大物輔導(dǎo)_總結(jié)[高教課堂]

1、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動學(xué)與動力學(xué) kr = x i + + y j z k dt dz j dt dy i dt dx dt rd v k dt vd j dt vd i dt vd dt vd a z y x k dt z d j dt y d i dt x d dt r d 2 2 2 2 2 2 2 2 運(yùn)動三個(gè)物理量、三個(gè)坐標(biāo)系運(yùn)動三個(gè)物理量、三個(gè)坐標(biāo)系（直角坐標(biāo)、極坐標(biāo)、自然坐標(biāo)） 速度、加速度的速度、加速度的瞬時(shí)性、矢量性、相對性瞬時(shí)性、矢量性、相對性 1教育教學(xué) 二類問題（二類問題（局部與整體、微分與積分、過程與狀態(tài)局部與整體、微分與積分、過程與狀態(tài)） : )(tr 已知 一次求導(dǎo)一次求導(dǎo) 二

2、次求導(dǎo)二次求導(dǎo) dt rd tv )( 2 2 )( dt rd dt vd ta 00 vra、及初始條件已知 一次積分一次積分 二次積分二次積分 )( 00 tvdtavd t t v v )( 00 trdtvrd r r v v 三種典型運(yùn)動形態(tài)三種典型運(yùn)動形態(tài) 1、直線運(yùn)動、直線運(yùn)動 2、拋體運(yùn)動、拋體運(yùn)動 水平方向的勻速直線運(yùn)動豎直方向的勻變速直線運(yùn)動 v0方向的勻速直線運(yùn)動豎直方向的自由落體運(yùn)動 2教育教學(xué) 3、圓周運(yùn)動、圓周運(yùn)動一般平面曲線運(yùn)動一般平面曲線運(yùn)動 Rv RS Ran 2 Rat tn aaa 方向：指向軌道內(nèi)側(cè) 22 tn aaa大小： 其中：其中：曲率半徑 ,

3、2 v an 一般關(guān)系式：一般關(guān)系式： OOOPPO MMM 相對運(yùn)動相對運(yùn)動 3教育教學(xué) 五個(gè)量。試在圖中標(biāo)出 如圖所示。速度為處時(shí)刻位于 速度為處時(shí)刻位于運(yùn)動，沿曲線質(zhì)點(diǎn) vvSrr vBtt vAtLm B A , , , )( )( )(tr )(ttr )(A v )(B v LA B)(A v 4教育教學(xué) 是不變量。、拋體運(yùn)動 是不變量，、勻變速圓周運(yùn)動 是不變量，、勻速率圓周運(yùn)動 。四個(gè)量中，選出不變量在 下列運(yùn)動時(shí)，和速度矢量，當(dāng)質(zhì)點(diǎn)作表示某質(zhì)點(diǎn)的位移矢量與以 _3 _2 _1 , dt vd dt dv dt rd dt dr vr 5教育教學(xué) 質(zhì)點(diǎn)動力學(xué)（牛頓定律的應(yīng)用）質(zhì)

4、點(diǎn)動力學(xué)（牛頓定律的應(yīng)用） 基本要求：基本要求： 1、掌握的力的分析方法。 2、運(yùn)用牛頓定律求解質(zhì)點(diǎn)動力學(xué)問題。 3、了解慣性力的意義，用其解決簡單的力學(xué)問題。 dt pd F dt rd mamF , 2 2 ; ; 2 dt dv mFamF r v mFamF nnn 動力學(xué)六個(gè)物理量：力、動量、沖量、功、動能、勢能；動力學(xué)六個(gè)物理量：力、動量、沖量、功、動能、勢能； 二個(gè)參考系（二個(gè)參考系（慣性系、非慣性系） 6教育教學(xué) 守恒定律守恒定律 三個(gè)基本物理量：三個(gè)基本物理量： )vmrLvmEE pk 、角動量（、動量（機(jī)械能（ 三個(gè)定理：三個(gè)定理： LdtMPdtFIEsdFA k 外

5、三條守恒定理的條件：三條守恒定理的條件： 角動量守恒 動量守恒 機(jī)械能守恒 外 外 非保守外 0 0 0 M F AA 7教育教學(xué) 剛體定軸轉(zhuǎn)動剛體定軸轉(zhuǎn)動 12 2 1 2 2 2 1 2 12 1 2 1 JJMdt JJMd JM t t 累積作用： 基本規(guī)律： 三個(gè)轉(zhuǎn)動運(yùn)動學(xué)物理量三個(gè)轉(zhuǎn)動運(yùn)動學(xué)物理量：角位移、角速度、角加速度：角位移、角速度、角加速度 六個(gè)轉(zhuǎn)動動力學(xué)物理量六個(gè)轉(zhuǎn)動動力學(xué)物理量：剛體定軸轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)動慣量、：剛體定軸轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)動慣量、 力矩、沖量矩、力矩作功、角動量、轉(zhuǎn)動動能力矩、沖量矩、力矩作功、角動量、轉(zhuǎn)動動能 平動與轉(zhuǎn)動的能量守恒、角動量守恒平動與轉(zhuǎn)動的能量守恒、角動量

6、守恒 8教育教學(xué) 一、證明簡諧振動一、證明簡諧振動 kxF動力學(xué)方程動力學(xué)方程0 2 2 2 y dt yd 數(shù)學(xué)方程數(shù)學(xué)方程 質(zhì)點(diǎn)簡諧振動的四個(gè)物理量質(zhì)點(diǎn)簡諧振動的四個(gè)物理量：振幅、圓頻率、周期、初相位。 決定。）由振動體系內(nèi)部性質(zhì)、T( T 2 2 sin cos 0 0 0 Av Ax t A，由初始條件確定初始條件確定 )/( 22 0 2 0 vxA )( 0 0 1 x v tg 簡諧振動及其三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（特征）簡諧振動及其三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（特征） x=Acos(t+)二、寫諧振動表達(dá)式：二、寫諧振動表達(dá)式： 其中：x相對于平衡位置（坐標(biāo)原點(diǎn)）的位移。 9教育教學(xué) 三、用三、用旋轉(zhuǎn)矢量旋轉(zhuǎn)矢量

7、表示諧振動的表示諧振動的 四、諧振動的能量四、諧振動的能量 222 2 1 2 1 2 1 kAkxmvEEE PK 五、五、 同方向同頻率諧振動的合成同方向同頻率諧振動的合成 )cos( 21 tAxxx )cos( )cos( 222 111 tAx tAx )( 1221 2 2 2 1 cos2AAAAA 2211 2211 1 cosAcosA sinAsinA tan 其中: 2 12 k 21 AAA )(12 12 k 12 AAA 10教育教學(xué) 波動是振動的傳播過程。 波動的特征： (1)各質(zhì)元只是在各自平衡位置附近振動. (2)同一時(shí)刻,沿波線各質(zhì)元振動狀態(tài)不同,各質(zhì)元相位

8、依次落后. = T u l n = l u由介質(zhì)的性質(zhì)決定. 振 振 TT 由振源決定. x 2 波動波動 11教育教學(xué) 波動是能量的傳播過程。 等值同相)( u x tVAWWV pk 222 sin 2 1 : 波動能量的特征: 總能量總能量 pk WWW 周期性變化)( u x tVA 222 sin )cos(: 0 tAy x 波線上一點(diǎn)的振動方程 u 波速 由 得波動方程:)(cos 0 x o u xx tAy 當(dāng)x確定: y(t)x處質(zhì)元的振動方程處質(zhì)元的振動方程 當(dāng)t確定： y(x)t時(shí)刻的波形波形 介質(zhì)波動的七個(gè)重要物理量介質(zhì)波動的七個(gè)重要物理量：振幅、圓頻率、周期、頻率、

9、 波長、波速、初相位。 12教育教學(xué) 波的反射與半波損失波的反射與半波損失 反射端為波節(jié)存在半波損失波疏 波 波密: 波密 波 波疏: 反射端為波腹無半波損失 波的干涉兩相干波的迭加 相干波源三條件相干波源三條件: 振動方向相同振動方向相同,頻率相同頻率相同,位相差恒定位相差恒定 干涉加強(qiáng)的條件： 干涉減弱的條件： )/r-(r2- 1212 )/r-(r2- 1212 k2 )(12 k 13教育教學(xué) 駐波與行波的區(qū)別駐波與行波的區(qū)別 行波 駐波 )(cos. 1 0 x o u xx tAy （有振動狀態(tài)的傳播） 2. 各質(zhì)元的振幅均為A 3. 一個(gè)波段中各質(zhì)元振動位相均 不同. 4.能量

10、隨波傳播 t T xAy 2 cos 2 cos （無振動狀態(tài)的傳播） 各質(zhì)元的振幅(x),范圍:02A 相鄰波節(jié)間各質(zhì)元振動位相相同, 一波節(jié)兩邊各點(diǎn)振動位相相反. 能量僅在相鄰二波節(jié)間轉(zhuǎn)換. 14教育教學(xué) 振動、行波、駐波能量的比較振動、行波、駐波能量的比較 研究對象： 振動振動行波行波駐波駐波 一個(gè)質(zhì)點(diǎn)一體元二波節(jié)間的波段 動能：)(sin 2 tEk 勢能：)(cos 2 tE p 總能量： 2 2 1 kAE )(sin 2 1 222 u x tVA )(sin 2 1 222 u x tVA )(sin 222 u x tVA 集中在波腹附近 集中在波節(jié)附近 二相鄰波節(jié)間 總能量

11、守恒。 （守恒） 勢能動能 每個(gè)質(zhì)元不斷吸收、 釋放能量能量 傳播。 勢能動能 波節(jié)波腹 無能量的空間傳播 15教育教學(xué) 多普勒效應(yīng)多普勒效應(yīng) s s r r uu uu ）。（），反之（波源趨近觀察者 ）；（），反之（觀察者趨近波源 ss rr uu uu 電磁波的多普勒效應(yīng)電磁波的多普勒效應(yīng) sr vc vc 其中v為波源和接收器之間的相對運(yùn)動波源和接收器之間的相對運(yùn)動 速度速度 彼此靠近時(shí)，彼此靠近時(shí)， v取正值取正值彼此遠(yuǎn)離時(shí)，彼此遠(yuǎn)離時(shí)， v 取負(fù)值取負(fù)值 16教育教學(xué) RT M m PV 一、理想氣體狀態(tài)方程理想氣體狀態(tài)方程:或或 k nP 3 2 kT k 2 3 二、宏觀量與微

12、觀量的統(tǒng)計(jì)平均值二、宏觀量與微觀量的統(tǒng)計(jì)平均值 三、三、理想氣體的內(nèi)能理想氣體的內(nèi)能：RT i M m E 2 四、麥克斯韋分子速率分布律四、麥克斯韋分子速率分布律 (v) v f o Ndv dN vf）（ T nkTP 17教育教學(xué) 三種速率三種速率: M RT v 8 M RT v 3 2 M RT vp 2 重力場中粒子按高度的分布重力場中粒子按高度的分布 Z kT g enn 0 P P g kT z 0 lg 五、五、平均碰撞次數(shù)和平均自由程平均碰撞次數(shù)和平均自由程 Pd kT nd v kT P dvndZ 22 22 22 1 ,22 nkTP 18教育教學(xué) 說明下列表達(dá)式的物

13、理意義：說明下列表達(dá)式的物理意義： p v dvvf 0 )( p v dvvNf 0 )( 2 1 )( v v dvvnf 0 )(dvvvf 2 1 )( 2 1 2 v v dvvNfmv 19教育教學(xué) 宏觀熱力學(xué)規(guī)律宏觀熱力學(xué)規(guī)律（第一、第二定律）（第一、第二定律） 一、熱力學(xué)第一定律一、熱力學(xué)第一定律: )(PdVdEdQAEQ 與過程無關(guān)的狀態(tài)量其中：TR i M m E 2 A = 1 2 p d V V V 過程量 過程量TC M m Q mol i i C C V P 2 dT dQ Cmol R i CV 2 RCC VP 20教育教學(xué) 二、理想氣體準(zhǔn)靜態(tài)過程二、理想氣體

14、準(zhǔn)靜態(tài)過程: 1、正循環(huán)（熱機(jī)） 2、負(fù)循環(huán)（制冷機(jī)） 0 凈凈 AQ 吸 放 吸 凈 Q Q Q A 1 0E 凈放吸凈 AQQQ 吸放 吸吸 QQ Q A Q 三、循環(huán)過程三、循環(huán)過程: 卡諾熱機(jī)卡諾熱機(jī) = Q Q2 1 1 卡卡 1 2 1 T T 0 凈凈 AQ 21 2 TT T QQ Q 吸放 吸 卡 卡諾制冷機(jī)卡諾制冷機(jī) 21教育教學(xué) 宏觀意義：一切與熱相聯(lián)系的現(xiàn)象中，自發(fā)實(shí)現(xiàn)的過程宏觀意義：一切與熱相聯(lián)系的現(xiàn)象中，自發(fā)實(shí)現(xiàn)的過程 都是不可逆的。都是不可逆的。 微觀意義：一切自然過程總是沿著無序性增大的方向進(jìn)行。微觀意義：一切自然過程總是沿著無序性增大的方向進(jìn)行。 指名熱力學(xué)過

15、程進(jìn)行的方向和限度。指名熱力學(xué)過程進(jìn)行的方向和限度。 二種等價(jià)的表述二種等價(jià)的表述 開爾文表述。開爾文表述。 克勞修斯表述。克勞修斯表述。 22教育教學(xué) 第八章第八章 靜電場靜電場 n i i S qSE 1 0 1 d 總 基本性質(zhì)：有源場 保守場0 l l dE 導(dǎo)體靜電感應(yīng) 電介質(zhì)（有極分子、無極分子）極化 靜電場三個(gè)主要物理量： WUE、 基礎(chǔ)運(yùn)算： 矢量運(yùn)算、疊加法 點(diǎn)電荷、電荷基本性質(zhì)、電荷守恒定律、庫侖定律； 23教育教學(xué) 一、主要物理量的求法： 1、 E 疊加法： i EE EdE 高斯定理： n i i S qSE 1 0 e 1 d 總 （條件：電荷呈球、軸、面對稱分布）

16、電勢剃度法： gradUnE 0 dn dU 2、 U 疊加法: 定義法:)0 c c a a Ul dE（ i UU dUU b a baab lEUUU d兩點(diǎn)間的電勢差： babaab WWUUqA)( 0 電場力的功： 24教育教學(xué) 3、 W 電容器：UQUC C Q We 2 1 2 1 2 2 2 均勻電場: VW ee EDdVdVwW ee 2 1 非均勻電場: 二、導(dǎo)體靜電平衡： 1、q內(nèi)0 02、 感應(yīng)內(nèi) EEE q 3、整個(gè)導(dǎo)體：U=恒量 三、電介質(zhì)極化： ) 00 EEEEE（ n PPcos EEPD 0 25教育教學(xué) 條件:自由電荷 極化電荷 具有相同的球/軸/面對

17、稱分布 結(jié)論: r E E 0 0 ) 1 1qq r （ 條件:平行板電容器： 0 1 r r 0 D 四、典型帶電體周圍電場和電勢的分布 a 0 x 2 EE )cos(cos 4 E 21 0 x a )sin(sin 4 E 12 0 y a 有限長帶電直導(dǎo)線： 無限長帶電直導(dǎo)線： 26教育教學(xué) 均勻帶電細(xì)圓環(huán)軸線. 2322 0 )( 4Rx qx E 0 0 E 軸線上一點(diǎn)： 環(huán)心： 2 1 22 0 )(4Rx q U(x) R q UO 0 4 r q 0 4 U 外 R q 0 4 U 內(nèi) 2 0 4r q E 外 0 內(nèi) E 均勻帶電球面(q、R） 電容器的電容： 平行板：

18、 d S U q C AB 球形： 圓柱形： 12 21 4 RR RR C 1 2 ln 2 R R L C 27教育教學(xué) 一、一切磁現(xiàn)象都是起源于電流一、一切磁現(xiàn)象都是起源于電流 畢畢薩薩拉定律拉定律 2 00 r rlI 4 B d d 2 0 sind 4 d r lI B rlId 方向： :lId 磁學(xué)磁學(xué) ( I ) 二、電流或運(yùn)動電荷產(chǎn)生磁場二、電流或運(yùn)動電荷產(chǎn)生磁場 1、電流產(chǎn)生磁場、電流產(chǎn)生磁場 BB d xx BBd zz BBd yy BBd 28教育教學(xué) 有限長直載流導(dǎo)線有限長直載流導(dǎo)線： B )sin(sin a4 I 12 0 無限長載流長直導(dǎo)線無限長載流長直導(dǎo)線

19、 a2 I B 0 I 載流圓線圈軸線上的磁場載流圓線圈軸線上的磁場 2 3 22 2 0 2）（R IR BP R I B 2 0 圓心處圓心處 p R o In 3 2 0 2 RI B 3 0 2 m P 當(dāng)當(dāng)R 磁偶極矩磁偶極矩 nNISP m m P 29教育教學(xué) i io L Il dB 載流長直密繞螺線管載流長直密繞螺線管: nIB 0 內(nèi) 0 外 B 安培環(huán)路定理：安培環(huán)路定理： 載流螺繞環(huán)載流螺繞環(huán)內(nèi)的磁場內(nèi)的磁場: r NI B 2 0 內(nèi) 0 外 B 無限長載流圓柱體無限長載流圓柱體的磁場的磁場: 外 r I B 2 0 內(nèi)2 0 2R Ir B 無限大載流平板的磁場無限

20、大載流平板的磁場: 22 00 i a I B 3 0 4d d r rq N B B v 2 0 sin 4r qv B rv 方向： 2、運(yùn)動電荷產(chǎn)生磁場、運(yùn)動電荷產(chǎn)生磁場 30教育教學(xué) 磁磁 學(xué)學(xué) ( II ) BqFL v 磁場對 運(yùn)動電荷作用： 載流導(dǎo)線作用： 載流線圈作用： LId BlF 安 BPM m 磁力（磁力矩）的功： IIdA 磁磁 學(xué)學(xué) ( III ) 介質(zhì)中的磁場介質(zhì)中的磁場 L L IdHl B M B H 0 其中： S jM | S L IdM l r 0 順磁質(zhì)順磁質(zhì): 抗磁質(zhì)抗磁質(zhì): 均同方向與 0 ,BBM 均反方向與 0 ,BBM 31教育教學(xué) 動生電動

21、勢動生電動勢 電電 磁磁 感感 應(yīng)應(yīng) dt d i 回路：. 1 b a ab l dBv )(. 2一段導(dǎo)線： 0 : :a b, VbVa 0 : :b a, VaVb 感生電動勢感生電動勢 dt Bd SSd dt Bd dt d i 回路：. 1 b a ab l dE 感 一段導(dǎo)線：. 2 0 : :a b, VbVa 0 : :b a, VaVb 自感電動勢自感電動勢 互感電動勢互感電動勢 I N L dt dI L L ，自感系數(shù)： i ijj i ij I N M dt dI M ，互感系數(shù)： 32教育教學(xué) 渦旋電場渦旋電場（由變化的磁場產(chǎn)生） 無限長圓柱空間：E感 ) 2 )

22、 2 2 Rr dt dB r R Rr dt dBr （ （ 磁場能量磁場能量 VdWVW LIW V mm ，非均勻磁場：均勻磁場： . 2 2 1 . 1 2 2 2 B m 磁能密度： BHVVH 2 1 2 1 2 = B H 33教育教學(xué) 渦旋磁場電場感生電場，變化的變化的磁場 cd j dt Dd j 位移電流密度： dt d I D d 位移電流： c I dc III:全電流 全電流定律全電流定律:Sd t D SdjIId SS cdc L )(lH 麥克斯韋方程組麥克斯韋方程組(積分形式積分形式) VS dVdSD S L d t dS B lE 0 S SdB Sd t

23、 D Sdjd SS c L lH 34教育教學(xué) 等間距等間距: 明紋等強(qiáng)度明紋等強(qiáng)度: 0 4II 明 S 1 S 2 S x d 1 r 2 r p o D x D d 2 2 暗或 明或 ) 2 )12()12( )(2 kk kk 35教育教學(xué) ) 2 (sin2 22 1 2 2 inne 內(nèi)疏外密的同心圓；級數(shù)內(nèi)高外低（內(nèi)疏外密的同心圓；級數(shù)內(nèi)高外低（ ) 2 (2 en (1).(等間距的直線條紋) 內(nèi)疏外密的同心圓；級數(shù)內(nèi)低外高內(nèi)疏外密的同心圓；級數(shù)內(nèi)低外高 R n k r k 2 12 明 n kR r k 暗 36教育教學(xué) 光密 光疏 321 321 nnn nnn ）無（

24、 2 321 321 nnn nnn ）有（ 2 37教育教學(xué) 光的衍射光的衍射 一、一、單縫衍射單縫衍射 1.條紋特征條紋特征: 次明次明中央明中央明 x a f x 2 2 明紋強(qiáng)度隨級數(shù)明紋強(qiáng)度隨級數(shù)k增大而下降增大而下降 實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì):無數(shù)子波相干疊加的結(jié)果。無數(shù)子波相干疊加的結(jié)果。 產(chǎn)生的條件產(chǎn)生的條件:當(dāng)障礙物（或小孔）的線度與波長可比擬。當(dāng)障礙物（或小孔）的線度與波長可比擬。 現(xiàn)象：光線偏離直線傳播且光能量重新分布。現(xiàn)象：光線偏離直線傳播且光能量重新分布。 38教育教學(xué) sina , 2 12 , ,0 明紋 暗紋 中央明紋 k k f x sin ，明， ，暗， ，零級明紋 2 1

25、2 0 k a f k a f x 2 a 2.明暗條紋的位置明暗條紋的位置 二、二、圓孔衍射圓孔衍射 D 22. 1 0 ：入入射射光光波波長長：圓圓孔孔直直徑徑：愛愛里里斑斑半半角角寬寬度度 D, 0 ： 小分辯角。小分辯角。：兩物點(diǎn)在透鏡處的最：兩物點(diǎn)在透鏡處的最 39教育教學(xué) 三、光柵衍射三、光柵衍射: 單縫衍射單縫衍射+多縫干涉多縫干涉 a:決定中央包線的寬度決定中央包線的寬度 (衍射的程度衍射的程度) (a+b):決定主極大的位置和相鄰主極大的間距決定主極大的位置和相鄰主極大的間距 kbasin)( ba f x f xk sin )(ba kf xk N:決定主極大的細(xì)銳程度決定

26、主極大的細(xì)銳程度(相鄰主極大間有相鄰主極大間有N-1條暗紋條暗紋) 1.光柵三參數(shù)的作用光柵三參數(shù)的作用 ： 光柵方程光柵方程： kbasin)( 單縫衍射極?。簡慰p衍射極小： kasin k a ba k 40教育教學(xué) 2 cos: 起起檢檢 二、馬呂斯定律二、馬呂斯定律II . . . . . . . . . . i0i0 n1 n2 90 0 r 一、獲得偏振光的方法：一、獲得偏振光的方法： 偏振片偏振片(具有二色性的晶體具有二色性的晶體) 反射和折射反射和折射(各向同性的二界面各向同性的二界面)0 雙折射雙折射(各向異性介質(zhì)各向異性介質(zhì)) 21 1 2 0 n n n tgi 41教育

27、教學(xué) 四、四、雙折射雙折射 o光（光（）：遵守折射定律）：遵守折射定律 偏振光，振動方向垂直于偏振光，振動方向垂直于o光的主平面光的主平面 e光（光（）：不遵守折射定律）：不遵守折射定律 偏振光，振動方向平行于偏振光，振動方向平行于e光的主平面光的主平面 oe oe nn vv 方解石方解石單軸負(fù)晶體：單軸負(fù)晶體： 光軸光軸 vo ve* vmax vmin 42教育教學(xué) 2.光速不變原理光速不變原理 1. 相對性原理相對性原理 時(shí)空均勻性：時(shí)空均勻性： 2 2 2 2 2 1 1 c u x c u t t zz yy c v tux x 2 2 2 2 2 1 1 c u x c u t

28、t zz yy c v tux x 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 c uv c u v v c uv c u v v c uv uv v x z z x y y x x x 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 c uv c u v v c uv c u v v c uv uv v x z z x y y x x x 43教育教學(xué) 1.運(yùn)動物體的長度縮短固有長度最長 前提：前提： 動系中同時(shí)測量動系中同時(shí)測量 2.運(yùn)動的時(shí)間延長固有時(shí)間最短 前提：前提：系中同一地點(diǎn)兩事件發(fā)生在k 3.“同時(shí)”的相對性 0 0 t x 0t 0 0 t x 0t 4.無因果率聯(lián)系的兩事件的時(shí)序是相對的。 有因果率聯(lián)系的兩事件的時(shí)序是絕對的。 44教育教學(xué) 相對論動力學(xué)相對論動力學(xué) 2 2 0 1 c v m m 三個(gè)表達(dá)式三個(gè)表達(dá)式 2 2 0 1 c v