話題5_幼兒園早操活動(dòng)設(shè)計(jì)說明

1、單元、章、節(jié)話題 5 幼兒園早操活動(dòng)設(shè)計(jì)需課時(shí)：_6_ 課時(shí)教學(xué)容幼兒早操的意義幼兒早操設(shè)計(jì)、編排第 1-6_課時(shí)課型新授課 幼兒早操的組織實(shí)施1、了解幼兒園早操的基本含義以及對(duì)幼兒發(fā)展的作用；2、理解幼兒早操編排的基本原則、掌握早操編排的容和方法；教學(xué)目標(biāo)3、運(yùn)用有關(guān)學(xué)前幼兒教育的理論和方法學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、組織和指導(dǎo)幼兒早操活動(dòng)。重點(diǎn)幼兒早操的編排、幼兒早操的組織與實(shí)施難點(diǎn)幼兒早操的編排教學(xué)方法討論法、講授法、案例分析法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué) PPT、案例文本、圖片、視頻、幼兒早操動(dòng)作說明教學(xué)環(huán)節(jié)與主要容導(dǎo)入部分：【視頻導(dǎo)入】播放幼兒園早操活動(dòng)視頻，請(qǐng)你說說你對(duì)幼兒園早操活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。今天我們開始幼兒園的早操

2、活動(dòng)設(shè)計(jì)，相信學(xué)了這個(gè)話題后對(duì)于幼兒早操的特點(diǎn)、編排和組織實(shí)施會(huì)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解?；静糠郑阂?、幼兒早操活動(dòng)的意義和作用是什么早操活動(dòng)是幼兒園在早晨開展的、以基本體操為主要容的一教學(xué)活動(dòng)視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，明確本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)。種體育組織形式，也是幼兒身體鍛煉的重要活動(dòng)之一?！咎釂枴磕阌X得在幼兒園開展早操活動(dòng)有哪些積極意義？（一）有助于幼兒精神飽滿、體力充沛的開始一日生活早操活動(dòng)是幼兒在園一日生活中的第一個(gè)集體活動(dòng)，開展早操活動(dòng)可以提高整個(gè)機(jī)體的活動(dòng)能力，使其逐步進(jìn)入良好的活動(dòng)通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考早操活動(dòng)的意義，再由教師總結(jié)或補(bǔ)充。狀態(tài)，在精神飽滿、體力充沛的狀態(tài)中開始一日活動(dòng)。（二

3、）有助于幼兒良好的習(xí)慣、個(gè)性和意志品質(zhì)的養(yǎng)成早操活動(dòng)，能培養(yǎng)幼兒勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和自信心，還能培養(yǎng)幼兒參與、樂群、合作及群體意識(shí)，使之形成良好的個(gè)性。（三）有助于幼兒鍛煉體質(zhì)和塑造良好的形體堅(jiān)持做早操等體育活動(dòng)，能有效使幼兒適應(yīng)不同的氣溫變 化。提高抵抗疾病的能力，促進(jìn)幼兒良好身體形態(tài)的形成和身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育。（四）有助于開發(fā)幼兒智力在早操活動(dòng)中，幼兒要學(xué)會(huì)控制好隊(duì)列隊(duì)形的變化、走跑的間距、每一個(gè)動(dòng)作的到位，幼兒的觀察力、注意力、記憶力和控制力將得到培養(yǎng)。（五）有助于融入美育早操活動(dòng)也是欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的過程。如在音樂的選擇上，要選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)、節(jié)奏感強(qiáng)、旋律優(yōu)美和富有幼兒情

4、趣的音樂。二、幼兒早操活動(dòng)的構(gòu)成與容是什么（一）幼兒早操的構(gòu)成【自主學(xué)習(xí)】學(xué)生自主閱讀教材 109 頁(yè)的編排早操案例， 通過閱讀相關(guān)案例，交流說說幼兒早操的基本構(gòu)成要素。1、熱身運(yùn)動(dòng)如走、跑和變速跑等全身運(yùn)動(dòng)，達(dá)成熱身的目的。教師可以根據(jù)班級(jí)幼兒的發(fā)展水平定出計(jì)劃，每周或每?jī)芍苤攸c(diǎn)加強(qiáng)哪方面的體能訓(xùn)練。2、隊(duì)列變化隊(duì)列與隊(duì)形變化包括：速度的變化、變換隊(duì)形走（切段分隊(duì)走、蛇形走、開花走等。3、基本操節(jié)討論早操的基本流程，鼓勵(lì)學(xué)生之間積極交流，教師針對(duì)學(xué)生討論的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，并詳細(xì)講解各個(gè)環(huán)節(jié)?；静俟?jié)是早操的主要部分。主要包括：模仿操、徒手操、輕器械操。4、體能活動(dòng)利用身體或器材練習(xí)走、跑、平衡

5、、跳和鉆等動(dòng)作，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力。5、放松階段在早操的放松環(huán)節(jié)，身心充分的放松，可以使幼兒以良好的身體與精神面貌，開始一天的幼兒園生活?！九e例】如在最后環(huán)節(jié)選用古典名曲梁祝的音樂，幼兒在優(yōu)美的旋律中化為了一只只可愛的小蝴蝶，輕柔地舞動(dòng)翅膀，放松身體。（二）幼兒早操的容1.模仿操【教師講解】（1）特點(diǎn)：動(dòng)作簡(jiǎn)單、形象逼真、略有夸、生動(dòng)有趣。（2）種類：生活、勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、軍事、動(dòng)物和游戲模仿操等。（3）【做一做】出示小動(dòng)物模仿操，請(qǐng)學(xué)生學(xué)一學(xué)。模仿操兒歌：小蝴蝶，穿花衣，跳起舞，真美麗。小蝴蝶，穿花衣，跳起舞，真美麗。胖小熊，學(xué)走路，慢吞吞，真有趣。胖小熊，學(xué)走路，慢吞吞，真有

6、趣。小鴨子，水中游，捉小魚，嘎嘎嘎。小鴨子，水中游，捉小魚，嘎嘎嘎。小青蛙，呱呱呱，蹬蹬腿，樂哈哈。小青蛙，呱呱呱，蹬蹬腿，樂哈哈。小猴子，真淘氣，東瞧瞧，西望望。小猴子，真淘氣，東瞧瞧，西望望。小花貓，喵喵喵，捉老鼠，本領(lǐng)大。教師講授為主，如學(xué)生有問題可以隨時(shí)提出。小花貓，喵喵喵，捉老鼠，本領(lǐng)大。象哥哥，鼻子長(zhǎng)，噴水洗澡涼又涼。象哥哥，鼻子長(zhǎng)，噴水洗澡涼又涼。小白兔，白又白，蹦蹦跳跳真可愛。小白兔，白又白，蹦蹦跳跳真可愛。出示小動(dòng)物模仿操的示意圖，請(qǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)做模仿操，感受模仿操的特點(diǎn)。2、徒手操【提問】徒手操的特點(diǎn)是什么？有哪些種類？（1）特點(diǎn)：動(dòng)作規(guī)、簡(jiǎn)單，身體姿勢(shì)端正，節(jié)奏明快，幼兒易于

7、學(xué)習(xí)。（2）種類：廣播操、徒手操、拍手操、武術(shù)操、韻律操、在掌握模仿操的基礎(chǔ)上， 教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生 思考徒手操的特點(diǎn)和種 類。輕器械操，下同。健美操等?！九e例】見教材附錄 1。3、輕器械操【提問】輕器械操的特點(diǎn)是什么？有哪些種類？（1）特點(diǎn)：具有色彩、聲響及動(dòng)作多變的特點(diǎn)，易于激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣。（2）種類：手鈴操、啞鈴操、球操、圈操、繩操、旗操、花操、紙棍操、飲料罐操、皮筋操、筷子操、毛巾操、彩條操、竹竿操、花環(huán)操以及凳子操、椅子操、桌子操等。【舉例】見教材附錄 2。（三）不同年齡班幼兒早操的特點(diǎn)1、容選擇的特點(diǎn)【教師講解】（1）小班：以模仿操為主。動(dòng)作少、難度低、重復(fù)多，小教師講解，幫

8、助學(xué)生掌握要點(diǎn)。朋友邊念兒歌邊做操，增強(qiáng)早操的趣味性。時(shí)間為810 分鐘。（2）中班：以徒手操為主，輔以輕器械操。要求幼兒在做早操時(shí)，要求有一定的隊(duì)列隊(duì)形概念，動(dòng)作盡可能做到位。時(shí)間為 1012 分鐘。（3）大班：以輕器械操為主。要求活潑，動(dòng)作要有一些變化（動(dòng)作方向上的變化，前后左右等；幼兒分組與小組配合的各種變化；幼兒集中活動(dòng)與分散活動(dòng)的變化等）。時(shí)間為 1215 分鐘。2、隊(duì)列隊(duì)形的特點(diǎn)【交流討論】你知道有哪些隊(duì)列隊(duì)形？你就覺得哪些適合在小班進(jìn)行？哪些適合在中班進(jìn)行？哪些又適合在大班進(jìn)行？（1）小班：上學(xué)期多半以圓圈形、散點(diǎn)式為主，下學(xué)期可以加入六路縱隊(duì)。（2）中班：根據(jù)中班上期幼兒的實(shí)際

9、發(fā)展水平，隊(duì)形的變通過核心問題的交流討論，引導(dǎo)學(xué)生掌握小中大班隊(duì)列隊(duì)形的特點(diǎn)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力?；梢試L試為切段分隊(duì)走、蛇形走，下學(xué)期可以增加單隊(duì)十字型。（3）大班：大班可以更復(fù)雜，如雙隊(duì)十字型，多隊(duì)穿插等。三、如何編創(chuàng)幼兒早操（一）幼兒早操編創(chuàng)的基本原則1、價(jià)值需求的原則【教師講解】?jī)r(jià)值需求原則是指我們?cè)趧?chuàng)編幼兒早操時(shí)首先要思考早操的價(jià)值，從更好地發(fā)揮早操價(jià)值的角度去設(shè)計(jì)早操容?！咎釂枴坑變涸绮俚母灸康膬r(jià)值是什么？（1）鍛煉幼兒骨骼、關(guān)節(jié)及大肌肉群，發(fā)展幼兒柔韌、力量、靈敏等身體素質(zhì)。（2）提高幼兒對(duì)外界氣溫變化的適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志。（3）早操是幼兒一日生活的開端，為參加

10、一天活動(dòng)作好充分的準(zhǔn)備。2、全面發(fā)展的原則【教師講解】徒手操、器械操主要以加強(qiáng)大肌肉群、形成正確姿勢(shì)為主。因此，在整套動(dòng)作中，應(yīng)包括上肢、下肢、軀干等各個(gè)部位的運(yùn)動(dòng)，使幼兒身體各部位都能得到鍛煉，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。3、合理安排的原則【教師講解】遵循安靜狀態(tài)活動(dòng)狀態(tài)高潮放松狀態(tài)的原則 安排容，一般早操有 610 個(gè)運(yùn)動(dòng)小節(jié)組成，小班通常為 6 個(gè)運(yùn)動(dòng)小節(jié)，中班為 68 個(gè)運(yùn)動(dòng)小節(jié)，大班為 810 個(gè)運(yùn)動(dòng)小節(jié)； 在節(jié)奏節(jié)拍上，小班使用二八拍；中、大班使用四八拍。4、科學(xué)性的原則創(chuàng)編整套徒手操時(shí)，必須遵循人體運(yùn)動(dòng)生理變化規(guī)律，動(dòng)作要由小到大、由慢到快、由易到難，逐漸增加運(yùn)動(dòng)量?！静僮鳌空?qǐng)互相討論，以

11、下操節(jié)按照怎樣的順序安排比較合教師講授為主，可以結(jié)合提問、實(shí)踐操作等形式， 幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)容。適？體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、頭部運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、伸展運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)【總結(jié)】由頭部運(yùn)動(dòng)、伸展運(yùn)動(dòng)開始體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)整理運(yùn)動(dòng)。5、 新穎性的原則【教師講解】通過改變開始動(dòng)作姿勢(shì)、動(dòng)作方向、動(dòng)作幅度、活動(dòng)速度和活動(dòng)路線等方法，創(chuàng)造出樸實(shí)大方、剛健有力、優(yōu)美舒暢、活潑輕快、富有時(shí)代感又具有鍛煉實(shí)效的動(dòng)作，以提高幼兒的鍛煉興趣和鍛煉效果。6、教育性的原則早操活動(dòng)不單是為了鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，它同時(shí)兼顧磨練意志、友愛合作、自信樂群、接受美的熏陶等目標(biāo)?！九e例】放松環(huán)節(jié)，幼兒在欣賞音樂的同時(shí)，創(chuàng)編動(dòng)作與同伴

12、交流、互動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展；再如，大班早操編制的國(guó)粹京劇動(dòng)作，加上激亢高昂的音樂，能激發(fā)起幼兒的民族自豪感。（二）幼兒早操編排的注意點(diǎn)1、動(dòng)作編排方面（1）把握全面鍛煉身體的效果【提問】把握全面鍛煉身體的原則要求我們?cè)趧?dòng)作編排時(shí)注 通過提問，引導(dǎo)學(xué)生思意什么？能否舉例說一說?？?，教師可以適當(dāng)講解、【總結(jié)】例如一些早操活動(dòng)沒有走、跑、跳等體能訓(xùn)練容； 補(bǔ)充。一些早操活動(dòng)中上肢、下肢等某一部位的運(yùn)動(dòng)多，而軀干等部位的運(yùn)動(dòng)少。（2）把握幼兒生理、心理的特點(diǎn)【提問】針對(duì)幼兒模仿性強(qiáng)，喜歡形象的動(dòng)作這一特點(diǎn)，我們?cè)谶x編動(dòng)作時(shí)需注意什么？選擇幼兒生活中能接觸到的、能理解的形象動(dòng)作?！咎釂枴酷槍?duì)幼兒肌肉、骨

13、骼發(fā)育不成熟，神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能差這一特點(diǎn)，我們?cè)谶x編動(dòng)作時(shí)需注意什么？選編的動(dòng)作應(yīng)該是簡(jiǎn)單易學(xué)又能鍛煉身體的動(dòng)作。（3）把握運(yùn)動(dòng)量和動(dòng)作難度【教師講解】運(yùn)動(dòng)量反映在運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度上。一般而言， 教師講解，學(xué)生掌握即可早操的強(qiáng)度，以兒童平均心率 140 為正常，5 分鐘恢復(fù)后要求幼兒心率達(dá)到正常狀態(tài)；早操的運(yùn)動(dòng)密度通常在80% 以上。動(dòng)作的難度取決于動(dòng)作本身的難度以及單一動(dòng)作重復(fù)的次數(shù)。（4）把握早操與舞蹈的區(qū)別【交流討論】說說早操與舞蹈的根本區(qū)別在哪？舞蹈的基本特征是柔美和舒展，具有欣賞的價(jià)值。但早操對(duì)于幼兒來說，具有增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，幼兒早操需要達(dá)成一定的運(yùn)動(dòng)量。2、音樂編制方面

14、（1）音樂的選配標(biāo)準(zhǔn)與要求 根據(jù)早操的主題容來創(chuàng)作或選擇音樂 音樂要符合操節(jié)的節(jié)奏和動(dòng)作速度的要求 音樂的旋律、節(jié)奏要清晰，要易于幼兒掌握記住 音樂伴奏能準(zhǔn)確地指揮幼兒的隊(duì)形、動(dòng)作變化（2）音樂選配時(shí)應(yīng)注意的問題 避免成人化 避免單調(diào)重復(fù)的傾向3、器械運(yùn)用方面（1）器械選用的標(biāo)準(zhǔn)與要求【圖片欣賞】出示自制器械圖片，在欣賞圖片的過程中感受器械的豐富多樣、一物多用、廢物多用。器械體操既有身體各部位的運(yùn)動(dòng)，又有變化器械的動(dòng)作，鍛煉時(shí)應(yīng)充分利用輕器械的特點(diǎn)?！九e例】棍操要充分利用棍棒的特點(diǎn)，進(jìn)行握棍、滑棍、舉交流討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。教師講授為主，如學(xué)生有問題可以隨時(shí)提出。通過圖片欣賞，加深對(duì)幼兒園

15、早操器械的了解。講解結(jié)合舉例，強(qiáng)調(diào)器械棍、轉(zhuǎn)棍、繞棍等的練習(xí)。切勿拿著器械做徒手操，不僅體現(xiàn)不出器械的特點(diǎn)，反而覺得器械多余。（2）器械運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的問題 練習(xí)前應(yīng)將器械集中有序地放在一起，練習(xí)前后都要有組織地取還器械。 注意調(diào)整好體操隊(duì)形，( 前后、左右；間隔、距離) 不要碰撞。 注意動(dòng)作難度和運(yùn)動(dòng)量要適度。 動(dòng)作要突出器械的特點(diǎn)。（三）幼兒早操編創(chuàng)的思路與方法1、追尋幼兒整體發(fā)展特點(diǎn)使用的注意事項(xiàng)。自主學(xué)習(xí)，教師通過恰當(dāng)【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材相關(guān)案例，談?wù)勗谠摪咐惺侨绾巫?的提問鼓勵(lì)學(xué)生積極思循人體運(yùn)動(dòng)負(fù)荷規(guī)律，巧妙地將早操的各個(gè)環(huán)節(jié)連接起來？ 2、追尋幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律（1）早操基本動(dòng)作介

16、紹考、發(fā)言。通過展示表格容，引導(dǎo)學(xué)生思考早操基本動(dòng)作的種類。根據(jù)以上要素，又可以將基本動(dòng)作分為：頭部運(yùn)動(dòng)、伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)等（2）編排順序動(dòng)作的編排應(yīng)遵循人體生理機(jī)能能力變化規(guī)律，即整套操的活動(dòng)量應(yīng)遵循上升平穩(wěn)下降( 小大小) 的變化規(guī)律。動(dòng)作由慢到快再到慢，由易到難再到易。【舉例】先從較簡(jiǎn)單或運(yùn)動(dòng)量較小的踏步動(dòng)作、伸展運(yùn)動(dòng)或頭部運(yùn)動(dòng)開始，使身體機(jī)能由原來的安靜狀態(tài)盡快轉(zhuǎn)入興奮狀編排順序是重點(diǎn)容，通過教師講解和舉例，幫助學(xué)生掌握編排順序。態(tài)，接著安排擴(kuò)胸、體側(cè)屈、體轉(zhuǎn)、踢腿、體前或體后屈等動(dòng)作，逐步增加動(dòng)作難度和活動(dòng)量，然后進(jìn)入活動(dòng)

17、較激烈的全身運(yùn)動(dòng)或跳躍運(yùn)動(dòng)，使運(yùn)動(dòng)量達(dá)到高峰，最后以踏步或柔和緩慢和較輕松的整理運(yùn)動(dòng)結(jié)束。3、追尋操節(jié)和音樂的銜接（1）在早操活動(dòng)中，音樂伴奏有哪些作用？【總結(jié)】音樂不僅能有效地增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感、韻律感、表現(xiàn)力和豐富的想像力，而且能激發(fā)幼兒學(xué)操的熱情，加快掌握體操動(dòng)作的速度。（2）操作步驟根據(jù)早操容選擇音樂，在時(shí)間、容不完全匹配的情況上，對(duì)音樂做技術(shù)處理，如剪輯或者是在節(jié)奏、容上進(jìn)行再加工將選擇的音樂合成在一盤磁帶上4、整套動(dòng)作的記寫一般整套動(dòng)作的記寫最好放在幼兒學(xué)習(xí)過后、動(dòng)作無需修改的時(shí)候。通過提問，講解了解基本容。早操動(dòng)作記寫需要學(xué)生【交流討論】出示一份徒手操的記寫容，請(qǐng)學(xué)生討論整套動(dòng) 通

18、過實(shí)際案例的閱讀討作的記寫包括那些容？如何記寫？ 1、 體操的名稱。2、 每節(jié)操的動(dòng)作名稱和呼數(shù)。3、 每節(jié)操的預(yù)備姿勢(shì)、節(jié)拍呼數(shù)與動(dòng)作說明( 包括動(dòng)作要點(diǎn)、要求、圖示等)?！九e例】論你，分析其基本容，也可以由學(xué)生設(shè)計(jì)記寫。四、如何組織與指導(dǎo)幼兒早操（一）幼兒早操的組織1、幼兒早操的組織容（1）整體活動(dòng)組織流程整體活動(dòng)組織流程：做操前的站隊(duì)-領(lǐng)操-其他活動(dòng)- 跑步-早操的結(jié)束操前的站隊(duì)教師講解為主，結(jié)合適當(dāng)?shù)奶釂?。走步一般站成一路縱隊(duì)，要求幼兒站得整齊、注意力集中。整隊(duì)后隨音樂或口令走步，要求走得有節(jié)奏、精神，由走步變換體操隊(duì)形做操。 領(lǐng)操【思考】誰領(lǐng)操？領(lǐng)操人站在什么位置？是否需要鏡面示？

19、其他活動(dòng)為了豐富早操容，增加活動(dòng)量和幼兒興趣，操節(jié)之后可進(jìn)行中等量的體育游戲、律動(dòng)和自選活動(dòng)等。 跑步暖和季節(jié)，跑步放在早操之后，目的是為了增加運(yùn)動(dòng)量和培養(yǎng)跑步姿勢(shì)。寒冷季節(jié)，跑步安排在做操前，目的在于使幼兒通過跑步，全身發(fā)暖，關(guān)節(jié)和肌肉舒展靈活，準(zhǔn)備做操。 早操的結(jié)束跑步后都要求幼兒便步走，邊走邊要求幼兒做深呼吸，也可做些放松動(dòng)作，待幼兒呼吸均勻，情緒平穩(wěn)后，走回活動(dòng)室準(zhǔn)備就餐。（2）隊(duì)列隊(duì)形組織特點(diǎn)【提問】隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的容有哪些？【總結(jié)】立正、稍息、看向左( 右) 轉(zhuǎn)、原地踏步走、便步走、齊步走、跑步走、左( 右) 轉(zhuǎn)彎走、立定、走成圓圈隊(duì)、分隊(duì)走左右分隊(duì)走?！緦W(xué)生嘗試】請(qǐng)學(xué)生喊口令，感受

20、口令特點(diǎn)和要求?！究偨Y(jié)】在隊(duì)列隊(duì)形組織時(shí)，口令要有預(yù)令和動(dòng)令，預(yù)令要拉長(zhǎng)，動(dòng)令要短促，口令要洪亮、清晰?！窘處熤v解】在隊(duì)列隊(duì)形組織方面，各年齡班的教育容。 小班：立正、稍息、看齊、齊步走、跑步走、立定、一個(gè)跟著一個(gè)走成圓形隊(duì)等。中班：立正、稍息、看齊、原地踏步、齊步走、跑步走、立定、聽信號(hào)切斷分隊(duì)走等。大班：立正、稍息、看齊、原地踏步、齊步走、跑步走、便步走、立定、向左( 右)轉(zhuǎn)、左( 右) 轉(zhuǎn)彎走、聽信號(hào)左右分隊(duì)走等。2、幼兒早操的組織形式【教師講解】（1）直接組織與間接組織隊(duì)列隊(duì)形是難點(diǎn)，主要是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)這一容原有了解不多，教師可以通過講解、提問，以及學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)口令，了解口令的特點(diǎn)和隊(duì)列

21、隊(duì)形的容。教師講授為主，如學(xué)生有問題可以隨時(shí)提出。一般直接組織在新授操節(jié)中運(yùn)用較多，實(shí)效高，容易控制； 而間接組織彈性較大，給幼兒更多自由探索的空間。（2）自選和自由為了讓幼兒在游戲中更好的自由自主的參與，我們可以打破班界，充分利用場(chǎng)地，靈活的為幼兒提供自主練習(xí)、自由結(jié)伴游戲的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)空間，豐富幼兒的游戲容。（3）集體活動(dòng)與小組活動(dòng)集體活動(dòng)教師與幼兒互動(dòng)頻率較高，而小組活動(dòng)幼兒與幼兒之間互動(dòng)頻率較高。教師根據(jù)實(shí)際需要靈活運(yùn)用。（4）室與室外活動(dòng)早操應(yīng)堅(jiān)持在戶外進(jìn)行，但若氣候條件較差( 如雨雪天、大風(fēng)等)，也可讓幼兒在室或走廊上做操。3、組織新操的學(xué)習(xí)（1）教師匯操【交流討論】什么是

22、匯操？為什么要匯操？一起討論早操的編輯，是否適合幼兒，并及時(shí)作出修正或調(diào)整。同時(shí)，通過匯操可以在一個(gè)年級(jí)組，統(tǒng)一早操的動(dòng)作、統(tǒng)一領(lǐng)操的口令（語(yǔ)言的、哨音的和手勢(shì)的）以及統(tǒng)一教給幼兒早操動(dòng)作時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)（重點(diǎn)與難點(diǎn)）。（2）操前巡察【提問】教師在做操前要巡察什么？主要通過提問、學(xué)生自主交流討論，教師強(qiáng)調(diào)總結(jié)，掌握新操學(xué)習(xí)的流程、容。器械是否安全衛(wèi)生；場(chǎng)地是否安全；幼兒的衣物是否合適等。（3）幼兒學(xué)習(xí)【注意事項(xiàng)】在幼兒學(xué)習(xí)新操時(shí)，教師通過準(zhǔn)確示或首先培養(yǎng)幾個(gè)幼兒先掌握新的早操幼兒掌握新操動(dòng)作最好一次成型，給予幼兒一種新的早操的整體概念或印象。需要平時(shí)每日加強(qiáng)練習(xí)鞏固。（二）幼兒早操活動(dòng)的實(shí)施與指導(dǎo)在對(duì)幼兒早操活動(dòng)進(jìn)行實(shí)施與指導(dǎo)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)： 1、做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。2、給幼兒提供足