留守兒童談心記錄

1、霍山縣大河廠明德小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí)間9、5地點(diǎn)辦公室受訪學(xué)生姓名萬浩然訪談學(xué)生簽名談話內(nèi)容1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧您？身 邊得親友對(duì)您就是否關(guān)心？村里得村干部有 沒有對(duì)您這樣得學(xué)生有關(guān)心與幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況:父母與您分別了 多少時(shí)間？她們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄錢 回家嗎？ 一般寄多少？您平時(shí)與父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工得地方？或者父 母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)瞧 作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書,業(yè)余時(shí) 間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué) 有什么要求等。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感悄， 更好地促進(jìn)孩

2、子得健康成長(zhǎng)。霍山縣大河丿時(shí)間一明德小空9、5學(xué)留守兒童談心記錄 地點(diǎn)|辦公室受訪學(xué)生姓名楊文靜訪談學(xué)生簽名談話內(nèi)容1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧您？身 邊得親友對(duì)您就是否關(guān)心？村里得村干部有 沒有對(duì)您這樣得學(xué)生有關(guān)心與幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況:父母與您分別了 多少時(shí)間？她們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄錢 回家嗎？ 一般寄多少？您平時(shí)與父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工得地方？或者父 母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)瞧 作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書,業(yè)余時(shí) 間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué) 有什么要求等。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師

3、師感悄，更好地促進(jìn)孩子得健康成長(zhǎng)?；羯娇h大河廠明德小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí)間9、11地點(diǎn)兒童之家坯訪學(xué)生姓名劉陳訪談學(xué)生簽名談話內(nèi)容1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧您？身 邊得親友對(duì)您就是否關(guān)心？村里得村干部有 沒有對(duì)您這樣得學(xué)生有關(guān)心與幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況:父母與您分別了 多少時(shí)間？她們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄錢 回家嗎？ 一般寄多少？您平時(shí)與父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工得地方？或者父 母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)瞧 作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書,業(yè)余時(shí) 間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué) 有什么要求等。效果溝通師生聯(lián)系，增

4、進(jìn)了孩子與教師師感悄，更好地促進(jìn)孩子得健康成長(zhǎng)。霍山縣大河廠明德小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí)間9、12地點(diǎn)兒童之家坯訪學(xué)生姓名董京皖訪談學(xué)生簽名談話內(nèi)容1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧您？身 邊得親友對(duì)您就是否關(guān)心？村里得村干部有 沒有對(duì)您這樣得學(xué)生有關(guān)心與幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況:父母與您分別了 多少時(shí)間？她們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄錢 回家嗎？ 一般寄多少？您平時(shí)與父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工得地方？或者父 母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)瞧 作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書,業(yè)余時(shí) 間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué) 有什么要求等。家校

5、互助行動(dòng)。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感悄，更好地促進(jìn)孩子得健康成長(zhǎng)。霍山縣大河廠明德小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí)間9、12地點(diǎn)兒童之家坯訪學(xué)生姓名劉海洋訪談學(xué)生簽名談話內(nèi)容1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧您？身 邊得親友對(duì)您就是否關(guān)心？村里得村干部有 沒有對(duì)您這樣得學(xué)生有關(guān)心與幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況:父母與您分別了 多少時(shí)間？她們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄錢 回家嗎？ 一般寄多少？您平時(shí)與父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工得地方？或者父 母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)瞧 作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書,業(yè)余時(shí) 間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、

6、老師、同學(xué) 有什么要求等。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感悄，更好地促進(jìn)孩子得健康成長(zhǎng)?；羯娇h大河廠明德小學(xué)留守兒童談心記錄時(shí)間9、14地點(diǎn)兒童之家坯訪學(xué)生姓名張美怡訪談學(xué)生簽名談話內(nèi)容1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧您？身 邊得親友對(duì)您就是否關(guān)心？村里得村干部有 沒有對(duì)您這樣得學(xué)生有關(guān)心與幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況:父母與您分別了 多少時(shí)間？她們?cè)谀膬捍蚬?？父母?jīng)常寄錢 回家嗎？ 一般寄多少？您平時(shí)與父母聯(lián)系 嗎？放假有沒有去父母打工得地方？或者父 母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)瞧 作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書,業(yè)余時(shí) 間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同