【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》課件2蘇教版 課件

1、【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 濟(jì) 南 的 冬 天濟(jì) 南 的 冬 天 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 四面荷花三面柳四面荷花三面柳 一城山色半城湖一城山色半城湖 趵突泉趵突泉 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 老舍，原名老舍，原名舒慶春舒慶春， 字字舍予舍予。北京人，老舍。北京人，老舍 是他最常用的筆名，著是他最常用的筆名，著 名名作家作家。是語言大師，。是語言大師， 被譽(yù)為被譽(yù)為 “人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家”。 著名作品有著名作品有駱駝祥子駱駝祥子 龍須溝龍須溝 茶館茶館 四世同堂四世同堂等。話劇等。話劇 茶館茶館被西方人譽(yù)為被西方

2、人譽(yù)為 “東方舞臺(tái)上的奇跡東方舞臺(tái)上的奇跡” ” 。 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 作者簡(jiǎn)介 晚年標(biāo)準(zhǔn)像 老舍（老舍（1899-19661899-1966），現(xiàn)代作家和人民藝術(shù)），現(xiàn)代作家和人民藝術(shù) 家。原名家。原名舒慶春舒慶春，字，字舍予舍予，滿族，北京市人，滿族，北京市人， 出生于城市貧民家庭。幼年喪又靠母親撫養(yǎng)長(zhǎng)出生于城市貧民家庭。幼年喪又靠母親撫養(yǎng)長(zhǎng) 大。大。 19121912年入北京師范學(xué)校，愛上了文學(xué)。畢年入北京師范學(xué)校，愛上了文學(xué)。畢 業(yè)，任天津南開中學(xué)國(guó)文教員。業(yè)，任天津南開中學(xué)國(guó)文教員。19241924年應(yīng)聘去年應(yīng)聘去 英國(guó)倫敦東方學(xué)院教中文。在英國(guó)六

3、年，共發(fā)英國(guó)倫敦東方學(xué)院教中文。在英國(guó)六年，共發(fā) 表三部長(zhǎng)篇小說：表三部長(zhǎng)篇小說：老張的哲學(xué)老張的哲學(xué)趙子曰趙子曰 二馬二馬。19301930年回國(guó)，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)、年回國(guó)，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)、 青島大學(xué)任教。這期間，老舍寫了長(zhǎng)篇小說青島大學(xué)任教。這期間，老舍寫了長(zhǎng)篇小說 貓城記貓城記離婚離婚牛天錫傳牛天錫傳駱駝祥子駱駝祥子 和多部短篇小說集。其中尤以和多部短篇小說集。其中尤以駱駝祥子駱駝祥子影影 響最大，這是一首響最大，這是一首“舊時(shí)代的葬歌舊時(shí)代的葬歌”。小說被。小說被 譯成十幾種外國(guó)文字，在國(guó)際上有較大影響。譯成十幾種外國(guó)文字，在國(guó)際上有較大影響。 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天

4、課件2蘇教版 課件 老舍故居 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 老舍書法 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 讀一讀，寫一寫 鑲 （xing）響晴（xingqng） 溫晴 （wnqng） 安適 （nsh） 肌膚 （jf） 秀氣（xiq） 綠萍 （lpng） 水藻 （shuzo） 貯蓄 （zhx） 澄清（chngqng）空靈（knglng）髻 （j） 水墨畫（shumhu）藍(lán)汪汪（lnwngwng） 看護(hù)婦 (kn) 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 濟(jì)南濟(jì)南 得得 著落著落 寬敞寬敞 貯蓄貯蓄 澄清澄清 暖和暖和 髻髻 水藻水藻 溫和，

5、合乎人心意。溫和，合乎人心意。 很晴朗，晴朗無云。很晴朗，晴朗無云。 很明亮。很明亮。 存放，儲(chǔ)藏。存放，儲(chǔ)藏。 靈活而不可捉摸。靈活而不可捉摸。 中國(guó)畫中純用水墨的畫。中國(guó)畫中純用水墨的畫。 J di zhu chng zh chng hu j zo 響晴響晴 響亮響亮 慈善慈善 貯蓄貯蓄 空靈空靈 水墨畫水墨畫 秀氣秀氣 美麗而柔弱。美麗而柔弱。 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 聽朗讀，整體感知課文聽朗讀，整體感知課文 a a濟(jì)南冬天的總的特點(diǎn)是什么濟(jì)南冬天的總的特點(diǎn)是什么? ? b b課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物? ? c c你是否覺得濟(jì)南的

6、冬天是你是否覺得濟(jì)南的冬天是“暖和安適暖和安適”的？的？ 請(qǐng)講述理由。請(qǐng)講述理由。 d.d.表達(dá)了作者怎樣的思想感情表達(dá)了作者怎樣的思想感情? ? 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 濟(jì)南冬天總的特點(diǎn)濟(jì)南冬天總的特點(diǎn) : 是無風(fēng)聲、響晴、溫晴的寶地。是無風(fēng)聲、響晴、溫晴的寶地。 景物：景物： 陽光、山、雪、水陽光、山、雪、水 作者的思想感情：作者的思想感情： 作者繪山景，描水色，寓情于景，作者繪山景，描水色，寓情于景， 既表現(xiàn)濟(jì)南冬天之美，又寄寓對(duì)祖既表現(xiàn)濟(jì)南冬天之美，又寄寓對(duì)祖 國(guó)山河真摯的愛國(guó)山河真摯的愛 。 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 朗讀課文

7、，思考朗讀課文，思考: : 1 1濟(jì)南的冬天與其他地方有什么不同？濟(jì)南的冬天與其他地方有什么不同？ 課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物？課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物？ 3 3文章表達(dá)了作者怎樣的文章表達(dá)了作者怎樣的 思想感情思想感情 ? ? 無風(fēng)無風(fēng) 響晴響晴 溫晴溫晴 陽光朗照下的山陽光朗照下的山 薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山 城外的遠(yuǎn)山城外的遠(yuǎn)山 水水山山 喜愛喜愛 贊美贊美 綠萍綠萍 水藻水藻 垂柳垂柳 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 濟(jì)南的冬天問題列舉 1、濟(jì)南的冬天總的特點(diǎn)是什么？ 2、文中具體描寫了哪些景物？可以概括成哪幾 幅圖畫？ 溫晴溫晴(貫穿全文的主線貫穿全文的主

8、線) 陽光下的小山陽光下的小山 小雪后的小山小雪后的小山 城外的遠(yuǎn)山城外的遠(yuǎn)山 濟(jì)南冬天的濟(jì)南冬天的水水 冬天的冬天的 山景山景 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 讀思議說 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 討論討論 閱讀第閱讀第1 1自然段自然段 1 1你對(duì)冬天的景色進(jìn)行過觀察嗎？冬天的氣你對(duì)冬天的景色進(jìn)行過觀察嗎？冬天的氣 候特點(diǎn)有哪些？候特點(diǎn)有哪些？ 2 2濟(jì)南冬天的氣候有什么特點(diǎn)？濟(jì)南冬天的氣候有什么特點(diǎn)？ 3 3寫濟(jì)南的冬天為什么要講到北平、倫敦的寫濟(jì)南的冬天為什么要講到北平、倫敦的 冬天和熱帶地方呢？冬天和熱帶地方呢？ 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)

9、濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 異地之冬：異地之冬： （多風(fēng)）（多風(fēng)）（多霧）（多霧） （日光毒）（日光毒） “奇跡奇跡” “怪事怪事” “害怕害怕” 濟(jì)南冬天：濟(jì)南冬天： 、作者是如何引出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的？作者是如何引出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)的？ 對(duì)對(duì) 比比 北平北平 倫敦倫敦 熱帶熱帶 無風(fēng)聲無風(fēng)聲響晴響晴 無毒日無毒日 寶地溫晴 特點(diǎn) 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 經(jīng)過一番比較，令人信服地得經(jīng)過一番比較，令人信服地得 出出“在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天在北中國(guó)的冬天，而能有溫晴的天 氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地”這個(gè)結(jié)論。點(diǎn)這個(gè)結(jié)論。點(diǎn) 出出“氣候溫晴氣候溫

10、晴”這一特點(diǎn)。這一特點(diǎn)。 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 繼續(xù)討論 閱讀第閱讀第2 2、3 3、4 4自然段自然段 1 1、濟(jì)南的冬天為什么是溫晴的？、濟(jì)南的冬天為什么是溫晴的？ 2 2、為什么要寫濟(jì)南人的感覺：、為什么要寫濟(jì)南人的感覺：“明天也許就是春明天也許就是春 天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠 起來了吧？起來了吧？” 3 3、揣摩文段的寫作順序。、揣摩文段的寫作順序。 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 小城：曬小城：曬 睡睡 醒醒 小山：圍小山：圍 保暖保暖 小搖籃小搖籃 人們：含笑人們：含笑 不

11、著急不著急 暖和舒適暖和舒適 可愛可愛 充滿溫情充滿溫情 冬天慈善冬天慈善 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 濟(jì)南濟(jì)南 北平北平無風(fēng)聲無風(fēng)聲 奇跡奇跡 倫敦倫敦響晴響晴怪事怪事 熱帶熱帶溫晴溫晴寶地寶地 對(duì)比對(duì)比 “小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒， 只是北邊缺著點(diǎn)口兒。只是北邊缺著點(diǎn)口兒?！?【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山 山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 山尖山尖全白（鑲銀邊）全白（鑲銀邊） 山坡山坡白雪黃草（穿花衣）白雪黃草（

12、穿花衣） 山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 山腰山腰露粉色露粉色害羞害羞 山尖山尖全白（鑲銀邊）全白（鑲銀邊） 山坡山坡白雪黃草（穿花衣）白雪黃草（穿花衣） 山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦山上矮松一髻兒白花日本看護(hù)婦 由高到低由高到低 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 薄雪覆蓋下的山薄雪覆蓋下的山 嬌美秀麗嬌美秀麗 （按由高到低的空間順序）（按由高到低的空間順序） 由高到低由高到低 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 城外遠(yuǎn)山城外遠(yuǎn)山 素淡雅致素淡雅致 城內(nèi)城外（臥村莊、雪城內(nèi)城外

13、（臥村莊、雪） 狹窄寬敞狹窄寬敞 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 山上山上 山尖山尖 山坡山坡 山腰山腰 城里城里 城外城外 由高到低由高到低 由里到外由里到外 移步換移步換 景景 寫景順序：寫景順序： 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 濟(jì)南的冬天思考? 第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪 后的山景？ “最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在 何處？ 這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？ 按照空間順序，從山上、山尖至山坡、按照空間順序，從山上、山尖至山坡、 山腰，有層次地寫出秀美的山景山腰，有層次地寫出秀美的山景 （l l）妙在雪色；）妙在雪色；(2)(

14、2)妙在雪光；（妙在雪光；（3 3） 妙在雪態(tài)妙在雪態(tài) （l l）比喻）比喻 （2 2）擬人）擬人 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 綠萍、綠水藻、綠柳綠萍、綠水藻、綠柳 澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶） “ “活活”冬水清澈通透冬水清澈通透 “ “綠綠”冬水溫暖多情，冬水溫暖多情， 富于生機(jī)。富于生機(jī)。 （襯托水的綠）（襯托水的綠） 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 1.你最喜歡濟(jì)南冬天的哪些景色你最喜歡濟(jì)南冬天的哪些景色?你認(rèn)你認(rèn) 為語段中哪個(gè)詞語用得最妙為語段中哪個(gè)詞語用得最妙?妙在何處妙在何處? 2.有感情地朗讀你所喜歡的

15、語段。有感情地朗讀你所喜歡的語段。 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 頂頂:因?yàn)樵跇浼馍弦驗(yàn)樵跇浼馍?這點(diǎn)明雪少這點(diǎn)明雪少,位置高位置高 鑲鑲:因?yàn)橐驗(yàn)椤靶∩秸褲?jì)南圍了個(gè)圈兒小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒”，遠(yuǎn)，遠(yuǎn) 遠(yuǎn)望去山尖積雪猶如給藍(lán)天劃了一道銀圈，遠(yuǎn)望去山尖積雪猶如給藍(lán)天劃了一道銀圈， 用用“鑲鑲”就恰如其分。就恰如其分。 露露：因?yàn)橛械牡胤窖┖顸c(diǎn)，山被覆蓋著，：因?yàn)橛械牡胤窖┖顸c(diǎn)，山被覆蓋著， 雪薄的地方草色就只有顯現(xiàn)出來了，這與雪薄的地方草色就只有顯現(xiàn)出來了，這與 下文的下文的“花衣花衣”照應(yīng)。照應(yīng)。 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 比較下面幾組語

16、句的優(yōu)劣，說說好在比較下面幾組語句的優(yōu)劣，說說好在 哪兒。哪兒。 甲：甲：這一圈小山在冬天特別可愛，好像這一圈小山在冬天特別可愛，好像 是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜 不動(dòng)地低聲說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保不動(dòng)地低聲說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保 暖和。暖和。 乙：乙：這一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙@一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙?天也特別暖和。天也特別暖和。 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 甲：甲：等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜 射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞， 微微露出點(diǎn)粉

17、色。微微露出點(diǎn)粉色。 乙：乙：快日落時(shí)，陽光斜射在山腰上，薄快日落時(shí)，陽光斜射在山腰上，薄 雪露了點(diǎn)粉色。雪露了點(diǎn)粉色。 甲：甲：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠 的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng)的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(zhǎng) 枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！ 乙：乙：天兒越晴，水藻越綠，水也不結(jié)冰，天兒越晴，水藻越綠，水也不結(jié)冰， 垂柳的長(zhǎng)枝倒映在水中。垂柳的長(zhǎng)枝倒映在水中。 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 本講小結(jié) 布局謀篇:層次井然 標(biāo)題:“濟(jì)南的冬天” 表明所寫時(shí)間、 地點(diǎn)的范圍 先寫: 濟(jì)南冬天的天氣,三組對(duì)比 再寫：濟(jì)南冬天的山景和水景 結(jié)束語：這就是冬天的濟(jì)南 呼應(yīng)點(diǎn)題 比喻和擬人的寫法 情景交融 詞語的選用 【最新】七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的 冬天課件2蘇教版 課件 異地之冬：異地之冬： （多風(fēng)）（多風(fēng)）（多霧）（多霧）（日光毒，響亮）（日光毒，響亮） “奇跡奇跡” “怪事怪事”“害怕害怕” 濟(jì)南的冬天：濟(jì)南的冬天： 冬天的濟(jì)南冬天的濟(jì)南 （寶地）（寶地） 冬山冬山 冬水冬水 作者從哪幾個(gè)方面寫出濟(jì)南的特點(diǎn)？作者從哪幾個(gè)方面寫出濟(jì)南的特點(diǎn)？ 對(duì)對(duì) 比比 北平北平 倫敦倫敦 熱帶熱帶 無風(fēng)聲無風(fēng)聲響晴響晴溫晴溫晴 陽