期小學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)和教育主觀部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和 支持下，我校以黨的教育方針政策為知道，樹立科學(xué)的發(fā)展 觀，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以人為本，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為中心 點(diǎn)，科學(xué)管理，真抓實(shí)干。在全體教師的努力下，按照學(xué)校計(jì) 劃塌實(shí)向上,有效地結(jié)束本學(xué)期的工作?，F(xiàn)將學(xué)期工作的各 個(gè)方面簡要總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)和同人多提意見與建議。 一、學(xué)校管理 建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校,用制度管人； 強(qiáng)化崗位職責(zé)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)老師門的 積極性。一學(xué)期來，老師都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，作到無事 不請假、上

2、海鷗課，看緊學(xué)生，自覺旅行自己職責(zé)。對學(xué)校安 全和財(cái)務(wù)工作，各負(fù)其責(zé)。把師生的人身安全當(dāng)作工作重心， 做到常抓不懈。財(cái)務(wù)，堅(jiān)持公開制度，嚴(yán)把支出關(guān)，嚴(yán)格財(cái)務(wù) 人員行為。加強(qiáng)了學(xué)校檔案管理。同時(shí)對學(xué)校出現(xiàn)的危房， 除了上報(bào)教辦領(lǐng)導(dǎo)之外，并實(shí)施危房定期檢查制度，作好檢 查記錄。組織好了教代會的日常工作制度，校長定期召開代 表會，請老師對學(xué)校的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。 二、教學(xué)教研 學(xué)校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)不均衡，公辦和臨時(shí)代課各占 一半。針對這種現(xiàn)狀，以校長為首的校委會，深入教學(xué)第一線, lword版本可編輯.歡迎下載支持. 文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持. 帶主課，擔(dān)重任

3、。鼓勵(lì)老師們自我提高，把“先學(xué)后教當(dāng)堂 訓(xùn)練”的教學(xué)模式當(dāng)作提升老師業(yè)務(wù)的總抓手，因此，我校全 體教師先從理論上熟悉這種模式的優(yōu)越性，然后鼓勵(lì)老師大 膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，尋找落實(shí)和欠缺。課后老師坐在一起，探討 得與失。爭取教師都能在素質(zhì)提升工程中順利過關(guān)。在教學(xué) 評價(jià)上，嚴(yán)格按照省的文件精神，多渠道多角度拓展素質(zhì)教 育的途徑，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康成長。圍繞少先 隊(duì)開展的“雛鷹爭章”活動(dòng)，將起與課堂教學(xué)與學(xué)業(yè)成績結(jié) 合起來，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的和諧的成長環(huán)境。教研工作 會議制度話，作到會議有主題,有發(fā)言，有記錄。 三、學(xué)生管理 一是把學(xué)生的安全教育工作當(dāng)作常規(guī)工作，關(guān)心到學(xué)生 方方面面，并開

4、展生動(dòng)的少先隊(duì)活動(dòng)深化學(xué)生的安全意識。 二是加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍檔案管理。三是以全體參與共同健康的 “陽光體育”運(yùn)動(dòng)為引子，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，開展各類適合 農(nóng)村學(xué)生的課外活動(dòng)，并把它納入“雛鷹爭章”活動(dòng)范圍，使 活動(dòng)有實(shí)際內(nèi)容和具體評價(jià)機(jī)制。雛鷹爭張活動(dòng)，是一項(xiàng)內(nèi) 容豐富，活動(dòng)周期長，意義遠(yuǎn)大的素質(zhì)發(fā)展教育活動(dòng)。學(xué)校成 立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全體輔導(dǎo)員認(rèn)真參加培訓(xùn), 力爭合格上崗，讓自己成為學(xué)生最佩服最親近的人。四是設(shè) 立了 “紅領(lǐng)巾”值勤崗，進(jìn)行學(xué)生自我管理。五是認(rèn)真開好 了學(xué)生代表會，虛心聽取學(xué)生的意見。 四、幼兒園工作 按照幼兒園管理?xiàng)l例，加強(qiáng)了對幼兒教師的管理和教 育，要求他們一定要有責(zé)任心，把幼兒的安全、衛(wèi)生放在第一 位;依據(jù)幼兒的生理和心理特征，輕松活潑地進(jìn)行教學(xué)。 五、存在問題 臨時(shí)教師多而工資較低，給管理帶來一些障礙；在教研 上，個(gè)別老師還跟不上；在學(xué)校管理上，還存在漏洞。當(dāng)然可 能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果，尋找 差