四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的小伙伴｜粵教版

1、 那么我們應(yīng)該用什么態(tài) 度對(duì)待自己的競(jìng)爭(zhēng)伙伴呢？ 他們這樣做對(duì)嗎？ 在學(xué)習(xí)和生活中，到 處都存在著競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng) 就會(huì)有勝負(fù)。 故事園 將全班分成兩組進(jìn)行辯論。將全班分成兩組進(jìn)行辯論。 正方：郎克為此失去正方：郎克為此失去 了冠軍，值得！了冠軍，值得！ 反方：郎克為此失去反方：郎克為此失去 了冠軍，不值得！了冠軍，不值得！ 小小辯論賽 閱讀故事青蛙與老鼠 一只青蛙看著自己的老鼠鄰居很不順眼，總想一只青蛙看著自己的老鼠鄰居很不順眼，總想 找個(gè)機(jī)會(huì)教訓(xùn)教訓(xùn)它。一天，青蛙見到老鼠，勸它找個(gè)機(jī)會(huì)教訓(xùn)教訓(xùn)它。一天，青蛙見到老鼠，勸它 到水里玩。老鼠不敢，青蛙說有辦法保證它的安全，到水里玩。老鼠不敢，青蛙說

2、有辦法保證它的安全， 用一根繩子把它們連在一起，老鼠終于同意一試。用一根繩子把它們連在一起，老鼠終于同意一試。 下了水，青蛙大顯神威，它時(shí)而游得飛快，時(shí)而潛下了水，青蛙大顯神威，它時(shí)而游得飛快，時(shí)而潛 到水底，把老鼠折騰得死去活來。老鼠最后被灌了到水底，把老鼠折騰得死去活來。老鼠最后被灌了 一肚子水，泡脹了漂浮在水面上?？罩酗w過的鷂子一肚子水，泡脹了漂浮在水面上?？罩酗w過的鷂子 正在尋找食物，發(fā)現(xiàn)了漂浮的老鼠，就一把抓了起正在尋找食物，發(fā)現(xiàn)了漂浮的老鼠，就一把抓了起 來，相連的繩子把青蛙也帶了出來。吃掉了老鼠后，來，相連的繩子把青蛙也帶了出來。吃掉了老鼠后， 意猶未盡的鷂子把嘴又伸向青蛙。在被

3、鷂子吃掉之意猶未盡的鷂子把嘴又伸向青蛙。在被鷂子吃掉之 前，青蛙后悔地說：沒想到害別人把自己也給害了。前，青蛙后悔地說：沒想到害別人把自己也給害了。 讀了這個(gè)故事，你有什么想法？讀了這個(gè)故事，你有什么想法？ 四（1）班要以小隊(duì)為單位開展一 次“語文尋寶”活動(dòng)。分別有紅隊(duì)、 黃隊(duì)、綠隊(duì)、藍(lán)隊(duì)。 “語文尋寶”活動(dòng)開始了，四個(gè)小 分隊(duì)的隊(duì)員們分頭出發(fā)。每一個(gè)小隊(duì) 都希望能做得最好，最快達(dá)到目標(biāo)， 爭(zhēng)取勝利。 討論一下同學(xué)們做得對(duì)不對(duì)？ “語文尋寶”活動(dòng) 討論：優(yōu)勝獎(jiǎng)、勇敢獎(jiǎng)和風(fēng)格獎(jiǎng)應(yīng)該由誰獲得？討論：優(yōu)勝獎(jiǎng)、勇敢獎(jiǎng)和風(fēng)格獎(jiǎng)應(yīng)該由誰獲得？ 如果是你，遇到下面幾種情況，你怎么辦？如果是你，遇到下面幾種情

4、況，你怎么辦？ 1. 1.你有一本極好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)你有一本極好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 用書，同學(xué)向你借這本書。用書，同學(xué)向你借這本書。 2. 2.期中考試前，學(xué)習(xí)非常緊期中考試前，學(xué)習(xí)非常緊 張，有同學(xué)經(jīng)常讓你給他張，有同學(xué)經(jīng)常讓你給他 解答問題。解答問題。 競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng) 有利：有利： 不利：不利： 1. 激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的 效率效率 2. 客觀評(píng)價(jià)自己，提升水平客觀評(píng)價(jià)自己，提升水平 3. 使集體富有生氣，豐富生活，使集體富有生氣，豐富生活， 增添樂趣增添樂趣 1. 使獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒， 使失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑使失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑

5、感感 2. 引起心情過分緊張和焦慮引起心情過分緊張和焦慮 3. 更嚴(yán)重的是，出現(xiàn)怨恨別人超更嚴(yán)重的是，出現(xiàn)怨恨別人超 過自己的嫉妒心理過自己的嫉妒心理 生活中競(jìng)爭(zhēng)無處生活中競(jìng)爭(zhēng)無處 不在，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有不在，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有 勝負(fù)，我們要友善對(duì)勝負(fù)，我們要友善對(duì) 待生活中的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，待生活中的競(jìng)爭(zhēng)伙伴， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 再見！ 故事園 閱讀故事青蛙與老鼠 一只青蛙看著自己的老鼠鄰居很不順眼，總想一只青蛙看著自己的老鼠鄰居很不順眼，總想 找個(gè)機(jī)會(huì)教訓(xùn)教訓(xùn)它。一天，青蛙見到老鼠，勸它找個(gè)機(jī)會(huì)教訓(xùn)教訓(xùn)它。一天，青蛙見到老鼠，勸它 到水里玩。老鼠不敢，青蛙說有辦法保證它的安全，到水

6、里玩。老鼠不敢，青蛙說有辦法保證它的安全， 用一根繩子把它們連在一起，老鼠終于同意一試。用一根繩子把它們連在一起，老鼠終于同意一試。 下了水，青蛙大顯神威，它時(shí)而游得飛快，時(shí)而潛下了水，青蛙大顯神威，它時(shí)而游得飛快，時(shí)而潛 到水底，把老鼠折騰得死去活來。老鼠最后被灌了到水底，把老鼠折騰得死去活來。老鼠最后被灌了 一肚子水，泡脹了漂浮在水面上?？罩酗w過的鷂子一肚子水，泡脹了漂浮在水面上?？罩酗w過的鷂子 正在尋找食物，發(fā)現(xiàn)了漂浮的老鼠，就一把抓了起正在尋找食物，發(fā)現(xiàn)了漂浮的老鼠，就一把抓了起 來，相連的繩子把青蛙也帶了出來。吃掉了老鼠后，來，相連的繩子把青蛙也帶了出來。吃掉了老鼠后， 意猶未盡的鷂子把嘴又伸向青蛙。在被鷂子吃掉之意猶未盡的鷂子把嘴又伸向青蛙。在被鷂子吃掉之 前，青蛙后悔地說：沒想到害別人把自己也給害了。前，青蛙后悔地說：沒想到害別人把自己也給害了。 讀了這個(gè)故事，你有什么想法？讀了這個(gè)故事，你有什么想法？ 競(jìng)爭(zhēng) 競(jìng)爭(zhēng) 有利：有利： 不利：不利： 1. 激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的激發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的 效率效率 2. 客觀評(píng)價(jià)自己，提升水平客觀評(píng)價(jià)自己，提升水平 3. 使集體富有生氣，豐富生活，使集體富有生氣，豐富生活， 增添樂趣增添樂趣 1. 使獲勝者滋長(zhǎng)驕傲自大情緒，使獲勝者滋長(zhǎng)驕傲