最新孩子在幼兒園的成長(zhǎng)變化

1、吾兒變了一一敘孩子在幼兒園的成長(zhǎng)變化幼兒園，是每個(gè)家長(zhǎng)在孩子出生后沒多久就一直考慮和關(guān)心 的話題。從我個(gè)人來說，說到幼兒園我是帶著復(fù)雜的心情的。因 為孩子從自己的庇護(hù)下進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，能否適應(yīng)，能否開心, 會(huì)不會(huì)生病等,我相信這是每個(gè)爸爸媽媽擔(dān)心的問題。另外，幼 兒園是孩子進(jìn)入社會(huì)的第一個(gè)小集體,能否在這個(gè)集體階段讓他 們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和培養(yǎng)他彳門健康的生活習(xí)慣。時(shí)間過得好快,兒子上幼兒園快一年了,在這一年的每一天 里，我們時(shí)刻關(guān)注兒子在幼兒園的每一個(gè)變化，有時(shí)候兒子的每 個(gè)表情,每一個(gè)動(dòng)作，甚至學(xué)會(huì)了一首歌,跳會(huì)了一支舞等。每天的一個(gè)小小的變化，無不牽動(dòng)著我們的心?；叵肫疬@一年, 個(gè)爰

2、哭，爰鬧的小調(diào)皮變成了一個(gè)禮貌懂事的小大人。 我不由得驚訝于兒子的這些變化，這些變化如此的徹底，明顯， 這是我們?cè)诩彝ソ逃餆o法短期實(shí)現(xiàn)的。作為父母我們的心情是激動(dòng)的，更是欣慰的。因?yàn)閮鹤幼兞?從兒子變化最大的是上幼兒園之后建立了良好的生活習(xí)慣,每天回到家里，會(huì)去洗手，而且晚上睡覺前基本能做到洗臉洗腳。 兒子三歲上的幼兒園，在這之前，兒子從來不會(huì)自己吃飯，每次 都的大人喂，一天最令人頭疼的事就是兒子的吃飯。上幼兒園之 后這個(gè)問題化為泡沫了，在老師的鼓勵(lì)和幫助下，兒子逐漸學(xué)會(huì) 了自己拿筷子吃飯，也爰吃蔬菜了，有時(shí)還和我們比賽吃飯，并 且碗里的飯還會(huì)吃得干干凈凈”身體也越來越好了。其次兒子養(yǎng)成了自

3、己的事情自己做的習(xí)慣。在以前，兒子從 來都是玩完玩具之后亂扔，但在這一年里，他只要玩完玩具后總 會(huì)放回原處，而且擺得整整齊齊。晚上大概九點(diǎn)休息，這個(gè)時(shí)候 可是兒子最放松的時(shí)候了，一邊唱著幼兒園里學(xué)的歌，一邊自己 慢慢的解紐扣,脫衣服，每次脫完還會(huì)把自己的衣服疊得整整齊 齊。這個(gè)時(shí)候他就像一個(gè)小大人,還會(huì)批評(píng)爸爸媽媽說：我們的 老師說了，衣服脫完要疊整齊放好 O看著兒子胖嘟嘟的小手疊 衣服的時(shí)候，心里好高興，兒子的這些變化似乎已經(jīng)是一種自然, 一種習(xí)慣”有時(shí)甚至連我們大人都做不到。隨著兒子一天天上幼兒園，兒子成了一個(gè)特別爰干凈的孩子。 記得有一天”老師教孩子們擦桌子,掃地，兒子回到家說家里太 亂

4、了，要幫我打掃衛(wèi)生。得到我允許后，兒子拿著小抹布擦起了 桌子，擦得時(shí)候還把桌上的垃圾扔到了垃圾桶。看著兒子忙碌又 認(rèn)真的樣子，還說媽媽以后我?guī)湍愦驋咝l(wèi)生吧！這以后,每次吃 完飯，他都很積極的收拾桌子。有時(shí)樓梯上有垃圾袋或者什么的 時(shí)候，兒子總會(huì)撿起它拿在手里扔到樓下的垃圾桶里。每次看到 這些,我們不僅感嘆,這是一種多好的習(xí)慣啊，這些習(xí)慣會(huì)伴隨 著他的成長(zhǎng)，或許會(huì)影響他的一生。孩子現(xiàn)在也變得禮貌懂事多了 ”只要出去買東西，或者碰見爸 爸媽媽的同事，總會(huì)問叔叔阿姨好,走得時(shí)候還要說再見。帶他 去別人家的時(shí)候，看見別的小朋友的玩具，總會(huì)先問我們,可不 可以玩，得到允許后兒子才會(huì)拿上玩，走得時(shí)候會(huì)放回

5、原地并說 謝謝。這些習(xí)慣使兒子總會(huì)得到一些朋友，同事們的稱贊。每次 聽到這些,作為父母都會(huì)為孩子感到高興，更是感謝孩子的幼兒 園老師，能給孩子不僅從小培養(yǎng)這些習(xí)慣，而且改變了孩子以前 的一些不良習(xí)慣。幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響十分重要。拿破侖希爾說過: 播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣，播下一種希望，你將收獲 一種性格;播下一種性格”你將收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣左右成敗,習(xí)慣改變?nèi)松Ｗ鳛榧议L(zhǎng)，我很贊同縣幼兒園對(duì)孩子們的行為習(xí) 慣的培養(yǎng)和對(duì)幼兒采取的這種教育理念的認(rèn)同和崇尚。每天送孩 子上學(xué)z下學(xué)，總會(huì)在校園的廣播里聽到：弟子規(guī)”圣人訓(xùn) 等這些孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。直到現(xiàn)在”孩子們?cè)谧呗? 上廁所都不由自主的念弟子規(guī)。在校園的墻上會(huì)看到跪羊 圖，每次問起，兒子都會(huì)很熟練的講出跪羊圖的故事。這 些都讓我深受感動(dòng)，也令我深思。兒子的這些習(xí)慣的養(yǎng)成和改變, 以及孩子們的改變，和幼兒園老師的精心培育以及他們這種潛移 默化的教育理念是分不開的。兒子在一天