畢業(yè)實(shí)習(xí)單位和主要內(nèi)容怎么填

1、精品文檔畢業(yè)實(shí)習(xí)單位和主要內(nèi)容怎么填畢業(yè)實(shí)習(xí)單位和主要內(nèi)容篇一一、實(shí)習(xí)目的或研究目的1. 通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí) 現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。2.通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的 過(guò)程。3.本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 在老師的帶領(lǐng)下我們從五月十一號(hào)到五月十七號(hào) 在南京金城摩托車(chē)集團(tuán)進(jìn)行了為期五天的實(shí)習(xí)， 在這次實(shí)習(xí)中有新鮮 有陌生但更多的是體會(huì)到了以后進(jìn)入企業(yè)工作的話，我們現(xiàn)在還有很多很多的不足。 進(jìn)廠參觀后首先了解到的是金城集團(tuán)的概況 ：金城 集團(tuán)有限公司，國(guó)家認(rèn)定的高

2、新技術(shù)企業(yè)、全國(guó)用戶滿意企業(yè)、國(guó)家 CIMS工程典型應(yīng)用企業(yè)、航空工業(yè)十佳企業(yè)，擁有博士后流動(dòng)工作 站，“金城”品牌被評(píng)為中國(guó)馳名商標(biāo)。金城主要從事航空附件、摩托車(chē)和工程液壓等產(chǎn)品的研制及銷(xiāo)售，同時(shí)經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口貿(mào)易和第三 產(chǎn)業(yè)，具有獨(dú)立的外經(jīng)、外貿(mào)和外事權(quán)，出口創(chuàng)匯多年位居行業(yè)前列。 在航空產(chǎn)品的研制領(lǐng)域，金城具有雄厚的實(shí)力，產(chǎn)品被廣泛應(yīng)用于飛 機(jī)的液壓操縱、應(yīng)急動(dòng)力、起動(dòng)機(jī)、電源、燃油供輸、機(jī)輪和剎車(chē)等 系統(tǒng)，多項(xiàng)技術(shù)和產(chǎn)品填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。新中國(guó)成立后，國(guó)產(chǎn)的每一架飛機(jī)上都有金城的產(chǎn)品。 其麾下的 南京航空機(jī)電液壓工程研究中心是中國(guó)航空機(jī)電液壓工程的專(zhuān)業(yè)研ii精品文檔制中心，一流的硬件設(shè)施和高

3、素質(zhì)的科研隊(duì)伍，使金城在產(chǎn)品研制、 開(kāi)發(fā)等方面將更具實(shí)力。金城利用航空高尖端技術(shù)，相繼開(kāi)發(fā)了摩托車(chē)、高壓葉片泵、電動(dòng)及液壓絞盤(pán)等民品。金城全面實(shí)施了CIMS工程，并作為全國(guó)唯一的示范企業(yè)參加國(guó)家“ 863計(jì)劃”十五周年成 就展。改革開(kāi)放以來(lái)，金城引進(jìn)外資1億多美元，先后與日本、馬來(lái) 西亞、德國(guó)、英國(guó)、意大利等國(guó)家的企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)建立了合資與合 作關(guān)系。經(jīng)過(guò)54年的發(fā)展，金城現(xiàn)擁有包括合資企業(yè)在內(nèi)的參控股 公司40余家，取得了良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益?！坝H和是金城之本、靈活為金城之魂、執(zhí)著是金城之神”，在此 企業(yè)文化指導(dǎo)下，金城人樹(shù)立了”鑄金城品牌輝煌創(chuàng)全國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)”的奮斗目標(biāo)，為此金城人正竭盡全力

4、地奮斗著！在十四號(hào)上午我們參 觀了金城第34分廠柔性制造分廠，了解了一下現(xiàn)代化的柔性加工制 造系統(tǒng)，接著又去了 35分廠發(fā)動(dòng)機(jī)總裝分廠，這是一個(gè)人力密集型 的生產(chǎn)線，生產(chǎn)線上工人正在有條不紊的做著自己的工作，看著一個(gè)個(gè)零件在生產(chǎn)線上變成一臺(tái)臺(tái)的發(fā)動(dòng)機(jī)，真是感嘆人類(lèi)的智慧。下午金城的老師給我們講解了一下金城液壓方面的產(chǎn)品以及葉 片泵的裝配和加工，為第二天的參觀做了下鋪墊。產(chǎn)品主要給我們講的是液壓絞盤(pán)，液壓絞盤(pán)是利用了液壓技術(shù)開(kāi)發(fā)的一種產(chǎn)品，原理圖雖然簡(jiǎn)單，但背后肯定凝結(jié)了很多人的心血和汗水。 絞盤(pán)一般用于 道路清障車(chē)和架撤橋梁以及各種車(chē)輛的自救和互救，一般有1.5噸級(jí)、3噸級(jí)、5噸級(jí)、8噸級(jí)10

5、噸級(jí)和15噸級(jí)等系列。一般一輛車(chē)配一 臺(tái)絞盤(pán)，根據(jù)用戶需要，一輛車(chē)也可以配兩臺(tái)。絞盤(pán)通過(guò)吊臂把翻了 的車(chē)、不能行駛的車(chē)、嚴(yán)重?fù)p壞的車(chē)吊裝運(yùn)走，使道路暢通。中等城 市一般選用1-10噸級(jí)的車(chē)，高等級(jí)公路、高架立交等一般選用10-30 噸級(jí)的車(chē)。而提升、回轉(zhuǎn)裝置主要用于車(chē)用起吊的工程吊車(chē)，起吊重 物后能旋轉(zhuǎn)360°,而回轉(zhuǎn)尚可用于其他需平面旋轉(zhuǎn)的機(jī)構(gòu)，其 噸位有 5T、8T、10T、12T、20T 和 25T 等。十五號(hào)上午參觀金城第十八、十九分廠，這兩個(gè)分廠主要是對(duì)半 成品進(jìn)行加工精加工，然后再做各個(gè)方面的測(cè)試實(shí)驗(yàn)，金城帶隊(duì)的老 師給我印象最深刻了，一個(gè)本科生畢業(yè)三年后能懂得那么多。然后

6、下午聽(tīng)了申岳華老師主題為角色轉(zhuǎn)變和心態(tài)的講座，受益非淺。三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí)我真正感覺(jué)到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多， 差距還是有的，專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這 不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的，不過(guò)我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我 的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過(guò)程中體會(huì)到很 多東西。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會(huì)， 讓我真正學(xué)到了很多專(zhuān) 業(yè)和社會(huì)知識(shí)。人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、 學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。 在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，人們的觀 點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，

7、有時(shí)候也得找找自己身上的問(wèn)題。 而實(shí)習(xí) 提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后 畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士 的轉(zhuǎn)換。畢業(yè)實(shí)習(xí)單位和主要內(nèi)容篇二(一)教學(xué)工作實(shí)習(xí)1、內(nèi)容：鉆研教學(xué)大綱和教師參考書(shū)等資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě) 詳細(xì)教案，教學(xué)工作實(shí)習(xí)內(nèi)容。搞好試講、上課、實(shí)驗(yàn)等主要環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好輔導(dǎo)、批改作業(yè)、 講評(píng)、成就考核等工作，組織好課外學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、要求：(1) 實(shí)習(xí)生應(yīng)按實(shí)習(xí)要求完成各類(lèi)教學(xué)任務(wù)。(2) 實(shí)習(xí)生至少要完成10-15個(gè)課時(shí)教案，講授8-12個(gè)教案。(3) 實(shí)習(xí)其頒，實(shí)習(xí)生必須開(kāi)展互相聽(tīng)課并參加課后評(píng)議，每個(gè) 人聽(tīng)課和評(píng)議都有

8、詳細(xì)記錄。(4) 實(shí)習(xí)生教胺？須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)簽字后方可正式講課， 枝講不 合格的學(xué)生不得上課。(二)班主任工作實(shí)習(xí)1、內(nèi)容：熟悉學(xué)校工作計(jì)劃，原班主任工作計(jì)劃和實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué) 生情況，制定班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃；開(kāi)展各項(xiàng)日常工作和適合學(xué)生特 點(diǎn)的各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；熟悉和掌握班主任工作的 基本方法與技能，培養(yǎng)班主任工作能力，2、要求：(1) 制定實(shí)習(xí)班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)原班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審定 后執(zhí)行(2) 實(shí)習(xí)其頒，至少組織、指導(dǎo)三次學(xué)生主題班會(huì)或有效的班級(jí) 活動(dòng)；做好特殊學(xué)生的個(gè)別教育工作；若條件允許，可進(jìn)行家訪。(3) 對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)觀察、研究、綜合其形成的原因，并提 出改進(jìn)

9、意見(jiàn)和建議。(三)教育調(diào)查與研究1、內(nèi)容:(1) 實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況，歷史特點(diǎn)(包括學(xué)校管理幾教改經(jīng)驗(yàn))(2) 優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育經(jīng)驗(yàn)。(3) 教學(xué)方法與教學(xué)實(shí)驗(yàn)。(4) 教學(xué)對(duì)象的心理、生理特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)結(jié) 構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)和政治思想狀況等。2、要求：(1) 實(shí)習(xí)生要深入了解九年義務(wù)教育改革的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，寫(xiě) 出切合實(shí)際的調(diào)查報(bào)告。(2) 通過(guò)調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，培養(yǎng)調(diào)查 研究的能力。五、實(shí)習(xí)方法聽(tīng)、察、看、做、思。即：1、“聽(tīng)”，領(lǐng)導(dǎo)介紹情況、優(yōu)秀教 師介紹經(jīng)驗(yàn)，參加聽(tīng)課活動(dòng)。2、“察”，觀察學(xué)校的教學(xué)和管理工作。3、“看”，現(xiàn)場(chǎng)觀看教師授課和組織班

10、級(jí)活動(dòng)。4、“做”，親自登臺(tái)講話，完成實(shí)習(xí)單位安排的授課任務(wù)。5、“思”，要善于思考問(wèn)題。六、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作（一）動(dòng)員準(zhǔn)備1、召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)（擬訂于2011年2月14日），明確實(shí)習(xí)的目 的、意義、要求及具體事項(xiàng)。2、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步做 好思想工作。3、摸底調(diào)查，初擬實(shí)習(xí)單位。點(diǎn)擊下一頁(yè)閱讀更多關(guān)于“畢業(yè)實(shí)習(xí)單位和主要內(nèi)容”1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在邢臺(tái)的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景。2、進(jìn)一步掌握ps,3dmax,cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用，了解家裝材料 及施工工藝。3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過(guò)程中。4、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步 驟。

11、5、培養(yǎng)人際交往與社交能力，為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度首先需要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟：1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書(shū)， 簽訂合同，或者根據(jù)標(biāo)書(shū) 要求參加投標(biāo)；明確設(shè)計(jì)期限并制定設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)度安排，考慮各有關(guān) 工種的配合與協(xié)調(diào)；明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，如室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)模、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、總造價(jià)，根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等；熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn)，收集分析必要的資料和信息， 包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查踏勘以及對(duì)同類(lèi)型實(shí)例的參觀等。在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時(shí)，還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安排，設(shè)計(jì)費(fèi)率 標(biāo)準(zhǔn)，即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占

12、室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。2、方案設(shè)計(jì)階段方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步收集、分析、 運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息，構(gòu)思立意，進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì)， 深入設(shè)計(jì)，進(jìn)行方案的分析與比較。確定初步設(shè)計(jì)方案，提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：(1) 平面圖，常用比例1： 50，1： 100;(2) 室內(nèi)立面展開(kāi)圖，常用比例1： 20，1： 50;(3) 平頂圖或仰視圖，常用比例1: 50，1： 100;(4) 室內(nèi)透視圖；(5) 室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面；(6) 設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明和造價(jià)概算；初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后，方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。3、施工圖設(shè)計(jì)階段施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面 和平頂?shù)葓D紙，還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖， 編制施工說(shuō)明和造價(jià)預(yù)算。4、設(shè)計(jì)實(shí)施階段設(shè)計(jì)實(shí)施階段也即是工程的施工階段。 室內(nèi)工程在施工前，設(shè)計(jì) 人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底 ；工程施工期 間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況，有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的 局部修改或補(bǔ)充；施工結(jié)束時(shí)，會(huì)同質(zhì)檢部門(mén)和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn) 收。其次了解室內(nèi)設(shè)計(jì)方法，趙師傅給我講解了以下三種：1、大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深入推敲2、從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一3、意在筆先或筆意同步，立意與表達(dá)并重經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲和在工作中的實(shí)際運(yùn)