數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語音室的建設(shè)與管理

1、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語音室的建設(shè)與管理 The Construction and Management of Digital Network Language Lab Hu Yuanxi,Gao Mingyan (China Agricultural University,College of Humanities and Development Studies,Beijing100083,China) :How to effectively use digital language lab network resources,by all-digital transmission,teaching, a

2、nd I heard I heard a thorough examination to protect the professional requirements of network teaching functions,and better services for the College English teaching,and the management problems in the language lab to propose solutions. Keywords:Digital language lab network;Construction;Management 一、

3、引言 2005年以前，語音室設(shè)備主要是模擬語言系統(tǒng)，功能簡單， 設(shè)備陳舊老化， 耳機(jī)破損率高， 音質(zhì)差，學(xué)生學(xué)習(xí)中只能看和聽， 無法實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)， 不能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 英語綜合能力 提高緩慢， 教師教學(xué)中的新要求很難實(shí)現(xiàn)， 因此不能滿足現(xiàn)代信 息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的要求。 設(shè)備陳舊并且存在很多安全隱患， 導(dǎo)致機(jī)器故障頻發(fā)， 甚至 廠家倒閉無法購買配件進(jìn)行維修， 嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)， 增加 了管理員的工作量， 任何將管理員從繁重的工作中解脫出來， 成 為亟待解決的問題。 耳機(jī)、話筒、電腦座椅時(shí)常故意損壞。直接的影響下節(jié)課同 學(xué)的正常使用。 嚴(yán)重影響語音室正常使用秩序， 這是目前我所遇 到的

4、最為頭疼的問題。 二、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語音室現(xiàn)狀 近幾年， 我系拆除了模擬系統(tǒng)設(shè)備， 引進(jìn)了“藍(lán)鴿數(shù)字網(wǎng)絡(luò) 語音室系統(tǒng)”，該系統(tǒng)是基于 ATM網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，采用專用設(shè)備，通 過全數(shù)字化的傳輸方式， 不僅能實(shí)現(xiàn)模擬語音室的所有功能， 而 且引入了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的功能， 實(shí)現(xiàn)了聽說教學(xué)及聽說考試的專業(yè)化 要求，滿足教師備課、課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、無紙化 考試以及專業(yè)化口語考試的要求，輕松實(shí)現(xiàn)對教、學(xué)、考的有效 控制，使管理和評估更加便捷有效。在此系統(tǒng)基礎(chǔ)上，增加了校 園網(wǎng)語言學(xué)科平臺模塊， 教師可以自主輸入試題， 系統(tǒng)自動組卷， 輕松完成出題過程，系統(tǒng)閱卷評分，極大地提高了教學(xué)效率。 對于語音室的室內(nèi)改造，

5、 借鑒了兄弟校區(qū)成功的經(jīng)驗(yàn)。 地面 全部采用了防靜電地板， 線路鋪設(shè)到地板下， 學(xué)生桌和主控臺全 部固定到地板上， 學(xué)生主機(jī)和教師主機(jī)分別安裝了鎖， 門窗分別 安裝了防護(hù)欄和防盜門， 所采取的這些措施， 使語音室既美觀又 安全，實(shí)現(xiàn)了防水、防火和防盜的“三防”要求。 由于設(shè)備的更新，把管理員從忙于維修設(shè)備中解放出來， 如 何處理好語音室與英語教學(xué)的完美融合、 確保設(shè)備完好、創(chuàng)造整 潔教學(xué)環(huán)境就成為了管理員當(dāng)前的任務(wù)。 三、存在問題 隨著數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語音室的啟用， 也產(chǎn)生了一些新的問題：面對 數(shù)量眾多的語音室，管理員如何能夠從容管理； 教師如何在最短 的時(shí)間適應(yīng)新的教學(xué)系統(tǒng)；學(xué)生能否合理利用。 （一

6、）在語音室數(shù)量增加同時(shí)，軟件更新速度也非?？?，管 理員由于自身的能力或沒有充足的時(shí)間對軟件升級，對系統(tǒng)進(jìn)行 維護(hù)，創(chuàng)造良好的系統(tǒng)環(huán)境更好的滿足大學(xué)英語教學(xué)的需要。 （二）由于學(xué)生素質(zhì)不同，總有個(gè)別學(xué)生不注意個(gè)人修養(yǎng)， 在語音室隨處亂扔廢紙，在桌上堆積食品包裝袋， 更有甚者還有 的隨地吐痰，在設(shè)備上亂涂亂畫，強(qiáng)拉硬拽鼠標(biāo)，拆卸耳機(jī)，損 壞學(xué)生座椅，這些都嚴(yán)重地破壞了語音室的教學(xué)環(huán)境， 并且直接 造成了設(shè)備的損壞，縮短了設(shè)備壽命，造成一定的經(jīng)濟(jì)損失。 （三）新系統(tǒng)新設(shè)備對教師、對學(xué)生，對管理員來說都面臨 著新的挑戰(zhàn)。教師運(yùn)用設(shè)備和軟件的能力也是參差不齊，有的教 師在管理員當(dāng)面教授幾遍以后才能學(xué)會，

7、可是過幾天又忘記怎樣 操作，會出現(xiàn)在同一時(shí)間多個(gè)教師不會操作教學(xué)系統(tǒng)，使管理員 迎接不暇。還有的教師不注意查殺移動硬盤病毒，直接對系統(tǒng)造 成毀壞。這些都增加了管理員的負(fù)擔(dān)。 數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語音室從教師滿 堂講到學(xué)生能夠利用系統(tǒng)自主學(xué)習(xí)， 對于學(xué)生們來說也是一次新 的學(xué)習(xí)方式的挑戰(zhàn)，其中丟失學(xué)習(xí)系統(tǒng)密碼、不清楚操作的學(xué)生 不在少數(shù)。 （四）語音室是消防重地，一向是保衛(wèi)處重點(diǎn)關(guān)注的地域。 在機(jī)器運(yùn)行期間產(chǎn)生大量熱量， 加之語音室不及時(shí)通風(fēng)換氣， 空 氣混濁、悶熱，可能會出現(xiàn)線路的融化或機(jī)器自我保護(hù)而自動關(guān) 機(jī)。下課后不及時(shí)關(guān)閉門窗， 為流竄于校內(nèi)的小偷大開了方便之 門。甚至忘記關(guān)燈，造成資源的浪費(fèi)。 按

8、照消防要求，語音室在建設(shè)時(shí)都設(shè)立了前后兩個(gè)門，一是 便于通風(fēng)，二是在遇到緊急情況時(shí)方便疏散，保證教師和學(xué)生的 生命安全，但是，目前的情況是只開其中一個(gè)門，學(xué)生上下課擁 擠不堪，嚴(yán)重威脅著師生的人身安全。 四、應(yīng)對措施 對于以上提到的問題，筆者根據(jù)多年語音室管理經(jīng)驗(yàn)， 整理 了一些應(yīng)對措施。 （一）加強(qiáng)學(xué)生教育，完善制度。學(xué)生破壞語音室衛(wèi)生、在 設(shè)備上亂涂亂畫、損壞耳機(jī)等現(xiàn)象較為普遍， 為了杜絕此類現(xiàn)象 的發(fā)生，我們加強(qiáng)對學(xué)生良好習(xí)慣和愛護(hù)公共設(shè)施的教育，并制 定出一些制度，如實(shí)行固定座位制，將每一臺設(shè)備責(zé)任到人；制 定明確的損壞賠償與懲罰制度， 對人為損壞的學(xué)生進(jìn)行必要的經(jīng) 濟(jì)處罰；為任課教師

9、配備登記簿， 機(jī)器出現(xiàn)的任何問題都可以記 錄在案，以備管理員及時(shí)維修解決， 也可以作為日后解決問題的 （二）設(shè)備日常維護(hù)。隨著設(shè)備經(jīng)常性使用，出現(xiàn)的問題也 越來越多。這就要求管理人員對于來自老師和學(xué)生的反饋迅速做 出判斷，每天查閱語音室設(shè)備使用情況登記簿，對于小問題，如 更換耳機(jī)、線路松動等，能夠自己解決的盡量管理員自己解決， 對于相對比較大的問題，必須請專業(yè)技術(shù)人員維修的， 要及時(shí)請 專業(yè)人員，盡量不影響正常的教學(xué)。 （三）語音室清潔。對于數(shù)量眾多的語音室，由管理員一人 清掃衛(wèi)生很難完成。我們配合校學(xué)工部，組織勤工儉學(xué)學(xué)生承擔(dān) 此任務(wù)，制定相應(yīng)的值日表，定時(shí)到語音室清潔設(shè)備，清掃地板, 按照

10、規(guī)定由學(xué)工部給予相應(yīng)的報(bào)酬。 這樣既保證了語音室有良好 的教學(xué)環(huán)境，也為管理員減輕了負(fù)擔(dān)，使其能夠在設(shè)備維護(hù)上投 入更多的精力，保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。通過實(shí)踐，不但改善 了上課環(huán)境，保證了高質(zhì)量的上課秩序， 也使他們養(yǎng)成講衛(wèi)生的 好習(xí)慣，培養(yǎng)了他們的主人翁意識， 更強(qiáng)化了他們的集體主義觀 念。 （四）軟件培訓(xùn)。為適應(yīng)教學(xué)改革的新形勢，教學(xué)軟件在不 斷的更新中，教師要及時(shí)熟練掌握新的軟件及多媒體設(shè)備應(yīng)用， 才能順利完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。這就要求管理人員必須 先熟悉操作程序，全面掌握數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語音室每個(gè)模塊的使用方 法，以便對上課的老師進(jìn)行正確的培訓(xùn)指導(dǎo)。 （五）消防安全。語音室應(yīng)該及時(shí)通風(fēng)

11、換氣，夏季應(yīng)該安裝 空調(diào)，保持室內(nèi)涼爽，冬季也要適當(dāng)開窗通風(fēng)，使設(shè)備處于良好 環(huán)境中運(yùn)行。陽光充足的天氣，注意拉下窗簾遮陽，盡量延長設(shè) 備的使用壽命。為保證師生的安全，提高消防意識，語音室的前 后門都要打開，從根本上根除安全隱患。配備消防器材，配合消 防部門及時(shí)進(jìn)行年檢，最大限度的做到防患于未然。 （六）提高管理員業(yè)務(wù)素質(zhì)，與相關(guān)人員交流學(xué)習(xí)，了解先 進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，以提高管理員的業(yè)務(wù)水平。 要培養(yǎng)管理人員的事 業(yè)心和責(zé)任心，弓I導(dǎo)他們做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，當(dāng)好實(shí)驗(yàn)教 學(xué)工作的勤務(wù)兵，以充沛的精力和飽滿的熱情為教學(xué)服務(wù)。 五、總結(jié) 數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語音室作為大學(xué)英語教學(xué)的一個(gè)平臺，既豐富了傳 統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，