北京市西城區(qū)2018-2019學年下學期初中級期末考試八年級物理試卷

1、 北京市西城區(qū) 2018-2019 學年下學期初中八年級期末考試物理試卷本試卷共五道大題，40 道小題，滿分 100 分。考試時間 90 分鐘。一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有個選項符合題意。共28 分，每小題 2 分）1. 在國際單位制中，能的單位是a. 焦耳 b. 瓦特 c. 牛頓d. 帕斯卡2. 圖 1 所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是3. 圖 2 所示的用具中，正常使用時屬于省力杠桿的是4. 圖 3 所示的實例中，目的是為了增大壓強的是5. 下列估測值最接近實際的是a. 四層樓房的高度約為 30mc. 物理課本的寬度約為 6cmb. 一個中學生的質(zhì)量約為 60kgd

2、. 一個大西瓜的質(zhì)量約為 0.15kg6. 圖 4 所示的事例中，屬于防止慣性帶來不利影響的是1 7. 圖 5 所示的實例中，不屬于連通器應用的是8. 下列情形中，關(guān)于做功的情況，敘述正確的是a. 踢出去的足球在地面上滾動的過程中，腳對足球做了功b. 小剛推汽車沒有推動，但小剛的推力對汽車做了功c. 起重機吊著物體靜止在空中，重力對物體做了功d. 馬拉車前進的過程中，馬的拉力對車做了功9. 建筑工地上，起重機幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂，如果人用滑輪組提升這些磚則需要幾個小時。二者相比，下列說法正確的是a. 起重機的功率大，做功多c. 起重機的功率大，做功快b. 起重機的機械效率高，做功慢d

3、. 起重機的機械效率高，做功多10. 圖 6 所示為一杯封口的豆?jié){正放與倒置的情況。容器正放時，液面以下1cm 的 a 點，底面以上 1cm 的 b 點；容器倒置后，液面以下 1cm 的 c 點，底面以上 1cm 的 d 點。比較豆?jié){對 a、b、c、d 四個點產(chǎn)生的壓強最大的是11. 有甲、乙兩個完全相同的小球。在同一高度以大小相等的速度，將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出，如圖 7 所示。不計空氣阻力，下列說法正確的是2 圖 7a. 拋出時刻，甲、乙兩球的機械能相等b. 拋出時刻，甲球的動能小于乙球的動能c. 乙球在上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能d. 甲球在下落過程中，重力勢能增大，動能

4、減小12. 質(zhì)量相同、底面積相同的木塊和冰塊浮在水面上（r r r），在圖 8 所示的示冰水木意圖中，較準確的是13. 如圖 9 所示，豎直拿在手中的瓶子處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是a. 手對瓶子的壓力與瓶子受到的重力相平衡b. 手對瓶子的壓力與手對瓶子的摩擦力相平衡c. 增大手對瓶子的壓力，手對瓶子的摩擦力增大d. 增大手對瓶子的壓力，手對瓶子的摩擦力不變14. 在水平桌面上有高度相同、質(zhì)量可忽略的薄壁圓柱形容器甲和乙，將質(zhì)量相等的水和酒精分別盛在甲、乙兩容器中，兩容器都剛好盛滿，如圖10 所示。此時，甲容器對桌面的rr r r f =f乙 甲c. f =f f甲 乙d. f f =f甲

5、乙二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共 12 分，每小題 3 分。每小題選項全選對的得 3 分，選對但不全的得 2 分，有錯選的不得分）15. 圖 11 所示的事例中，利用大氣壓的是16. 如圖 12 所示，水平桌面上，將物體 a 用細線拉住跨過定滑輪連接著物體 b ，a 、b兩物體均處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是a. 物體a 受的拉力與物體 b 受的拉力是一對相互作用力b. 物體b 受的拉力與 b 對繩子的拉力是一對相互作用力c. 繩子對 a 的拉力與 a 受到摩擦力的合力為零d. 物體a 受的重力與物體 b 受的重力的合力為零17. 下列說法正確的是a.

6、 沿著直線勻速上山的纜車，所受合力方向向上b. 人站在電梯里，人受到的支持力可能大于重力c. 在水平路面上向東運動的汽車，受到的力可能向西d. 鐵質(zhì)暖氣片吸引磁鐵的力等于磁鐵吸引暖氣片的力4 r r），18. 如圖 13 所示，輕質(zhì)杠桿兩側(cè)的 a、b 處分別懸掛著實心的鋁塊與銅塊（鋁銅將兩金屬塊同時分別浸沒在水中，此時杠桿平衡，則下列說法正確的是a. 鋁塊的體積可能等于銅塊的體積b. 鋁塊受到的浮力一定大于銅塊受到的浮力c. 鋁塊受到的拉力一定大于銅塊受到的拉力d. 鋁塊受到的重力可能小于銅塊受到的重力三、填空題（共 12 分，每小題 2 分）19. 力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以使物體發(fā)生

7、_。20. 如圖 14 所示，是我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時的情景，護航編隊一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航。這是因為流體流速大的地方壓強_，當兩船并排高速行駛時，容易發(fā)生撞船事故。21. 體積為 410 m 的物體，其一半體積浸在水中時，所受浮力為_n。（g-33取 10n/kg）22. 小利和小剛用一根長 1.2m 的木棒抬一個重 600n 的箱子。若木棒后端對小剛的壓力為350n，箱子的懸掛點距抬在木棒前端的小利_m（木棒自重忽略不計）。23. 如圖 15 所示，一杯水靜止在水平臺秤上，杯子與水的總質(zhì)量為0.6kg。用手將一個系著細線、質(zhì)量為 1.78kg 的銅球，緩慢浸沒在水中

8、，使其在水中靜止，且不與杯子接觸。此時，臺秤的示數(shù)為_kg。（ r =8.9103kg/m3）（g 取 10n/kg）銅5 24. 圖 16 所示的裝置，用水平拉力 f 使重 100n 物體 a 以 0.6m/s 的速度在水平地面勻速前進。物體 a 受到滑動摩擦力的大小為 60n，不計滑輪重、軸摩擦及繩重，則拉力 f 的功率為_w。四、實驗與探究題（共 35 分。29、30、32、35 題每空 1 分，36 題 3 分，37 題 5 分，其他題每題 2 分）25. 如圖 17 所示，重 15n 的物體 a 靜止在水平地面上，請畫出 a 所受重力的示意圖。26. 請畫出圖 18 中拉力 f 對支

9、點 o 的力臂 l。27. 組裝如圖 19 所示的滑輪組，使繩自由端拉力 f 最小。6 28. 如圖 20 所示，彈簧測力計的示數(shù)為_n。29. 如圖 21 所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。（1）為了使小車到達水平面的速度_，應讓小車從斜面的_自由下滑。（2）通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越_；由此可以推測，如果小車在光滑的水平面上運動，小車將做_運動。30. 小亮同學利用如圖 22 所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。（1）他向圖 22 甲中的 u 形管內(nèi)注入適量的紅墨水，當管內(nèi)的紅墨水靜止時，u 形管左右兩側(cè)液面_。（2）如圖 22

10、乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在 u 形管左側(cè)的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的 u 形管左右兩側(cè)液面的高度差。這是為了探究水內(nèi)部壓強與_的關(guān)系。r rr r水（3）他依次用a 酒精、b 植物油和 c 鹽水替代水（），探究液鹽水酒精植物油體壓強與液體密度的關(guān)系。當探頭在上述三種液體中的深度相同時，u 形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是在液體_中（填字母）。31. 在探究二力平衡條件的實驗時，小華采用圖 23 甲所示的方案：將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪，在細線的兩端掛上鉤碼；小明采用圖 23 乙所示的方案：將木塊放在水平桌面上，兩邊

11、分別系著跨過定滑輪的細線，在細線的兩端掛上鉤碼。同學們認為小華的實驗方案優(yōu)于小明的實驗方案。其主要原因是_。7 a. 減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響b. 小卡片是比較容易獲取的材料d. 小卡片容易扭轉(zhuǎn)c. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡32. 自制的氣壓計在用塞子封閉后，情景如圖 24 所示，此時應向瓶內(nèi)_，其目的是_，使水沿著玻璃管上升到瓶口以上。拿著它從樓下到樓上，可以觀察到玻璃管內(nèi)水柱高度的變化。33. 同一彈簧在圖 25 甲中和乙中受到石塊的拉力，均伸長到 a。圖甲中彈簧受到兩個石塊的拉力與圖乙中彈簧受到的一個石塊的拉力_。（選填“平衡”或“等效”）34. 某小組同學用如圖 26 所示裝

12、置通過實驗研究滑動摩擦力 f 與放在木塊上的砝碼總質(zhì)量 m 的關(guān)系。實驗中得到了如下表中的實驗數(shù)據(jù)，請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納出滑動摩擦力 f與砝碼總質(zhì)量 m 的關(guān)系式 f=_。100 200 300 400 500 600 7001.8 2.4 3.0 3.6 4.5 4.8 5.4摩擦力 f/n35. 在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時，同學們猜想可能與提升物體的重力、8 動滑輪的重力以及承重繩的段數(shù)有關(guān)，他們設(shè)計并利用如圖27 所示的四個滑輪組分別進行實驗。下表是他們記錄的實驗數(shù)據(jù)。序號 動滑輪重 g /n 物重 g /n 承重繩段數(shù) n 繩自由端拉力 f/n機械效率1121344433

13、321.51.92.32.866.7%70.2%58.0%71.4%（1）從序號_和中的數(shù)據(jù)可知，滑輪組機械效率高低與提升物體的重力有關(guān)。（2）從序號和中的數(shù)據(jù)可知，滑輪組機械效率高低與_有關(guān)。（3）若要研究滑輪組機械效率高低與承重繩段數(shù)的關(guān)系，應參考序號_和序號_中的數(shù)據(jù)。36. 小龍在學習了壓強知識后，認為“水產(chǎn)生的壓強與水的質(zhì)量有關(guān)”?，F(xiàn)有大小不同的兩個飲料瓶，距離瓶底 1cm 處的瓶壁上均扎有直徑相同的小孔，用塞子堵住。請你利用這兩個瓶子和足量的水，設(shè)計簡單實驗證明小龍的觀點不正確。（可畫圖輔助說明）。要求：簡述實驗步驟及實驗現(xiàn)象。37. 實驗桌上有如下器材：已經(jīng)組裝好的傾角固定的斜面

14、和長木板（如圖28 所示），小鋼球，小盒子，刻度尺。請你利用上述器材，設(shè)計一個實驗探究：小盒被小鋼球撞擊后，小盒子在水平面上運動的距離 s 與小鋼球在斜面上由靜止開始下滑的高度h 是否成正比”。要求：（1）請寫出實驗步驟。（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。9 五、筒答與計算題（共 13 分，38 題 3 分，39 題 5 分，40 題 5 分）38. 設(shè)想在遙遠太空（不受力的環(huán)境）的a 點處，有一個與你相對靜止的巨石，你輕輕推一下它，試描述你推巨石后，你和巨石相對a 點在太空中的運動情況。39. 如圖 29 所示的平底水桶底面積為 510 m ，質(zhì)量為 1kg。桶內(nèi)裝有 50cm 深的水，-22放在水

15、平地面上，水對桶底的壓力比桶對地面的壓力小40n。g 取 10n/kg。求：水桶內(nèi)水的質(zhì)量。40. 為了將放置在水平地面上重 g=100n 的重物 a 提升到高處。小明同學設(shè)計了如圖 30甲所示的滑輪組裝置。當小明用豎直向下的力拉繩時，拉力f、重物上升的速度v 和上升的高度 h 隨時間 t 變化的關(guān)系圖象分別如圖 30 乙、丙和丁所示。不計繩重及軸摩擦。求：（1）畫出在 01 s 內(nèi)，重物 a 的受力分析圖；（2）在 12 s 內(nèi)，拉力 f 做功的功率 p；（3）在 23 s 內(nèi)，滑輪組的機械效率 。（結(jié)果請保留兩位有效數(shù)字。）10 參考答案一、單項選擇題：（每題 2 分，共 28 分）1 2

16、 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14a b c c b d b d c b a a d b題號答案二、多項選擇題：（每題 3 分，共 12 分）15題號1718答案 a、c、d b、c b、c、d b、c三、填空題：（每題 2 分，共 12 分）題號 答案 題號 答案形變20小0.736212322240.8四、實驗與探究題：（共 35 分）25. （2 分）26. （2 分）27. （2 分）11 28. （2 分）3.429. （4 分）（1）相同；同一高度（2）長；勻速直線30. （3 分）（1）相平；（2）深度；（3）c31. （2 分）a32. （2 分）吹氣；

17、增大瓶內(nèi)氣體壓強33. （2 分）等效nnn34. （2 分）1.2n + 610-3 m1.2n + 0.006 m1.2n + 6 mkg或：或：gg35. （4 分）（1）；（2）動滑輪重；（3）；。36. （3 分）實驗步驟及實驗現(xiàn)象：分別向兩個飲料瓶中倒入不同質(zhì)量的水（1 分），使兩瓶中水的深度相同（1 分），拔開塞子可以觀察到水從兩瓶的小孔中向外噴出的急緩程度相同，從而說明水產(chǎn)生的壓強與水的質(zhì)量無關(guān)。（1 分）37. （5 分）（1）實驗步驟：（3 分）在斜面上確定一點 a，用刻度尺測量 a 點到水平木板面的高度 h，并記錄。（1 分）讓小鋼球從 a 點由靜止開始下滑，撞擊放在 b

18、 點的小盒子。用刻度尺測量小盒子在水平木板面上滑行的距離 s，并記錄。（1 分）依次改變點 a 的高度 h。仿照步驟，再做 5 次實驗，并分別將每次的 h、s 的數(shù)據(jù)記錄在表格中。（1 分）（2）實驗數(shù)據(jù)記錄表格：（2 分）h/ms/m（其他答案正確均可得分）五、簡答與計算題：（共 13 分，38 題 3 分，39 題 5 分，40 題 5 分）38. 答題要點：12 （1）物體間力的作用是相互的；（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)；1 分1 分（3）人和巨石各自向后退。39. 解：p = r gh=1.010 kg/m 10n/kg0.5m=510 pa 1 分1 分323水水f =p s=510 pa510 m =250n1 分3-22水水f =f +f=250n+40n=290n 1