2020師范畢業(yè)生實習總結(jié)范文

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。2020師范畢業(yè)生實習總結(jié)范文 2020年的實習期時間是短暫的，為期幾個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。那么師范畢業(yè)生實習總結(jié)該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼?020師范畢業(yè)生實習總結(jié)范文，希望大家喜歡! 師范畢業(yè)生實習總結(jié)一 這次師范專業(yè)的實習歷程讓我十分重視，畢竟是初次踏入社會進行實習自然不能夠讓指導老師感到失望，再加上教學經(jīng)驗的積累本就是目前的自己所欠缺的，所以我能夠在實習期間努力工作并虛心向其他教師請教，當時間緩緩流逝的時候我也能夠體會到自己比以往進步了許多，為了更負責地教導學生還是應(yīng)該對實習的表

2、現(xiàn)加以總結(jié)才行。 可以說在實習初期我便注重教學工作前的備課并做了大量的準備，畢竟初次上課若是出現(xiàn)怯場的狀況則會給自己的事業(yè)生涯留下污點，所以我加強了課前的準備并向班主任老師請教了相應(yīng)的經(jīng)驗，這也讓我對學生的管理工作變得更加得心應(yīng)手，除此之外我也自己編制試卷來讓學生們進行解答，通過對教材的解讀讓我意識到做習題能夠讓學生快速積累經(jīng)驗，只不過由于學生偏科的問題導致我在實習期間并未能取得理想的教學成果，這樣的狀況也讓我明白自己這次實習其實有些教學工作并沒有做好，雖然這類狀況并非自己樂于見到卻也讓我從中積累了大量的教學經(jīng)驗。 通過教研組工作的參與讓我對自己教授的科目有了更多的理解，雖然主要精力放在學習之

3、中卻也從其他老師的探討借鑒了不少經(jīng)驗，對我而言能夠在諸多老師的幫助下時應(yīng)在學校的教學環(huán)境也是令人感到高興的，只不過對待工作中的失誤仍需要加強反思的力度從而使得自身的教學水平得到提升，也許是學生時代的陋習導致我并不能夠?qū)⑷康木Χ纪度氲浇虒W工作中去，在加上在班級管理工作中比較隨和的緣故導致還需要在紀律管理方面花費心思，由此得知自己對待教學工作還需要更加嚴格些才行。 正因為明白實習機會的難得導致我通過請教進步了不少，雖然缺乏教學成果讓我感到比較遺憾卻不會因此對教學工作失去信心，至少當我體會這個過程并為之付出努力以后才能夠明白教學工作的艱辛，也體會到以往我們老師進行教學工作的時候究竟付出了多少努力

4、，在為之感慨的時候也暗自下定決心要成為優(yōu)秀的教師才行，正如以往老師教導自己一般去教導更多渴求學到知識的學生。 我會更加努力地投入到工作中去從而證明自己對得起以往在師范專業(yè)中的努力，畢竟實習階段的努力已經(jīng)讓我對教師職業(yè)有了更深層次的認識，在擁有實踐經(jīng)驗以后也讓我對畢業(yè)后的職業(yè)路線有了更多的信心，只待做好規(guī)劃以后不斷前進直至實現(xiàn)自己職業(yè)生涯的目標。 師范畢業(yè)生實習總結(jié)二 我懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著老師和同學們來到了我們實習的目的地樺樹小學。 當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他

5、們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?10月10號，實習工作正式開始。首先是聽高老師上課。我們的實習工作分為兩部分，一部分是偶爾做一下班主任工作，另一部分是教學工作，之后便是回?？偨Y(jié)。班主任工作是輪換形式。教學工作的安排是第一周見習。 在見習的一周里，我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學習老師所講的知識，而是學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控

6、制授課時間等。要學習的知識真的很多很多。 這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、日復一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習生涯的主旋律。 樺樹小學的孩子們特別懂禮貌，下課時，孩子經(jīng)過我時都會親切的喊一聲：音樂老師好!，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢

7、?其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。在此后的時間里，我一直微笑著，之后的課堂氣憤也特別的活躍，使我不那么緊張，也使我明白了，其實走近學生的第一步只須

8、微笑就夠。 在實習的過程中因為學校的體育老師請了病假，所以我給學生們上了一節(jié)體育課，在課上同學們特別活潑，也有學生的不配合，但總體說來還是很順利的，我先領(lǐng)著同學們跑步熱身，活動筋骨，然后帶著他們玩游戲，看見他們那么天真的笑，我發(fā)自內(nèi)心的高興，有一種成就感。 在實習期間我還了解到一個孩子的家室，他是一個可憐的孩子在出生不到40天的時候他的爸爸就去世了，當我聽到這樣的事情時我的心不禁顫抖了一下，多么好的孩子啊!學習還好，各個方面都是那么的優(yōu)秀，而他卻有這樣的命運，從那起我在心里暗暗的對自己說，一定要幫他，所以我給他留了我的電話號碼，告訴他以后有什么事都可以找我，我們走的時候他還送給我們一份自己做的

9、禮物，我們很感動。 在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。到了最后我還是沒有忍住掉下了眼淚，孩子們也哭了，盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的笑容。 每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師， 也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生

10、涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇， 有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。 在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。 實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。

11、即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂! 實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始! 正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!” 師范畢業(yè)生實習總結(jié)三 我是來自_師范大學外國語學院_級英語教育專業(yè)_班的_，于_年_月_日到_年_月_日在_省_市_縣第一職業(yè)中學進行了為期四個半月的頂崗實習。 懷想二月的那個晚上，我們_支隊一行人克服交通上的巨大阻礙，來到_，實現(xiàn)自己為人師的

12、夢想。從那時起，我就清楚地知道，自己已經(jīng)不僅僅是一名大學生了，我現(xiàn)在應(yīng)該以一名老師的身份來完成這半年的實習生涯。 大三下學期的頂崗實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不長不短的四個月實習對我來說，是正式進入職場前的培訓和試煉。在此期間，我充分體驗到了作為一名教師的酸甜苦辣，同時我也體會到了當一名教師肩負的重大責任。因此，腳踏實地，虛心學習，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作

13、。與此同時，作為一名實習生，我努力做到嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，尊敬實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起，團結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量的完成實習學校布置給我們的任務(wù)，塑造了_師范大學的良好形象，為_職中的校領(lǐng)導和老師們留下來好的印象。 下面我就自己在實習期間各反面的表現(xiàn)做一簡要總結(jié)。 首先我想談?wù)勛约涸趯I(yè)教學工作方面的收獲和心得。 來到_職中，教務(wù)處為我們每個實習生都安排了相應(yīng)的教學工作，這也體現(xiàn)了職中校領(lǐng)導對我們的信任與期待。對此，我們十分感激。分配給我的任務(wù)是初中八年級一班和二班的英語教學工作，每周共十節(jié)課。這樣的上課量應(yīng)該說是比較合適的。不多不少，既有比較充足的時間

14、準備上課思路和課件制作，又不至于沒有足夠的機會鍛煉自己的教學技能。 由于_職中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，學生的素質(zhì)普遍不高。加上_縣的英語學科本身比較薄弱，所以我?guī)У倪@兩個班級，英語成績普遍不高，其中一班又比二班次之。我先是用兩周的時間對這兩個班級的基本情況做了一個大概的了解，并針對不同層次，不同學情的學生，制定了有針對性的授課計劃，分層教學。 在之后的教學實踐中，我踏踏實實，向指導教師齊小芳老師虛心請教，并不斷取得進步。我積極參加縣教研室組織的聽評課活動和_職中組織的校公開課評比活動，并得到了學校領(lǐng)導和老師們的一致好評。 如今，我在各項課堂教學技能方面的水平都有明顯提升，這對我今后正是投身教育事業(yè)也有

15、很大的幫助。 其次，我想就自己在實習期間擔任班主任工作的收獲談?wù)勛约旱目捶ā?班主任工作一方面是基于學校對我們實習工作的要求，另一方面也是為了鍛煉自己在班級管理方面的能力。 本學期，我被委任為八年級一班的班主任。有人說：班主任是世界上最小的主任。也有人說：班主任是學校最苦的崗位。在我看來，班主任是一個沉重的名詞，一旦它變?yōu)橐粋€動名詞，就意味著自己即將面臨學校里挑戰(zhàn)性，同時也最為耐久的工作。 學校本著對我們信任的態(tài)度，交付給我們下列一些班主任工作：協(xié)助所帶班級原班主任處理好各項日常事務(wù)，其中包括處理學生間的糾紛，調(diào)解矛盾;班級班風建設(shè)和維護;主持每周的主題班會并做好記錄;定期檢察班級衛(wèi)生工作;組

16、織好每天下午的陽光體育活動;班級學生心理健康教育工作等。 經(jīng)過一段時間，我和班里的學生們熟悉了，對他們每個人的情況也有了基本的了解，也便于我班主任工作的順利開展。我的班級管理工作主要圍繞著以下四個方面開展：抓好班主任日常工作，了解學生的思想動態(tài)，組織和培養(yǎng)班集體，做好個別情況特殊學生的教育工作。一段時間下來，我的工作也小有成效?？粗嗬锿瑢W的進步，再苦再累，我也覺得值得。 接下來，我想談?wù)勛约涸趯嵙暺陂g的思想動態(tài)與感悟。 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學里的實習生活當然沒有在師大校園里的生活安逸舒適。雖然實習學校的領(lǐng)導盡量照顧我們的日常起居，但初到_，我們還是經(jīng)歷了一個適應(yīng)的過程。逐漸地，我們不再畏懼冬天的嚴寒，而

17、是把全部的精力都投身到教學和班級管理中去;我們也學會了在每日粗茶淡飯中細細體驗生活的苦辣酸甜。 回顧這四個多月的實習生活，我感慨頗多。其中讓我感觸最終的是，對于每一位準教師而言，頂崗實習都是一步重要的棋，是我們師范類學生將理論與實踐相結(jié)合的必需的環(huán)節(jié)。 通過實習，我們有機會接觸到與自己專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。 通過這半年的實習，我在_職中收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質(zhì)也得到了很大的提升，體會到了作為一名教師的光榮和責任，以及明白了作為一名

18、優(yōu)秀教師所要付出的艱辛和勞累。 在不久的將來，我會加倍努力，不斷進取，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻! 師范畢業(yè)生實習總結(jié)四 在為期一個多月的實習中，讓我體會到做為一名教師經(jīng)歷的點點滴滴，讓我初次體會到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學實習中虛心聽取指導教師的建議，充分調(diào)動學生學習積極性，認真開展每一堂課的教學，認真總結(jié)教學經(jīng)驗，認認真真，踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實習工作，雖然很累很苦，但也有很多收獲。 一、實習目的 實習對于我一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個在展示自己教學技能的機會，還為我們提供了一個檢驗自己學業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學校安排的教學任務(wù)

19、，更是一個了解學生學情、熟悉教學方法策略和各個教學環(huán)節(jié)的機會，還是一個把理論和實踐相結(jié)合的機遇，為此我在為期一個多月的實習工作中認真研習教材，總結(jié)學生學情，在教學過程中及時準確的處理學生的提問和質(zhì)疑，并在教學中恰當處理師生關(guān)系。為期一個多月的實習轉(zhuǎn)眼即逝，通過實習，我充實了自己，學會了如何教學，如何處理師生關(guān)系，學習到了許多未曾接觸過的東西，在實習中很快的將理論和實踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實習生活，讓我感受到新一代教師肩上的重擔，體會到教師的艱辛和不易。在實習過程中，我對比自己的中學時代，感受著我們與現(xiàn)在學生的差別，現(xiàn)在的學生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對新事物的認知能力都遠遠的超越我們的時代，這對我

20、們師范生提出了越來越高的知識要求、教學技能和豐富的知識蘊含。實習過程中，我熟練地掌握了教學技能，不但如此，我還學會了如何處理與學生關(guān)系的技巧。 二、實習內(nèi)容 (一)聽課見習 9月19日我在高二(2)班開始了我的聽課見習，葛老師上的第一堂課是化學反應(yīng)速率的測定，葛老師采取的是以實驗法為主，引導學生自主學習，讓學生們通過實驗得出結(jié)論，學生們反映都很積極。我聽的第二堂課是葛老師在高二(2)班講授的影響化學反映的速率因素，教學方法以上一節(jié)的大體一致。在聽課見習中我認真記錄指導老師教學的每一個環(huán)節(jié)，體會指導老師的教學方法，了解學生的學情以及學生掌握新知識的效率，課后認真總結(jié)指導老師的教學經(jīng)驗和方法，給出

21、中肯的評價，并在評價中糾正自己教學中可能出現(xiàn)的問題，學習指導教師優(yōu)秀的教學方法和教學過程中處理突發(fā)事件的應(yīng)對措施。在實習過程中，不但學會了如何向?qū)W生傳授自己擁有的知識，還學會了如何處理師生關(guān)系，更重要的是在聽課見習中體會到“立德樹人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立于人也?！?(二)備課 在認真分析學生學習情況的基礎(chǔ)上，我仔細研讀教材，耐心分析學生個體情況，參考教輔資料，認真詳細的設(shè)計教學思路，編寫教案。在設(shè)計各個教學思路時充分體現(xiàn)以學生為主體的教學思路，充分調(diào)動學生的學習積極性，做到循序漸進的教學目的。在剛開始的備課中遇到種種問題，例如各教學環(huán)節(jié)的銜接脫節(jié)，教學時間安排欠妥等，但在葛老師耐

22、心的指導下，我在最短時間內(nèi)糾正了備課見習中出現(xiàn)的種種問題。 (三)專業(yè)技能教學 20_年9月在聽了陳老師在兩個班講授了五個課時后，我開始了我的第一堂實習教學，在開講前我引導學生復習了葛老師之前的講解，然后開始了我的新課，第一堂課的教學很快結(jié)束，在教學過程中出現(xiàn)了很多問題。問題如下： 1、教學中語速稍快，偶有方言音出現(xiàn); 2、剛走上講臺時，略顯緊張，但能在很快調(diào)整心態(tài)進行教學; 3、教學中過于相信學生的自制力，忽略師生了互動中存在的“渾水摸魚”的現(xiàn)象; 4、各教學環(huán)節(jié)的銜接基本合理，在預(yù)設(shè)時間內(nèi)基本能夠完成相應(yīng)的教學工作。 在教學中，我采用的教學方法普片為講授法和實驗法，做到師生互動學習，讓學生

23、在互動的過程中更好更熟練的掌握學習方法和技巧，同時讓學生在探討性的學習中鞏固相關(guān)的知識點，達到學以致用的目的。 (四)班主任工作實習 在為期一個多月的實習中，我在高二(10)班級進行了班主任實習工作，工作如下： 1、檢查早操出勤率; 2、每早帶正課前15分鐘的衛(wèi)生檢查; 3、組織班委開展班級活動，組織學生進行日常學習; 4、每周一組織班會; 5、處理班級突發(fā)事件。 在班主任工作實習期間，各班委積極組織班級活動，協(xié)助我管理班集體，使班級秩序穩(wěn)定發(fā)展，班級間相處融洽，同學和睦相處。在同學們的配合下，我所實習的班級，班風儼然，學風和諧。 (五)教學研討 在課余時間常與化學教研組的老師研討當今教育改革

24、問題，與實習學校老教師、骨干教師請教教學心得和經(jīng)驗，內(nèi)容如下： 1、與化學教研組老師討論中學化學教材變革問題; 2、與指導老師討論學生學情以及教學中的種種問題; 3、與化學組骨干教師崔天時老師討論目前90后學生身上的種種問題，及作為一名教師如何引導學生改正種種弊端的策略; 4、與實習學校教務(wù)主任王老師討論實習學校眼下問題。 在與各位優(yōu)秀教師和從教多年的老教師討論后，自己更加清楚目前教育所處的環(huán)境和教師所處的位置。在大多數(shù)地區(qū)教育設(shè)施滯后，教育硬件跟不上，教育方法相對落后，師資力量參差不齊，以及教育資源應(yīng)用不合理等等一系列問題。 三、實習效果和評價在實習的過程中，由于有過硬的專業(yè)知識和教學技能，

25、實習學校指導老師的耐心指導，加上自己認真的分析學情和設(shè)計教學思路，從而使自己的每一堂教學都能按時按質(zhì)的完成，并且得到實習學生，指導老師，實習學校相關(guān)領(lǐng)導的肯定和好評。 在自己的努力，學生的配合，指導老師的引導，實習學校的支持下，我在10月26日為自己的實習生活畫上了一個圓滿的句號，這是我走上教學生涯的開始，是我檢驗自己所學的舞臺! 實習雖然結(jié)束了，受到學生、老師、實習學校的肯定和好評，但我自己認為在實習的過程中仍然存在很多問題，而自己在教學的舞臺上還不能很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學習中更加努力的糾正自己的不足。 四、實習體會 還回味在實習的喜悅中，結(jié)束的鐘聲早已敲響，一個月的實習很快

26、的結(jié)束了，來不及跟自己實習的學生說一聲再見。在這一個月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語在這段實習生活中讓我真正的體會到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會到了如何去做一名合格的學生。在實習中我有過抱怨、有過反感、有過不滿，但真的我嘗到了初為老師的快樂和興奮。作為一名教師不但要有好的學識，還必須具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名學生除了學習老師傳授的知識還得學習做人的道理! 實習雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多、學會了很多。在實習期間不僅增強我的時間觀念、紀律觀念，還磨練了我的耐心、愛心和恒心，還增強了我成為一名合格教師的信心，盡管在實習中

27、出現(xiàn)的種種問題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長的一段距離，但我相信“有心人天不負，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過自己不斷的總結(jié)探索和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師! 師范畢業(yè)生實習總結(jié)五 在這段時間里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自己的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關(guān)于英語教學方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結(jié)。 首先，在英語教學方面。按照實習之初的計劃，實習的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實習的第三周開始，我體驗了幾

28、節(jié)正規(guī)的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都非常的e_cellent。但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。比如說當老師提出問題學生答不上的時候，老師該怎么辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。再加上自己此次是在初一年級實習，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時候，我會更加注意自己的引導方式并適當?shù)睾喕约旱?/p>

29、問題。 雖然為了不打擊學生的學習積極性而簡化知識，但由于過分地低估了學生的水平自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的學生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學生在小學也學過一些，但他們的英語基礎(chǔ)總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對復雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學生”。結(jié)果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學生覺得煩，最后連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是應(yīng)該充滿知識性和趣味性的，既能激發(fā)學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經(jīng)過仔細地分析，發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語言知識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊接著的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學生的學習自主性，極大地調(diào)動了他們的學習興趣。從課堂的實際情況來看，學生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一