高一語文試題及答案

1、高一語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（ 36 分）（一）論述類文本閱讀 （本題共 3 小題， 9 分 ） 閱讀下面的文字，完成 13 小題。北宋哲學(xué)家張載有言： “為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平” ，這 既是先賢圣道，亦隱喻家國大義。因此，家國情懷也是中國古典詩詞從未缺席的主題，詩詞 中的家國，既有“邊塞況味” ，也有“憂國憂民” ?！斑吶麤r味” ，莫如盛唐四大邊塞詩人王昌齡、王之渙、岑參、高適，他們開啟了中國 邊塞詩詞的巔峰之門。王昌齡有感于漢將李廣的英雄氣概而作的出塞句句宣誓，字字慷 慨，盡顯盛唐人保家衛(wèi)國的決心。王之渙留存于文學(xué)史的詩作已不多，但涼州詞的余響 不絕于耳，尤其是那

2、兩句“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)” 。羌笛與楊柳，春風(fēng)與玉門 關(guān)，離家已經(jīng)平添幾分憂思，而更為堪憂的是，面對這茫?；哪B表達思念的楊柳枝都找 不到。玉門關(guān)，自古就隱喻著邊塞情緒，詩人把它放在這里，更顯回鄉(xiāng)之路漫長悠遠(yuǎn)。憂愁 雖然有，但比憂愁更強烈的是慷慨，鄉(xiāng)愁之上，還有家國榮譽，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于個人悲情。邊塞 將士們的坦蕩著實令人嘆服。于是，我們不難理解，王之渙的涼州詞為何哀而不傷、怨 而不怒、悲壯卻不凄涼了?！皯n國憂民” 詩詞所體現(xiàn)的則是國與民在爭戰(zhàn)中的苦難。 憂國，既有曹植 “捐軀赴國難， 視死忽如歸” ，又有辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名” ，更有文天祥“人生自古誰 無死，留取丹

3、心照汗青” 。在“捐軀赴國難”這面旌旗下，辛棄疾一腔熱血奔赴破陣子 ， 陸游逝前留下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的殷切期待。憂民，最深情的則非杜甫 莫屬了。 朱熹論杜甫人格，將他與顏真卿、 諸葛亮、 韓愈、范仲淹并舉為 “君子”，意為“品 格高尚”的人。朱熹認(rèn)為他們“其所遭不同，所立亦異，然求其心，則皆光明正大，疏暢洞 達，磊磊落落而不可掩者也” 。杜甫的“磊磊落落”是他對民眾生命的人道關(guān)懷。他的“三 吏”、“三別”像一部史詩，記錄著戰(zhàn)爭中百姓的艱辛。 “嫁女與征夫，不如棄路旁”的年輕 人，“子孫陣亡盡，焉用身獨完”的老人， “存者無消息，死者為沉泥”的受難者，這些形象 直指人心。杜甫愛

4、民之情丹心耿耿，情義相照。家國情懷， 成為中國古典詩詞積淀于文化中的審美基因。 它深隱于華夏靈魂深處， 昂而 不傲，光而不妖。它內(nèi)斂、融達，成就了中華文化昂揚的自信： “不要人夸顏色好，只留清 氣滿乾坤?！边@種文化自信與古典詩詞偕隱同行，玲瓏剔透，流光溢彩，超越了空間，點亮 了時代，燭照千秋，輝映未來。（摘自 2018 年 2 月 12 日光明網(wǎng)古典詩詞與文化自信 ）1. 下列對原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3 分）A. 家國情懷是中國古典詩詞永恒主題之一，使得張載名言具有“先賢圣道，家國大義”。B. 文中的“邊塞況味”，或表現(xiàn)為保家衛(wèi)國的英雄氣概，或流露出比鄉(xiāng)愁更強烈的家國 榮譽。

5、C文中引用出塞詩句，意在表達王昌齡對李廣英雄氣概的敬佩。D朱熹認(rèn)為“君子”就是“品格高尚”的人，盡管他們遭遇各不相同， 但其“磊磊落落” 中必然有對民眾生命的人道關(guān)懷。2. 下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）（3 分）A文章第一段引用張載名言，對其解釋后，提出了文章的中心論點。B作者以王之渙的涼州詞為例，意在論證即使在鄉(xiāng)愁如此濃郁的詩里，家國情懷也高一語文試題 第1頁 共8頁未曾缺席。C文章二、三兩段從邊塞況味到憂國憂民層層深入地論述了古典詩詞的家國情懷。D.文章采用總分總的論證結(jié)構(gòu)，從兩個方面論述了古典詩詞中的家國情懷。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）（ 3 分）A唐

6、代涌現(xiàn)出一大批杰出的詩人，共同開啟了中國詩歌的巔峰之門，他們成就了無與倫比的盛世唐朝。B先賢們的“憂國”體現(xiàn)在為國奉獻的義勇和擔(dān)當(dāng)上，而身處和平盛世的我們，更應(yīng)該 做好“愛國”的本分，這就是一種家國情懷的傳承。C家國情懷積淀于中國古典詩詞的字里行間，深隱于民族血脈的薪火相傳，它成就了中 華文化昂揚的自信。D文章從家國情懷的角度，挖掘出我國古典詩詞的文化價值，讓我們在認(rèn)同中傳承，在 踐行中堅定信心，這恰是對文化自信的具體例釋。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共 3 小題， 15 分） 閱讀下面的文字，完成 46 題。裱畫徐馬犇 淮城的裝裱市場比較興盛?；闯悄祥T大街東邊的一條巷子里，有個徐姓的裱畫師。

7、徐家的裱畫史不短。他家祖上學(xué)裱畫時，認(rèn)識了淮城人邊壽民，后也常給邊氏裱畫， 與其交流， 向其取經(jīng)， 漸漸地， 他的祖上善裱、 能畫、 工篆刻。 這幾樣， 裱畫徐全盤承繼了。 邊壽民，工詩，善書畫，與鄭板橋、金農(nóng)等人齊名，尤善畫蘆雁，人稱“邊蘆雁”。裱畫徐的祖上當(dāng)時就給裱畫鋪起名為“念蘆齋” ，以紀(jì)念徐家與邊氏的友誼。 常言道“三分書畫七分裱” ，不難看出， 裝裱之于書畫作品的意義。 徐家裱畫有三規(guī)， 不丟畫，不作偽，按工藝收錢、不因作者高低調(diào)價。 有些不太識貨的人，巧得名畫抑或祖上有舊藏，是最易受騙的群體。有一回，南門靠 西的一戶人家，帶著畫作，慕名而來。裱畫徐仔細(xì)看了畫，不動聲色，又看了看來

8、人，議好 價錢，即送走來人。 此畫竟是徐渭的畫，裱畫徐亦善寫意，尤以花卉見長。他能模仿個九分像，不懂行的 人根本看不出差別。 但裱畫徐除了欣賞時間稍長一些， 像裱普通的畫作一樣， 平靜地按工藝 走。裱完后，他在卷軸旁不起眼的地方鈐印，此印極小，表明是裱畫徐裱的，以防日后起爭 議糾紛。在約定好的日子，畫主交完錢取走了畫。此事成了行業(yè)里的段子，用來形容裱畫的 人誠實。 裱畫有原裱和揭裱之分。 原裱是裱初次待裱的畫； 揭裱是重裱已經(jīng)裱過的畫， 揭裱最難， 很少有人敢接這個活。 但揭裱也給部分技藝高超卻無良的人有了作偽的機會。一張宣紙可揭出幾層， 裱畫人如存貪念， 就會將老舊的名畫揭成幾幅， 這些作品

9、的色彩較原作淡很多， 裱畫人就上手補救，然后再做舊。一幅變多幅，倒賣給黑市。 淮城藏家多，很多古畫因年代久遠(yuǎn)，受潮被蟲蛀在所難免，對于這些作品而言，每年 的梅雨季節(jié)更是火上澆油。 淮城幾乎所有的揭裱都會送到念蘆齋， 光揭裱一項， 經(jīng)裱畫徐手 的，少說也有千幅，但他沒弄壞過一幅畫，也從未借機作偽。就是把顧愷之、展子虔的畫送 到念蘆齋，畫主也可安心回家，按日子去取。不會出意外。 可惜的是，裱畫徐后繼無人，孩子們都已遷居國外。晚年，裱畫徐獨自生活，雇了個 人做飯，他仍堅持對外裱畫。他不想在有生之年放下祖?zhèn)鞯氖炙?。高一語文試題 第2頁 共8頁 本想平靜地過完一生， 哪知晚年并不平靜。 改革開放后， 淮

10、城有幾個去南方下海的人， 禁不起物質(zhì)誘惑， 垂涎于逐漸興盛的書畫市場， 而且看中了倒賣贗品這行。 他們第一時間想 起家鄉(xiāng)的裱畫徐， 他們知道徐老爹裱畫、 繪畫的技藝都很高超。 他們或者通過私密渠道搞來 原作，請裱畫徐借揭裱制假；或者直接報上畫名，逼著裱畫徐畫。? 裱畫徐不從，這些人就動粗，見裱畫徐想尋死，這些人就留下狠話， “不老實做，我 們遲早去海外找你孩子的麻煩。 ”? 與他們糾纏不起，裱畫徐按照要求，完成了一批贗品。這些人拿著這批贗品再次南 下。沒有不透風(fēng)的墻，很多人知道了這件事，他們罵裱畫徐早年清高不做假，晚年糊涂，晚 節(jié)不保。? 不久，裱畫徐生了場大病去世了。不久，這幾個倒賣贗品的人

11、被抓獲?；闯侨梭@嘆 不已。? 警察通過地方報紙透露了案情。原來，裱畫徐臨死前給公安局寄了封信，寫明事情 經(jīng)過，并說他的仿作在畫軸夾層里都蓋了一長條印， “身不由己，贗品而已” ，還附上了那幾 個人的肖像，是裱畫徐憑印象用毛筆勾畫的。4. 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（）（ 3分）A. 小說開篇通過交代淮城裱畫市場的興盛，小說的主人公裱畫徐及徐家裱畫的歷史淵源來交代小說的寫作背景。B小說第段自然段是補敘，補充介紹了一些裱畫的專業(yè)知識，幫助讀者對裱畫徐標(biāo)化 技術(shù)的認(rèn)識。C邊壽民人稱“邊蘆雁”，與鄭板橋齊名。裱畫徐常給他裱畫， 常與之交流，向其學(xué)習(xí)， 慢慢地他就善裱能畫工

12、篆刻了。D.裱畫徐裝裱徐渭的畫和給犯罪分子做贗品這兩個情節(jié)從不同的方面充分展了裱畫徐 的品格。5. 請結(jié)合全文簡要分析裱畫徐的形象特點。（6 分）6. 伏筆和照應(yīng)使小說的情節(jié)跌宕起伏， 有很強的可讀性。 請結(jié)合文本簡要分析小說使用了哪 些伏筆和照應(yīng)？（ 6 分）（三）實用類文本閱讀（本題共 3 小題， 12分） 閱讀下面的文字，完成 79 題。材料一：在全球電影產(chǎn)業(yè)的交流、 合作與協(xié)同發(fā)展日益密切的大環(huán)境下， 中國已經(jīng)成為世界上第 二個電影大國。 從大國走向強國之路， 如何提升中國電影在國際市場的話語權(quán)， 成為中國電 影人考慮的關(guān)鍵問題。 上海電影集團董事長任仲倫認(rèn)為， 創(chuàng)作有影響力的電影是開

13、拓國際市 場的關(guān)鍵?！皩χ破緛碇v， 產(chǎn)業(yè)鏈條的強化和發(fā)展很重要， 要創(chuàng)作有國際影響力的作品， 這樣才能支撐電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展，否則電影強國的實現(xiàn)是沒有依據(jù)的?！彼赋觯覈耙暜a(chǎn)業(yè)高一語文試題 第3頁 共8頁還處在發(fā)展期，電影發(fā)展機會多，未來，中國的影視產(chǎn)業(yè)依然有很大的投資機會。對此，馬 中駿也表示贊同， 他指出，我們正處在一個好的時代和機遇期， 隨著人們的生活水平的提高， 電影工作者有很大的發(fā)展空間。 “只要你有專業(yè)性，你做得足夠好，市場自然認(rèn)可。 ” （選自“央廣網(wǎng)” 2018 年 6月 19 日） 材料二：近年來，歷史虛無主義暗流涌動，一些人打著“重寫歷史” “范式轉(zhuǎn)換” “還原真相”等

14、旗號，鼓吹“告別革命” ，大肆歪曲歷史、詆毀英雄，意圖從根本上否定馬克思主義指導(dǎo)地 位，否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 這些言論通過網(wǎng)絡(luò)不斷地發(fā)酵和擴散， 起到了相當(dāng)惡劣的作用。 因此， 抵制和反對歷史虛無主義是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，關(guān)系著黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義國家政權(quán)安全。為此，我們必須站在唯物史觀的立場上，積極運用新媒體占領(lǐng)信息傳播的制高點， 講好中國故事，傳遞好中國聲音，增強人們的歷史認(rèn)同和價值認(rèn)同。（選自“光明網(wǎng)” 2018 年 4 月 23 日） 材料三：要用電影講好“中國故事” ，首先要把好故事變成具有世界通用文化符號的好作品。比 如，中國悠久的歷史文化、獨特的生活方式、武俠片中“以和為貴”的價

15、值觀念等，都是辨 識度很高的文化符號。這也是英雄 十面埋伏等武俠片在海外大獲成功的重要原因。 把中國好故事變成好作品，還有一個案例是王家衛(wèi)導(dǎo)演的一代宗師 ，它不僅在亞洲其他 國家好評如潮，還發(fā)行了美國版。要用電影講好“中國故事” ，還要學(xué)會把好故事“講好” 。習(xí)近平總書記在全國宣傳思想 工作會議上指出，要“著力打造融通中外的新概念新范疇新表述，講好中國故事，傳播好中 國聲音”。其中，“融通中外”正是中國電影國際化創(chuàng)作必須遵循的要旨，要選擇能激起中西 方共鳴的故事，既在內(nèi)容上融匯中國文化，又在形式上實現(xiàn)國際表達。比較成功的例子是 2015 年的狼圖騰和滾蛋吧，腫瘤君 ，這兩部影片都是典型的中國故

16、事國際表達的代 表作， 它們曾在數(shù)十個國家展映， 各國觀眾或為草原生活的艱難所震撼， 或為身患絕癥的堅 強所感動。與此同時， 把國外公共組織和學(xué)者發(fā)展為用電影 “講好” 中國故事的陣地和專業(yè)力量的 努力， 更讓我們插上了巡游世界的翅膀。 比如， 我們與拿督黃紀(jì)達基金會的合作讓中國經(jīng)典 默片神女配樂放映，在各大電影節(jié)綻放異彩；與英國電影學(xué)會 （BFI） 的合作，則讓中國 享譽世界的影史名作 小城之春 修復(fù)版成為在英格蘭地區(qū)發(fā)行的第一部修復(fù)版中國經(jīng)典影 片（選自孫向輝 “融通中外” ，如何用電影在海外講好“中國故事” ） 材料四：站在新時代大門口反觀反思中國電影， 我們同時看到隱患和欠缺。 許多平

17、庸之作呼應(yīng)我 們周遭彌漫的泛娛樂文化、 亞文化之風(fēng)氣而生。 平庸之作多表現(xiàn)為雷同化、 表面化和粗疏化： 只關(guān)注娛樂不關(guān)注思想；只關(guān)注生活表象而不探究生活中的發(fā)展趨勢。對生活沒有新發(fā)現(xiàn)， 對藝術(shù)沒有新表達； 盲目跟風(fēng)克隆， 執(zhí)著于缺少新意的翻拍與續(xù)拍。 平庸創(chuàng)作一味在市場熱 項目中尋找風(fēng)向， 模仿效法。 2017 年生產(chǎn)故事影片 708 部，在影院公映的影片只有 396 部， 一半的國產(chǎn)電影因平庸、 粗疏被電影市場淘汰。 創(chuàng)作平庸之風(fēng)勢必弱化原創(chuàng)力， 弱化精品意 識。于是，輕電影、小電影、悅電影才時不時地大行其道。容忍平庸之作，容忍創(chuàng)作平庸之 風(fēng)，就會放棄國產(chǎn)電影的榮譽感和尊嚴(yán)感， 就會喪失創(chuàng)作

18、的主體精神和新時代的創(chuàng)作目標(biāo)感。 必須對屢見不鮮、習(xí)以為常的平庸之風(fēng)，說不！高一語文試題 第 4 頁 共 8頁（選自光明日報 2018年4月12 日）7. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A創(chuàng)作有國際影響力的作品，積極開拓國際市場，才能支撐電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)電影強 國的夢想。B 把中國好故事變成具有世界通用文化符號的好作品，是提升中國電影在國際市場的話語權(quán)的有效手段。C. 狼圖騰和滾蛋吧，腫瘤君等大獲成功是因為它們內(nèi)容上融匯了中國文化，形 式上實現(xiàn)了國際表達。D泛娛樂文化、亞文化之風(fēng)的盛行導(dǎo)致原創(chuàng)力和精品意識弱化，致使輕電影、小電影、 悅電影等平庸之作時不時地大行其道。8.

19、 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A材料一分析了全球電影產(chǎn)業(yè)的交流、合作與協(xié)同發(fā)展的大環(huán)境，為中國電影產(chǎn)業(yè)的未來指出了明確的方向。B材料二對歷史虛無主義進行了嚴(yán)厲的批評，堅定了人們認(rèn)同歷史、尊重英雄的歷史唯 物主義的立場。C.由材料四可知，因一味追求平庸、粗疏的創(chuàng)作風(fēng)向，2017年我國生產(chǎn)的故事影片有一 半被電影市場淘汰。D從材料三可知，“中國好故事”是指具有中國獨特的生活方式、價值觀念等能激起中 西方共鳴的故事。9. 在新的歷史背景下，中國電影如何開拓國際市場？請結(jié)合材料簡要概括。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共 4小題，19分） 閱讀下面

20、的文言文，完成下面 10 13小題。范寧字武子。少篤學(xué)，多所通覽。簡文帝為相，將辟之，為桓溫所諷，遂寢不行。故終 溫之世，兄弟無在列位者。時以浮虛相扇，儒雅日替，寧以為其源始于王弼、何晏，二人之 罪深于桀紂。乃著論曰：“王何叨海內(nèi)之浮譽，資膏粱之傲誕，畫螭魅以為巧，扇無檢以為 俗。鄭聲之亂樂，利口之覆邦，信矣哉！”寧崇儒抑俗，率皆如此。溫薨之后，始解褐.為余杭令，在縣興學(xué)校，養(yǎng)生徒，潔己修禮，志行之士莫不宗之。期年之后，風(fēng)化大行。自中興 已來，崇學(xué)敦教，未有如寧者也。征拜中書侍郎。在職多所獻替，有益政道。孝武帝雅好文 學(xué)，甚被親愛，朝廷疑議，輒諮訪之。寧指斥朝士，直言無諱。王國寶，寧之甥也，以

21、諂媚 事會稽王道子，懼為寧所不容，刀相驅(qū)扇，因被疏隔。求補豫章太守，帝曰：“豫章不宜太守，何急以身試死邪？ ”寧不信卜占，固請行。寧在郡又大設(shè)庠序 .，遣人往交州采磬石，以 供學(xué)用，改革舊制，不拘常憲。遠(yuǎn)近至者千余人，資給眾費，一出私祿。并取郡四姓子弟， 皆充學(xué)生，課讀五經(jīng)。又起學(xué)臺，功用彌廣。江州刺史王凝之上言曰：“豫章郡居此州之半。 太守臣寧入?yún)C省，出宰名郡，而肆其奢濁，所為狼藉。郡城先有六門，寧悉改作重樓，復(fù) 更開二門，合前為八。私立下舍七所愿出臣表下太常，議之禮典?！痹t曰：“漢宣云：可與共治天下者，良二千石也！若范寧果如凝之所表者，豈可復(fù)宰郡乎！”以此抵罪。子泰時為天門太守，棄官稱訴

22、。帝以寧所務(wù)惟學(xué)，事久不判。會赦，免。既免官，家于丹陽，猶勤高一語文試題 第5頁 共8頁經(jīng)學(xué)，終年不輟。年六十三，卒于家。初寧以春秋谷梁氏未有善釋遂沈思積年為之集解其義.” ” ” ” f 亠仝亠亠m f p li-i.wi f h i h h f ujm.亠片 i q i m“”2mu-ru U l亠FU-1 精審為世所重既而徐邈復(fù)為之注世亦稱之。（節(jié)選自（晉書范寧傳，有刪節(jié)）10. 下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A初/寧以春秋谷梁氏未有善釋/遂沈思/積年為之集解/其義精審/為世所重/既 而徐邈復(fù)為之注/世亦稱之B初/寧以春秋谷梁氏未有善釋/遂沈思積年/為之集解/其義

23、精審/為世所重/既 而徐邈復(fù)為之注/世亦稱之C初/寧以春秋谷梁氏未有善釋/遂沈思積年/為之集解其義/精審為世所重/既而 徐邈復(fù)為之注/世亦稱之D初/寧以春秋谷梁氏未有善釋/遂沈思/積年為之集解其義/精審為世所重/既而 徐邈復(fù)為之注/世亦稱之11. 下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A“解褐”，義與“釋褐”相同，指開始擔(dān)任官職，“褐”是指粗布或粗布衣服。B. “庠” “序”二者皆為古時候?qū)W校的名稱，后來“庠”“序”連用，泛指學(xué)校。C. “五經(jīng)”指詩 書禮易春秋五部經(jīng)典，加論語為“六經(jīng)”。D“太常”，官名，秦稱“奉常”，掌宗廟禮儀，漢取“尊大”意，改名為“太?！薄?2.

24、下列對于原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A. 范寧崇尚儒學(xué)。范寧認(rèn)為王弼、何晏二人的玄理之說導(dǎo)致儒學(xué)衰微、其罪孽超過了桀 紂，于是專門寫文章斥責(zé)他們。B范寧熱心教育。范寧崇尚儒學(xué)、重視教化，任地方官職時都積極興辦學(xué)校，甚至還拿 出自己的俸祿來資助求學(xué)之人。C范寧正直無私。范寧敢于直言指斥朝臣的不端行為，對巴結(jié)會稽王司馬道子的親外甥 王國寶也毫不留情地予以指斥。D. 范寧勤于治學(xué)。范寧在少年時期就專心于學(xué)問，博覽群書，即使晚年免官閑居于丹陽,也仍然勤于經(jīng)學(xué)，毫不松懈。13. 將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）簡文帝為相，將辟之，為桓溫所諷，遂寢不行。（5分）（2）

25、孝武帝雅好文學(xué)，甚被親愛，朝廷疑議，輒諮訪之。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分） 閱讀下面這首唐詩，完成 1415題。秋風(fēng)（其二）杜甫秋風(fēng)淅淅吹我衣，東流之外西日微。 天清小城搗練急，石古細(xì)路行人稀。不知明月為誰好，早晚孤帆他夜歸。 會將白發(fā)倚庭樹，故園池臺今是非。高一語文試題 第6頁 共8頁14. 下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A. 詩的第一句直陳題目，寫秋風(fēng)的聲響，又以“我衣”二字代人入境，讓人似感身上寒 意，為全詩奠定基調(diào)。B第二句為詩人遠(yuǎn)望所見，逝水滾滾東流，殘日西墮，光線微弱，讓人頓生暮年如是、 桑榆晚景的感傷。C第三、四兩句寫秋風(fēng)起天氣清，風(fēng)中傳來聲聲

26、急促的戍軍練兵之聲，山高路窄，小徑 少人行，四周一片寥落。D詩的前四句重在寫景， 詩人身上所感到的，眼中所見到的，耳中所聽到的，天地四方, 暮景處處，寒冷凄絕。15. 有人說，詩歌的后四句詩人抒發(fā)思?xì)w之情，“悲中有樂，樂而更悲”，請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共 1小題，6分）16. 補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1 ）沁園春長沙中舊地重游，引發(fā)詩人對往昔生活的回憶的詩 句：,。（2） 易水訣別中，荊軻悲壯的唱詞是： , （3） 論語中孔子論述學(xué)習(xí)與思考的辨證關(guān)系的句子：, 。三、語言文字運用（本題共 5小題，20分）17 .下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

27、（）（3分）A. 傳統(tǒng)的家長會、上門家訪，能被“電話家訪” “網(wǎng)上家訪”取代嗎？中小學(xué)教師、家 長和專家對此莫衷一是.。B. 犬歲春節(jié)年味濃郁，在市中心城區(qū)各大公園、廣場可以看到，布置別致的花壇上怒 放的鮮花美輪美奐.，市民們正趁新游玩拍照。C. 改革開放以來，我國城市徹底改頭換面.，綜合實力進一步加強，在整個國民經(jīng)濟發(fā) 展中扮演著越來越重要的角色。D. 只有當(dāng)?shù)巧细呱綍r，你才會有登高自卑.之感，其實，有這種感覺也屬正常，畢竟在高山面前，人類真的太過于渺小了。18 .下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A. 志愿服務(wù)條例規(guī)定，志愿者應(yīng)當(dāng)尊重志愿服務(wù)對象人格尊嚴(yán)，不得傷害志愿服務(wù) 對象個人隱私，不得向志愿服務(wù)對象收取或者變相收取報酬。B. 近日，來自英國的科學(xué)家在馬里亞納海溝附近發(fā)現(xiàn)了一種獅子魚，生活在深達8134 米的海底，再一次刷新了人們對海洋生物棲息地深度的認(rèn)識。C. 在好萊塢大片的陰影中，國產(chǎn)電影常常要面對巨大挑戰(zhàn)，我們理應(yīng)考慮對中國電影傳統(tǒng)的傳承，也要考慮失去獨特價值觀和美學(xué)。D. 發(fā)表在科