【精編】2018年人教版七年級語文下冊《第一單元》綜合檢測題1

1、 第一單元自我檢測題【自學檢測】一、積累與運用1. 下列加點字的注音完全正確的一項是（a 訕笑(shn) 油蛉(lng) 涉足(sh)）佇立 (zh)b 菜畦(q)確鑿(zo)秕谷(b)驪歌(l) c 泯然(mn) 收斂(lin)書塾(sh)旋轉(zhuǎn)(zhun)d 蟬蛻(tu)徘徊(hui)環(huán)謁(h)腦髓(su)2. 下面詞語中沒有錯別字的一項是（）a 腫脹b 簡陋c 柵欄d 嫉妒茉莉憂郁花圃覓食木屐懶惰瞬息叮囑人生鼎沸害人聽聞興高采烈人際罕至3. 下列各句加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵?）a 他很高 興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。機關：這里指秘密的意思。b 冬天的百草園比較的無味；雪一下，

2、可就兩樣了。無味：沒有味道。c 天之涯，海之角，知交半零落。知交：知心的朋友。d “闖練，闖練，英子?！蔽遗R去時爸爸還這樣叮囑我。闖練：走出家庭，到生活中去鍛煉。4選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。他覺得非常悲哀，因為自己長得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的_(a嘲笑 b嘲弄 c玩弄)對象。我看看老師，_ (a請求 b征求 c求取)他的同意，老師也微笑地點點頭，表示答應我出去。5下列說法不正確的一項是( )a假如生活欺騙了你選自戈寶權譯的普希金詩集，作者普希金是俄國著名詩人。b爸爸的花兒落了“爸爸的花兒落了”這個題目語帶雙關，含義豐富，既指指夾竹桃花的敗落 ，又暗示天性愛花的爸爸離開人世，還指“我”長大成

3、人，語帶雙關，涵義十分豐富。c傷仲永選自臨川先生文集，作者王安石是唐朝的政治家、文學家、思想家。他還是“唐宋八大家”之一。d. 從百草園到三味書屋選自魯迅的散文集朝花夕拾。6下列沒有語病的項是()a他從上中學的第一天起，就堅持每天寫日記。b閱覽室里有各種學生們喜歡閱讀的圖書雜志。c濟南的冬天，是個令人向往的地方。d我們必須認真克眼并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。7填空（8分）憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，峨嵋山月半輪秋，。（普希金假如生活欺騙了你）。（李白峨眉山月歌）1 ，散人春風滿洛城。（李白春夜洛城聞笛）.獨憐幽草澗邊生， 。（韋應物滁洲西澗）.普希金假如生活欺騙了你一詩中，側(cè)重表現(xiàn)作者積極的人生態(tài)

4、度的幾句是；，； . 王 維 竹 里 館 一 詩 中 ， 寫 夜 靜 人 寂 、 明 月 相 伴 情 景 的 兩 句，是，。二、閱讀理解：（一）文言文閱讀金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?解釋加點的字。(2分)（1）未嘗識書具（）（2） 指物作詩立就

5、（）（3）不能稱前時之聞 （） （4）稍稍事言其父（）9下列句中停頓有誤的一項是（）(1分)a借旁近與之，即書詩四句b其詩以養(yǎng)父母、收族為意c父/利其然也d余聞之也久10翻譯下列句子。(2分)（1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。（2）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。11回答問題。（1）方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個階段？ (3分)（2）方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么？(2分)（二）【甲】不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味

6、。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。【乙】自從唐人寫了一句“桂林山水甲天下”的詩，多有人把它當作品評山水的論斷。殊不知原詩只是著力烘襯桂林山水的妙處，并非要褒貶天下山水。本來天下山水各有各的特殊風致，桂林山水那種清奇峭拔的神

7、態(tài)，自然是絕世少有的。尤其是從桂林到陽朔，一百六十里漓江水路，滿眼畫山繡水，更是大自然的千古杰作。2 瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著你的想象，可以變幻成各種各樣神奇的物體。這種奇景，古往今來，不知道有多少詩人畫師，想要用詩句、用彩筆描繪出來，到底又有誰能描繪得那山水的精髓？憑我一枝鈍筆，更無法替山水傳神，原諒我不在這方面多費筆墨。有點東西卻特別觸動我的心靈。我也算游歷過不少名山大川，從來卻沒見過一座山，這樣凝結(jié)著勞動人民的生活感情；沒見過一

8、條水，這樣泛溢著勞動人民的智慧和想象。只有桂林山水。如果你不嫌煩，且請閉上眼，隨我從桂林到陽朔去神游一番看個究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是順水，船穩(wěn)，艙里又眼亮，一路山光水色，緊圍著你。假使你的眼福好，趕上天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿江就會畫著一片一片淡墨色的山影，暈糊糊的，使人恍惚沉進最恬靜的夢境去。12甲文寫的是_的景色，乙文寫的是_的景色。(2 分)13用原文中的詞語概括所寫景物的特點，甲文可以用_ 概括，乙文可以用_來概括。(4 分)14用橫線在甲文中劃出總寫句，在乙文第二段中畫出議論、抒情的句子。(2 分)15仿照下列句子，用句中加點的詞語造句(3 分)不必說碧綠的菜畦，光滑的石井

9、欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。16從作者寫景的目的來看，甲文寫景是_ ，乙文寫景_。(4 分)（三）父親的收藏作家茨威格喜歡收藏名人的手稿，他有過許多非常珍貴的藏品。他的墻上掛著布萊克的一幅素描和歌德一首詩的手跡，他的柜中放著巴赫、海頓、肖邦的樂譜，他甚至收存了莫扎特 11 歲時的一件手稿。諸如此類的珍品太多了，這些東西如果留到現(xiàn)在，幾乎是價值連城?？上У氖?，它們在茨威格自殺后全部散失了，有些可能永遠從世間消失了。我是在一本雜志上讀到這則軼事的。讀完后我唏噓

10、不已。太可惜了，我說。然后突然又想起什么似的回過頭去，問已退了休坐在沙發(fā)上看報紙的父親，這么多年，您收藏了什么?父親一愣。過了片刻，父親顯得有些不好意思，沒有沒有，父親說，我沒收藏什么。我聽了后，頓時狐疑起來，我知道父親有一只木箱子，平時總是鎖著的，里面到底裝著什么，誰也說不清楚。這么一想，我忍不住一陣竊喜，莫非父親真的收藏著什么值錢的好東西?“您別逗了，”我笑了起來， “您那木箱子里是不是有幾件是明清時代的官瓷?”父親沒有說話，只是搖頭。要不，就是徐悲鴻的奔馬圖、鄭板橋的難得糊涂。父親仍然搖頭。我急了，再不濟，也有幾塊黃金白銀或者祖?zhèn)鞯挠耔C什么的吧?父親依然不慌不忙地看他的報紙，臉上呈現(xiàn)著溫

11、和的笑那笑此刻在我的眼里卻開始變得有些神秘。我想父親肯定藏著什么傳世珍寶，他只是不肯拿出來讓我們分享罷了。我的好奇心越發(fā)大了起來。 “我只想看看，不會要您的東西的?！蔽覍Ω赣H說。過了一會兒，父親放下手頭的報紙，問，你真要看么?我一個勁地點頭。父親走到自己的臥室，搬出了那只箱子，把它打開，然后開始一件件地拿出來。父親的藏品大致如下：三個兒女從小學時代開始的成績報告書，三好學生獎狀，參加各種競賽的獲獎證書。一本破舊的新華字典，扉頁上有某某學校三等獎字樣，年代久遠了，字跡模糊看不清楚。好幾份我和小弟的檢查書。一大扎一大扎我們姐弟三個寫給父母的信件，還有幾封特別的3 信，是姐姐談戀愛時她男朋友寫過來的

12、，不知怎么被父親收著了。然后就是幾本剪貼薄，翻開來一看，是姐姐和我發(fā)在報刊上的涂鴉之作。17用簡潔的語言概括全文的主要內(nèi)容。(2分)18本文所要表達的思想感情是什么? (2分)19文中寫“父親一愣”與“我愣在那里”，根據(jù)語境內(nèi)外體會“愣”字在兩處所表達的不同含義。(2分)20根據(jù)文中對父親的描寫，說說父親是一個什么樣的人? (2分)21關于“父親的收藏”，文中設置懸念的作用是什么? (2分)三、作文：人生會有許多煩惱。你有過煩惱嗎？你的煩惱是什么？你是怎樣對待煩惱的？結(jié)果怎樣？在這方面，你的朋友，你的親人，他們的情形又怎樣？人，究竟應該怎樣對待人生無法逃避的煩惱呢？請以“煩惱”為話題，自擬題目

13、，寫一篇文章。要求：（1）不限文體；（2）緊扣話題；（3）600字以上。自學檢測（答案）一、1. b 2. c 3. b 4.嘲笑 征求 5.b 6a 7.略二、（一）8(2分)（l）曾經(jīng) （2）完成（ 3）相當（ 4）漸漸9(1分)b10(2分)（1）同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。（2）他的父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。11（1）(3分)第一階段是他幼時天資過人，具有作詩才能；第二階段是十二三歲時的方仲永才能衰退，大不如前；第三階段是又過七年后，他完全變成一個平庸之人。（2）(2分)從方仲永個人情況來看，原因是父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，貪圖小利，目光短淺而不使學，即沒有受到后天正常的教育。（二）12.(2分)百草園 桂林山水13.(2分)無限趣味清奇峭拔14.(2分)單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。 這種奇景山水的精髓？15.(3分)略4 16.(4分)表現(xiàn)作者對百草園