蘇教版三年級語文下冊《作7》研討課教案_18

1、蘇教版三年級（下）習(xí)作7教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解日記的格式、內(nèi)容及寫日記的好處。2、根據(jù)自己一天的所見所聞、所做所想，仿照例文選擇一件有意思的事寫成日記。3、激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣，初步養(yǎng)成堅持寫日記的習(xí)慣。學(xué)情分析：學(xué)生每次寫作都會面臨三個問題：寫什么，怎樣寫，為什么要這么寫。這次寫日記的訓(xùn)練，是學(xué)生初次接觸日記的格式，內(nèi)容要真實、明白、通順，需教會學(xué)生把握素材并寫清楚。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)日記的格式，激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣，并養(yǎng)成長期寫日記的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：能真實、明白、通順地記錄一件有意思的事。教學(xué)過程：一游戲激趣，談話導(dǎo)入課題1. 看圖，你最喜歡哪張圖片，請說一說。2. 想起美好的往事了嗎？如果沒

2、有照片，我們可以怎樣幫助自己保存這些美好的記憶？ 3. 揭示課題。 板書：寫日記4. 什么是日記？“日”就是“天”，“記”可以擴(kuò)詞記錄，天天記錄就是日記。所以日記一般不加標(biāo)題，但需要在第一行寫上某月某日、星期幾以及天氣情況，然后再寫正文。 5. 打開課文，出示第一段，讀懂了什么？日記可以寫事情，也可以寫收獲、體會。二 指導(dǎo)“寫什么”1.一天中有哪些事發(fā)生在自己周圍，或者自己在哪一方面有收獲、體會？出示幻燈片：你想記錄什么？2.為了打開學(xué)生記憶的閥門，給關(guān)鍵詞：去鄉(xiāng)下、洗襪子、好朋友、獲獎你能接著再說一些這樣的詞語嗎？3. 一天中類似的事情太多了，如果都記錄下來，就成了流水賬，選擇什么樣的事記錄

3、呢？小結(jié)：印象深刻、有意義的事。4.出示一句話日記，讀一讀。5. 你會說一句話日記嗎？以比賽形式分組說。比賽規(guī)則：五分鐘記時，分兩大組輪流說一句話日記，說得多的組勝利，接不下去的組失敗。三指導(dǎo)怎樣寫1.怎么把一句話日記變長變具體？2.出示例文，評析。（1）讀一讀習(xí)作7的這篇日記，把你覺得特別有趣的地方畫出來多讀幾遍，可以和同桌小聲交流。（2）學(xué)生自由讀例文，標(biāo)注后交流。（3）指生交流。我的動作：“逼，舀，抓”。我的神態(tài)：“水濺了我一頭一臉，哭笑不得”。我的心理：“這下你可跑不掉啦！”魚的動作：“一挺身，滑到”。3.你會把你的事寫明白嗎？出示小短文路邊的小貓，以例文引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練寫。四 提要求，布置寫作任務(wù)。1. 整理寫作思路。開頭、中間和結(jié)尾分別可以怎樣寫。2. 布置寫作