2021年談商務口譯中模糊策略的語用功能

1、談商務口譯中模糊策略的語用功能 在商務活動中，最重要的一點就是要盡量促使交易在和諧、友好的氣氛中進行，下面是搜集的一篇探究商務口譯中模糊策略語用功能的，供大家閱讀參考。 擬從信息處理、緩和氣氛、自我保護三個主要方面來闡述商務口譯中模糊修辭的語用功能，旨在發(fā)揮其建設性作用，促進商務口譯技巧的進一步完善和發(fā)展。 隨著中國 _開放不斷深化，在國際競爭中的份額不斷加大，跨國商務活動也日益增多，商務翻譯的重要性隨之突顯出來，對商務口譯策略的種種研究也不斷涌現(xiàn)出來。從筆者在中國期刊網(wǎng)搜索的結果顯示，從1999年xx年，共有58篇論文對商務口譯問題從各方面進行探討，其中多數(shù)是從跨文化交際、翻譯原則、語用失誤

2、以及教學法等入手，如對商務口譯中忠實性原則的分析(向繼霖，xx)。但從近年來新興的模糊語用學角度來探討該問題的則少之又少。本文試圖從模糊語用學角度出發(fā)，對商務口譯的技巧和策略進行探討，了解模糊策略對于商務口譯的重要性，展現(xiàn)模糊策略在商務口譯中的應用原則，分析模糊性在商務口譯中的具體體現(xiàn)，促使其建設性得以充份發(fā)揮，更好的服務于跨國商務交流活動。 “模糊”是從哲學和數(shù)學引進到語言學當中的術語,最早對它做出科學界定的要追溯到1908年的德國學者安東?馬爾提。其后,1923英國著名哲學家布萊克等人都相繼研究過模糊語言。1965年美國伯克利加州大學機電工程系數(shù)學教授札德模糊集,使模糊理論在一定程度上形式

3、化、數(shù)學化, 適應了現(xiàn)代科學的要求。我國在語言學中探討模糊問題，始于伍鐵平教授在1974年發(fā)表的模糊語言初探?！?石安石，1993)札德教授在模糊集中指出：“在現(xiàn)實物質(zhì)世界中遇到的客體經(jīng)常沒有精神規(guī)定的界限(如細菌是否屬于動物類，劃分是模糊的)，可以叫做fuzzy sets(譯為“模糊集”，即由模糊概念所組成的集)?！蹦：强陀^世界本身的性質(zhì)，又是用以描述客觀世界的語言的屬性之一?！澳：蹦軌蛟鰪娬Z言表達的靈活性、隱喻性、彈性和豐富性，使其更加生動形象，在表情達意上更具張力。模糊的這種特性，正可以滿足商務口譯表達的需要。由于商務口譯的涉獵范圍極廣，涵蓋了專業(yè)技術、交際技能、語言知識和文化意識等

4、方方面面的內(nèi)容，同時又要兼顧到現(xiàn)場口譯的準確性、流暢性和時效性，因此而要求商務口譯同時具備準確與模糊雙重特性，嚴謹之外不乏靈活，靈活之上更具嚴謹。事實上，在商務口譯實踐中，模糊的語言表達無處不在并且不可避免，起著積極的、建設性作用，是促成商務活動得以順暢進行的潤滑劑。所以說，“ 模糊”并非“ 含混不清”或“模棱兩可”，而是指口譯者在進行跨國商業(yè)交流的過程中所采取的一種策略，目的是要在非常有限的時間內(nèi)以最少的腦力和體力的耗費、最大限度地將有效信息完整順暢地傳達出去。 人類語言作為一種非人工語言，其中模糊用法隨處可見。有一些情況是無法說清，另有一些情況是出于某種原因而不想說清，采用模糊策略反而更符

5、合交流者雙方的真實意愿。在涉及到多重復雜因素的商務交流中，這種情形就頗為常見。查奈爾在Vague Language(Channell，2000)一書中, 曾對英語中各種模糊表達方式進行了分析，將模糊語言的語用功能總結為十個類型：提供恰到好處的信息;故意掩蓋實情;具有勸導性;詞義中斷的過渡;表明缺乏具體信息;置換作用;提供自我保護;表示權威和禮貌;表示非正式的氣氛;表明為女士用語。作為一種行之有效的協(xié)助性因素，模糊策略在商務口譯中較為典型的用法有以下幾種。 人們在言談交流中，不可能只是準確無誤的把要點或關鍵詞傳達給對方，而不言及其他，在商務交流中也是如此。但在商務口譯過程中，口譯員卻必須同時兼顧

6、翻譯的準確性和時效性。這就要求口譯員運用技巧和策略，對所聽到的源語言 “量體裁衣”，爭取在最短的時間內(nèi)，將核心內(nèi)容傳達給聽者。模糊手法即是策略之一。 1.英譯漢 The leaders of the U.K. Fran _, Ger _ny, Holland, Den _rk, Gree _, Finland and other EU countries spoke at the conferen _. (英、法、德等歐盟國家的 _在大會上做了發(fā)言。) We should have the spirit of taking the whole situation into considerat

7、ion first. (我們要從整體出發(fā)。) 2.漢譯英 請及時向經(jīng)理匯報工作情況。(Please report your work to the _nager in time. ) 我們必須盡快培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。(We must cultivate the ability to _yze and solve problems.) 在上述的句子中，像是在處理 “the U.K. Fran _, Ger _ny, Holland, Den _rk, Gree _, Finland and other EU countries”, “taking the whole situation

8、 into consideration”, 或是“工作情況 ”，“分析問題、解決問題”等表達時，不必事無巨細地一一列舉，而是用模糊化手法對其進行簡化。這樣既可簡潔到位的傳達出源語言的核心意義，同時又分秒必爭的節(jié)省出了時間，為輸出更重要的信息做好準備，可謂恰到好處。 在商務活動中，最重要的一點就是要盡量促使交易在和諧、友好的氣氛中進行。尤其是跨國交易所涉及到的因素更為復雜，如不同的文化心理、社交禮儀、價值觀的差異等。在處理這些情況時，模糊手法往往用得其所。例如在某次談判中,當外方認為中方報價不能接受時,外方代表說道:“Your pri _ is ridiculous”這句話的直譯是“你方的報價太

9、荒謬了”。這個說法語氣很尖銳，并含有諷刺意味,如口譯者如實翻譯會給談判制造出緊張氛圍。因此,口譯者考慮到雙方在此情況下的合作需要和具體情況(僅僅是報價), 將上句譯成了“你方的 _高的有點離譜了吧”。這個翻譯雖不符合翻譯的忠實性法則,但考慮到了此種情景下雙方會談的目的,因此在總體上來講符合目的性原則。正如Nord所說:“翻譯人員表面上是翻譯活動中的專家,必須對委托的翻譯任務負責,必須確保翻譯的結果。在翻譯任務中,經(jīng)委托者同意,譯者可以生產(chǎn)出符合翻譯要求的目的語文本”(Nord，xx)。 當然，任何原則都是相對而言、有其局限性的。在有一些情形下，如果一味含蓄委婉，而不考慮交易進行的實際狀況和雙方

10、的真實意圖，那就有可能“模糊反被模糊誤”了。在一次商業(yè)談判中，買方這樣說：“ If thats the case, there is hardly any need for further discussions，we might as well call the whole off.”(如果真是這樣,那我們就不必再談下去了，整個交易就此告吹。) 賣方的回答是：“What I mean is that well never be able to e down to the pri _ you name. The gap is too great. Well ,in order to get b

11、usiness done, we are quite willing to _ke some con _ssions.”( 我的意思是,我們沒辦法把 _降到你說的程度,距離太大了。好吧,為了成交,我們很愿意做些讓步。) 在這段談判中，買方已直接告訴對方:“We might as well call the whole off”雖然措辭尖銳，但買方已亮出自己的底線，表明了自己的態(tài)度。此時雙方的態(tài)度決定著談判能否繼續(xù)下去。在這種關鍵時刻，譯者的首要職責就是向交易雙方保持忠誠，幫助當事人弄清交易的真實狀況。因此，譯者須如實將原文中買方的堅決態(tài)度坦白譯出，而無需一味含蓄或模糊。這同時也符合了翻譯的目地

12、性原則和忠實性原則。 在口譯現(xiàn)場，出于種種因素而導致傳譯失效是常見的情形?？紤]到傳譯失效給口譯員、從而給整個口譯現(xiàn)場可能帶來的負面影響，傳譯員們通常都會出于自我保護的本能而訴諸于一些模糊含蓄、可做多重解釋的表達方式，以此來降低現(xiàn)場傳譯的風險。傳譯失效有多種原因，如源語言本身就缺乏條理、含混不清，口譯員對所譯專業(yè)內(nèi)容了解不多，以及臨場發(fā)揮等各種因素，這些都可能使譯員在現(xiàn)場對所要表達的內(nèi)容有模糊感，因此也就不排斥以模糊譯模糊的手法。 綜上所述，商務口譯活動中的模糊策略主要是指譯員在口譯過程中，基于合作原則、禮貌原則、忠實性原則以及關聯(lián)性原則等基本原理，運用概括、近似、縮略、仿音、省略、替換以及音譯等手法所采取的一種迂回、婉轉的現(xiàn)場翻譯技巧。這種策略有助于為商務活動的順利進行和互利共贏開拓更多的可能。隨著近幾年全球經(jīng)濟日趨一體化，中國同世界各國之間全方位、多層次的交流不斷加深和增多，口譯工 _更應不斷豐富自身的學識、提高業(yè)務素質(zhì)，努力為促進中外交流和理解做出更大貢獻。 1向繼霖:商務口譯忠實性原則分析 湘潭師范學院學報 (社會科學版), xx,(4) 2Joanna Channell.Vague LanguageM. _: _外語教育出版社, 2000 3Jadeh, L. A.“Fuzzy Se