成都XX學(xué)校遷建工程可行性研究報(bào)告

1、成都xx學(xué)校遷建工程可行性研究報(bào)告 成都鐵路工程學(xué)院遷建工程 成都xxxx學(xué)校遷建工程可行性研究報(bào)告 四川立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司二四年五月目 錄第一章 總論2第二章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性5第三章 校址選定及其科學(xué)性和實(shí)施保障6第四章 建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容7第五章 規(guī)劃設(shè)計(jì)方案9第六章 公用工程15第七章 建設(shè)場(chǎng)地及建設(shè)條件20第八章 工程進(jìn)度計(jì)劃安排21第九章 投資估算及資金來(lái)源21第十章 結(jié)論24成都xxxx學(xué)校遷建工程可行性研究報(bào)告第一章 總 論一、項(xiàng)目名稱:成都xxxx學(xué)校遷建工程二、建設(shè)地點(diǎn):郫縣紅興鎮(zhèn)濟(jì)陽(yáng)三社三、項(xiàng)目性質(zhì):教育基礎(chǔ)設(shè)施四、項(xiàng)目業(yè)主:(一)單位名稱:成都xxxx學(xué)校(二

2、)業(yè)主簡(jiǎn)介:成都xxxx學(xué)校是省級(jí)重點(diǎn)全日制中等專業(yè)學(xué)校,是西南地區(qū)唯一一所鐵路土建類重點(diǎn)中專學(xué)校,始建于一九五一年,以中等職業(yè)技術(shù)教育為主,設(shè)有鐵道施工與養(yǎng)護(hù)、工程施工機(jī)械運(yùn)用與維修、公路與橋梁、工業(yè)與民用建筑、市政工程、測(cè)量工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、物質(zhì)經(jīng)營(yíng)與管理等十余個(gè)專業(yè)。截止2003年已先后為國(guó)家輸送各類專業(yè)人才兩萬(wàn)多名,為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。目前,校園占地面積不足20畝,建筑面積22000平方米,藏書(shū)10萬(wàn)余冊(cè)。2003年,在校學(xué)生1608人,教職員工158人,其中具有高中級(jí)職稱的教師占70%以上。五、成都xx

3、xx學(xué)校遷建工程可行性研究報(bào)告編制說(shuō)明我公司受成都xxxx學(xué)校的委托,承擔(dān)了成都xxxx學(xué)校遷建工程可行性報(bào)告的編制工作。六、主要研究范圍及編制依據(jù):(一)主要研究范圍我公司受項(xiàng)目業(yè)主委托,對(duì)成都xxxx學(xué)校遷建工程進(jìn)行可行性研究并提出報(bào)告(修改本)。主要內(nèi)容包括:項(xiàng)目提出的背景及建設(shè)的必要性、校址選定、新校定位及目標(biāo)、建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)方案及公用工程、投資估算及資金籌措、效益分析等。(二)編制依據(jù)1、省計(jì)委立項(xiàng)批復(fù)2、郫縣規(guī)劃局文件3、用地許可證4、征地意見(jiàn)書(shū)5、省國(guó)資部門(mén)文件6、市政府對(duì)土地出讓方案的批示7、省教育廳批示8、與郫縣政府簽訂的遷址協(xié)議9、總平圖、紅線圖等10、與投資

4、方的協(xié)議書(shū)七、可研報(bào)告的概要及結(jié)論(一)項(xiàng)目背景及學(xué)?，F(xiàn)狀成都xxxx學(xué)校是與新中國(guó)鐵路建設(shè)事業(yè)一起誕生成長(zhǎng)的。建校53年來(lái),為祖國(guó)鐵路建設(shè)培養(yǎng)了兩萬(wàn)余名各級(jí)干部和專業(yè)技術(shù)人才。西部大開(kāi)發(fā),國(guó)家加大了對(duì)西部地區(qū)的投入,尤其是鐵路工程建設(shè)項(xiàng)目的投資力度加大,人才需要的迫切性為學(xué)校提供了新的發(fā)展機(jī)遇。在中等職業(yè)學(xué)校招生普遍不景氣的情況下,學(xué)校近幾年招生形勢(shì)卻非常理想,招生人數(shù)屢創(chuàng)歷史新高。學(xué)校辦學(xué)特色鮮明,專業(yè)設(shè)置合理,畢業(yè)生就業(yè)率逐年上升,2003年就業(yè)率達(dá)97.3%,學(xué)校的發(fā)展前景良好。學(xué)?，F(xiàn)址土地不足20畝,僅能容納1600名學(xué)生,極大的限制了學(xué)校的發(fā)展。如2003年,由于容量問(wèn)題,500余

5、名學(xué)生被學(xué)校忍痛拒之門(mén)外。特別是學(xué)校地處鬧市,與學(xué)校氛圍極不協(xié)調(diào),發(fā)展空間受到制約,達(dá)不到重點(diǎn)中專辦學(xué)要求。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)人才的需求結(jié)構(gòu)必然發(fā)生變化,既需要研究型、開(kāi)發(fā)型人才,更需要多層次、高水平的技能型人才。職業(yè)教育是培養(yǎng)技能型人才,推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的有效載體和保證,從更新的高度認(rèn)識(shí)到了職業(yè)教育的重要地位和作用。根據(jù)成都市委黃忠瑩副書(shū)記關(guān)于加快我市職業(yè)教育發(fā)展的調(diào)研和思考,為了實(shí)現(xiàn)成都教育的第二次歷史性跨越,為成都經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供人才儲(chǔ)備,促進(jìn)成都市中等職業(yè)教育資源的合理配置,學(xué)校的遷建刻不容緩。(二)新址分析成都xxxx學(xué)校新校址位于郫縣新城區(qū)規(guī)劃范圍內(nèi),座落于成灌路

6、(213國(guó)道)與郫縣南北干道交匯處,距成都市中心14公里,左側(cè)金沙大道直通西南交大郫縣校區(qū),位置優(yōu)越,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,適宜新建學(xué)校,將為學(xué)校提供更大的發(fā)展空間。(三)辦學(xué)規(guī)模、建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容1、辦學(xué)規(guī)模:成都xxxx學(xué)校規(guī)劃辦學(xué)總規(guī)模為4000人以上,其中一期規(guī)劃在校學(xué)生2800人,教職工400人。2、建設(shè)規(guī)模:項(xiàng)目總建筑面積為65000m2。一期總占地約188畝,總建筑面積28000平方米(未含教師住宅33000平方米)。3、主要建設(shè)內(nèi)容:包括教學(xué)樓、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、學(xué)生宿舍、行政辦公樓、食堂、診所、實(shí)習(xí)工廠、生活福利及輔助用房,教工住宅等,建筑密度10.5%,容積率0.56,

7、綠地率52.6%。(四)投資估算、資金來(lái)源及使用計(jì)劃1、本項(xiàng)目一期投資為8050萬(wàn)元,具體構(gòu)成為:土地費(fèi)用 1605萬(wàn)元基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)1556.2萬(wàn)元建安工程費(fèi) 3100.5萬(wàn)元其它費(fèi)用 210.48萬(wàn)元不可預(yù)見(jiàn)費(fèi) 50萬(wàn)元其他間接費(fèi) 1528.20萬(wàn)元2、資金來(lái)源由成都市華山高校投資有限公司(以下簡(jiǎn)稱華山高校)全額投資約6500萬(wàn)元,完成學(xué)校的征地、修建、搬遷。在新校建設(shè)完成后,由學(xué)校在通過(guò)成都市土地拍賣(mài)中心拍賣(mài)其原校址和中鐵二局印刷廠土地籌措的資金中償還,不足部分由學(xué)校自行籌措。教師宿舍由本校教師集資建設(shè)完成。3、結(jié)論成都xxxx學(xué)校遷建的設(shè)計(jì)方案已由四川蜀都建筑勘測(cè)設(shè)計(jì)事務(wù)所設(shè)計(jì)完成,建設(shè)

8、用地已基本落實(shí),一期建設(shè)條件基本具備,項(xiàng)目所需資金全部到位。若能順利實(shí)現(xiàn),學(xué)校既不背負(fù)債務(wù),又達(dá)到了上檔升級(jí),擴(kuò)大規(guī)模的目的。第二章 項(xiàng)目建設(shè)的必要性一、項(xiàng)目建設(shè)符合中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要以及我國(guó)教育“九?五”計(jì)劃和2010年發(fā)展規(guī)劃,符合中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法的要求。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái),我國(guó)的教育事業(yè)取得了顯著成就,為21世紀(jì)教育事業(yè)的振興奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但是,我國(guó)教育發(fā)展水平及人才培養(yǎng)模式尚不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。主要是:國(guó)民受教育總體水平較低,教育體制改革還不能很好適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和面向二十一世紀(jì)的需要,全社會(huì)興辦職業(yè)教育的機(jī)制還沒(méi)有很好建立起來(lái)。學(xué)校布

9、局和教育結(jié)構(gòu)不合理,教育投入不足。根據(jù)中華人民共和國(guó)教育法、中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要,需要采取堅(jiān)決有效措施,切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,依法加大教育投入,使教育與我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展,使教育始終處于憂先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。提高職業(yè)技術(shù)工人的專業(yè)受訓(xùn)水平。因此,進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育事業(yè),推動(dòng)科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要。職業(yè)技術(shù)教育的規(guī)模和水平影響著產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展速度。發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育,不僅是提高勞動(dòng)者思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)建設(shè),而且對(duì)于進(jìn)一步鞏固以工人階級(jí)為領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的社會(huì)主義制度具有特殊重要的意義。因此,必須堅(jiān)定不移地把

10、教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,必須高度重視和大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。根據(jù)未來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需要,要逐步做到:使大多數(shù)新增勞動(dòng)力基本上能夠受到適應(yīng)從業(yè)崗位需要的最基本的職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練,在一些專業(yè)性技術(shù)性要求較高的勞動(dòng)崗位,就業(yè)者能較普遍地受到系統(tǒng)的嚴(yán)格的職業(yè)技術(shù)教育;建立起有中國(guó)特色的,從初級(jí)到高級(jí)、行業(yè)配套、結(jié)構(gòu)合理、形式多樣,又能與其他教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)技術(shù)教育體系的基本框架。中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法第三條規(guī)定:職業(yè)教育是國(guó)家教育事業(yè)的重要組成部分,是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育,推進(jìn)職業(yè)教育改革,提高職業(yè)教育質(zhì)量,建立、健全適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社

11、會(huì)進(jìn)步需要的職業(yè)教育制度。因此我校的新校建設(shè)是符合國(guó)家教育發(fā)展政策的。二、該項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施有利于中等職業(yè)教育的發(fā)展。中等職業(yè)教育是一個(gè)急待發(fā)展的知識(shí)技術(shù)性服務(wù)產(chǎn)業(yè)。中等職業(yè)教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分,是培養(yǎng)中初級(jí)專門(mén)人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者的重要基地。各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)在各級(jí)地方政府的領(lǐng)導(dǎo)支持下,統(tǒng)籌規(guī)劃各類教育資源,在積極發(fā)展高等教育的同時(shí),也要積極發(fā)展中等職業(yè)教育,防止中等職業(yè)教育資源流失。本項(xiàng)目的實(shí)施,將使成都xxxx學(xué)校充分揮五十余年辦學(xué)的歷史積淀,有利用其雄厚的師資力量及教學(xué)設(shè)施的潛力為四川的職業(yè)技術(shù)教育發(fā)揮更大的作用。在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中根據(jù)自身情況,在培養(yǎng)職業(yè)人才、教學(xué)研究、及具體方向

12、上做出自己選擇,形成多種模式辦學(xué)。三、該項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施,將會(huì)為四川及西部可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送大批的專業(yè)技術(shù)人才。國(guó)家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,需要大量的技術(shù)人才,特別是技術(shù)工人,成都xxxx學(xué)校的很多專業(yè),在一般中?；蚵殬I(yè)中學(xué)及技工校中是唯一的,專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)。成都xxxx學(xué)校每年為西南地區(qū)輸送出數(shù)百名專業(yè)技術(shù)工人,為配合國(guó)家的西部建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn),學(xué)校如果實(shí)現(xiàn)擴(kuò)建,可提高學(xué)校的培養(yǎng)數(shù)量,能更好地更多地為國(guó)家輸送大批急需的專業(yè)技術(shù)人才。據(jù)統(tǒng)計(jì),發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)工人,幾乎都接受過(guò)至少中等專業(yè)以上的技術(shù)教育,而我國(guó)技術(shù)工人的專業(yè)培訓(xùn)和受過(guò)專業(yè)教育的比例還不足20%。在中國(guó)西部及整個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)都處于迅猛發(fā)

13、展的時(shí)期,各技術(shù)崗位都面臨人才匱乏的危機(jī)。很多崗位只好使用未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的農(nóng)民工。所以,擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模,培養(yǎng)更多的專業(yè)技術(shù)人才勢(shì)在必行。為充分發(fā)揮資源、環(huán)境、區(qū)位優(yōu)勢(shì),推進(jìn)“科教興市”戰(zhàn)略的實(shí)施,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力,加速現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程,發(fā)展教育產(chǎn)業(yè),有利于加快成都市建設(shè)西部戰(zhàn)略高地。我市作為歷史文化名城,四川省會(huì)和西南地區(qū)“三中心、二樞紐”,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中必須符合城市總體規(guī)劃和功能分區(qū)的要求,大力發(fā)展教育產(chǎn)業(yè),朝著建設(shè)經(jīng)濟(jì)繁榮、生活文明、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化園林城市的目標(biāo)而奮斗。這些都需要大批人才的建設(shè)。本著“加快調(diào)整教育結(jié)構(gòu),合理配置教育資源,提高教育整體效益”的思路,成都xxxx學(xué)校擬定發(fā)展規(guī)劃,

14、使自身的發(fā)展符合社會(huì)發(fā)展的需求。中等職業(yè)教育的發(fā)展有效加速我市各類專業(yè)人才的培養(yǎng),提高人口的總體素質(zhì)。擬遷、擴(kuò)建的實(shí)施,使學(xué)校的專業(yè)涵蓋面更廣,既可為我省培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍,創(chuàng)造出一大批具有專長(zhǎng)的勞動(dòng)者隊(duì)伍,同時(shí),在今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期里,為提高我省的人口整體素質(zhì)會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用。四、有利于提高成都xxxx學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量,從而把成都xxxx學(xué)校建成西南地區(qū)鐵道工程高水平的教學(xué)基地按照成都市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第九個(gè)五年計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要的規(guī)劃,大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和成人教育。積極發(fā)展以初中后分流為主的中等職業(yè)技術(shù)教育,使其在校生人數(shù)占高中階段在校生人數(shù)的比例保

15、持在50%左右。以重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校為骨干,創(chuàng)建一批設(shè)施設(shè)備現(xiàn)代化程度高、教育教學(xué)質(zhì)量高、辦學(xué)有特色的學(xué)校,培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者。以農(nóng)業(yè)為主的勞動(dòng)力每年接受50學(xué)時(shí)以上適用技術(shù)培訓(xùn)的人數(shù)保持在40萬(wàn)人以上,其他短期培訓(xùn)在100萬(wàn)人次以上。對(duì)企業(yè)職工的培訓(xùn)每年保持在30萬(wàn)人以上,培訓(xùn)面在28%以上。目前全國(guó)各個(gè)中等職業(yè)教育學(xué)校紛紛加快自身的建設(shè),都向著更高的目標(biāo)發(fā)展。但該校目前的校址、設(shè)施和周邊環(huán)境狀況來(lái)看,則存在極大障礙,極大地阻礙了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。首先是成都xxxx學(xué)?，F(xiàn)在的校址面積過(guò)小總面積不過(guò)20畝,這是成都xxxx學(xué)校擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的重要障礙。其次是目前成都xxxx學(xué)校的總

16、建筑面積僅21315平方米,僅在原地已難有大的改觀。再次是周邊環(huán)境對(duì)辦學(xué)有很大的不利影響,學(xué)校位于成都市的內(nèi)環(huán)線內(nèi),周邊都是繁華的商業(yè)區(qū),與學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍極不協(xié)調(diào),周邊環(huán)境嘈雜,既不利用學(xué)生學(xué)習(xí),又不便于學(xué)生管理,對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)極為不利。鑒于此,從成都xxxx學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮,從把成都xxxx學(xué)校建設(shè)成為西南地區(qū)高水平的工程技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)基地出發(fā),將成都xxxx學(xué)校從現(xiàn)在的校址搬遷到一個(gè)新的環(huán)境中是十分必要的。(一)是實(shí)施成都市教育發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃的必然要求成都xxxx學(xué)校的遷建是落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,確保教育適度超前發(fā)展,堅(jiān)持“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”,走改革創(chuàng)新之路,全面

17、推進(jìn)素質(zhì)教育,努力構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)與活力的、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)全面進(jìn)步需要的、符合教育規(guī)律的社會(huì)主義教育體系,為構(gòu)建西部教育高地、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為成都實(shí)現(xiàn)追趕型、跨越式發(fā)展和建設(shè)高科技成都目標(biāo)服務(wù)。成都xxxx學(xué)校的現(xiàn)有占地面積和建筑面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的要求,不遷建成都xxxx學(xué)校那么這個(gè)具有五十四年辦學(xué)歷史的西南地區(qū)唯一一所鐵路土建類中等學(xué)校將面臨摘牌的危險(xiǎn),從而造成中等職業(yè)教育資源流失。 (二)如果成都xxxx學(xué)校搬遷到一個(gè)新的環(huán)境,可以重新規(guī)劃校園,擴(kuò)大校園規(guī)模,按照國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校區(qū)。(三)成都xxxx學(xué)校搬遷新址,

18、學(xué)生將有一個(gè)幽靜的校園環(huán)境和與之協(xié)調(diào)的周邊環(huán)境,加上一流的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施,使他們能夠更好成長(zhǎng)。(四)成都xxxx學(xué)校址搬遷不僅有利于成都xxxx學(xué)校自身的發(fā)展,而且也可以充分發(fā)揮現(xiàn)有地塊的商業(yè)作用,以實(shí)現(xiàn)城市土地價(jià)值的最大化。(五)成都xxxx學(xué)校遷建工程項(xiàng)目的建設(shè),有利于西部大開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施,有利于成都市職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展,為社會(huì)培養(yǎng)出更多的符合社會(huì)需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者。 (六)項(xiàng)目的建設(shè)符合成都市調(diào)整學(xué)校布局,優(yōu)化教育資源配置的要求。根據(jù)城市總體規(guī)劃和城市向東、向南發(fā)展戰(zhàn)略,農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)辦學(xué)的分離,調(diào)整學(xué)校布局,建成10所左右國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)中專。項(xiàng)目的遷建是必要的,

19、效益是顯著的,對(duì)促進(jìn)四川省成都市中等職業(yè)教育改革和加快成都市學(xué)校布局調(diào)整都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。第三章 校址選擇的科學(xué)性和實(shí)施保障成都xxxx學(xué)校新校址必須符合以下幾條原則:一、符合成都市城市總體規(guī)劃原則及成都市教育發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃的要求1997年成都市編制了新的城市總體規(guī)劃,該規(guī)劃是指導(dǎo)成都城市未來(lái)發(fā)展的總綱。新校址的選擇應(yīng)完全符合該規(guī)劃。成都xxxx學(xué)校的搬遷,可實(shí)現(xiàn)政府土地增值的最大化。二、城市近郊原則目前成都市區(qū)人口密度非常高,平均每平方公里30000多人,在如此高密度的城區(qū)內(nèi)學(xué)校已無(wú)法擴(kuò)展,由于城區(qū)內(nèi)用地非常緊張,而且城區(qū)高昂的土地價(jià)格也將使學(xué)校無(wú)法承受,而學(xué)校又不能設(shè)在遠(yuǎn)郊,遠(yuǎn)離科

20、學(xué)文化中心和經(jīng)濟(jì)信息中心,不利于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,所以建在近郊為宜。目前學(xué)校新址所處的正是郫縣紅興鎮(zhèn)洛陽(yáng)三社,距市區(qū)僅十余公里,緊鄰成灌路(213國(guó)道),既交通便捷,又信息靈通。而且還有進(jìn)一步拓展空間,發(fā)展?jié)摿薮?。三、交通便捷、信息靈通原則學(xué)校是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的重要基地,是開(kāi)放的而非封閉的。對(duì)外交流的人流量、物流量、信息流量大,對(duì)外交通的便捷和信息靈通是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)重要條件,因而成都xxxx學(xué)校新校址應(yīng)設(shè)在交通線上。四、中長(zhǎng)期規(guī)劃和持續(xù)發(fā)展原則成都是四川省省會(huì),西南地區(qū)的“三中心、兩樞紐”,將來(lái)也是中國(guó)西部的重要特大城市。成都城市的發(fā)展對(duì)中等職業(yè)教育提出了更多更高的要求,因而成都xxx

21、x學(xué)校的發(fā)展?jié)摿薮?。故學(xué)校應(yīng)該有中長(zhǎng)期的規(guī)劃,新校址的選擇則要作中長(zhǎng)期的考慮,一是校址占地面積適當(dāng),二是將來(lái)學(xué)校面積有拓展的可能。五、教職工生活方便原則學(xué)校遷至成都西郊郫縣,雖然短期內(nèi)將影響到多數(shù)職工生活、就醫(yī)、子女上學(xué)等,但只要妥善安排校及離退休職工,合理解決職工住宿,逐步改善他們的生活、交通及其住宅福利條件,就有利于穩(wěn)定教職工隊(duì)伍和人才的引進(jìn)。六、新校的定位及實(shí)施保障(一)學(xué)校定位及目標(biāo)通過(guò)遷建逐步把成都xxxx學(xué)校建設(shè)成為一所以中等職業(yè)教育為主,以鐵道工程施工與養(yǎng)護(hù),機(jī)械設(shè)備為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)的為龍頭的,多學(xué)科多專業(yè)的,國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專業(yè)學(xué)校。使成都xxxx學(xué)校在規(guī)模、層次、結(jié)構(gòu)、辦學(xué)模式

22、和方向上取得新的發(fā)展。力爭(zhēng)在2008年在校學(xué)歷生人數(shù)達(dá)到3000人,不斷提升辦學(xué)層次,開(kāi)辦“3+2”高職,與高等院校進(jìn)行實(shí)質(zhì)性聯(lián)辦,形成中專、高職、?？葡嗷ャ暯拥摹傲⒔粯颉迸嘤Ｊ?。(二)實(shí)施保障成都市教育發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃加快學(xué)校布局調(diào)整為成都xxxx學(xué)校的遷建、發(fā)展提供了一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇。成都xxxx學(xué)校的遷建工作得到了成都市委、市政府、省市教委在政策上的關(guān)懷,中鐵二局和華山高校的資金扶持,郫縣政府和各協(xié)作單位的支持,在政策和資金上都為學(xué)校的遷建工作提供了必備的條件,使學(xué)校的遷建工作有了可靠保證。第四章 辦學(xué)規(guī)模及建設(shè)規(guī)模一、辦學(xué)規(guī)模成都xxxx學(xué)校新校園的建設(shè)將按國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專要求規(guī)劃

23、,重點(diǎn)專業(yè)按一流重點(diǎn)中專的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)建設(shè)。辦學(xué)總規(guī)模為4000人以上,一期確定為2800人,教職工400人,主要專業(yè):鐵道施工與養(yǎng)護(hù)、工程施工機(jī)械運(yùn)用與維修、公路與橋梁、工業(yè)與民用建筑、市政工程、測(cè)量工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、物質(zhì)經(jīng)營(yíng)與管理等十余個(gè)專業(yè)。二、建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容根據(jù)國(guó)家對(duì)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校建設(shè)的要求,并結(jié)合成都xxxx學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,確定成都xxxx學(xué)校一期新校占地面積188畝,總建筑面積為65000m2,一期建筑面積為28000m2。三、主要建設(shè)內(nèi)容校園規(guī)劃分為:教學(xué)活動(dòng)區(qū)(含生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地區(qū))、學(xué)生生活區(qū)、行政辦公區(qū)、教

24、師宿舍區(qū)。主要建設(shè)內(nèi)容為:(一)教學(xué)活動(dòng)區(qū)規(guī)劃1、教學(xué)樓教學(xué)樓總建筑面積為6600m2,學(xué)生人均建筑面積約為3平方米。2、試驗(yàn)樓試驗(yàn)樓總建筑面積為3200m2。3、實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)基地總建筑面積為1800m2。4、圖書(shū)館圖書(shū)館總建筑面積為3100m2。5、藝體中心藝體中心總建筑面積為2200m2。6、現(xiàn)代教育中心現(xiàn)代教育中心總建筑面積為3700m2。(二)生活區(qū)規(guī)劃1、學(xué)生宿舍樓學(xué)生宿舍樓總建筑面積為20100m2。2、教職工及學(xué)生食堂教職工及學(xué)生食堂總建筑面積為2400m2。3、浴室浴室總建筑面積為360m2。4、校內(nèi)商業(yè)供應(yīng)點(diǎn) 校內(nèi)商業(yè)供應(yīng)點(diǎn)1000m2。5、校醫(yī)務(wù)室校醫(yī)務(wù)室總建筑面積為200

25、m2。6、輔助用房(鍋爐、配電室等)輔助用房總建筑面積為1000m2。(三)行政辦公區(qū)規(guī)劃1、行政辦公樓 行政辦公樓總建筑面積為3200m2。2、招待所招待所總建筑面積為2000m2。(四)其它用房其它用房總建筑面積為1200m2。(五)教師住宅(未計(jì)入總建筑面積)教師住宅33000m2,共約300戶,由教師集資建設(shè),故未列入后述方案。綜上所述,成都xxxx學(xué)校新校址的占地規(guī)模及建筑規(guī)模相對(duì)于2800人的辦學(xué)規(guī)模是適合的,完全符合國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專的條件和標(biāo)準(zhǔn)。第五章 規(guī)劃設(shè)計(jì)方案一、平面布置(一)基地位置成都xxxx學(xué)校新校區(qū)位于成都西北郫縣城南600米,距成都市三環(huán)路13公里,基地地塊南側(cè)緊靠

26、南北大道,東鄰老成灌公路。地塊平面成鏟形,占地約188畝。(二)規(guī)劃指導(dǎo)思想學(xué)校本著“科學(xué)、文化、藝術(shù)、園林”的規(guī)劃指導(dǎo)思想,使新校具有現(xiàn)代科技的氛圍,歷史與現(xiàn)代文化的縮影,藝術(shù)與哲學(xué)的表現(xiàn);有人工湖面和園林式的綠化襯托,在總體規(guī)劃結(jié)構(gòu)上把握與周邊環(huán)境的關(guān)系,使之體現(xiàn)新時(shí)代社會(huì)思想,保持環(huán)境的整體性。注意吸收和借鑒國(guó)內(nèi)一流中專學(xué)校建校特點(diǎn),以高雅、獨(dú)特、多層次、全方位的校園空間序列來(lái)定位總的格調(diào),創(chuàng)造與人親和、富有韻律,供師生工作學(xué)習(xí)及日常生活的主次不同、大小各異的空間環(huán)境,其總體規(guī)劃布局充分體現(xiàn)自身特色,利用自然景觀,創(chuàng)造人文景觀,倡導(dǎo)具有時(shí)代氣息的校園新文化。以傳統(tǒng)文化和藝術(shù)特色同現(xiàn)代科學(xué)

27、技術(shù)相結(jié)合作為建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想,并注重運(yùn)用技術(shù)化與智能化設(shè)計(jì),以清新典雅的校園環(huán)境和別具一格的建筑群來(lái)設(shè)計(jì)一流的學(xué)校校區(qū)。盡可能利用原有地形地貌,以現(xiàn)有的地形設(shè)計(jì)池塘水泊,把自然環(huán)境與人工環(huán)境有機(jī)地融合在一起,形成大的生態(tài)循環(huán)圈,并在單體設(shè)計(jì)中注重生態(tài)技術(shù)的運(yùn)用。(三)總平面規(guī)劃根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)環(huán)境特征,本方案采用了單元組團(tuán)式的規(guī)劃方式,將校園規(guī)劃分為:教學(xué)活動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、行政辦公區(qū)、住宅區(qū)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地區(qū)。各個(gè)功能區(qū)圍繞中心綠地布置,相互之間既相對(duì)獨(dú)立又緊密聯(lián)系,教學(xué)活動(dòng)區(qū)布置于場(chǎng)地中心相對(duì)右側(cè),以獲得優(yōu)良的景觀和相對(duì)安靜的教學(xué)環(huán)境。緊靠一側(cè)規(guī)劃為學(xué)生生活區(qū),生活區(qū)設(shè)置學(xué)生宿舍、食堂

28、、鍋爐房、洗澡堂、開(kāi)水房、小賣(mài)部等設(shè)施。生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地設(shè)置在學(xué)校南側(cè)靠南北大道,可方便今后開(kāi)展對(duì)外服務(wù),同時(shí)又不影響教學(xué)環(huán)境。文化活動(dòng)區(qū)采用集中布置與分散相結(jié)合的方式,將大型的體育活動(dòng)設(shè)施和場(chǎng)地(如配置看臺(tái)的體育場(chǎng)、游泳池、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等)集中布置于校區(qū)西側(cè),這樣既便于整體校園動(dòng)靜區(qū)域的明確劃分,又使大型的體育設(shè)施便于養(yǎng)護(hù)、維修和管理,同時(shí)還便于這些設(shè)施和場(chǎng)地社會(huì)化使用要求。另外將籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)安排在學(xué)校行政辦公區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)之間,與綠化相結(jié)合,可對(duì)各區(qū)域作劃分。(四)主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)1、用地平衡表 總 稱一期(畝) 總用地面積188 (一)建筑用地74.8 其中:1、

29、教學(xué)活動(dòng)用地18.38 2、學(xué)生生活區(qū)用地10.2 3、教職工生活區(qū)用地38.0 4、行政辦公區(qū)用地3.2 5、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地用地5.02 (二)道路廣場(chǎng)用地52.36 1、道路用地15.3 2、廣場(chǎng)用地8.4 3、停車(chē)場(chǎng)用地1.1 4、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)用地27.56 (三)綠化用地51.51 1、集中綠化用地21.5 2、庭院用地17.92 3、湖塘水泊用地12 (四)其他預(yù)留用地9.332、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表(見(jiàn)附表一)二、建筑設(shè)計(jì)(一)主體教學(xué)樓教學(xué)樓為單廊式,圍繞一個(gè)庭院布置,讓整個(gè)教學(xué)樓沐浴在綠色與陽(yáng)光之中,庭院的盡端為一充滿雕塑感的圓柱體,設(shè)計(jì)為庭院中的一個(gè)景觀,合班教室就設(shè)在這一圓柱體中

30、,庭院中有一游廊貫穿而過(guò),為整個(gè)庭院增添了一份動(dòng)趣,臨近入口的教室設(shè)計(jì)以新校區(qū)的主脈絡(luò)為建筑群的主軸線,各棟教學(xué)樓均勻布置,以規(guī)模布局的幾何構(gòu)圖來(lái)體現(xiàn)教學(xué)樓布置的形體美,并以其顯著的造型特點(diǎn)形成自身在總體規(guī)劃的中心地位。教學(xué)樓平面布局結(jié)合成都地區(qū)的氣候特點(diǎn),教室均為南北向布置,各棟教學(xué)樓以邊廊相互連接,連廊貫通每棟教學(xué)樓引入自然風(fēng),并以此而圍成若干院落,在每棟建筑端部集中設(shè)置大合班教室,其底層架空,即可停放自行車(chē),又由北向南形成又一條斜向軸線,方便交通。建筑造型采用退臺(tái)式處理方法,使每棟建筑錯(cuò)落有致,以多重構(gòu)架形成屋頂活動(dòng)空間,方便師生課余活動(dòng)。并使建筑增添了川西文化特色,圓形屋面及金屬欄桿、

31、構(gòu)架是展現(xiàn)建筑群體本身高科技特色。(二)實(shí)驗(yàn)樓實(shí)驗(yàn)樓考慮與教學(xué)樓相對(duì)分開(kāi)布置,由于實(shí)驗(yàn)樓有噪聲,對(duì)教學(xué)樓有干擾,在實(shí)驗(yàn)樓的布置上要求與教學(xué)樓相對(duì)分離又要相互聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)樓按四至五層設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)樓設(shè)置大實(shí)驗(yàn)室兩間,每間260m2,分別設(shè)置專業(yè)教室一間,底盤(pán)實(shí)驗(yàn)室一間。小間實(shí)驗(yàn)共計(jì)27間,每間120m2。分別設(shè)置工程材料實(shí)驗(yàn)室兩間、土力學(xué)實(shí)驗(yàn)室一間、地質(zhì)、內(nèi)燃機(jī)、汽車(chē)電學(xué)、物理、液壓、金工、機(jī)械基礎(chǔ)、電工、工程機(jī)械實(shí)驗(yàn)室各一間、電子學(xué)兩間,機(jī)動(dòng)十間。設(shè)置辦公室120m2,庫(kù)房320m2。(三)實(shí)訓(xùn)基地及校辦工廠實(shí)訓(xùn)基地為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)所,立足學(xué)校開(kāi)辦的專業(yè)來(lái)進(jìn)行設(shè)置,根據(jù)學(xué)校兩個(gè)重點(diǎn)專業(yè):鐵道工程與

32、機(jī)械專業(yè)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行布置,位置可考慮設(shè)置在緊臨實(shí)驗(yàn)樓邊,又與教學(xué)樓留有一定距離,以避免對(duì)教學(xué)樓的影響。校辦廠設(shè)置位置應(yīng)盡可能考慮在南北干道旁邊,方便今后可開(kāi)展對(duì)外承接維修業(yè)務(wù)。機(jī)械與鐵道工程專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)分開(kāi)設(shè)置,機(jī)械可設(shè)機(jī)加工車(chē)間、鉗工車(chē)間共600m2,并配設(shè)庫(kù)房及辦公用房共計(jì)120m2。機(jī)械加工車(chē)間應(yīng)充分考慮電力及照明的配置。維修車(chē)間門(mén)前設(shè)置洗車(chē)場(chǎng),停車(chē)場(chǎng)約1200m2。(四)圖書(shū)館圖書(shū)館藏書(shū)按十五萬(wàn)冊(cè)設(shè)計(jì),擬建兩個(gè)書(shū)庫(kù):一個(gè)社科書(shū)庫(kù)800m2,容納8萬(wàn)冊(cè)圖書(shū),含半開(kāi)架圖書(shū)出納廳,12個(gè)閱覽位。一個(gè)自然書(shū)庫(kù)700m2,容納7萬(wàn)冊(cè)圖書(shū),含半開(kāi)架出納廳,12個(gè)閱覽位。根據(jù)國(guó)家教委規(guī)定,中專學(xué)

33、生閱覽座位占在校生人數(shù)的16%,按我校在校生人數(shù)為2400人,應(yīng)設(shè)384個(gè)座位。單個(gè)座位按1.5m2計(jì),圖書(shū)館閱覽室面積應(yīng)為578m2,設(shè)學(xué)生報(bào)刊閱覽室300m2,學(xué)生自習(xí)室300m2,教師閱覽室180m2;工具書(shū)室150m2;電子閱覽室100m2;編目室40m2,館長(zhǎng)室40m2,教材室150m2,庫(kù)房50m2。圖書(shū)館總建筑面積為2800m2。(五)食堂食堂應(yīng)靠近宿舍區(qū),并緊鄰鍋爐房與鍋爐房相接處蒸汽消毒間,食堂為兩層建筑,可分散座位,分散通道,并且初期學(xué)生人數(shù)不足時(shí),可將上層轉(zhuǎn)為活動(dòng)廳等他用。大廳內(nèi)窗口盡可開(kāi)大窗口,采用自然照明,地面作水磨石,并作好排水處理。食堂設(shè)四個(gè)承包組,每組至少設(shè)8個(gè)

34、售飯窗口,并設(shè)售飯窗口機(jī),并在售飯間裝防蠅窗、門(mén)。售飯間全部用瓷磚制作售飯臺(tái)。售飯窗口用鋁合金窗或塑鋼窗。食堂設(shè)四個(gè)操作間,每個(gè)面積100m2,設(shè)灶臺(tái)清洗池、消毒池。操作間分區(qū)明確,分設(shè)熟食區(qū)、生食區(qū)、白案區(qū)、紅案區(qū)。每組設(shè)粗加工間20m2,設(shè)洗淘池一個(gè);每組設(shè)庫(kù)房、油庫(kù)、副食品庫(kù)房、泡菜庫(kù)房各一間,每間16m2,裝防盜門(mén),設(shè)排氣窗。食堂應(yīng)設(shè)微機(jī)售票房及管理員辦公室一間,窗口面對(duì)主通道,窗口高度1.2米,安防盜門(mén)窗,面積約為20m2。食堂另設(shè)留樣房一間,面積10m2,并設(shè)更衣室一間,另設(shè)宿舍6至8間,可住40人左右。(六)行政辦公樓行政辦公樓按3500m2設(shè)計(jì),采用磚混結(jié)構(gòu)?？紤]在一期工程中將

35、學(xué)校招待所與行政辦公樓合并,可充分利用建筑面積,又可減少開(kāi)支。招待所可安排在辦公樓的樓上幾層,設(shè)計(jì)辦公室80間,招待所房間40間,每個(gè)房間按1620m2設(shè)置,大會(huì)議室一間150m2,小會(huì)議室兩間分別為60m2一間?？紤]辦公與招待所合用,在每層樓的適當(dāng)部位盥洗間及衛(wèi)生間合并設(shè)置。行政辦公樓可設(shè)置在校門(mén)左側(cè),在校園的前方,與教學(xué)樓及實(shí)驗(yàn)樓分隔開(kāi)來(lái),互不干擾。辦公樓下可設(shè)半地下室,用于停放汽車(chē)及自行車(chē)。(七)運(yùn)動(dòng)區(qū)域運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地考慮設(shè)置在校園西北側(cè)與學(xué)校教學(xué)區(qū)和生活區(qū)分隔開(kāi)來(lái),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所應(yīng)盡量集中布置,設(shè)置400米六道標(biāo)準(zhǔn)跑道一個(gè),中間為足球場(chǎng)。跑道先期地面用三合土。在標(biāo)準(zhǔn)球場(chǎng)邊上,在適當(dāng)場(chǎng)所設(shè)置籃球場(chǎng)1

36、0個(gè),乒乓球臺(tái)10張,網(wǎng)球場(chǎng)1個(gè),場(chǎng)地用砼地面。同時(shí)設(shè)置50米標(biāo)準(zhǔn)游泳池一個(gè)及必要的配套設(shè)計(jì)。游泳池用水可采用地下水。各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所之間用綠化帶進(jìn)行分隔。(八)學(xué)生宿舍樓學(xué)生宿舍樓總體規(guī)劃20100m2,分兩期建設(shè),第一期建設(shè)10000m2,第一期按三幢建筑來(lái)設(shè)計(jì),每幢按856人容量來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。每個(gè)寢室設(shè)內(nèi)陽(yáng)臺(tái)及衛(wèi)生間,設(shè)計(jì)內(nèi)陽(yáng)臺(tái)的目的是為了方便學(xué)生盥洗及晾曬衣物,避免衣物晾曬在外不美觀。學(xué)生宿舍樓與學(xué)生食堂及鍋爐房接近,男女生宿舍中間應(yīng)有分隔,可用食堂或其它建筑物來(lái)進(jìn)行分隔。(九)藝體中心藝體中心為二期建筑,擬建在宿舍與教學(xué)樓中間,按容納800人考慮。用作學(xué)校文藝表演及體育比賽等用途,同時(shí)還可以

37、作為會(huì)議禮堂。作為學(xué)校的中心建筑,要求設(shè)計(jì)建筑外形應(yīng)體現(xiàn)鐵路工程學(xué)校的特點(diǎn),內(nèi)部空間應(yīng)大。(十)實(shí)習(xí)鐵道鐵道按比例縮小后,安裝道岔,隧道,信號(hào)燈等設(shè)施,總長(zhǎng)約150米。三、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、實(shí)驗(yàn)樓、現(xiàn)代教育中心,均采用框架結(jié)構(gòu),獨(dú)立基礎(chǔ)。行政辦公樓、學(xué)生宿舍及其它輔助用房均采用磚混結(jié)構(gòu)。藝體中心:主體采用框架結(jié)構(gòu),獨(dú)立基礎(chǔ),屋蓋采用鋼網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。第六章 公用工程一、給排水(一)給水新校園位鄰郫縣縣城,校園內(nèi)的生活用水全部由郫縣城市自來(lái)水供給?？傄?根并分別安裝總進(jìn)水表,用于校園和職工宿舍;鋪面單設(shè)總表,其中校園引水管為dn200mm,鋪面引水管為dn25mm。室外給水管網(wǎng)為生活、

38、生產(chǎn)、消防共用管網(wǎng),形成環(huán)狀,以增加供水的可靠性,并減少二次污染的可能性。環(huán)網(wǎng)各管段管徑需經(jīng)環(huán)網(wǎng)平差后確定,估計(jì)在dn200100mm范圍內(nèi)不等。校舍附近的室外給水管網(wǎng)上設(shè)室內(nèi)消火栓,道路及綠地附近設(shè)灑水栓。生活用水量:生活用水量估計(jì)表 使用對(duì)象單位數(shù)量用水量標(biāo)準(zhǔn) 最高日使用時(shí)間 時(shí)最高日用水量 立方/d小時(shí)變化系數(shù)最高時(shí)用水量 立方/小時(shí) 學(xué)生用水 綜合指標(biāo)人3000150l/人.d244502.0 職工住宅人200200l/人.d24402.5 游泳場(chǎng)池補(bǔ)充水1個(gè)立方1950池體積的3%1058.51.0 綠化平方400002l/次.平方10801.0 鋪面間101250l/間.d2412

39、.52.0 未預(yù)見(jiàn)量按上述各項(xiàng)之和的10%64.1總計(jì) 705.1(二)排水1、生活污水量估算生活污水量大日流量及最大時(shí)流量與生活用水相同,最大日流量為635.1立方/日,最大時(shí)流量為54.3立方/時(shí),污水量總變化系數(shù)按2.0考慮。2、室外污水管道室外排水管采用雨污分流制。校園內(nèi)沿主要道路鋪設(shè)污水干管,以收集各建筑物內(nèi)排放的生活污水,依靠重力流排放,集中后排入城市污水管網(wǎng)。污水管道順地勢(shì)由西北向東南布置,以盡量減少管道埋深。污水干管的管徑按遠(yuǎn)期規(guī)劃,當(dāng)管邊坡度為0.005時(shí),總排出管管徑大致為dn400mm。3、室外雨水系統(tǒng)(1)雨水量按成都市暴雨強(qiáng)度公式計(jì)算,重現(xiàn)期為1年。(2)雨水干管順地

40、勢(shì)由西北向東南布置,集中在一處排入城市雨水管網(wǎng)。(3)與污水系統(tǒng)一樣,雨水排放系統(tǒng)也要求城市基礎(chǔ)設(shè)計(jì)建設(shè)盡快將新建校園東南側(cè)的市政雨水管道完善配套。4、污水處理每幢建筑物設(shè)置一個(gè)化糞池,建筑物內(nèi)生活污水全部經(jīng)化糞池處理后再排入校園的污水干管。學(xué)生及職工食堂各建化油池一個(gè),油污水經(jīng)除油處理后排入污水干管。5、對(duì)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的要求按郫縣城市規(guī)劃,新校區(qū)東南側(cè)的郫縣南北大道應(yīng)有城市雨污水管道,但目前該道路尚未最后形成,這就要求郫縣城市基礎(chǔ)建設(shè)盡快將校園東南側(cè)的市政雨污管道完善配套。二、電氣(一)負(fù)荷性質(zhì)1、總設(shè)備容量pe1274.42kw(現(xiàn)學(xué)?？傇O(shè)備容量pe637.21kw)2、總計(jì)算負(fù)荷sj

41、s892.10kva(現(xiàn)學(xué)?？傆?jì)算負(fù)荷sjs446.05kva)(二)電源電源由供電局引入一路獨(dú)立的10kv高壓電源,采用高壓電纜埋地引入。(三)變配電1、校內(nèi)設(shè)10kv/400v變配電房。2、10kv高壓電纜沿電纜溝敷設(shè)。3、由變配電房引出的0.4kv低壓干線采用低壓電纜沿電纜溝或直埋引至各幢建筑物,校內(nèi)所有配電線均沿電纜溝或直埋敷設(shè)。三、弱電(一)電話系統(tǒng)校內(nèi)設(shè)電話總機(jī)房(設(shè)在行政樓內(nèi)),電話引入干線由市電信局引入,引出支干線用電纜沿電纜溝引至各交接箱。校內(nèi)電話用戶數(shù)共計(jì)約475部。(現(xiàn)學(xué)校電話數(shù)為235部,其中學(xué)生宿舍203部,辦公室32部)(二)綜合布線系統(tǒng)校內(nèi)設(shè)數(shù)據(jù)信息中心(設(shè)在微機(jī)

42、房?jī)?nèi)),采用超五類結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng),引入干線采用光纜與郫縣電信網(wǎng)相聯(lián),引出支干線采用光纜沿電纜溝放射式引至各幢建筑物。校內(nèi)數(shù)據(jù)信息點(diǎn)數(shù)共計(jì)約1000點(diǎn)。(三)閉路電視系統(tǒng)校內(nèi)設(shè)雙向傳輸閉路電視前端總機(jī)房(設(shè)在行政樓內(nèi)),電視干纜均沿電纜溝敷設(shè)至各幢建筑物。電視用戶數(shù)共計(jì)約100個(gè)。(四)廣播系統(tǒng)校內(nèi)設(shè)廣播總機(jī)房(設(shè)在行政樓內(nèi))。廣播支線采用電纜沿電纜溝引至各幢建筑物。四、通風(fēng)(一)食堂、廚房1、配餐間按全室換氣設(shè)機(jī)械排風(fēng)系統(tǒng),換氣次數(shù)按1520次/時(shí)計(jì)。2、廚房按全室換氣和就地排除油煙相結(jié)合的機(jī)械通風(fēng)方式,換氣次數(shù)按4050次/時(shí)計(jì)。(二)圖書(shū)館通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)按1015次/時(shí)換氣次數(shù)設(shè)置機(jī)械排風(fēng)。

43、(三)實(shí)驗(yàn)樓空調(diào)設(shè)備和空調(diào)方式根據(jù)建設(shè)單位對(duì)計(jì)算機(jī)中心的具體情況選用。實(shí)驗(yàn)室需要加強(qiáng)換氣、排除異味,設(shè)置機(jī)械抽風(fēng)系統(tǒng),換氣次數(shù)35次/時(shí)計(jì)。(四)教學(xué)樓公共衛(wèi)生間按每人1015次/時(shí)換氣次數(shù)設(shè)置機(jī)械排風(fēng)。(五)行政樓會(huì)議室設(shè)置機(jī)械排風(fēng)系統(tǒng)和空調(diào)系統(tǒng)。公共衛(wèi)生間按每人1015次/時(shí)換氣次數(shù)設(shè)置機(jī)械排風(fēng)。五、燃?xì)夤こ烫烊粴庵苯佑邵h天然氣干管提供,用氣標(biāo)準(zhǔn)按每人每日0.40.5立方米確定。六、消防本工程消防設(shè)計(jì)按照建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范(gbj16-94)及其它有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,建筑物耐火級(jí)為二級(jí)。在總平面規(guī)劃設(shè)計(jì)中,合理確定了建筑物的位置、防火間距、消防車(chē)道和消防水源。消防道路在設(shè)計(jì)時(shí)結(jié)合了校區(qū)內(nèi)交通道路

44、的設(shè)計(jì),校內(nèi)設(shè)計(jì)有一個(gè)大的環(huán)形消防道路,其連接的步行道也可做消防道路。消防車(chē)道下的暗溝和管道能承受大型消防車(chē)的壓力,并且水壓靠近建筑物一側(cè)設(shè)置綠化帶或架空管線。消防車(chē)道的寬度在4米以上,兩條消防道之間的間距控制在160米以內(nèi)。教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)樓、行政樓等公共建筑周?chē)O(shè)計(jì)有環(huán)形消防車(chē)道。室外消防給水與生活、教學(xué)給水共用一套管網(wǎng),并形成環(huán)狀,在各建筑物附近設(shè)置適當(dāng)數(shù)量的室外消火栓。校園總?cè)藬?shù)不超過(guò)3500人,同一時(shí)間內(nèi)的火災(zāi)次數(shù)按一次考慮,一次滅火用水量為15l/s。七、防雷接地(一)本工程屬民用建筑,按三級(jí)防雷建筑設(shè)計(jì)防雷設(shè)施,建筑屋面設(shè)避雷針,引下線利用結(jié)構(gòu)內(nèi)主鋼筋,按地體利用結(jié)

45、構(gòu)基礎(chǔ),構(gòu)件內(nèi)鋼筋的連接點(diǎn)應(yīng)焊接,各構(gòu)件鋼筋必須聯(lián)成電氣通路。(二)接地電阻不大于4歐姆,共同接地裝置時(shí)接地電阻不大于1歐姆。八、環(huán)保及衛(wèi)生防疫校園緊鄰郫縣,自然環(huán)境好,空氣清新。校園內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生對(duì)空氣、水源造成污染的單位。生活用水和雨水采用分流排放,生活污水經(jīng)化糞池處理達(dá)到國(guó)家二級(jí)排放標(biāo)準(zhǔn)后沿主要道路敷設(shè)的污水干管,依靠重力排放,集中后進(jìn)入城市污水管網(wǎng)。雨水通過(guò)雨水干管順地勢(shì)由西向東布置,集中后排入城市雨水管網(wǎng)。校內(nèi)設(shè)袋裝垃圾收集站,每天由環(huán)衛(wèi)工人定時(shí)清運(yùn)。九、綠化綠化區(qū)域由外圍綠化、中心綠化、內(nèi)部區(qū)域綠化三個(gè)層面構(gòu)成,綠地率達(dá)到43%,以生態(tài)綠化帶為主的外圍及周邊綠化對(duì)城市的干擾因素滲透過(guò)濾

46、,保證校園內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)獨(dú)立與安靜,中心綠化以源面及林蔭大道為主構(gòu)成綠化體系的核心部分,起到人“肺”的作用,為校園區(qū)提供清新的空氣和優(yōu)良的視覺(jué)景觀,內(nèi)部區(qū)域綠化則以建筑之間庭院綠化、廣場(chǎng)綠化等將整個(gè)綠化系統(tǒng)滲透于建筑群體內(nèi)部,實(shí)現(xiàn)校園園林化。第七章 建設(shè)場(chǎng)地及建設(shè)條件一、建設(shè)場(chǎng)地成都xxxx學(xué)校新校區(qū)擬建于郫縣紅興鎮(zhèn)濟(jì)陽(yáng)村三社基地,位于郫縣縣城三環(huán)路以東約600米,西側(cè)緊鄰縣城規(guī)劃的南北大道(正在建設(shè)中),南靠近成灌公路約40米,基地所在的紅興鎮(zhèn)是郫縣規(guī)劃的高科技文化區(qū),面積23平方公里,總?cè)丝?.86萬(wàn)人,具有優(yōu)越的地理位置,便捷的交通設(shè)施和較為完善的基礎(chǔ)設(shè)施。經(jīng)與郫縣縣委、縣政府反復(fù)協(xié)商,

47、基地地塊占總用地188畝,其中教學(xué)用地(含代征地)150畝,教師住房用地38畝,用地地塊呈較規(guī)則的兩個(gè)梯形形狀,其中狀如梯形(大)的地塊可作為教學(xué)區(qū),布置教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)館、現(xiàn)代教育中心等主要建筑,其凸出部份可視作一個(gè)梯形(小)用作教師生活區(qū)(見(jiàn)附圖)。二、建設(shè)條件地塊南面的老成灌公路為連接成都至都江堰市的交通干線,現(xiàn)正在擴(kuò)建,穿越公路幾百米處為規(guī)劃中的成都電子科技大學(xué)新區(qū),按我校規(guī)劃在此干道上設(shè)主校門(mén),這就為新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)中的主入口及主體建筑群的布局確定了方向,基地西側(cè)為郫縣正在建設(shè)的南北大道,緊靠基地?cái)M作為教師住宅區(qū)的狀如兩梯形(小)的地塊,交通方便,又為新校區(qū)的后勤生活區(qū)的建立打下了

48、良好的基礎(chǔ)。城市排污管道尚待建設(shè),但緊靠新校區(qū)建設(shè)用地的西北側(cè)有一條流量較大的農(nóng)用排灌渠,我校生活用污水根據(jù)郫縣當(dāng)?shù)氐囊?guī)定經(jīng)化糞池處理后可直接排放,為最終解決這一問(wèn)題,我校已呈送報(bào)告,要求郫縣有關(guān)部門(mén)及紅興鎮(zhèn)在我校建設(shè)期間對(duì)新校區(qū)周邊環(huán)境進(jìn)行整治,使之與我校新址的排污系統(tǒng)配套連接。第八章 工程進(jìn)度計(jì)劃安排一、進(jìn)度計(jì)劃編制依據(jù)項(xiàng)目一期總建筑面積27370平方米,一期工程150畝征地工作已完成。項(xiàng)目緊靠老成灌路,施工運(yùn)輸方便,有利于施工機(jī)械的布置及材料的堆放。項(xiàng)目進(jìn)度滿足學(xué)校在2005年6月的搬遷要求以及學(xué)校“申重”要求。二、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃根據(jù)工期定額及本地類似工程組織實(shí)施建設(shè)情況,擬定一期工程總工期(含前期工作),具體進(jìn)度安排如下:1、2004年6月底,完成可研報(bào)批、初設(shè)審查及其他前期工作。2、2004年7月至2005年5月,項(xiàng)目施工期。3、2005年6月,項(xiàng)目竣工驗(yàn)收,投入使用,著手二期工程。第九章 投資估算及資金來(lái)源一、投資估算的依據(jù)(一)依據(jù)本估算依據(jù)項(xiàng)目建設(shè)業(yè)主及四川蜀都建筑勘測(cè)設(shè)計(jì)事務(wù)所提交的成都xxxx學(xué)校遷建工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案和文字說(shuō)明測(cè)算。1、土建工程費(fèi)用估算采用投資指標(biāo)估算法。投資指標(biāo)是參照成都地區(qū)同類建筑按2000年四川省建筑工程計(jì)價(jià)定額。并參照當(dāng)前成都建材的物價(jià)水平和建