2021年大學(xué)生讀書日活動(dòng)主題班會(huì)

1、大學(xué)生讀書日活動(dòng)主題班會(huì) 據(jù)資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。以下是為大家 _的大學(xué)生讀書日活動(dòng)主題班會(huì)，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽! 活動(dòng)目的： 為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校于4月9日至5月7日舉辦 “讀書節(jié)”活動(dòng)，因此，我們班級(jí)將圍繞學(xué)校的活動(dòng)要求，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力;激勵(lì)學(xué)生“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”,將其貫穿于始終!兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊! 活動(dòng)主題： “攜手經(jīng)典 浸潤(rùn)和美”。 活動(dòng)時(shí)間：

2、 20xx年4月9日至5月7日。 活動(dòng)內(nèi)容： 1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則。 2、結(jié)合新教育推薦書目，班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。 3、進(jìn)行整本書閱讀比賽，全?！坝H子誦讀”比賽。 活動(dòng)安排： 活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下： 第一階段：準(zhǔn)備階段(4月9-10日) 1、根據(jù)本年級(jí)誦讀篇目，利用晨誦時(shí)間，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。 2、商定本年級(jí)今后一年 _讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的23本書。 第二階段：?jiǎn)?dòng)階段(4月9日) 2.召開主題班會(huì)：4月9日下午班會(huì)時(shí)間，傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來 第三階段

3、：誦讀階段 (4月9日5月3日) 本班讀書方案及相關(guān)要求是： 1、制定讀書計(jì)劃書： (1)、根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng)。主要利用晨午讀時(shí)間和的閱讀課，交流自己在讀書活動(dòng)中的,在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。 (2)、每天早晨7：50-8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前安排好孩子 _誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。 (3)同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可

4、以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過5分鐘。 2、 _讀書活動(dòng)： (1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，做好午讀本、手抄報(bào)，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫面，并 _同學(xué)們進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。挑選10人個(gè)人佳作、2 本 _創(chuàng)作(午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng) _獎(jiǎng)) (2)在讀書活動(dòng)過程中，力求形式多樣，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì)，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。 (3)各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與

5、子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌。 (4)誦讀小明星的評(píng)選。按照書香班級(jí)評(píng)比細(xì)則，評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí);每班認(rèn)真 _評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。 1972年， _教科文 _2向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠帧?1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第 _五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙 _將方案提交 _教科文 _。后來， _認(rèn)為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。 設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另據(jù)圖書館 _，世界讀書日西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。 1995年， _教科文 _宣布4月23日為“世界讀書日”。4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。 希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想 _