與諸子登峴山

1、整理ppt1 過故人莊過故人莊 故人具雞黍，邀我至田家。故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。待到重陽日，還來就菊花。 整理ppt2 過故人莊過故人莊 孟浩然詩歌特點 語言通俗易懂，語言通俗易懂， 感情真摯動人，感情真摯動人， 以平淡深遠見長。以平淡深遠見長。 整理ppt3 與諸子登峴山 孟浩然孟浩然 整理ppt4 人事有代謝，往來成古今。人事有代謝，往來成古今。 江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。 水落魚梁淺，天寒夢澤深。水落魚梁淺，天寒夢澤深。 羊公碑尚在，讀罷淚沾

2、襟！羊公碑尚在，讀罷淚沾襟！ 與諸子登峴山與諸子登峴山 朗讀詩歌朗讀詩歌,初探詩意初探詩意 整理ppt5 人事有代謝，人事有代謝， 往來成古今。往來成古今。 江山留勝跡，江山留勝跡， 我輩復(fù)登臨。我輩復(fù)登臨。 水落魚梁淺，水落魚梁淺， 天寒夢澤深。天寒夢澤深。 羊公碑尚在，羊公碑尚在， 讀罷淚沾襟！讀罷淚沾襟！ 羊公碑如今還在，讀完上面的羊公碑如今還在，讀完上面的 文字不覺淚水沾濕衣襟。文字不覺淚水沾濕衣襟。 人間的事情都有更替變化，人間的事情都有更替變化， 來來往往的時日形成古和今。來來往往的時日形成古和今。 江上留下許多名勝古跡，我江上留下許多名勝古跡，我 們又來登臨。們又來登臨。 水落下

3、去魚梁顯露出來，天水落下去魚梁顯露出來，天 氣寒冷，夢澤顯得格外深遠。氣寒冷，夢澤顯得格外深遠。 整理ppt6 人事有代謝，往來成古今。人事有代謝，往來成古今。 江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。 水落魚梁淺，天寒夢澤深。水落魚梁淺，天寒夢澤深。 羊公碑尚在，讀罷淚沾襟！羊公碑尚在，讀罷淚沾襟！ 與諸子登峴山與諸子登峴山 再讀詩歌再讀詩歌,體會情感體會情感 整理ppt7 “湮滅無聞湮滅無聞”正是對自己遭遇的寫照，正是對自己遭遇的寫照， 觸景生情，倍感悲傷，不禁潸然下淚。觸景生情，倍感悲傷，不禁潸然下淚。 全詩借古抒懷，全詩借古抒懷，感情感情真摯真摯深沉深沉，平淡，平淡 中見深遠中

4、見深遠。（孟詩特點）（孟詩特點） 1. 1.作者讀完羊公碑上面的文字不覺淚水作者讀完羊公碑上面的文字不覺淚水 沾濕衣襟沾濕衣襟, ,為何會流淚？為何會流淚？ 2.2. 概括這首詩的思想感情概括這首詩的思想感情 吊古傷今吊古傷今 撫今思昔的感慨和不能實現(xiàn)抱負的悲哀撫今思昔的感慨和不能實現(xiàn)抱負的悲哀 整理ppt8 人事有代謝，往來成古今。人事有代謝，往來成古今。 江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。 水落魚梁淺，天寒夢澤深。水落魚梁淺，天寒夢澤深。 羊公碑尚在，讀罷淚沾襟！羊公碑尚在，讀罷淚沾襟！ 與諸子登峴山與諸子登峴山 三讀詩歌三讀詩歌,品味語言品味語言 整理ppt9 1. 1.頸

5、聯(lián)中頸聯(lián)中, , 你以為哪兩個字用得好你以為哪兩個字用得好? ? 2. 2.“羊公碑尚在羊公碑尚在”，一個，一個“尚尚”字，十分字，十分 有力，它包含了哪些復(fù)雜的內(nèi)容有力，它包含了哪些復(fù)雜的內(nèi)容? ? 3. 3.尾聯(lián)尾聯(lián)“羊公碑羊公碑”借用典故，寓有羊公借用典故，寓有羊公 的豐功偉績。這與的豐功偉績。這與“懷古傷今懷古傷今”有怎有怎 樣的密切關(guān)系？樣的密切關(guān)系？ 4.4.這首詩的結(jié)尾似乎與我們常見的詩歌這首詩的結(jié)尾似乎與我們常見的詩歌 結(jié)尾不同，最后詩人似乎仍在敘事，結(jié)尾不同，最后詩人似乎仍在敘事， 詩人僅僅在敘事嗎？詩人僅僅在敘事嗎？ 問題探討問題探討 整理ppt10 1. 1.頸聯(lián)中頸聯(lián)中

6、, , 你以為哪兩個字用得你以為哪兩個字用得 好好? ? “淺淺”指水，由于指水，由于“水落水落”，魚梁，魚梁 洲更多地呈露出水面，故稱洲更多地呈露出水面，故稱“淺淺”； “深深”指夢澤，遼闊的云夢澤，一望指夢澤，遼闊的云夢澤，一望 無際，令人感到深遠。登山遠望：水無際，令人感到深遠。登山遠望：水 落石出，草木凋零，一片蕭條景象。落石出，草木凋零，一片蕭條景象。 作者抓住了當時當?shù)厮赜械木拔?，作者抓住了當時當?shù)厮赜械木拔铮?提煉出來，既能表現(xiàn)出提煉出來，既能表現(xiàn)出時序時序為嚴冬，為嚴冬， 又烘托了作者又烘托了作者心情的傷感。心情的傷感。 整理ppt11 2.2.“羊公碑尚在羊公碑尚在”，一

7、個，一個“尚尚”字，字， 十分有力，它包含了哪些復(fù)雜的內(nèi)十分有力，它包含了哪些復(fù)雜的內(nèi) 容容? ? 四百余年，朝代的更替，人事的四百余年，朝代的更替，人事的 變遷，是多么巨大！然而羊公碑卻還變遷，是多么巨大！然而羊公碑卻還 屹立在峴首山上，令人敬仰。屹立在峴首山上，令人敬仰。 同時又包含了作者傷感的情緒。同時又包含了作者傷感的情緒。 羊祜名垂千古，與山俱傳；想到自己羊祜名垂千古，與山俱傳；想到自己 至今仍為至今仍為“布衣布衣”，無所作為，死后，無所作為，死后 難免湮沒無聞，這和難免湮沒無聞，這和“尚在尚在”的羊公的羊公 碑，兩相對比，令人傷感。碑，兩相對比，令人傷感。 整理ppt12 3.3.

8、尾聯(lián)尾聯(lián)“羊公碑羊公碑”借用典故，寓有借用典故，寓有 羊公的豐功偉績。這與羊公的豐功偉績。這與“懷古傷今懷古傷今” 有怎樣的密切關(guān)系？有怎樣的密切關(guān)系？ 最后兩句詩人借羊公的最后兩句詩人借羊公的典故典故，更具，更具 體抒發(fā)了詩人的體抒發(fā)了詩人的悲感悲感。不僅是。不僅是追悼追悼古古 代賢明的政治家，而且更是代賢明的政治家，而且更是感嘆感嘆自己自己 不能像羊祜那樣有一番作為，讓自己不能像羊祜那樣有一番作為，讓自己 的名聲與峴山那樣長留人間。兩相的名聲與峴山那樣長留人間。兩相對對 比比，令人傷感不已。，令人傷感不已。 整理ppt13 4.4.這首詩的結(jié)尾似乎與我們常見這首詩的結(jié)尾似乎與我們常見 的詩

9、歌結(jié)尾不同，最后詩人似乎的詩歌結(jié)尾不同，最后詩人似乎 仍在敘事，詩人僅僅在敘事嗎？仍在敘事，詩人僅僅在敘事嗎？ 自己像羊公那樣有才華，但自自己像羊公那樣有才華，但自 己卻不被重用，己卻不被重用，抒發(fā)抒發(fā)內(nèi)心的憂傷和內(nèi)心的憂傷和 感慨。感慨。 整理ppt14 1 1與諸子登峴山與諸子登峴山在表達感情在表達感情 的方式上有何特點？的方式上有何特點？ 與諸子登峴山與諸子登峴山先議論后寫景感先議論后寫景感 慨慨，先虛后實先虛后實，打破，打破了傳統(tǒng)的了傳統(tǒng)的“觸觸 景生情景生情”的寫法的寫法。 整理ppt15 名家點評 語言通俗易懂，感情真摯動語言通俗易懂，感情真摯動 人，以平淡深遠見長。清沈德潛人，以平淡深遠見長。清沈德潛 評孟浩然詩，評孟浩然詩，“從靜悟中得之，從靜悟中得之， 故語淡而味終不薄。故語淡而味終不薄。”這首詩的這首詩的 確有如此情趣。確有如此情趣。 ( (李景白李景白唐詩鑒賞辭典唐詩鑒賞辭典) ) 整理ppt16 （二）懷古詩的特征：（二）懷古詩的特征： （1）結(jié)構(gòu)：臨古地）結(jié)構(gòu)：臨古地思古人思古人憶其事憶其事抒己志抒己志 （2）意象：）意象： 京口北固亭、赤壁、烏衣巷、京口北固亭、赤壁、烏衣巷、 武侯祠、寺廟、后庭花等武侯祠、寺廟、后庭花等 （3）表現(xiàn)手法：運用典故，對比，借代，借古）表現(xiàn)手法：運用典故，對比，借代，借古 諷今等諷今等 （4）主