晚輔班管理方案

1、晚輔班管理方案一、時(shí)間安排晚輔班時(shí)間學(xué)生晚輔內(nèi)容注意事項(xiàng)17:0020:00完成家庭作業(yè)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí) 任務(wù)、以及教室布置的其 他學(xué)習(xí)任務(wù)保證課室安靜，自覺，先 易后難，自己集中思考后 仍沒有思路詢問晚輔老 師，不可以做一題問一 題，更不可抄襲。發(fā)現(xiàn)者 告知家長17:0017:20復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識注意紀(jì)律以及孩子復(fù)習(xí) 狀態(tài)17:2018:25學(xué)生完成語文作業(yè)，教師 完成語文作業(yè)檢查并講 解錯(cuò)題18:2518:35休息10分鐘不得打鬧，不得影響其他 同學(xué)18:3519:40學(xué)生完成數(shù)學(xué)作業(yè)，教師 完成語文作業(yè)檢查并講 解錯(cuò)題19:4020:00預(yù)習(xí)明天課本注意紀(jì)律關(guān)注孩子預(yù)習(xí) 情況二、學(xué)員晚輔紀(jì)律1

2、. 進(jìn)入教室后要保持安靜不得大聲喧嘩，并盡快坐到自己的 座位上2. 每節(jié)課提前把作業(yè)準(zhǔn)備好，拿出當(dāng)天所需完成作業(yè)。3. 寫作業(yè)時(shí)要專心，不能受外界干擾，高效率完成當(dāng)天作業(yè)4. 坐姿端正，字跡工整，不能隨意下位。5. 要做到“三個(gè)一”（身離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸6. 尊重老師的勞動(dòng)，嚴(yán)守課堂紀(jì)律。8. 自習(xí)課要做到“六個(gè)自己”：自己I戈悖習(xí)自閽頌自己查閱資料，自己整理 筆記，自己完成作業(yè)，自己總結(jié)知識規(guī)律。低年級也要引導(dǎo)學(xué)生形成好習(xí)慣。9. 有疑難問題時(shí)要舉手問老師，如果要問同學(xué)，須在不能影 響他人的基礎(chǔ)上進(jìn)行。10. 每天走之前把自己的桌子清理干凈三、晚輔班教師管理制度1、教師不得打

3、罵學(xué)生，要尊重、愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。2、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)。認(rèn)真 熟悉教材，認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。3、上班不遲到、不早退，不無故缺課，有事要離開向主管人員請假。4、教師在工作中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的 管理工作，提高教學(xué)效果。5、保證正常的秩序，及時(shí)處理突發(fā)事件。6、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全放在第一位，在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師 都要隨時(shí)注意學(xué)生的安全。7、各輔導(dǎo)教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生，以便 更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。8、每班教師定期與家長反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期展示

4、學(xué)生的作業(yè)。9、每天清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解學(xué)生曠課的原因，隨時(shí)與家長聯(lián)系。10、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團(tuán) 隊(duì)而努力。11、了解學(xué)生的基本悄況，對個(gè)別學(xué)生針對性訓(xùn)練，確保每一個(gè)學(xué)生成績都有進(jìn) 步，讓家長滿意。12、全面了解學(xué)生掌握知識的程度，進(jìn)行針對性的補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)孩子在校學(xué)習(xí)漏洞, 以全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績。13、維持班級秩序，擁有安靜和諧學(xué)習(xí)環(huán)境，杜絕班級一團(tuán)糟現(xiàn)象，給窗外經(jīng)過 家長展現(xiàn)良好形象。四、教師輔導(dǎo)內(nèi)容:1、了解學(xué)生當(dāng)天作業(yè)情況，督促其保質(zhì)保量完成，不允許出現(xiàn)作業(yè)沒有完成放 學(xué)回家情況。2、對作業(yè)中的點(diǎn)、難點(diǎn)予I熾導(dǎo)、解答。不允許曲見作業(yè)中有錯(cuò)誤未檢查til來惰兄對于 檢查出來的問題要耐心解答使其明白。3、檢查各睢1烷朋ft確筆 對生口夭腔k殳有搞明口的問野以和懈決 W 復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)工作。4