部編版七年級上冊語文第二單元測試題

1、 七年級語文（上期）第二單元測試卷附答案一、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用（20分）1 用橫線畫出每組字中字形和注音有錯的一項(xiàng)，將正確的答案寫在括號內(nèi)。（4分）a濯洗 （zhu） 厄運(yùn) （） 嬉戲 （x）蛻變 （tu） （ ）b風(fēng)韻 （yn） 扒竊 （p） 庸人 （yng） 姊妹 （ji）（ ）c蹂躪 （ln） 奢望 （sh） 金窖 （jio） 湛藍(lán) （ln） （ ）d寂寥 （lio） 猝然 （c） 點(diǎn)綴 （zhu） 墮落 （du） （ ）2完成下列詞語，并解釋所填字的含義。（4分）（1）可望不可（ ）（3）溫（ ）知新（5）慧心未（ ）（7）問心無（ ）（2）（ ）世無雙（4）見賢思（ ）（6）獲（ ）匪淺

2、（8）心（ ）神怡3下列句子采用了什么方法來刻畫人物形象？請寫出來。（6分）（1）他正色道：“凡是人間的災(zāi)難，無論落到誰頭上，誰都得受著，而且都受得了只要他不死?！保?）他腦中只繃著一個念頭：“這是我的月亮！”他牢牢盯著月亮。就像財主盯著自己的金窖。（3）我早已淚流滿面，發(fā)出了他曾經(jīng)有過的嘆息：“天啊，太可怕了，這事落到我頭上，我可受不了！”（4）我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。()()()（）4根據(jù)論語十則中句子的含義，把它們概括成成語。（6分）（1）自己所不喜歡的事情不要強(qiáng)加在別人身上。（2）教導(dǎo)別人不感到疲倦。（）（3）學(xué)習(xí)知識不感到滿足。（4）不以向不如自己的人請教為恥

3、。（5）幾個人一起行走，其中一定有可以做我老師的人在那里。（）（6）肩負(fù)著中的使命，路程有很遙遠(yuǎn)。（）1 5填空、默寫。（5 分）（1）理想是詩人寫的一首抒情詩，全市采用生動形象地比喻告訴我們理想是成功的保證，理想是前進(jìn)的方向，要實(shí)現(xiàn)理想，必須。（2）我的信念作者瑪麗居里是著名的科學(xué)家，曾分別獲得獎和獎，他告訴我們從事科學(xué)最重要的必須有堅韌不拔的精神和堅定必勝的信念。（3）論語是的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。選文論語十則中論述學(xué)與思想的辯證關(guān)系的句子是： ，。論述學(xué)習(xí)態(tài)度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是：，。二、閱讀理解（45 分）【一】 閱讀下面文言文語段，完成 6-8 題。（10 分）司馬光

4、救友光（司馬光）生七歲，凜然（嚴(yán)肅莊重的樣子）如（）成人，聞講），）其大指（指同“旨”，主要意思）。自）書，有兒足跌（失足）沒（ ）水中，）石擊甕破之（指代甕），水迸，兒得活。左氏春秋（又稱春秋左氏專相傳是春秋時期左丘明編寫），愛之（退（）為家人講，即了（是（眾皆（）手不釋（）棄去，光持（6解釋加點(diǎn)的字詞，將答案寫入文中括號。（5 分）7從文中哪些句子可以看出司馬光勤奮好學(xué)？（2 分）8古籍中記述少年或聰明或好學(xué)的故事很多，你能寫出幾個有關(guān)的故事來嗎？（3 分）答：2 【二】 閱讀下面語段，完成 9-15題。（16分）地錦，俗爬山虎，我與它有著一段不解之緣。那一年夏天我患腦血管病住進(jìn)醫(yī)院，生命

5、雖無危險，但恢復(fù)期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的。醫(yī)院內(nèi)有一個草木蔥郁的花園，園的四周有上部開著花格子窗的矮圍墻，在開頭那些憂傷灰暗的日子里，我每天抱著病。便民的身子，腋下拄著雙拐，繞著圍墻根艱難而緩慢地行走。有一天，我剛走不多遠(yuǎn)，便靠著路旁一棵梧桐樹歇息，感到再難邁出一步。這時我無意中朝圍墻根投去一瞥，只見一株幼小的爬山虎在墻根上，綠綠的，虎虎有生氣。我忽然對它產(chǎn)生了一種不同往常的親近感。我第一次如此貼近地凝視它。這才發(fā)現(xiàn)，它的綠瑩瑩的枝蔓上長有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤，爬上墻后分泌粘液死死地吸附在壁上，植株借以頑強(qiáng)地向前生長。這使我從抓爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感，傾聽到一種向前趲（

6、zn，快走）行的呼喚。這以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄拐繞行，它在圍墻上攢勁前行。無論是草露未晞（xi干）清晨，歸鳥咽啾（zhu ji鳥叫聲）的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時總是在爬山虎前長久地位立，和它作無言的親近之談，后來竟至有“一日不見，如三秋兮”之感。盡管那年夏天酷暑難當(dāng)，它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻一步一步往上躥。出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛煞人。一日，幾個頑皮孩子在圍墻根“藏貓貓”，惡作劇似的爬山虎的枝蔓從壁上執(zhí)下來。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)悲劇地跌落在地上的爬山虎的時候，我想我無言的朋友這回大概是完了。我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須上的被損傷了的吸盤重新摁附在墻

7、上，將被弄得零亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時，我來到它身邊，竟發(fā)現(xiàn)它的吸盤又不屈不撓地緊緊咬往了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當(dāng)?shù)叵蚯吧煺埂：脴拥?！朋友。漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。我終于丟掉了拐仗，爬山虎也爬到一人多高，覆蓋在花格子磚窗上了。出院時，我和家人特意去同這無言的朋友告別，它的葉子已經(jīng)霜變紅，耀如燃燒的火焰，真正成了大地上的錦繡。3 9根據(jù)第（1）段所說的“我與它有著一段不解之緣”，把下面對有關(guān)段落意思的概括補(bǔ)充完整。（4分）第段 發(fā)現(xiàn)爬山虎，傾聽到前行的呼喚。第段 親近爬山虎，成為第段 贊揚(yáng)爬山虎，傷

8、后仍向前伸展。第段爬山虎，難忘其頑強(qiáng)的精神。10第（3）段中作者忽然對一株幼小的爬山虎產(chǎn)生了親近感，主要原因是（ ）（2分）a爬山虎虎有生氣，樣子可愛。b爬山虎枝蔓綠盈盈的，顏色鮮艷。c爬山虎張有卷須、吸盤，形狀奇特。d爬山虎頑強(qiáng)向前生長，催人奮進(jìn)。11第（4）段中與“一日不見，如三秋兮”前后照應(yīng)的詞語是：12第（5）段中作者為什么稱贊爬山虎是“好樣的”？請用一句話加以概括。（2分）13對下面句中力點(diǎn)動詞的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）（ ）a我從抓爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感。（爬山虎無言，“情感”是作者體會揣摩出來的）b它卻于熱浪滾滾之時咬住磚墻一步一步往上躥。（描寫爬山虎吸附磚墻很緊

9、，贊揚(yáng)它頑強(qiáng)的生命力）c我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起。（描寫小心翼翼的動作，表達(dá)作者對爬山虎的憐愛的感情）d 漸漸地，夏老了，夏去了，秋來了，秋深了。（感慨歲月易逝，表達(dá)對夏天的留戀之情）14作者為什么視爬山虎為“無言的朋友”？(2分)15請寫出本文的主旨（2分）答：4 【三】 閱讀下面語段，完成 16-20 題。（19 分）“精彩極了”和“糟糕透了”記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩?。【蕵O了！”她樓住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。整個下午，我用

10、最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近 7 點(diǎn)鐘的時候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它平平整整放在餐桌上。7 點(diǎn)。7 點(diǎn)一刻。7 點(diǎn)半。父親還沒有回來。我簡直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本?？斓?8 點(diǎn)鐘時，父親終于推門而入，他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。我緊張極了。“這是什么？”他伸手拿起了我的詩?！坝H愛的，發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫了一首詩，精彩極了”母親上前說道?！皩Σ黄穑易约簳袛嗟?。”父親開始讀詩。我把頭埋得低低的。詩只有 10 行，可我覺得他讀了幾個小時?！拔铱丛愀馔噶恕！备赣H把詩扔回原處。我的眼睛濕潤了

11、，頭也沉重得抬不起來?！坝H愛的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵?！薄拔也幻靼祝备赣H并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？”我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來，飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵。因此我還一直在寫作著。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說?！皩懙貌辉趺礃樱€不是毫無希望?！备鶕?jù)父親的批語，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時我還未滿 12 周歲。現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版、發(fā)行

12、了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。因?yàn)槲矣袀€慈愛的母親，她常常對我說：5 “巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭說：“我想這個糟糕透了?！边@些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而顛覆。16橫線處時間詞語連用，有什么表達(dá)效果？（4 分）答：17為什么說“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”？用文中原句回答。（ 2分）答：18“精彩極了”，“糟糕透了”是父母對“我”的兩種態(tài)度

13、，這兩種態(tài)度是：（4 分）母親對我父親對我19從下列詞語中選出能反映“我”思想感情變化全過程的3 個詞語，依次填入下面的方框中。（6 分）得意信任醒悟悔恨謙遜失望驕傲20用文中原句回答，能體現(xiàn)中心思想的句子是（3 分）三、作文（30 分）人生是多姿多彩的。第一次坐飛機(jī)，第一次看見雪，第一次等候小鳥孵出來，第一次上網(wǎng)，第一次挨批第一次的經(jīng)歷不一定都愉快，但給你留下的印象一定是終生難忘的。請你將題目“第一次”補(bǔ)充完整，寫下你第一次難忘的經(jīng)歷和感受，注意寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)在 600 字以上。6 7 8 參考答案：1c 2a穿川 b抹磨 c菲匪 3c 4d 5b 6有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎 歲寒，然后知

14、松柏之后凋也 略 擇其善者而從之，其不善者而改之 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 己所不欲，勿施于人 7略 8略 9a再見 b哭泣 c睡覺 d電子郵件 e笑10思鄉(xiāng)之情 b 疊詞的運(yùn)秀，在音樂上造成一種回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆的旋律，給全詩營造了一種低回悵惘的基調(diào)，同時也反襯出濃烈的思鄉(xiāng)情緒母子分離、夫妻分離、母子死別、游子與大陸分離 a11按一定的時間復(fù)習(xí)；生氣；泛指多次；相同 12看見賢人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛??；學(xué)習(xí)之后按一定的時間去溫習(xí)，不也是很愉快嗎 13d 14a15因?yàn)槟赣H負(fù)重操勞一生，但身體卻是如此瘦弱 16每個母親都對家庭和孩子無私地付出了自己的全部精

15、力 17被兒子的孝心感動，同時也為自己一生的辛勞得到了兒子的理解而欣慰 18感激，報答母親的深恩，同時還有愧疚 19略20一天夜里，海爾曼與小偷 又一天，海爾曼與情敵 這年，海爾曼與侵略者 21第二段用的是“比喻”修辭。作者把海爾曼比作像用最好的鋼材做成的手術(shù)刀一樣堅硬鋒利，形象、生動地概括了他愛憎極其分明的性格特點(diǎn)。（如對人民救死扶傷，恪盡職守；對兇殘的德國刑警隊警官是一刀插入他的心臟，結(jié)束他的性命。） 22略 23表明今天的“手術(shù)”與往日不同，表達(dá)出他視死如歸的決心 24海爾曼面對小偷和情敵時，他對“天職”的理解是救死扶傷；當(dāng)面對法西斯分子時，他對“天職”的理解是消滅敵人。前兩件事表現(xiàn)了他

16、仁慈、寬容的性格，第三件事表現(xiàn)了他勇敢正義的性格 25符合題意，言之有理即可9 七年級語文（上學(xué)期）第二單元測試卷參考答案：1tui zi 藍(lán) 綴2（1）即，達(dá)到 （2）舉，全 （3）故，舊的 （4）齊，看齊（5）泯，滅3（1）神態(tài)描寫 語言描寫 （2）心理描寫 行動描寫（3）語言描寫 （4）行動描寫4（1）己所不欲，勿施于人 （2）誨人不倦 （3）學(xué)而不厭（4）不恥下問 （5）三人行必有我?guī)熝?（6）任道而重遠(yuǎn)（6）匪，非 不（7）愧，慚愧 （8）曠，開闊5（1）流沙河 不懈地追求，不停地攀登（2）諾貝爾物理獎 諾貝爾化學(xué)獎（3）記錄孔子及其弟子的言行學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 知之為知之，不知為不知，是之也6像 它 回家 了解 從此 放下 沒入 都 離開 拿7聞講