最新版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試題庫(kù) 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)試卷

1、 a.受污染的所有河流重新清波蕩漾。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文試卷b.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。班別姓名得分c.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。d.所有清波蕩漾的河流不再受污染。第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、看拼音，我能規(guī)范地寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）六、請(qǐng)連連線，看看在魔鬼字典里是如何解詞的吧。（5分）y jntnghn瓦：可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。抵（ ） （ ）工 （ ）寫(xiě)靈（ ）白云：鋸子：鐘表：釘子：伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。二、我能用橫線畫(huà)出下列句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）（1）難道你會(huì)相（xing xing ）信曹丞相（xing xing ）的話嗎？（2）上課了，同學(xué)

2、們都待（di di）在課室等待（di di）老師的到來(lái)。三、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。（5分）理解了錘子的用心，也就不再計(jì)較挨打的痛苦。不經(jīng)過(guò)烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。點(diǎn)綴了天空，但給大地留下陰影。七、補(bǔ)充下列語(yǔ)句。（6分）負(fù)（ ）請(qǐng)罪盛氣（ ）人流光（ ）彩完（ ）歸趙（1）她（桑娜）的心跳得很厲害，自己不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)神機(jī)妙（ ） 精兵精（ ）得是。我還能寫(xiě)兩個(gè)含有批評(píng)意思的四字詞語(yǔ)：（）、（）。四、下（ 2 ） 在 七 步 詩(shī) 中 ， 集 中 表 達(dá) 作 者 思 想 感 情 的 兩 句面歇后語(yǔ)中錯(cuò)誤的一句是（ ）。（2分），。a.泥菩薩過(guò)河沒(méi)指望c. 豬鼻子里插大

3、蔥裝相 d.隔著門風(fēng)吹喇叭名聲在外五、下面的橫線上應(yīng)填的句子是（ ）。（2分）b.貓哭耗子假慈悲（3）八、實(shí)踐平臺(tái)（6分）1、某人外出做生意，給父母寫(xiě)了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢”父母讀信后，一個(gè)笑一個(gè)哭。想一想，這是為，化作春泥更護(hù)花。在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠，此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎？。夢(mèng)境如 什么？請(qǐng)把信的內(nèi)容在不同的位置加上逗號(hào)和句號(hào)，分別寫(xiě)在下面，看看父母 幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我是怎樣讀的。父親笑著這樣讀：母親哭著這樣讀：聽(tīng)。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊（h h）地回答我。后來(lái)聽(tīng)

4、母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街2、下面哪一句廣告語(yǔ)中表達(dá)出了“永不停步，不斷進(jìn)取”的精神？將前 買東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。面的字母寫(xiě)在括號(hào)里。（）我們心里都很不安，為這位工友著（zhe zho）急。局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”母親只好不再說(shuō)什么了。a 澳柯瑪，沒(méi)有最好，只有更好。b .新飛廣

5、告做得好，不如新飛冰箱好c伴隨一生，三鹿奶粉。d神州行，我看行。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用 （30分）1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。（3分）一、閱讀十六年前的回憶片斷，回答問(wèn)題。（12分）2、在文中找出下面詞的反義詞。（2分）那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出清楚（）嚴(yán)肅（）去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書(shū)籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書(shū)和有 3、用在文中畫(huà)出和劃線部分照應(yīng)的句子。（2分）字的紙投到火爐里去。4、“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面：（3分）我奇怪地問(wèn)他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！盿bc待（di di）了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小

6、孩子家知 5、這段主要表現(xiàn)了：（選對(duì)的打）（2分）道什么！”a.李大釗對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的精神。（）父親是很慈祥的，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多 b.李大釗對(duì)子女教育十分耐心。（） 司機(jī)說(shuō)完這個(gè)故事，車?yán)锵萑霕O深的靜默，我從照后鏡里看到司機(jī)那通紅的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“我每次看到別人的狗，都會(huì)想到我那一只咬舌自盡的狗，這件事會(huì)使我痛苦一輩子，我真不是人呀！我比一只狗還不如?。　甭?tīng)著司機(jī)的故事，我眼前浮現(xiàn)那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊奔馳的景象。它為了回家尋找主人，奔跑百里，不知經(jīng)歷過(guò)多么大的痛苦，好不容易回到家門，主人不但不開(kāi)門，連一句安慰的話也沒(méi)有，立刻被送

7、去拋棄，對(duì)一直有志氣有感情的狗是多么大的打擊呀！二、讀下面的短文，按要求作答。（18 分）有一次，帶家中的狗看醫(yī)生，坐上一輛計(jì)程車。由于狗咳嗽得很厲害，吸引了司機(jī)的注意，反身問(wèn)我：“狗感冒了嗎？”“是呀！從昨晚就咳個(gè)不停。”我說(shuō)。司機(jī)突然長(zhǎng)嘆一聲：“唉！咳得和人一模一樣呀！”話匣子一打開(kāi)，司機(jī)說(shuō)了他養(yǎng)狗的痛苦經(jīng)歷：很多年前，他養(yǎng)了一條大狼與其再度被無(wú)情無(wú)義的人拋棄，不如自求解脫。司機(jī)說(shuō)，他把狼狗厚葬，狗，長(zhǎng)得太大了，食量非常驚人，加上吠聲奇大，吵得人不能安寧，有一天覺(jué) 時(shí)常去燒香祭拜，也難以消除內(nèi)心的愧悔，所以他發(fā)愿，要常對(duì)養(yǎng)狗的人講這得負(fù)擔(dān)太重，不想養(yǎng)了。個(gè)故事，勸大家要愛(ài)家中的狗，希望這可

8、以消去他的一些罪業(yè)。唉！在人世間有情有意的人受到無(wú)情無(wú)義的背棄不也是這樣嗎？他把狼狗放在布袋里，載出去放生，為了怕它跑回家，特地開(kāi)車走了一百多公里，放到中部的深山。1、請(qǐng)給本文加一個(gè)小標(biāo)題，寫(xiě)在文前的“2、那個(gè)司機(jī)為什么要拋棄他的狗？（2 分）”上。（2 分）放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了幾公里就消失了。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期，一天半夜聽(tīng)到用力的敲門聲，開(kāi)門一看，原來(lái)是那只大狼狗回來(lái)了，形容枯槁，極為狼狽，顯然是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奔跑和尋找。3、“為了回家尋找主人，那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊不停計(jì)程車司機(jī)雖然十分詫異，但是他二話不說(shuō)，又從家里拿出布袋，再次帶 地奔跑?！毕胂氪藭r(shí)狗的內(nèi)心活動(dòng)，

9、它在想什么？（2 分）去放生，這一次，他從北宜公路狂奔到宜蘭，一路聽(tīng)到狼狗低聲號(hào)哭的聲音。到宜蘭山區(qū)，把布袋打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血，血還繼續(xù)從狼狗的嘴角溢出來(lái)。他把狗嘴拉開(kāi)，發(fā)現(xiàn)狼狗的舌頭斷成兩截。原來(lái)，狼狗咬舌自盡了。4、“好不容易回到家門，主人不但不開(kāi)門，連一句安慰的話也沒(méi)有，立刻被送去拋棄”。想想此時(shí)狗的內(nèi)心感受又是怎樣的？（2 分） 5、看到他的狗咬舌自盡， 司機(jī)的心理感受又是怎樣的？（2 分）6、文章主要寫(xiě)了一件什么事？（3 分）（二）大顯身手：根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于 400 字的文章。（35 分）珍惜應(yīng)該是一種品質(zhì)，是我們對(duì)這個(gè)世界所給予我們的一切最好的回應(yīng)。唯有珍惜，一切方才可貴；唯有珍惜我們與這個(gè)世界才有共鳴；唯有珍惜，在艱難困苦之處才有了援助之手，在迷茫徘徊之時(shí)才有了點(diǎn)亮心靈的燈。請(qǐng)以“珍惜”為話題，結(jié)合具體事例，自擬題目寫(xiě)一篇文章。要求：7、“在人世間有情有意的人受到無(wú)情無(wú)義的背棄不也是這樣嗎？”你怎么理解這句話？（2 分）8、讀了這篇短文，你有何感受？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。（3 分）1事例要具體、生動(dòng)，語(yǔ)句通順，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。2有一定的條理