學(xué)校表態(tài)發(fā)言稿范文(3篇)

1、學(xué)校表態(tài)發(fā)言稿 （精選 3 篇）在不斷進(jìn)步的時(shí)代， 發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)， 發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、 提示演講的內(nèi)容、 限定演講的速度的作用。 那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是 為大家收 集的學(xué)校表態(tài)發(fā)言稿 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。學(xué)校表態(tài)發(fā)言稿 1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！ 剛才聽了感恩之星的講話，我深受鼓舞，也有很多感慨！ 感恩，其實(shí)是無處 不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì)！感謝同事 們平日里對(duì)我的支持與幫助。此刻，我懷著這份濃濃的“感恩”之情，代表咱們二中全體教 師做表態(tài)發(fā)言，既激動(dòng)又榮幸。感謝在二中， 我們幸福地成長(zhǎng)著。

2、 作為從教 16 年的二中人， 我越來越深刻地感受到二中 的變化。這里有團(tuán)結(jié)進(jìn)取，腳踏實(shí)地的領(lǐng)導(dǎo)班子；這里云集了眾多有素質(zhì)、有內(nèi)涵、有潛力 的教師隊(duì)伍。二中在孫校長(zhǎng)的宏觀調(diào)控下，德育、教學(xué)兩條主線，分工明確、配合默契。學(xué) 校通過各級(jí)各類培訓(xùn)，倡導(dǎo)教師大量閱讀，教師們的專業(yè)素養(yǎng)得到了有效提升。推進(jìn)“五環(huán) 節(jié)”教學(xué)模式， 營(yíng)造充滿情感的課堂、 民主對(duì)話的課堂、 開放有序的課堂、 自主高效的課堂。 讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們二中人的教育理念。感謝在二中，我們幸福地忙碌著。白天，備課、上課、聽課；與學(xué)生們交流，與同事們 研討，與家長(zhǎng)們溝通。晚上，我們還要充實(shí)我們“學(xué)

3、為人師”的內(nèi)涵我們無怨無悔，我 們付出著！快樂著！感謝在二中，我們幸福地收獲著。我們的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可， 也換回了學(xué)生們的進(jìn)步！轉(zhuǎn)換一個(gè)學(xué)困生，我們幸福；提高一分成績(jī)，我們幸福；得到孩子 們的一聲問候，我們幸福就在前幾天我和咱們六年級(jí)的一位班主任聊天時(shí)，當(dāng)說到她的 那班即將畢業(yè)的學(xué)生時(shí)，她的那種不舍，以及臉上所洋溢的那種為人師的幸福感，深深地感 動(dòng)了我，那是百萬富翁千萬富翁所不能及的幸福。老師們，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而 前行。身處二中，情系二中，二中教育強(qiáng)盛，我們責(zé)無旁貸。最后，我代表二中全體教師表 態(tài)：我們心懷感恩，追尋理想

4、教育，做有境界的教師；我們用心教書，做有責(zé)任的教師；我 們潛心研究，做有思想的教師；我們醉心課堂，做有激情的教師；我們真心奉獻(xiàn)，做有愛心 的教師。堅(jiān)決聽從組織安排、服從學(xué)校調(diào)動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生成長(zhǎng)、也為自身的提高努 力工作！學(xué)校表態(tài)發(fā)言稿 2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！非常感謝鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)多年來對(duì)我的培養(yǎng)和教育，感謝陪我一起成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事 們這些年來對(duì)我的支持和勉勵(lì)！是你們不懈的努力，成就了我點(diǎn)滴的進(jìn)步！今天能在這個(gè)舞 臺(tái)上作表態(tài)發(fā)言，讓我充分感受到了大家對(duì)年輕一代的期望與信心，更感受到自己肩頭的壓 力與責(zé)任！在新的學(xué)年，我來到了有著深厚文化底蘊(yùn)，也取得了豐碩教學(xué)成果的栗元史小學(xué)

5、，與這 個(gè)學(xué)校優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子和優(yōu)秀的教師群體一起學(xué)習(xí)，一起工作，共同成長(zhǎng)！熟悉我的同事們都清楚我曾在這個(gè)學(xué)校譜寫過寶貴的八年青春，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著無盡的 留戀與親情，栗元史小學(xué)留給大家的共識(shí)是：學(xué)校教師隊(duì)伍愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，有著優(yōu)良 教學(xué)傳統(tǒng)；領(lǐng)導(dǎo)班子服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，管理務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)；學(xué)生個(gè)性鮮明，熱愛學(xué)習(xí)， 尊師敬長(zhǎng)我能參加到這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，與大家一起學(xué)習(xí)、工作和成長(zhǎng)，我感到非 常自豪與大家走到一起，真的是一種緣分，我會(huì)珍藏這份緣分，也會(huì)豐富和發(fā)展這份緣分。在新的工作崗位上，為了不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校班子和全體教職工對(duì)我的厚愛，不辜負(fù) 學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我的期待，我將努力做好以下幾點(diǎn)：第一、

6、要牢固樹立為全校師生服務(wù)的意識(shí)。走上新的工作崗位，只是為我在更高層次、 更寬廣的領(lǐng)域里為全校師生提供服務(wù)創(chuàng)造了條件，我感到更多的是責(zé)任和義務(wù)，我將盡全力 做好自己的工作，更好的為全校師生服務(wù)。第二、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。走上新的工作崗位，我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)：向理論學(xué)， 學(xué)習(xí)黨在現(xiàn)階段的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論；向?qū)嵺`學(xué)，在教育教學(xué)過 程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；向?qū)W校班子成員學(xué)，學(xué)習(xí)我們學(xué)校好的傳統(tǒng)；向在坐的老師們學(xué)， 學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。努力提高自己的理論政策水平和業(yè)務(wù)水平，提高為全 校教職工服務(wù)的本領(lǐng)。第三、要從嚴(yán)要求自己。走上新的工作崗位，我會(huì)以滿腔的熱情，全部的

7、智慧，辛勤的 汗水，投入到每一天的工作中，力求做到工作每一天，成就每一天，精彩每一天。第四、要努力進(jìn)取，目標(biāo)明確。要進(jìn)取，必須要有動(dòng)力，而動(dòng)力則于目標(biāo)的遠(yuǎn)大。我們應(yīng)該擁有什么樣的目標(biāo)？我這段時(shí)間思考的結(jié)論是：我們不僅要繼承和發(fā)揚(yáng)教育教學(xué)先進(jìn)單 位的稱號(hào)，還應(yīng)該成為孟莊特色教育的一面旗幟。那么如何成為“特色教育的一面旗幟”？ 我的想法是：我們具備了“先進(jìn)的辦學(xué)理念+優(yōu)秀的老師 +優(yōu)質(zhì)的管理 +優(yōu)質(zhì)的學(xué)生 +好的硬件設(shè)施”，欠缺的 是特色方向的引領(lǐng)，本學(xué)年我將在“糧食粘貼畫”、“抖空竹”兩個(gè)方面尋求突破， 用一年時(shí)間形成規(guī)模， 兩年時(shí)間成為孟莊鎮(zhèn)特色建設(shè)窗口學(xué)校。 同志們， 學(xué)校不是哪 一個(gè)人的，

8、它應(yīng)該包括我們?cè)谧恳晃唤搪殕T工的名字，校興我榮，校衰我恥。我將和大家共同記住這一句話：學(xué)校興亡，我有責(zé)任。讓我們共同努力，共創(chuàng)孟莊教育 的新明天！謝謝大家！學(xué)校表態(tài)發(fā)言稿 3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！ 在今天這個(gè)會(huì)議上， 在各位領(lǐng)導(dǎo)面前， 我就 年三川小學(xué)考試成績(jī)下滑而作表態(tài) 發(fā)言，心里很不是滋味，我為沒能帶好三川小學(xué)的教師隊(duì)伍，大幅提高教學(xué)成績(jī)而辜負(fù)了領(lǐng) 導(dǎo)的信任，辜負(fù)了三川鎮(zhèn)眾多老鄉(xiāng)親的希望，感到十分的羞愧和不安。在這里我誠懇地表達(dá) 我深深的自責(zé)和歉意，同時(shí)也鄭重的表明態(tài)度，這次成績(jī)決不代表未來，我將團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)我 的同事認(rèn)真分析、深刻總結(jié)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，借鑒兄弟學(xué)校行之有效

9、的做法，在今后 的工作中振奮精神，勤奮努力，恪盡職守，開拓創(chuàng)新，努力使三川小學(xué)各項(xiàng)工作得到長(zhǎng)足發(fā) 展。一、我?？荚嚦煽?jī)下滑的主要原因：1、管理不夠完善到位， “獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)進(jìn)取”機(jī)制的成效不夠顯著，沒有能夠很好調(diào) 動(dòng)廣大教師工作的積極主動(dòng)性， 學(xué)校班子不能深入一線， 檢查管理不夠到位。 2 、教師的懶 惰思想嚴(yán)重，工作熱情不高，沒有形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，課改力度不大，工作虛而不實(shí)， 導(dǎo)致成績(jī)下滑。3、學(xué)校師資結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)校老齡化嚴(yán)重，老教師的知識(shí)儲(chǔ)備不能適應(yīng)新的教育要求， 加上班額較大，在新課改的背景下不知所措，還是用老教法應(yīng)付了事。學(xué)校專業(yè)英語教師緊 缺，各村完小的英語課程沒能開展，造成

10、高年級(jí)學(xué)生并入我校后英語水平參差不齊。二、我代表三川小學(xué)全體教師向各位領(lǐng)導(dǎo)鄭重表態(tài)如下：1、回校后立即召開各年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)， 深入剖析教學(xué)質(zhì)量， 全面揭擺存在問題， 查漏補(bǔ) 缺，尋找差距，制定切實(shí)可行的具體措施，鼓足干勁，迎難而上，竭盡所能抓好教學(xué)工作。2、調(diào)整學(xué)校管理思路，走活教學(xué)管理一盤棋，以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。實(shí)行優(yōu)勝 劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，堅(jiān)決消滅干好干壞一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣的懶惰思想。深入教學(xué)一線，扎實(shí)搞好新課程改革，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教法，打造科學(xué)高效課堂，變苦干 蠻干為會(huì)干、巧干，創(chuàng)造性地開展工作，做到對(duì)癥下藥，有的放矢。激發(fā)教師的工作斗志和 熱情，克服不思進(jìn)取、得過且過的錯(cuò)誤意識(shí)，大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，營(yíng)造教書育人的濃厚 氛圍。3、他山之石可以攻玉，我們將虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，組 織教師外出聽課，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)的教學(xué)方法，真心邀請(qǐng)外校的優(yōu)秀教師到我校做課、聽課、 評(píng)課，提升我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。建立學(xué)生成績(jī)跟蹤檔案，并注重測(cè)試的評(píng)價(jià)分析工作，從中 找出差距，分析原因，與任課教師研究補(bǔ)救措施，不留漏洞，不欠陳帳，并以此指導(dǎo)下一步 的教學(xué)。加大對(duì)學(xué)困生的幫扶工作，用愛心喚醒他們的學(xué)習(xí)積極性。積極為薄弱學(xué)科找尋提 升教