優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿大全

1、優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿大全各位老師：大家好。值此教師節(jié)之際，能夠忝居港區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師行列，并作為代表在臺上發(fā)言，我感到特別的光榮、特別的振奮。我相信：包括我們在座各位老師在內(nèi)的全鎮(zhèn)所有教師都能在這新世紀(jì)的第一個節(jié)日里，實實在在地感受到鎮(zhèn)黨委政府對教育的高度重視和對教師的特別關(guān)懷；真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。六年以前，大學(xué)剛畢業(yè)還略顯稚嫩的我，帶著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，寄居港城。我慶幸，因為我選擇了張家港，選擇了港區(qū)，選擇了教育。在這里，我?guī)缀趺刻於寄苈牭綍r代前進(jìn)的節(jié)奏，聽到社會發(fā)展的聲音。第二故鄉(xiāng)沸騰的熱土培育了我的青春活力；教育園地里盎然的春意點(diǎn)燃了我奮斗的熱情。六年以來，我

2、憑青年人特有的飽滿的激情投身教育。同樣值得慶幸的是，我選擇了蓬勃向上的第二職中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想解放，為我們青年教師的成長搭建了廣闊舞臺，為我們外地教師的生活解決了后顧之憂。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗老師的悉心栽培和熱情幫助下，今天，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，曾經(jīng)的寄居已變得安定。而無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在教育的園地里完成的，而且是僅用了六年的時間就全部完成的。為此，我真想由衷地說一聲：感謝教育。教育的天地里撐起了我成長的階梯，它投我以桃，我必報之以李。六年間，我在先后擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記、學(xué)生科長、教導(dǎo)主任、德育處主任的同時，還連年兼任班主任工作，語文學(xué)科一線上，也從來都是勇挑重

3、擔(dān)。今年，我繼續(xù)兼任班主任，并且任教高三語文。任務(wù)更重，但我毫無怨言，不敢懈怠。我這樣要求自己：作為蘇州市級優(yōu)秀班主任，我理應(yīng)在班主任工作上多作探索，深入研究，形成經(jīng)驗，做好示范；作為語文學(xué)科教壇新秀，我更應(yīng)該到最具挑戰(zhàn)性的教學(xué)崗位上去鍛煉，去拼搏，去發(fā)揮，去奉獻(xiàn)。因為事業(yè)是無止境的，只有自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，才能不斷進(jìn)步，所以年輕的我沒有滿足的理由。今后，我會自覺地向著教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的更高目標(biāo)不斷攀登、不斷求索，爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。爭取用更廣博的知識、更科學(xué)的理論、更有效的方法去開墾更廣闊的教育園地。而且，在這片我熱愛的園地里，無論何時，無論何地，無論何崗位

4、，我都將始終孜孜不倦、任勞任怨、全心投入、全力以赴。各位老師，我執(zhí)著地認(rèn)為：教育的事業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是光榮的。魏書生老師曾認(rèn)為：“教師是人類靈魂的工程師”的這個評價拔得太高；“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”的這個評價“最”字不當(dāng)。我卻覺得：塑造人類靈魂的工作，教師在做，教師能做，“靈魂的工程師”評得其所；倘若沒有教師，今天的人類或許還在知識和文明的黑暗中摸索蝸行，教師的勞動，收獲著文明，評其為“光輝之最”亦無不當(dāng)?！盁o意苦爭春，只把春來報，待到桃李滿園時，我們叢中笑”最后，愿這句話能與各位老師共勉。謝謝大家。第二篇：優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿（_0316）老師們、同學(xué)們下

5、午好。這兩天腿腳還是有些不利索。周日，我剛跑完了無錫馬拉松全程42公里的比賽，花了3小時57分鐘，最終領(lǐng)到了一塊獎牌和一瓶礦泉水。在這段漫長、艱難又百無聊賴的時光里，我想到了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作和馬拉松之間的關(guān)系。剛開始從事某樣事物的時候，激動的樣子總是相似的。當(dāng)馬拉松鳴槍開跑時，幾乎所有選手都會忘記自己賽前制定的比賽計劃、會忘記低頭看一眼手表上的跑步速度，而只顧快、快和更快。因為熱情才剛剛萌發(fā)，因為環(huán)境正紅火似驕陽，你有使不完的力和永遠(yuǎn)不說厭倦的勁頭。就像我們高一剛剛?cè)雽W(xué)，就像年輕人剛剛大學(xué)畢業(yè)，這個時候你不用別人來督促自己，你會積極地培育自己，澆灌自己，學(xué)習(xí)別人，彌補(bǔ)自己。但靡不有初，鮮克有

6、終。每一個馬拉松選手在跑到30公里以后都會有一個撞墻期。這個時候你的能量基本枯竭，肌肉因為缺氧而乳酸大量堆積，你不想再邁步向前，不想再完成這場艱難的比賽。我的撞墻期是在第40公里，雙腳只能下意識地擺動，而腳底像海綿，肚子里像狂風(fēng)中的大海，這個撞墻期是之前再怎么學(xué)習(xí)馬拉松知識都無法獲得的身體體驗，是那種自己無法拒絕的負(fù)面情緒的集中爆發(fā)。在學(xué)習(xí)中，我們把撞墻期稱為學(xué)習(xí)的瓶頸期；而在工作中，我們則稱他為職業(yè)的倦怠期。怎么破墻呢，其實只有一個方法，就是“堅持下去”，如果放棄，則前功盡棄，如果堅持，那沒有挖不倒的墻，只有生了銹的鍬。靠什么堅持呢。在準(zhǔn)備一場馬拉松比賽時，你要制訂一份苛刻、嚴(yán)格的，并且為時

7、半年的訓(xùn)練計劃，平時大量的訓(xùn)練積累，才能換來在撞墻期堅持下去的決心和信心。寧澤濤游泳為什么這么厲害，因為他每天要訓(xùn)練兩萬米的自由泳；科比為什么38歲還能打職業(yè)聯(lián)賽，因為他知道洛杉磯每天清晨4點(diǎn)的樣子。你為什么是學(xué)霸，因為你積累了常人無法完成的訓(xùn)練量，你為什么總是遙遙領(lǐng)先，因為別人不知道你默默付出了多少青春。我很感激學(xué)校把這么重要的榮譽(yù)給了我這樣一個年輕人。我的職業(yè)發(fā)展也正處在剛開始跑的階段，為了應(yīng)對總會到來的撞墻期，我覺得年輕人多積累一點(diǎn)，也正是非常理所當(dāng)然的事情，學(xué)校對我的肯定也讓我激動不已，在這樣一個美妙的環(huán)境下，市北的年輕人一定會放心地成長起來。最后我也要把感謝送給我的妻子薛璐，沒有你默

8、默的支持，我就無法全身心地投入學(xué)校工作，沒有你默默的帶孩子，我也無法完成自己的馬拉松。謝謝你。我的發(fā)言完了，謝謝大家。第三篇：優(yōu)秀教師表彰大會教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好。剛才，我傾聽了十位老師的教育教學(xué)事跡，以及吳_老師的發(fā)言，感慨至深。十位老師，十個故事，濃縮出一個情結(jié)，那就是愛校如家，愛生如子。我感動于他們對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)，對教育的忠貞熱愛，對事業(yè)的執(zhí)著追求。平凡的崗位不平凡的業(yè)績，平凡的小事，不平凡的思想。真情和付出塑造了他們的高尚師德，智慧和努力鑄造了他們的美麗人生。感動、羨慕之余，我更多的在思考：是什么促使他們幾年甚至幾十年如一日的默默耕耘。是什么使他們的教育之樹能夠

9、碩果累累。我想十佳老師們已經(jīng)給了我們答案：那就是愛和責(zé)任。是的，著名教育家亞米契斯說：“教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！贝舐曄∫?，大愛無聲，我們的“十佳”老師無私奉獻(xiàn)出自己的愛，并且時刻牢記為人師表的責(zé)任，才在平凡的崗位做出了不平凡的成績。聽著他們的故事，我深感慚愧，與他們相比，我還有很多不足，有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。雖然，在平時的工作中，我也做到準(zhǔn)時到位，及時上課，認(rèn)真?zhèn)湔n，作業(yè)及時批改，及時反饋。但我卻很少會動腦筋去創(chuàng)造、創(chuàng)新我的課堂。下課之后，由于不是班主任，與學(xué)生接觸的時間相對較少，也很少找學(xué)生談心，不能及時發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生的問

10、題，對學(xué)生的關(guān)心不夠。雖然，在幾次期末考試中，所任教的學(xué)科的均分在平行班級中名列前茅，但我卻總是容易滿足現(xiàn)狀，不能更認(rèn)真的分析考試情況，不能更深層次的剖析學(xué)生的試卷，以尋求更大的突破。我想今天的活動已經(jīng)給了我很多啟發(fā)，那就是要深入到學(xué)生中去，去盡可能多的了解他們的學(xué)習(xí)情況，甚至是心理情況，用心真正的去關(guān)愛他們，讓學(xué)生感受到你的愛，并且在這種愛的激勵下增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和動力。新的一學(xué)期已經(jīng)來臨，而我所任教的高三年級也面臨著高考的重任，這對學(xué)生來說，是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；對老師來說，這也是責(zé)任重大的一年。我想我一定會在十佳老師的精神引領(lǐng)下認(rèn)真工作，不辱使命。因為十佳老師的評選活動凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對

11、廣大一線教師的厚愛，我不能也不應(yīng)該辜負(fù)這份關(guān)愛。老師們，雖然今晚，包括我在內(nèi)還有很多老師未能榮膺“十佳”的稱號；雖然，我們未能手捧獎杯，激情滿懷。但我想我們已經(jīng)從今晚的活動中汲取教育的智慧和前行的動力。我相信每一位不甘平庸的老師在本次活動的激勵下，在本屆“十佳”教師的感召和引領(lǐng)下將會有更多的人走向卓越。我想說的是：今天，他們脫穎而出，成為今晚的主角，明天，我們也可以在金中的舞臺熠熠生輝。相信金沙中學(xué)也會因為我們的追求更加燦爛，更加輝煌。第四篇：優(yōu)秀教師表彰大會教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家早上好。我是一名普通的教師，今天，有幸能站在這里和大家談?wù)勎易鳛橐幻逃ぷ髡撸诮逃械母惺芪腋械?/p>

12、無比的榮幸與自豪，內(nèi)心的激動溢于言表，我熱愛教育事業(yè)，我愿為自己的事業(yè)付出辛勤的勞動，當(dāng)然我更要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任，給我這個優(yōu)秀的稱號。我將在今后的教學(xué)生涯中，繼續(xù)努力，永攀高峰，將愛與汗水揮灑在教育事業(yè)。剛才，我傾聽了幾位優(yōu)秀教師的教育教學(xué)心聲，感慨至深。我感動于他們對學(xué)生的無私奉獻(xiàn)，對教育的忠貞熱愛，對事業(yè)的執(zhí)著追求。平凡的崗位不平凡的業(yè)績，平凡的小事，不平凡的思想。真情和付出塑造了他們的高尚師德，智慧和努力鑄造了他們的美麗人生。感動、羨慕之余，我更多的在思考：是什么促使他們幾年甚至幾十年如一日的默默耕耘。是什么使他們的教育之樹能夠碩果累累。我想優(yōu)秀教師們已經(jīng)給了我們答案：那就

13、是愛和責(zé)任。是的，著名教育家亞米契斯說：“教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”大聲稀音，大愛無聲，我們的很多老師無私奉獻(xiàn)出自己的愛，并且時刻牢記為人師表的責(zé)任，才在平凡的崗位做出了不平凡的成績。聽著他們的故事，我深感慚愧，與他們相比，我還有很多不足，有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。雖然，在平時的工作中，我也做到準(zhǔn)時到位，及時上課，認(rèn)真?zhèn)湔n，作業(yè)及時批改，及時反饋。但我卻很少會動腦筋去創(chuàng)造、創(chuàng)新我的課堂。雖然，在幾次期末考試中，所任教的學(xué)科的均分在該年級中名列前茅，但我卻總是容易滿足現(xiàn)狀，不能更深層次的剖析學(xué)生的試卷，以尋求更大的突破。我想今天的教

14、師會已經(jīng)給了我很多啟發(fā)，那就是要像那些更優(yōu)秀的教師們一樣深入到學(xué)生中去，用心真正的去關(guān)愛他們，讓學(xué)生感受到你的愛，并且在這種愛的激勵下增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和動力。這一學(xué)期已經(jīng)過半，中考也天天的逼近，而我班的學(xué)生也面臨著中考的重任，這對學(xué)生來說，是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；對于我來說，這也是責(zé)任重大的一年。我想我一定會在優(yōu)秀老師們的精神引領(lǐng)下認(rèn)真工作，不辱使命。盡我所能培育重高生，讓我班的學(xué)生為后坪爭光。老師們，雖然今天，有很多老師未能榮膺“優(yōu)秀”的稱號；雖然，他們未能手捧“優(yōu)秀”的榮譽(yù)證。其實他們中比我優(yōu)秀的大有人在。我相信每一位不甘平庸的老師在本次會議的激勵下，在本次“優(yōu)秀”教師的感召和引領(lǐng)下將會有

15、更多的人走向卓越。我想說的是：雖然今天，成了我們的主角，但是明天，他們也可以在金中的舞臺熠熠生輝。后坪的教育也會因為他們的追求更加燦爛，更加輝煌。謝謝大家第五篇：發(fā)言稿-表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿表彰大會教師代表發(fā)言稿慈化中學(xué)丁徽尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師，大家好。首先請允許我代表今天慈化中學(xué)獲獎的教師們表達(dá)我們衷心的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們這一年辛勤工作的肯定、感謝同事們的相互扶持和關(guān)心。謝謝大家。接觸教師這個職業(yè)已經(jīng)是第四個年頭了，而在這個崗位上的每一天都不斷加深我對教育的理解，更讓我在日復(fù)一日、平淡的生活中體會到教育的快樂。教育的快樂是傳授知識。這種快樂甚至勝過于接受知識。有時只是源于學(xué)生一聲恍然大悟的“噢”，有時只是因為一道錯了幾十遍的題，有一天他終于做對了。好比那一次，下課鈴響時，聽得津津有味的他們問我“怎么那么快就下課了。”那一刻，我快樂無比，所有的艱辛都因此值得，仿佛人生的意義就是如此。教育的快樂是陪伴成長。每次看見孩子們遭遇挫折，迷失方向的時候，我們是否在他們身上看見了自己年少時瘦弱的影子，正是因為當(dāng)時有人給我們溫暖的陪伴，點(diǎn)亮指引的明燈，才會少一些錯誤和迷茫。所以我們在他們犯錯時多一些嚴(yán)厲，跌倒時多一些鼓勵，陪伴他們一步步成長，才能在他們長高畢業(yè)時露出欣慰的微笑