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1執(zhí)教教師修改部分2③寫一篇短文來表達你從這幅作品中看到了什么②樹林在陽光照耀下呈現(xiàn)什么色彩’34教學重點:通過本課學習讓學生了解生活中的暖色,初步掌握暖色基本知識,教學準備:教師:色卡、暖色為主的圖片、教學課件《生活中的暖色》、學生優(yōu)執(zhí)教教師修改部分56教學重點:通過本課學習讓學生了解生活中的冷色.初步掌握冷色基本知識,教學過程執(zhí)教教師修改部分7執(zhí)教教師修改部分執(zhí)教教師修改部分88、課堂小結(jié):我們的教是變成一個歡樂的海洋,現(xiàn)在我們一9教學重點:把握字母的特點與學會字母的裝飾方法。引導學生將字母涂上漂亮和顏色.執(zhí)教教師修改部分聯(lián)想法,比如教師舉例聯(lián)想法用“Y”來問學生“Y”像什么?教教學中來教師演示花紋裝飾的方法師生共同嘗試形狀的變化(3)字母演變的幾種方法:花紋裝飾的方法:剪紙、貼紙、畫圖案(點、線裝?(執(zhí)教教師修改部分變化,但是整體上敦煌的飛天造型優(yōu)美、充滿動感。增強學生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感及民族自豪教學過程執(zhí)教教師修改部分教學重點:觀察分析筆各部分的設計意圖,了解形象與功能之間的關系,運用教學過程執(zhí)教教師修改部分1.請學生把收集到的筆集中起來,舉辦一個“筆的世界”組成.五、出示課件:欣賞課件中的作品,了解設計圖的畫法。分七、展示作業(yè):八、課后延伸課下留心觀察那些充滿設計意識的物品或執(zhí)教教師修改部分培養(yǎng)學生的觀察能力和線造型能力。2、過程與方法目標:引導學生在小組學習探執(zhí)教教師修改部分解泥玩具的塑造型特點.探究手工捏塑成型的制作技教學重點:學習手捏成型的制作技法,了解中國民間藝術的繽紛特色與文化內(nèi)執(zhí)教教師修改部分執(zhí)教教師修改部分教學過程執(zhí)教教師修改部分A、降落傘的起源與發(fā)展B、降落傘的原理C、降落傘的分類D、降落傘的用途執(zhí)教教師修改部分教學重點:通過對生活用品的聯(lián)想,認識到豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn),能給我教學過程執(zhí)教教師修改部分執(zhí)教教師修改部分創(chuàng)新思維與創(chuàng)作的關系。運用多種方法,大教學難點:運用思維訓練方法,激發(fā)創(chuàng)新表現(xiàn),采用多種方法表現(xiàn)自己在未來世界教學過程執(zhí)教教師修改部分教學難點:激發(fā)學生的好奇心和探索精神,充分發(fā)揮自己的想像力,通過繪畫教學過程執(zhí)教教師修改部分早的船——獨木舟,繼而出現(xiàn)了木筏、竹筏、皮筏。后來利用?(得特別新穎,設計得非常有趣?把你的作品介紹給大家看一看——在這些船當中,你最想乘坐哪一艘船?為什么?如果讓你?)A、方寸天地任我飾——裝飾像框執(zhí)教教師修改部分),②分組進行表演,選擇不同的角色(如攝影師),③請學生上來表演,學生進行提示,如表情的執(zhí)教教師修改部分),們用一句諺語結(jié)束今天的美術課“笑口常開

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