2021年科室護(hù)理教學(xué)計(jì)劃_護(hù)理工作計(jì)劃

1、if you want to wear a crown, you must bear its weight.悉心整理祝您一臂之力（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）20_科室護(hù)理教學(xué)計(jì)劃_20_年護(hù)理工作計(jì)劃 20_科室護(hù)理教學(xué)計(jì)劃篇1 為全面貫徹黨的教育方針，更好地適應(yīng)吉林市社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，本著以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的教學(xué)指導(dǎo)思想，根據(jù)教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見，結(jié)合行業(yè)要求和吉林市中等職業(yè)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施性計(jì)劃，護(hù)理教學(xué)計(jì)劃。 一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼 專業(yè)名稱：護(hù)理 專業(yè)代碼：_ 二、招生對象及學(xué)制 招生對象：招收應(yīng)、往屆初中

2、畢業(yè)生、同等學(xué)歷者 學(xué)制：三年制 三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu) (一)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識，具有社區(qū)保健和護(hù)理的基本知識，懂得如何保持和增進(jìn)健康、提高生命質(zhì)量，掌握防治疾病、促進(jìn)康復(fù)的理論和技能，為以后的專業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 (二)人才培養(yǎng)的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu) 1、知識結(jié)構(gòu) (1)掌握基本的文化基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)護(hù)理的基本理論知識和基本技能。 (2)掌握人體正常生命活動的客觀規(guī)律，為防止疾病、促進(jìn)人體健康提供必要的理論基礎(chǔ)。 (3)提高生活質(zhì)量，達(dá)到保護(hù)健康、促進(jìn)健康、預(yù)防疾病

3、和延長壽命的目的。 (4)掌握各類代表藥物應(yīng)用的基本知識、主要不良反應(yīng)、用藥注意事項(xiàng)和藥物應(yīng)用護(hù)理的基本要求。 2、能力結(jié)構(gòu) (1)具有一定的普通話及文字表達(dá)能力。 (2)具備一定的從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。 (3)培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生智力潛能，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神。 (4)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的、具有良好職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的第一線的護(hù)理工作者。 (5)具有社會交往、合作共事、公平競爭和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力。 3、素質(zhì)結(jié)構(gòu) (1)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 (2)愿

4、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感。 (3)講文明、懂禮貌、遵紀(jì)守法，具有良好的思想品德和職業(yè)道德;熱愛本職工作，有健康的體魄。 (4)具有相應(yīng)的科學(xué)文化知識和專業(yè)技能，具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。 四、人才培養(yǎng)規(guī)格 本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)牢固掌握醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)課程內(nèi)容，并能順利升入高一級對口專業(yè)學(xué)校。 五、課程設(shè)置及教學(xué)要求 1、文化課 (1)職業(yè)道德與指導(dǎo)(32學(xué)時，第1學(xué)期開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：講授職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)道德行為養(yǎng)成、職業(yè)個性和職業(yè)選擇的基本理論。 教學(xué)要求：使學(xué)生通過了解社會、了解職業(yè)、了解自已，樹立

5、正確的職業(yè)理想;掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操;形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念。學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法;增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。 (2)法律基礎(chǔ)知識(32學(xué)時，第1學(xué)期開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：重點(diǎn)講授憲法、刑法、民法、勞動法、食品衛(wèi)生法等法律法規(guī)。 教學(xué)要求：使學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，提高自身遵紀(jì)守法的自覺性。 (3)語文(64學(xué)時，第1、2學(xué)期開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：著重訓(xùn)練學(xué)生的語文實(shí)用能力。提高學(xué)生對記敘文、說明文、議論文尤其是應(yīng)用文的閱讀和寫作能力。輔導(dǎo)學(xué)生閱讀中外名篇名著，提高學(xué)生的鑒賞

6、能力和美學(xué)修養(yǎng)。并加強(qiáng)口語表達(dá)能力和書法訓(xùn)練， 教學(xué)要求：使學(xué)生能正確運(yùn)用祖國語言文字，為掌握專業(yè)知識服務(wù)。 (4)數(shù)學(xué)(64學(xué)時，第1、2學(xué)期開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：講授集合、代數(shù)、三角函數(shù)的基本內(nèi)容，工作計(jì)劃護(hù)理教學(xué)計(jì)劃。 教學(xué)要求：使學(xué)生理解數(shù)學(xué)基本概念、定理、掌握公式的運(yùn)用，并有一定邏輯思維、分析推理能力和運(yùn)算能力。 (5)英語(64學(xué)時，第1、2學(xué)期開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：講授國際音標(biāo)，基本語法。 教學(xué)要求：使學(xué)生掌握常用詞匯600-800個，學(xué)會基本語法，能借助工具書閱讀或翻譯簡單專業(yè)資料，并能進(jìn)行一般性的專業(yè)會話。 (6)計(jì)算機(jī)(64學(xué)時，第1、2學(xué)期開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：講授計(jì)算機(jī)的基本原理和

7、操作系統(tǒng)使用知識。 教學(xué)要求：使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的一般知識，掌握上機(jī)操作的技能，學(xué)會中文信息處理技術(shù)。 (7)體育(32學(xué)時，第2學(xué)期開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：參照國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容組織教學(xué)，并按規(guī)定參加軍事訓(xùn)練。 教學(xué)要求：使學(xué)生掌握體育運(yùn)動、體育衛(wèi)生和軍事體育方面的基礎(chǔ)知識和技能，懂得鍛煉身體的知識和方法，不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。同時講授心理健康的相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防心理障礙、調(diào)適心理沖突等能力，提高學(xué)生心理素質(zhì)。 2、專業(yè)課 (8)社區(qū)護(hù)理(160學(xué)時，第1，3學(xué)年開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：社區(qū)護(hù)理以健康為中心、以社區(qū)人群為重點(diǎn)對象、以促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康為目標(biāo)。 教學(xué)要求：明確社區(qū)護(hù)理的工作職責(zé)、

8、工作范圍、社區(qū)護(hù)理程序和應(yīng)具備的能力。 (9)護(hù)理技術(shù)(160學(xué)時，第1，3學(xué)年開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：掌握臨床護(hù)理中最常用、最具普遍性的基本理論和技術(shù)操作。 教學(xué)要求：通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠掌握常見病病人護(hù) 理評估的內(nèi)容和方法。能夠掌握護(hù)理學(xué)的基本理論、知識，學(xué)會 護(hù)理程序，協(xié)助和指導(dǎo)病人進(jìn)行自我保健。 (10)解剖生理學(xué)(160學(xué)時，第1，3學(xué)年開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué)。 教學(xué)要求：闡明人體各部形態(tài)結(jié)構(gòu)之間的共同性和特殊性，使學(xué)生對人體有一個比較完整而明確的概念，為防止疾病、促進(jìn)人體健康提供必要的理論基礎(chǔ)。 (11)藥理學(xué)(160學(xué)時，第2，3學(xué)年開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：

9、研究藥物與機(jī)體之間相互作用規(guī)律和作用機(jī)制的一門科學(xué)。 教學(xué)要求：掌握各類代表性藥物的基本知識、主要不良反應(yīng)、用藥注意事項(xiàng)和藥物應(yīng)用護(hù)理的基本要求。 (12)病理學(xué)(160學(xué)時，第2，3學(xué)年開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：病理學(xué)是用自然科學(xué)的方法研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)制及形態(tài)結(jié)構(gòu)、代謝和功能等方面的改變，從本質(zhì)上揭示疾病的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。 教學(xué)要求：使學(xué)生掌握病理學(xué)知識，認(rèn)識和掌握疾病的本質(zhì)、發(fā)生發(fā)展規(guī)律，為疾病的診治、預(yù)防及科研提供理論基礎(chǔ)。 (13)社區(qū)保健(160學(xué)時，第2，3學(xué)年開設(shè)) 教學(xué)內(nèi)容：是從人體健康的新概念出發(fā)，研究人體健康，疾病與環(huán)境、生活方式等因素的關(guān)系。 教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)社區(qū)保

10、健，了解我國社區(qū)保健現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，掌握社區(qū)保健知識和技能、社區(qū)保健評估、社區(qū)特殊人群保健、社區(qū)健康教育、社區(qū)康復(fù)護(hù)理、慢性病人的家庭護(hù)理等技能。 六、教學(xué)進(jìn)程表及課時分配表 詳細(xì)內(nèi)容見附表 七、學(xué)習(xí)評價(jià) 對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)和成績考核是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生復(fù)習(xí)，評定學(xué)習(xí)成績的重要環(huán)節(jié)，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行。學(xué)習(xí)評價(jià)和成績考核可采取考試和考查兩種方法，根據(jù)考核成績，作為學(xué)生升、留和畢業(yè)的依據(jù)。 理論課要通盤安排好每學(xué)期考試和考查課程的門數(shù)，考試課除體育外，一般每學(xué)期不超過八門。平時成績要按適當(dāng)比例計(jì)入課程總成績。體育課每學(xué)期均作為考試課。 八、其他說明 執(zhí)行本計(jì)劃要堅(jiān)持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則。

11、本計(jì)劃提出的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制、課程設(shè)置均不得變動，但對各學(xué)科課程時數(shù)和各門課程的先后順序，允許靈活掌握，但變動幅度不得超過15%，并可以適當(dāng)?shù)卦黾右恍┱n時。文體活動(間操、課間活動)每天不少于2小時。20_科室護(hù)理教學(xué)計(jì)劃篇2 眼科臨床教學(xué)規(guī)劃、要求臨床實(shí)習(xí)是教學(xué)過程中的一個重要組成部分，是理論聯(lián)系，提高教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生具備良好的社會醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)，樹立救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)的思想;培養(yǎng)學(xué)生在醫(yī)療實(shí)踐中學(xué)會運(yùn)用醫(yī)學(xué)理論知識和技能，去認(rèn)識疾病與防治疾病，不斷開發(fā)智力與提高能力，為畢業(yè)后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，臨床實(shí)習(xí)教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持“三育人”(教書育人、管理育人、服務(wù)育人)的原則;

12、要加強(qiáng)“三基”(基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)的訓(xùn)練，注重“三嚴(yán)”(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)的培養(yǎng);要努力適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，深化醫(yī)學(xué)教學(xué)改革，嚴(yán)格要求，正規(guī)訓(xùn)練，不斷提高教育質(zhì)量。綜上，結(jié)合我科教學(xué)工作實(shí)際情況，特制定計(jì)劃如下: 一、目的 (一)輪轉(zhuǎn)見習(xí)生、實(shí)習(xí)生、研究生以及進(jìn)修生 1、通過臨床實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識，使理論與醫(yī)學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，形成科學(xué)的臨床思維和學(xué)習(xí)工作能力; 2、了解臨床醫(yī)療及護(hù)理的工作特點(diǎn); 3、掌握常見病、多發(fā)病的診療原則和預(yù)防措施，掌握臨床基本操作技術(shù)，初步掌握常見危重病的診治原則; 4、樹立實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為人民服務(wù)的精

13、神，為今后從事臨床醫(yī)療等工作打下良好的基礎(chǔ)。 (二)帶教老師 1、通過帶教，對知識溫故而知新及自覺學(xué)習(xí)、更新知識，與時俱進(jìn)，跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的時代步伐。 2、通過教學(xué)準(zhǔn)備及具體的理論講課、教學(xué)查房、教學(xué)病例討論、技能操作示范、修改醫(yī)療文書等教學(xué)活動，自我規(guī)范醫(yī)療行為。 3、通過教學(xué)活動、為人師表，提升個人外在形象，從而提升我院醫(yī)師隊(duì)伍的整體形象。 二、臨床教學(xué)活動內(nèi)容及計(jì)劃安排 (一)教學(xué)活動內(nèi)容 1、大講課。每月一次，由科教科組織、醫(yī)務(wù)部協(xié)助，主要由中級、高級職稱醫(yī)師主講。 2、小講課。每周1次，每次15-30分鐘，由高年資住院醫(yī)師主講， 各科室具體安排。 3、教學(xué)查房。每周一次，每次30-60

14、分鐘，由科教科、醫(yī)務(wù)部與臨床科室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成。 4、教學(xué)病例討論。每兩周一次，每次60-90分鐘，由科教科、醫(yī)務(wù)部與臨床科室共同組織，主要由高、中級職稱醫(yī)師完成，。 5、基本技能操作。每月2次，由科教科、醫(yī)務(wù)部與臨床科室共同組織，主要由中級職稱醫(yī)師完成。 (二)教學(xué)計(jì)劃安排 1、根據(jù)臨床教學(xué)工作規(guī)劃組織實(shí)施全科的臨床教學(xué)日常工作。 2、執(zhí)行學(xué)院臨床教學(xué)工作安排，制定教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)。 3、審核臨床教師資格，完成教師考核。 4、負(fù)責(zé)接納安排見習(xí)生、實(shí)習(xí)生、研究生以及進(jìn)修生醫(yī)師，制定相應(yīng)計(jì)劃，并對這些醫(yī)師的崗前培訓(xùn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、輪轉(zhuǎn)安排、理論考試、輪轉(zhuǎn)結(jié)束前的考核鑒定等事宜

15、。 6、 進(jìn)行教學(xué)能力、科研能力的培養(yǎng)，以滿足醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)、科研功能的需要。 7、從醫(yī)、教、研三方面根據(jù)本專業(yè)不同層次師資現(xiàn)狀制定各專業(yè)科室?guī)熧Y培養(yǎng)計(jì)劃。 9、負(fù)責(zé)與學(xué)院的有關(guān)教學(xué)事務(wù)聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。 10、督促考核教研室、科室及教師教學(xué)工作完成情況。 11、組織開展評教評學(xué)工作。 12、組織開展臨床教學(xué)研究工作。 13、每年組織一次臨床教學(xué)工作會議。 14、每年進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)。 15、組織評選先進(jìn)教研室、先進(jìn)帶教科室、優(yōu)秀帶教老師等工作。 三、教學(xué)質(zhì)量考核 1、由分管教學(xué)院長組織教學(xué)質(zhì)量評估，嚴(yán)格遵循教學(xué)年度考核制度，每年安排一次以上教學(xué)質(zhì)量評估檢查。 2、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量評估制度，評估小組

16、由院級專家組成。 3、評價(jià)內(nèi)容：教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果四部分。 4、每學(xué)期由科教科召開1次教學(xué)聯(lián)席會，各教研室主任、教學(xué)秘書、科室秘書及病房見習(xí)生、實(shí)習(xí)生、研究生以及進(jìn)修生醫(yī)師參加。向?qū)W生了解教學(xué)效果、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度方面存在的意見，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，同時也作為考核教研室和教師業(yè)績的參考依據(jù)。 5、教學(xué)活動制度化。對集體備課、組織試講、示教內(nèi)容和方法、教研室主任與同行教師意見等均應(yīng)做好記錄。20_科室護(hù)理教學(xué)計(jì)劃篇3 20_即將結(jié)束，為了更好地開展我院臨床護(hù)理教學(xué)工作，現(xiàn)制定20_年護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、加強(qiáng)臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)控 1、落實(shí)護(hù)理部下達(dá)的護(hù)理人員各層次的教

17、學(xué)任務(wù)及護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教工作。 2、規(guī)范護(hù)理人員分層次培訓(xùn)，統(tǒng)一制定分層次培訓(xùn)手冊，根據(jù)護(hù)理人員不同層級、崗位制定培訓(xùn)及考核方案。 3、落實(shí)、組織并檢查臨床護(hù)理教學(xué)授課情況，制定統(tǒng)一的護(hù)理教學(xué)調(diào)查表，及時了解授課情況。 4、定期組織、檢查臨床護(hù)理教學(xué)查房、疑難病例討論。 5、護(hù)理部(教學(xué)小組)每月進(jìn)行全院護(hù)理教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)一次。了解臨床護(hù)生實(shí)習(xí)情況，并抽查基礎(chǔ)護(hù)理操作，對存在教學(xué)問題進(jìn)行跟蹤反饋， 6、協(xié)助護(hù)理部完成全院護(hù)理人員三基理論、技能考核工作。依托門急診大樓電教室建設(shè)改革三基理論考核方式，同時將情景考核方式應(yīng)用于操作考核中。 二、加強(qiáng)臨床護(hù)理教師管理 1、組織臨床帶教老師、臨床教學(xué)秘書進(jìn)行護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)、護(hù)理專科業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 2、邀請安理大臨床學(xué)院的教師對全院帶教老師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)：針對我院護(hù)理教學(xué)薄弱點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)。 3、