


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)校第二屆讀書節(jié)系列活動(dòng)工作方案在第22個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際,為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍,激發(fā)全體學(xué)生的讀書熱情,充分發(fā)揮圖書館的文化和育人功能,經(jīng)研究,決定在全校范圍開展第二屆讀書節(jié)系列活動(dòng)?,F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)作如下安排:一、活動(dòng)主題點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園。二、活動(dòng)對(duì)象各校區(qū)全體在校學(xué)生。三、主要內(nèi)容與時(shí)間安排1.開幕式。時(shí)間:4月25日15:10,地點(diǎn):圖文信息中心小報(bào)告廳。主要內(nèi)容:宣布活動(dòng)安排、學(xué)生代表發(fā)表倡議書、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。2.名師講壇。時(shí)間、地點(diǎn)另行通知,具體內(nèi)容為:(1)論語(yǔ):中國(guó)傳統(tǒng)文化的密碼,主講人:陸錦平(教育科學(xué)教學(xué)部主任),對(duì)象:如皋校區(qū)部分學(xué)
2、生。(2)中國(guó)傳統(tǒng)倫理與當(dāng)代社會(huì),主講人:王興明(人文系黨支部副書記),對(duì)象:新校區(qū)、南通校區(qū)部分學(xué)生。(3)遇見(jiàn)更好的自己,主講人:黃麗娟(校園作家,江蘇省作家協(xié)會(huì)會(huì)員),對(duì)象:新校區(qū)部分學(xué)生。3.書目推薦。4月23日前后,在圖文信息中心二樓大廳舉辦以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化建設(shè)”為主題的專題書目展,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)閱讀詩(shī)文、經(jīng)典名著等來(lái)提高自己的修養(yǎng),并在閱讀經(jīng)典中品味中華傳統(tǒng)文化的精髓,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。4.期刊推薦。4月23日前后,在圖文信息中心二樓大廳以圖文并茂的方式展示圖書館現(xiàn)有期刊中的部分學(xué)術(shù)型期刊,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)期刊的了解,提高期刊利用率。5.書簽設(shè)計(jì)比賽。具體見(jiàn)附件1。6.資源利用
3、講座。開設(shè)館藏資源利用的檢索指導(dǎo)講座,普及信息素養(yǎng)知識(shí)、提高大學(xué)生的信息檢索與文獻(xiàn)獲取能力,以便充分利用圖書館文獻(xiàn)信息資源。具體內(nèi)容為:(1)館藏資源檢索與利用,主講人:李俊青。(2)新媒體時(shí)代閱讀與檢索,主講人:石詠梅。上述講座時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。7.“書海尋寶”圖書檢索比賽。以圖書館專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)為主,采取理論題與操作題的形式進(jìn)行比賽。具體內(nèi)容見(jiàn)附件2。8.“你選我買”校園書市。4月25日在圖文信息中心二樓大廳,圖書館聯(lián)合新華書店,組織開展圖書展銷和“你選我買”讀者薦購(gòu)活動(dòng)。讀者在書展上選擇自己喜愛(ài)的圖書,可以優(yōu)惠購(gòu)買,也可以在現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)工作人員加工之后,讀者辦理圖書借閱手續(xù)完成借閱。對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)
4、沒(méi)有提供樣書的圖書,讀者也可以通過(guò)填寫購(gòu)書推薦單的方式進(jìn)行推薦。9.讀書沙龍。擬在5月上旬分別在新校區(qū)圖文信息中心十樓閱覽室和如皋校區(qū)圖書館閱覽室,舉辦以“陪伴”、“詩(shī)佛王維詩(shī)中有畫”為主題的讀書沙龍。讓學(xué)生在交流中提高認(rèn)識(shí),在優(yōu)秀作品賞讀中汲取營(yíng)養(yǎng),開闊視野,豐富知識(shí),從而提高文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)。10.經(jīng)典誦讀比賽。具體內(nèi)容見(jiàn)附件3。11.微書評(píng)比賽。具體內(nèi)容見(jiàn)附件4。12.閉幕式暨數(shù)字閱讀的推廣。時(shí)間:5月25日15:10。地點(diǎn):新校區(qū)圖文信息中心小報(bào)告廳。主要內(nèi)容:活動(dòng)總結(jié)與表彰,邀請(qǐng)超星集團(tuán)的資深講師來(lái)校就如何使用歌德電子書借閱機(jī)和超星學(xué)習(xí)通作專題輔導(dǎo)與互動(dòng)。四、工作任務(wù)與分工本次活動(dòng)由圖書館、團(tuán)委、學(xué)生工作處聯(lián)合主辦,圖書館具體承辦。主要職責(zé)如下:圖書館負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、組織、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)攻擊檢測(cè)與防御-第5篇-深度研究
- 資源隔離與性能優(yōu)化-深度研究
- 食品感官評(píng)價(jià)方法優(yōu)化-深度研究
- 映射質(zhì)量評(píng)估模型-深度研究
- 融合數(shù)據(jù)處理-深度研究
- 藥物合成工藝優(yōu)化-深度研究
- 深海熱液生態(tài)系功能-深度研究
- 素?cái)?shù)篩法在人工智能領(lǐng)域的發(fā)展-深度研究
- TY/T 1007-2024體育賽事信息化軟件測(cè)試規(guī)范
- 古詩(shī)課題申報(bào)書
- 內(nèi)審員考試試題含答案
- 員工期權(quán)合同模板
- 八年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)《全等三角形》單元試卷(含部分解析) 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)
- 2024至2030年中國(guó)毛巾繡電腦繡花機(jī)控制系統(tǒng)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2024年重慶市公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 無(wú)人機(jī)理論培訓(xùn)
- 《冠心病病人的護(hù)理》課件
- 安裝窗戶護(hù)欄安全免責(zé)協(xié)議書范文范本
- 《現(xiàn)代家政導(dǎo)論》電子教案 3.2模塊三項(xiàng)目二家庭生活質(zhì)量認(rèn)知
- 牧場(chǎng)物語(yǔ)-礦石鎮(zhèn)的伙伴們-完全攻略
- 維修電工題庫(kù)(300道)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論