光合作用習(xí)題

1、精品文檔 【針對訓(xùn)練】 1. 如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是（ A 該反應(yīng)的場所是類囊體的薄膜 B C3生成（CH20）需要H、ATP和多種酶 C .提高溫度一定能促進（CH 20）的生成 D 無光條件有利于暗反應(yīng)進行 2. 如圖所示葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，下列說法錯誤的是（） A. 結(jié)構(gòu)A中的能量變化是光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能 B. 供給14CO2放射性出現(xiàn)的順序為 C3甲 C. 結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進入線粒體中 D. 結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣來自 C0 3. 如圖所示為研究光照強度和C02濃度對某植物光合作用速率 的影響。下列有關(guān)敘述中不正確的是（） A. 曲線ab，葉綠體中

2、C3濃度降低 B. 由b點到d點，葉綠體中C5濃度升高 C. 曲線bc,葉綠體中C5濃度幾乎不變 D. d點時，限制光合作用速率的環(huán)境因素主要有光照強度、 二氧化碳濃度和溫度等 4 .下圖為光合作用過程示意圖，在適宜的條件下栽培小 麥，如果突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、 b在葉綠體中含量的變化將會是 （）。 A . a上升、b下降B. a、b都上升 C. a、b都下降D. a下降、b上升 5 .某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進行了研 究，獲得如下圖所示的實驗結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是（ A .該實驗表明，溫度、光照強度和 響植物光合作用的強度 B .當(dāng)光照強度大于 7時

3、，該植物在15C和25C的環(huán) 境中合成有機物的速率相同 C. 隨著溫度的升高，該植物的呼吸速率逐漸增強 D. 該植物可在較低溫度、 較弱光照的環(huán)境中快速生長 6.夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下 CO吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是（） A. 甲植株在a點開始進行光合作用 B. 乙植株在e點有機物積累量最多 C. 曲線bc段和de段下降的原因相同 D. 兩曲線bd段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉 ) C02濃度都會影 6 廠10 7.在下列四種不同的實驗條件下，測定光照強度對光合作用速率的影響： 0.1%CQ 30 C0.1%CQ, 20 C 0.03%CQ 30 C

4、0.03%CQ, 20 C 下圖曲線分別表示了實驗的結(jié)果，下列對于限制光合作用速率的主要因素，判斷正確 的一組是（） 實驗 實驗 P點 A 光強度 CQ% 溫度 B CQ% 光強度 溫度 C 溫度 光強度 CQ% D 溫度 CQ% 光強度 光強度 8.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是（） A. 能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5 B. 各種生物體（病毒除外）都能進行的過程是3 C. 1、3和4過程產(chǎn)生的H都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水 D. 2過程需多種酶參與，且需ATP供能 9.以測定的CQ吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影

5、 響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（） A. 光照相同時間，35C時光合作用制造的有機物 的量與30 C時相等 B. 光照相同時間，在 20 C條件下植物積累的有機 物的量最多 C. 溫度高于25 C時，光合作用制造的有機物的量 開始減少 D. 兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用 消耗的有機物的量相等 4X0 rw i / d / 4 10 2D 30 10. 某同學(xué)在做提取葉綠體中色素的實驗時, 果的可能原因是（） 研磨不充分，色素未能充分提取出來 乙醇加得太少，色素未提取出來 A. B. C. 收集到的色素提取液為淡綠色。分析產(chǎn)生該結(jié) 乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液 未加CaCO

6、粉末，葉綠素分子已被破壞 D. 11. 在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對相關(guān)試劑的使用 情況如下表所示（“ +”表示使用，“-”表示未使用），其余操作均正常，他們所得的實驗結(jié) 果依次應(yīng)為（） 甲 丙 丁 丙酮 + + 水 + 4 + -+ SiOj 十 A.B .C . D . 12. 硝化細菌之所以被歸為化能自養(yǎng)型生物，根據(jù)是() A. 它能將氨氧化合成亞硝酸和硝酸 B. 它能把亞硝酸和硝酸作為自身的組成物質(zhì)，并儲存能量 C. 它能以二氧化碳為碳源，合成自身的有機物 D. 它能把氨氧化所釋放的化學(xué)能合成ATP,直接用于生命活動 13. 綠色植物的光合作用與細胞呼

7、吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之 間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答: 圖2表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的五碳化合 (1) 是在 上進行的，所需要的外界條件是 ，發(fā)生的能量變化是 (2、表示過程。這一過程中，所需要的外部條件主要有 和 (3)上述過程中，能產(chǎn)生 ATP的過程是 (寫代號)。 (4產(chǎn)生的 ATP去向是 ，其作用是 ; 、中產(chǎn)生的 ATP作用是。 (5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是 ,假如該 綠色植物從光照條件下移到黑暗處，C3的變化是。 14. 圖1表示光合作用部分過程的圖解， 物和三碳化合物在細胞內(nèi)的變化曲線。 (1 )圖1中A表示

8、的物質(zhì)是 它由產(chǎn)生，其作用主要是 (2) 圖1中ATP形成所需的能量最終來 自于。若用放射性同位素標(biāo)記 14CO4c最終進入的物質(zhì)是 。 (3) 圖2中曲線a表示的化合物是 ，在無光照時，其含量迅速上升的原因是: （4）曲線b表示的化合物是 在無光照時，其含量下降的原因是: 。 15. 如圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答: 102010 37 50 世廢 TO 圖甲 02凈產(chǎn)量（光合作用的 02產(chǎn)生量-呼吸作用 （3）在圖乙中，A點時葉肉細胞內(nèi)生成的物質(zhì)有 ，在 N點后 的增加而增加。光照強度 （1）甲圖表示在光照弱的情況下， 光合作用速率隨 為A時，光合作用速率受到限制

9、，此時主要影響的是光合作用過程的 階段。 （2）由甲圖可見，在光照超過某一強度時，光合作用速度不再增加，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨 勢，此時影響光合作用強度的主要因素是 ，此時主要是光合作用的 階段受到限制。 （3）圖乙中C點表示植物生長的 ，出現(xiàn)CD段的原因是 （4）光照強度為B、溫度為37度時，光合作用速率主要受 的限制，此時主 要影響的是光合作用過程的 階段。 16. 如右圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中af代表 02或CO2。圖乙表示該植物在適宜的條件下， 的。2消耗量）與光照強度之間的關(guān)系曲線。 據(jù)圖回答下列問題： （1） 在圖甲中，b可代表，物質(zhì)b 進入箭頭所

10、指的結(jié)構(gòu)后與 結(jié)合， 生成大量的。 （2） 在適宜的條件下，若用CO?、H218O供給 植物進行代謝，則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是 02凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡，其制約的內(nèi)在和外在因素分別 （4）在其他條件不變的情況下，適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度，可以提高蔬菜的產(chǎn)量，此時乙圖中 N點向 （左、右）移動。 （5） 在圖乙P點所處的狀態(tài)時，葉綠體內(nèi) ATP移動的方向是 A點狀態(tài)時，可以發(fā)生圖甲中的哪些過程（用圖中字母表示）？ D點時發(fā)生（字母表示） 。 精品文檔 【能力提升】 17葉綠體中色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中，因此實驗室中用體積分?jǐn)?shù)為95 %的乙醇提 取葉綠體中的色素。能否用丙酮作為溶劑替代

11、95 %的乙醇呢？ (一) 請完善實驗，探究丙酮是否可以作為提取葉綠體中色素的有機溶劑。 (1 )材料用具 新鮮的綠色葉片，干燥的定性濾紙，尼龍布，丙酮，95 %的乙醇，層析液，二氧化硅，碳酸 鈣等。 (2 )方法步驟 提取綠色葉片中的色素。 a.取兩個研缽分別編號為 1、2。 b 分別向兩個研缽中加入 。 c. 向1號研缽中加入 23 mL95 %的乙醇，均 進行充分研磨。 d. 將研磨液過濾到試管中，并及時用棉塞塞緊試管口。 制備濾紙條：將干燥處理的定性濾紙剪成兩個長10 cm，寬1 cm的長條，在距一端 1 cm處用圓珠筆畫線并剪去兩角。 點樣：分別用毛細吸管吸取少量濾液，分別在兩條濾紙

12、條上沿橫線均勻地畫濾液細線，緊 接著重復(fù)畫23次。 分離葉綠體中的色素： 將層析液2 mL倒入兩支編號為1、2的大試管中。然后，將濾紙條 畫有濾液細線的一端朝下，輕輕插入層析液中，并讓層析液沒及濾液細線。 (3 )觀察實驗結(jié)果。 (二) 請糾正方法步驟中的錯誤 糾正一：制備濾紙條時，應(yīng)用 ; 糾正二：點樣時 ; 糾正三：分離葉綠體中色素時，不能 。 (三) 按照正確的實驗步驟操作，預(yù)測結(jié)果及分析： 若2號濾紙條與1號出現(xiàn)一致色素帶，并分離明顯，說明 若，說明丙酮作為提取綠葉中色素的有機 溶劑效果不佳 若，說明 18.回答下列有關(guān)光合作用的問題 . IW 條帶3、條帶4中的色索主要吸收 （2）

13、將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖2）,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì) 和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分 別記為a和b （單位：g）。則ba所代表的是 （3） 種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖3所示。圖中B點的含義是 ;晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象？ ，請說明理由 ;圖中C點時植物根尖細胞中能產(chǎn)生 ATP的場所有 （4）圖4表示在不同溫度下光照強度對植物氧氣釋放速率的影響。圖中該植物在15C、8 千勒克斯的光照條件下，單位葉面積每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是mg。如果在 25C、4千勒克斯的光照條件下，植物單位葉面積在一天內(nèi)（

14、15小時白天）葡萄糖的積累量 是mg。 4.某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用強度。某中學(xué)生物興趣小組 在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強度測試的研究課題， 設(shè)計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試 實驗，分析回答有關(guān)問題。 A為開關(guān)；B為玻璃鐘罩；C為轉(zhuǎn)基因作物；D為燒杯（內(nèi)裝有NaHCO 或NaOH溶液）;E為紅墨水滴；F為直尺 I .實驗步驟: （1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是： 30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。 （2）測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是： 30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。 實驗操作30分鐘后，記錄甲、乙兩裝