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1、美德伴我成長演講稿美德伴我成長演講稿美德伴我成長演講稿范文(精選5 篇)使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。 在日常生活和工作中,演講稿的使用頻率越來越高, 你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編整理的美德伴我成長演講稿范文, 僅供參考,大家一起來看看吧。美德伴我成長演講稿1我們中華民族有著五千年的悠久歷史,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。翻開浩瀚的歷史,既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故,也有“不學禮,無以立”、“人無禮則不生,事無禮則不成” 、“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,

2、讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀,作為一名新時代的小學生,傳承文明,踐行美德是我們肩負的責任。我們的一言一行,無不體現(xiàn)著一個人的品質與修養(yǎng),道德與情操。無數(shù)事例也表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關鍵就是要有高尚的美德。 記得曾讀過這樣一則故事。有一次,列寧正要下樓,在狹窄的樓梯上,碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,就要退回去,給列寧讓路。列寧阻止她說:“你不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空美德伴我成長演講稿著手, 你先 吧! ”他把“ ”字 得很響亮,很 切,然后自己 靠著 , 女工上了樓, 他才下樓。也正是由于列寧的良好品 和高尚道德, 他成

3、了一代 人。 作 小學生,更 是文明的先 ,禮 的 兵。看,在 路 ,人 都自 遵守信號燈;看,在公交 上,人 老人、孕 座;看,在校園里,一位小同學摔倒了,大同學就主 跑 去,扶起他到 洋溢著文明禮 的氣息。文明,懂禮貌的 象 然隨 可 ,但在我 身 ,在一部分同學身上, 存在著某些不文明行 。例如: 在我 的校園內, 能 到與我 的美 校園不和 的 屑、食品袋,糖 隨 亂扔,甚至有同學 ,反正有 日的同學打 ,扔了又有何妨;再例如,有的同學在教室里、宿舍里追逐打 ,走路推推 ; 有部分同學 、粗 ,隨意攀爬 枝,甚至個 同學故意 壞學校的公物。 一 一 ,無不表 出一種文明的缺失。“小而不

4、 ,老來何 ?”作 學生,除去學 ,學會做人更是重要的一 。 文明禮貌就是做人的前提。 如果人人都能 文明,有禮貌, 那我 的生活將會更加美好。文明禮 是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小 ,只要你注重它,從點點滴滴的事去表 它,它就會在你的心中扎根,成 。 微不足道,但卻是我 每個人都不能缺少的。其 ,文明禮 就是從日生活中的小事表 出來的。下 主 向老 好; 老 公室前先敲 ; 坐公交 主 老人 座; 不亂扔垃圾 我 把文明 校園吧。 學校是我 的家, 個家的整 需要我 每個人共同努力來 造, 個家的美美德伴我成長演講稿麗需要我們每個人共同來維護。讓飄揚在風中的紙屑和校園告別吧,讓沉睡在地上的痰跡

5、和馬路告別吧, 讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,讓我們用細心的呵護喚起學校的整潔和美麗吧,讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園。昨天的習慣,已經造就了今日的我們,今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷布滿整個校園吧!講文明,與美德同行;美德,與文明共創(chuàng)。一個有文明的地方就有美德; 一個有美德的地方就有文明! 讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀、新時代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗, 讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花, 讓我們與文明和美德手拉手,結伴同行!我的演講到此結束,謝謝大家!美德伴我成長演

6、講稿2敬愛的老師們,親愛的同學們:大家好!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈, 給予我們心靈的慰藉。文明的社會, 需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,一個甜美的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益、公共秩序。以前,我曾看到過這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡,一個美德伴我成長演講稿通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多數(shù)都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰“、 “禁止吸煙“、“

7、不準進入草坪“等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為做這些不文明行為的大多數(shù)都是中國大陸的游客。 “為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說: “不文明行為也,國恥?!安恢蠹沂欠裼浀茫?中央電視臺曾經報道, 國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖的殘跡, 40 萬平方米的天安門廣場上竟 60 萬塊口香糖殘渣,有的不到一平方米的地面上,竟然有 9 塊口香糖污跡,密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。文明禮儀是我們學習、生活的基礎,是我們健康成長的肩膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線, 那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有什么用呢?千學萬學學做

8、真人, 說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人。中國有句古語:“百善孝為先“。意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的。 一個人如果都不知道孝敬父母, 就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼“。我們不僅要孝敬自己的父母,還應該尊敬別的老人,愛護年幼的孩子,在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風,這是我們新時代學生的責任“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“。中華民族也自古就有尊敬師長的優(yōu)良美德。在我國歷史上,最早開創(chuàng)私人講學的孔子,據(jù)說有弟子三千,學有所成的有“七十二賢“。張良橋頭真誠拜師。美德伴我成長演講稿孟德斯鳩曾說: 在一個人民的國家中還要有一種推動的

9、樞紐, 這就是文明美德。美德伴我成長演講稿3敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是文明美德伴我成長。文明是一種嚴格律己、尊重他人的行為規(guī)范,美德則是美好、優(yōu)良的品格,文明美德不僅僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn),更是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、注重個人修養(yǎng)的民族,一個甜蜜的微笑,一句溫暖的話語,一次慰藉人心的 寬容,融合成美德頌曲上一個個撥動人心的音符。小時候媽媽常給我講孔融讓梨的故事, 這個故事體現(xiàn)了兄弟姐妹互相謙讓、互相幫助、團結友愛的精神,成為文明美德的佳話。二十一世紀的我們更要學會互相謙讓、禮貌待人,助人為樂,無私奉獻。下面就是發(fā)生在我身上,讓

10、我有切身體會的一件真實事例。早春的一個清晨,我乘公交車去上學。寒風吹到臉上像刀割一樣,好不容易擠上一輛公交車,車上人貼著人,氣都喘不過來。 “小朋友,你來坐這兒吧!”一位叔叔親切的對我說。我客氣的說: “謝謝叔叔,不用了?!笔迨搴軋远ǖ卣f:“你背著書包不容易站穩(wěn),你來坐吧,我站著就行?!闭f完,給了我一個微笑,他的微笑讓我在這個冰冷的冬天感到無比的溫暖,我說了聲謝謝后就坐了下來。車到了下一站,上美德伴我成長演講稿來了一位 花白的老奶奶。 就在公交 開 的瞬 , 老奶奶打了一個踉 ,差點兒摔倒。我想: 才那位叔叔把座位 了我,我也 像那位叔叔一 把我的座位 老奶奶。 于是,我站起來 老奶奶 :“奶

11、奶您坐吧?!蹦棠?:“你真乖, 你。 ”在 件事中,叔叔起到了表率作用,我從中也學會了 、互助和尊敬老人。中 美德是中 民族 五千年的文明 展 代流 下來的寶 的道德文化 。 它包含了 秀的民族品 、 良的民族精神、和良好的民族禮 等。如今,社會不斷 步,人 生活也越來越富裕,有些人出 了一些不拘小 的行 , 街道上亂穿 路;公共 所隨地吐痰、 大喊大叫;乘公交 你推我 些行 人 得文明美德已 離我 去。作 學生的我 要 些不文明的行 不! 要充分 到:一個人如果缺少了文明美德, 就等于缺少了左膀右臂, 無 他的學 再 秀,事 再成功也不會令人欣 。作 新世 的我 要 承和 中 民族的 良 美

12、德, 從我做起,從每一件小事做起, 文明禮 之花在校園 盛開, 文明美德伴我 健康成 !美德伴我成 演 稿4敬 的老 , 的同學 :大家好!文明禮德是 代社會中必 的品 ,是我 成 所需的精神 美德伴我成長演講稿養(yǎng),更是我們社會發(fā)展和前進的動力。在缺乏文明的國度里,社會就會停滯不前,人們就享受不到幸福美好的生活。文明禮德,主要指的是著裝整潔、待人彬彬有禮、尊重長者、語言不低俗、誠信守法、愛護周邊壞境等。這是一種良好的習慣,也是一種優(yōu)秀品質。因為,文明之人必能使周邊人對其產生好感,給他人帶來快樂。同時,文明也是尊重他人、體現(xiàn)自身價值的良好行為。文明就像一股春風, 滋潤著人們的心田, 它是一種珍貴

13、的精神境界,見證了人類從古至今社會發(fā)展的歷程, 推動社會不斷從愚昧向睿智、從落后向先進、從封建向科學發(fā)展。我國是文明禮儀之邦, 擁有幾千年的文明精髓, 我們應發(fā)揚其精神,傳承其文化,無愧于“文明之邦”的稱號。然而,在我們現(xiàn)實社會中,不文明的行為數(shù)不勝數(shù),諸如:某些人在公共場合隨意吐痰,不在乎他人感受;還有些人,在擁擠的公車上,常常會為了一點小事便肆意謾罵他人;更過分的是,一些人在面對跌倒老人時, 置之不理地揚長而去, 都怕惹上麻煩的心里讓人既生氣又無奈。這些不講文明禮德的行為,是深藏在社會中的毒瘤,影響我們青少年一代的成長,阻礙社會的發(fā)展。每當看到這種不講文明禮德的現(xiàn)象時, 我不解地問自己:

14、是什么原因讓這些現(xiàn)象累見不鮮呢?是因為這些人缺乏文化素質還是家庭教育呢?有一次, 我在公交車上主動給一位老奶奶讓座, 老奶奶激動地連連道謝,臉上露出了可親的笑容,這時,我終于明白了,其實文明禮德不難做到, 它是我們日常生活中的一種良好習慣, 人人都可以美德伴我成長演講稿學會文明禮德。美德伴我成長演講稿5尊敬的老師,親愛的同學:大家好!今天我要演講的主題是“爭做五好小公民,文明美德伴我成長?!艾F(xiàn)在的社會可謂是五彩斑斕, 各種流行文化相互撞上了肩, 不算絕對和諧,有堪稱絕對亮眼。似的,我們素以“禮儀之邦“著稱于世,之乎者也的詞句知道的也不算少, 可在這校園里, 你難道沒有見過這些場景嗎?幾個清秀的

15、姑娘時不時興高采烈地發(fā)出一聲“你媽媽“,隨即又從遠處飛來一個排球砸向自己。 諸如此類的場景我們又如何解釋?看見這些現(xiàn)象的發(fā)生, 你或許會問我們到底懂不懂文明, 當然了,我們絕對是懂文明的, 堆積如山的書不正是教我們那些的嗎?可要問我們做到了“文明“嗎,又有幾人可以問心無愧的舉起手來,丟了書本的我們,很顯然,也丟了文明。“融四歲, 能讓梨的故事想必大家都知道,但我們也僅僅是停留在知道這層膚淺的表面上。 可以毫不夸張的來說, 文明無疑成了世界頂級的財富,他是學術與智慧的結晶,思想與行為的碩果。文明更是我們應該在青少年極端共同關注的話題。五千年的文明, 直至今天回首才真正體會到其中的內涵。 首先是自身,擁有了高尚的情操之后也要擁有高尚的文明, 不僅僅只是拿著書本求知的時候我們才是文明人, 要在生活中,社會里當個真正地文明人。學會用道德規(guī)范約束自己,控制自己,這樣

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