學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃精編版

1、最新資料推薦學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃第一部分“學(xué)校信息化規(guī)劃”方案的大框架 V5項(xiàng)目包括主要工作信息化如何發(fā)揮作用規(guī)劃學(xué)校發(fā)展1. 組織教師、家長、 學(xué)生多方參與制定學(xué)校 發(fā)展規(guī)劃；2. 保障義務(wù)教育階 段家庭貧困學(xué)生接受教 育。利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)了解國內(nèi) 外學(xué)校發(fā)展改革趨勢，借鑒 學(xué)習(xí)優(yōu)秀校長辦學(xué)的先進(jìn)理 念和經(jīng)驗(yàn)。營造育人文化加強(qiáng)德育建設(shè)體系； 綠化美化校園環(huán)境，精心 營造優(yōu)良的人文氛圍；建 設(shè)綠色健康的校園信息 網(wǎng)絡(luò)。向?qū)W生推薦優(yōu)秀的精神 文化作品和先進(jìn)模范人物， 促進(jìn)優(yōu)秀文化融入學(xué)校教 育。領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)面向全體學(xué)生，因材 施教，全面提高教育教學(xué) 質(zhì)量；落實(shí)課程教育標(biāo) 準(zhǔn)，切實(shí)減輕學(xué)生過重課 業(yè) 負(fù)

2、擔(dān)。掌握信息技術(shù)在課堂教 學(xué)中運(yùn)用的一般原理和方 法。引領(lǐng)教師成長1. 尊重每一位教師 的專業(yè)發(fā)展規(guī)律，注重教 師的專業(yè)成長；2. 加強(qiáng)師德師風(fēng)教 育，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī) 范。利用校園網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對教 師專業(yè)理論的指導(dǎo)和培訓(xùn)， 把學(xué)校作為教學(xué)教研的主陣 地。優(yōu)化內(nèi)部管理1. 堅(jiān)持依法治校，民 主管理，教書育人，服務(wù) 育人，管理育人。2. 創(chuàng)造平安校園，定 期 實(shí)施各種演練。利用網(wǎng)絡(luò)了解國內(nèi)外學(xué) 校管理的變化趨勢，掌握國 家相關(guān)政策。最新資料推薦調(diào)控外部環(huán)境1. 堅(jiān)持家、校聯(lián)合互 動；2. 了解學(xué)生的家庭基 本 情況和相關(guān)的社會信 息； 3. 優(yōu)化外部教育環(huán) 境，爭取社會資源的支 持。利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳

3、學(xué)校的 辦學(xué)理念，加強(qiáng)對外交流。第二部分學(xué)校信息化發(fā)展項(xiàng)目項(xiàng)目名稱“互聯(lián)網(wǎng) +智慧校園”合作建設(shè)方案項(xiàng)目總體目標(biāo)創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng) +教育”模式， 實(shí)施縣區(qū)教育云平臺， 教育直播 云課 堂平臺，光網(wǎng)班班通設(shè)備平臺，百兆無線 wifi 進(jìn)校園 雙覆蓋為基礎(chǔ)， 填充云錄播、開放課堂、 錄課云、校園 iTV、 綜合辦公工程。項(xiàng)目基本概述建成基于備課、錄課、曬課、評課等功能的數(shù)字化云錄播教 室；借助 錄播、寬帶、 4G 網(wǎng)絡(luò)和云平臺等技術(shù)，建成開放 課堂系統(tǒng)；實(shí)現(xiàn)百 兆無線 wifi 進(jìn)校園雙覆蓋為基礎(chǔ)，填充 云錄播、開放課堂、錄課云、 校園 iTV、辦公自動化（無紙 化）系統(tǒng)；升級平安校園系統(tǒng)；部署校 園

4、移動 AO 系統(tǒng)和 家?；酉到y(tǒng)；為師生提供云儲存服務(wù)； 建設(shè)校園 門戶網(wǎng)站。項(xiàng)目實(shí)施 條件 分析技術(shù)條件借助全市正在實(shí)施的 “互聯(lián)網(wǎng) +智慧區(qū)縣”和已經(jīng)完成的 “縣 區(qū)教育 云平臺”技術(shù)，新建、改造學(xué)校原來的網(wǎng)絡(luò)及其設(shè)施， 建成各個樓宇 間光纖網(wǎng)絡(luò)、校園無線網(wǎng)絡(luò)無縫覆蓋系統(tǒng)。師資條件教師隊(duì)伍老、中、青結(jié)合，經(jīng)過多年的培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)、電子白 板教育教 學(xué)磨練，已經(jīng)基本具備駕馭先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的能力， 經(jīng)過進(jìn)一步培訓(xùn)， 可以勝任工作。其它設(shè)施安裝用房及其相關(guān)設(shè)施到位，符合建設(shè)條件。項(xiàng)目實(shí)施 過程 設(shè)計(jì)技術(shù)層面按照全市統(tǒng)一設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，一次建設(shè)到位，定期升級、維護(hù)。師資層面利用暑假時間，分四個批次對全校老師進(jìn)

5、行培訓(xùn)，新學(xué)期開學(xué)，確保 人人都能上崗操作。2最新資料推薦其它4 月 30 日開始施工， 8 月 20 日前完成調(diào)試、驗(yàn)收并交付 使用。實(shí)施過程（說明：此部分需要重點(diǎn)描述任務(wù)序列）1.先期規(guī)劃，確定施工線路圖； 2.確定開通網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量，核算 費(fèi)用，簽 訂建設(shè)協(xié)議； 3.綜合布線，安裝基礎(chǔ)設(shè)施； 4.建立 無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋系統(tǒng)； 5.更新電子白板； 6.新建錄播教室； 7. 建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站； 8.組織人員調(diào)試 設(shè)備，驗(yàn)收并交付使用。項(xiàng)目 實(shí)施 問題 診斷 與處理問題（說明：此部分可以描述可能遇到的問題或?qū)嵤┻^程中遇到 的問題）1.項(xiàng)目實(shí)施中出現(xiàn)的問題， 由學(xué)校與電信部門協(xié)商隨時解決； 2.設(shè)備 質(zhì)量實(shí)行

6、“三包” ，若出現(xiàn)問題，由電信部門聯(lián)系供 貨廠家全權(quán)負(fù)責(zé) 更換或維修； 3.交付學(xué)校使用過程中屬于產(chǎn) 品質(zhì)量的問題， 廠家免費(fèi) 更換、維修設(shè)備， 屬于使用不當(dāng)出 現(xiàn)的問題，由學(xué)校和電信部門共同 處理解決。措施（說明：此部分可以描述擬解決措施或?qū)嵤┻^程中的解決措 施）1.實(shí)驗(yàn)樓、青少年活動中心、學(xué)校辦公樓利用工作日， 人員集中開門進(jìn)行施工。2.教學(xué)樓、綜合樓利用端午節(jié)放假集中進(jìn)行施工。 3.樓外主光纜一律沿地溝布設(shè)；活動中心階梯教室使用 光纜沿地溝布設(shè)，固定牢固。項(xiàng)目執(zhí)行過程記錄（說明：此部分需要重點(diǎn)說明在項(xiàng)目中關(guān)注的技術(shù)要素）1.使用華為四口、一體化（無線路由器與光貓合體）光 貓接入；2.教室

7、光貓一次接通，一律裝入機(jī)柜之內(nèi)；3.各接入點(diǎn)賬號、密碼有電信公司統(tǒng)一制表提供學(xué)校， 再由學(xué)校通知用戶。項(xiàng)目實(shí)施效果分析（說明：此部分需要重點(diǎn)說明影響項(xiàng)目效果的因素）1.此次智慧校園設(shè)備有電信公司直接管理維護(hù)，維護(hù)面 廣、量大、加上維護(hù)人員少，可能會出現(xiàn)維護(hù)不及時，給教 學(xué)造成一定影響的問題；2.由于對老師的前期培訓(xùn)一時跟不上，會出現(xiàn)使用上的 問題，但隨著培訓(xùn)工作的深入，這個問題就會解決。（說明：此部分需要重點(diǎn)說明技術(shù)是否真正促進(jìn)教學(xué)）技術(shù)應(yīng)用反思學(xué)校信息化的切入點(diǎn)包括營造育人文化、 領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、 引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理。信息化教學(xué)對于學(xué)生學(xué)習(xí)能 力以及問題意識的培養(yǎng)乃至精神的塑造具有重要

8、意義。學(xué)校 通過對現(xiàn)代化教學(xué)資源的真正利用，可以激發(fā)教師、學(xué)生工 作和學(xué)習(xí)的與發(fā)現(xiàn)的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和協(xié)作能力， 拓展學(xué)生的課外知識，可促進(jìn)學(xué)生個性化成長等有諸多益處。3最新資料推薦第三部分“學(xué)校信息化規(guī)劃”方案的大框架 V1項(xiàng)目包括主要工作信息化如何發(fā)揮作用規(guī)劃學(xué)校發(fā)展學(xué)習(xí)提高認(rèn)識，運(yùn)用 超前意識，從辦 學(xué)理念、 課程建設(shè)、教師培訓(xùn)、校 園 建設(shè)、學(xué)生成長等方 面思考、規(guī)劃。 完善信 息化硬件設(shè)施，建成較高 服務(wù) 功能的校園網(wǎng)絡(luò)體 系及 高質(zhì)量的 學(xué) 校網(wǎng) 站；使全體教師能較熟練 地使用 校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng) 進(jìn)行教育、教學(xué)和管 理， 初步實(shí)現(xiàn)信息教育的數(shù) 字化、網(wǎng) 絡(luò)化、智能化 和無紙化辦

9、公；積極推 進(jìn)綜合實(shí)踐課為主的校 本課程。制定制度，明確職責(zé)、 權(quán)限；定 期做好設(shè)備的清查 核對和保養(yǎng) 維修工作，科 學(xué)、合理、規(guī)范使 用信息化 教學(xué)設(shè)備；保障多媒體 教 室、校園廣播、電子閱覽 室 等 系統(tǒng)使用率高。營造育人文化全體教職工進(jìn)一步 轉(zhuǎn)變觀念，深刻理 解認(rèn) 識現(xiàn)代教育技術(shù)的功能 和作 用，明確學(xué)校教育 現(xiàn)代化和教 育信 息化 建設(shè)的重要性和緊迫性， 樹立 現(xiàn)代化教育新理 念，營造良好的現(xiàn)代 教 學(xué)氛圍。通過制度化、規(guī)范化和 信息化的 教研活動，引導(dǎo)教 師努力學(xué)習(xí)現(xiàn) 代教育技術(shù)， 刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)， 不斷深 化教改，積極進(jìn)行學(xué)科教 學(xué) 和信息技術(shù)整合，追求教育 效 率與教學(xué)質(zhì)量的最

10、大化 和最優(yōu) 化。領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)實(shí)施教育信息化工 程是 一項(xiàng)開拓 創(chuàng) 新工 程，要教育廣大師生共同 參與、 銳意進(jìn)取，做學(xué) 校的主人，做教育教 學(xué) 改革的帶頭人?！耙话咽帧庇H自抓，組 織領(lǐng)導(dǎo)到 位。成立學(xué)校以校 長為首的信息 化工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校 信息化 建設(shè)工作。引領(lǐng)教師成長積極探索適合我校 特色 的有效途 徑 和方 法，建立團(tuán)體學(xué)習(xí)和專家 引領(lǐng) 相 結(jié)合的 學(xué)習(xí)模 式，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工 作， 促進(jìn) 信息技術(shù)與學(xué)科課努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā) 展創(chuàng)設(shè)豐 富多彩的教育環(huán) 境，組織學(xué)生參 加上級有關(guān) 部門舉行的各類信息 技術(shù) 競賽活動；建立一支適應(yīng)教 育現(xiàn) 代化、信息化的教師隊(duì)4最新資料推薦程的

11、整 合，逐步實(shí)現(xiàn)教 學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、 學(xué) 生的學(xué)習(xí)方式、教師的教 學(xué)方式和 師生互動方式 的變革；充分發(fā)揮信息 技術(shù)的優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)資 源共享。伍。優(yōu)化內(nèi)部管理加快學(xué)校教師的信 息化培訓(xùn)，根據(jù) “培訓(xùn) 先行、按需施教、講求實(shí) 效” 的培訓(xùn)原則，把信 息技術(shù)運(yùn)用納入教 師考 核；鼓勵中青年教師通過 現(xiàn)代教 育技術(shù)培訓(xùn)，能 利用多種軟件，制作 出 高質(zhì)量的多媒體課件，上 好高質(zhì)量 的計(jì)算機(jī)輔助 教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課，并能在 縣、市級以上 的比賽中 獲獎。促進(jìn)具有一定信息技術(shù) 操作技能 的教師成長，以此 來帶動一大批 教師參與，推 動學(xué)生的信息化進(jìn) 程，使我 校的信息建設(shè)走在其他 學(xué) 校前頭。調(diào)控外部環(huán)境

12、積極爭取上級支持， 在我校原有教學(xué) 設(shè)施的 基礎(chǔ)上，加大軟硬件建設(shè) 的投 入。在硬件方面， 按標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo) 準(zhǔn)裝 備校園網(wǎng)、語音室、多媒 體教室、 電子閱覽室和 圖書管理系統(tǒng)、電子監(jiān) 控系統(tǒng)。在軟件方面，通 過“市場購 買、網(wǎng)上下 載、廣泛征集、自主開發(fā)” 等多種渠道，加快本校 教資源庫的建 設(shè)；建成學(xué)校網(wǎng)站，充分發(fā) 揮校園網(wǎng) 的主陣地作用，努 力把校園網(wǎng)打 造成為集學(xué) 校管理、信息發(fā)布、 資源共 享、網(wǎng)絡(luò)教研、互動交流 等 多種功能于一體的信息化的 綜 合應(yīng)用平臺。第四部分“學(xué)校信息化規(guī)劃”方案的大框架V1和 V5對比序號有哪些改進(jìn)？為什么如此改進(jìn)？最新資料推薦1在學(xué)校規(guī)劃方面，讓教 師、學(xué)生、家長多方參與， 聽取各方意見，謀劃學(xué)校長 遠(yuǎn)規(guī)劃和發(fā)展。廣納眾長，做到科學(xué)規(guī)劃，充分考慮學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展。2在營造育人文化方面， 重點(diǎn)放在學(xué)校文化建設(shè)、特 色建設(shè)上。增強(qiáng)學(xué)校文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。3在領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)方面， 重點(diǎn)放在國家、地方、校本 課程整合上，形成學(xué)校課程 與學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃的有機(jī)統(tǒng) 一，促進(jìn)課程改革深入開展。有利于發(fā)揮信息技術(shù)（智慧校園）在課程改革中的作用。4在引領(lǐng)教師成長方面， 不僅注重教師專業(yè)成長，更 注重教師職業(yè)道德、師德師 風(fēng)建設(shè)。