整理電大公共部門人力資源管理學習資料

1、整理電大公共部門人力資源管理學習資料電大公共部門人力資源管理學習資料一、判斷題(共40道試題，共40分。)1.我國目前還沒有關于公務員倫理的法律法規(guī)，維持公務員的 職業(yè)倫理還主要停留在靠黨規(guī)黨紀和說服教育的層面。( )A.錯誤B.正確2.傳統(tǒng)的公共部門人力資源管理，是一種以“授能“為導向的積極的管理。( )A.錯誤B.正確3.南京國民政府時期的公務員系統(tǒng)結構基本上屬于美國模式。( )A.錯誤B.正確4. 人力資本思想在英國古典政治經(jīng) 濟學創(chuàng)始人亞當&;#8226；斯密那里得到萌芽式的闡述，他提出的 “土地是財富之母，勞動是財富之父“的著名論斷具有極強的人 力資本含義。( )A.錯誤B.正確5.

2、 人員繼承法為國內(nèi)外許多組織所 采用，我國黨政機關實施的后備干部選拔培養(yǎng)計劃是一種比較典 型人員繼承法。( )A.錯誤B.正確6.我國現(xiàn)行的公務員職位分類制度兼具品位分類和職位分類之長。( )A.錯誤B.正確7.在建設社會主義事業(yè)中，唯才是舉不能照搬古人作法，在選人時，要以德為首。( )A.錯誤B.正確8. 人力資本理論形成的標志是舒爾 茨在1960年美國經(jīng)濟學會年會上所發(fā)表的題為“人力資本的投資 “的著名演講，因此，他也被后人譽為“人力資本之父“。( )A.錯誤B.正確9.人力資本理論認為，人力資本包括人力資源的數(shù)量和質(zhì)量，但提高人口質(zhì)量是關鍵。( )A.錯誤B.正確10.傳統(tǒng)用人的恩威并施

3、實質(zhì)上是一種家長式領導。( )A.錯誤B.正確11. 作為一個完整的理論體系，人力 資本理論的興起始自20世紀60年代，但作為一種經(jīng)濟學思想， 對這一范疇的研究卻早已有之。( )A.錯誤B.正確12.人力資本理論的思想淵源向上可以追溯到具有現(xiàn)代意義的經(jīng)濟學創(chuàng)始之前。( )A.錯誤B.正確13. 在我國，根據(jù)規(guī)定公共部門每人 每年參加知識更新培訓的時間累計不得少于10天，以公職人員補 充、更新知識和拓寬相關知識面為目的。()A.錯誤B.正確14.品位分類的最大特點是“因事設人“，它強調(diào)的是公務員的職權和責任，而非擔任該職位的公務 員本人。( )A.錯誤B.正確15.目標設置理論認為人的任何行為都

4、是受某種目標的驅(qū)使。因此，通過給員工合適地設定目標，可 以激勵員工。( )A.錯誤B.正確16.從人才測評的發(fā)展史上看，面試的產(chǎn)生遠早于筆試，但由于缺乏科學理論的支持，加上其主觀性 較大，一直沒能成為公共部門人才測評的主體方法。( )A.錯誤B.正確17.人力資本的稀缺性是人力資本最本質(zhì)的性質(zhì)。()A.錯誤B.正確18.人力資源規(guī)劃是現(xiàn)代公共部門人事管理的重點和核心。( )A.錯誤B.正確19.公共部門合理的人力資源流動必須有一個基本條，即勞動者個人能根據(jù)自身條及外部環(huán)境決定流 動去向。( )A.錯誤B.正確20. .職位分類首創(chuàng)于英國，是以英 國為代表的許多發(fā)達國家普遍采用的一種適應現(xiàn)代經(jīng)濟

5、社會發(fā)展 的需要而產(chǎn)生的科學人事管理方式和人事分類制度。( )A.錯誤B.正確21. 職位分類的最大特點是“因事設 人“，它強調(diào)的是公務員的職權和責任，而非擔任該職位的公務 員本人。( )A. 錯誤B.正確22.品位分類的最大特點是“因事設uu a 岡 。( )A.錯誤B.正確23.傳統(tǒng)的激勵辦法是以各種物質(zhì)刺激和精神刺激為手段，根據(jù)員工的績效給予一定的工資、獎金、 福利、提升機會、以及各種形式的表揚、認可和榮譽等。這些激 勵被稱為外在激勵。()A.錯誤B.正確24.我國公務員法所規(guī)定的降職是一種任用形式和任用行為，是一種正常的人事調(diào)動，不是對公務員 的懲戒與處分。它是讓由于各種原因不勝任現(xiàn)職

6、又不宜轉(zhuǎn)任同級 其他職務的公務員改任較低職務的任用行為。( )A.錯誤B.正確25. 一般來說，規(guī)模較小的組織適于 制定詳細的人力資源規(guī)劃。( )A.錯誤B.正確26. 在由環(huán)境、價值與制度三者構成 的互動循環(huán)中，價值是處于主導地位的，行政人事價值決定了行 政人事制度的選擇、形成和積淀，進而通過功能選擇、環(huán)境塑造 對整個系統(tǒng)發(fā)揮作用。A.錯誤B.正確27. 權力是公共部門進行激勵的有效 方法。權力激勵就是要向公務人員適當分權，而不能對權力進行 制約。()A.錯誤B.正確28.能崗匹配原則是任何組織進行人力資源招募與選錄過程中必須遵循的黃金法則。()A.錯誤B.正確29. 改革開放前，我國公職人

7、員的流 動更多的是因個人意愿，而現(xiàn)在工作需要在流動中所起的作用越 來越大。( )A.錯誤B.正確30.公共部門人力資源招募與選錄體系的核心內(nèi)容是國家公務員的招募與選錄。( )A.錯誤B.正確31. 古代的孔子對賞罰的論述在中國 古代思想家中是最具特色的，他從人性善出發(fā)，得出結論：“人 情者，有好惡，故賞罰可用“。( )A.錯誤B.正確32. 公務員法要求對公務員的考 核內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉五個方面，考核的重點是工作勝 任能力。()A.錯誤B.正確33.訪談法不能單獨使用，只適合與其他方法結合使用。( )A.錯誤B.正確34. 職位分析問卷(管理職位描述文 卷)是常用的一種以人為中心的工作

8、分析方法，是一種結構嚴密 的、定量化的工作分析問卷。()A.錯誤B.正確35. 凡為官者必有俸祿，“高官厚祿 “是中國古代官吏酬勞制度的根本特點。( )A.錯誤B.正確36. 公共部門人力資本的產(chǎn)權和成本 與公共部門密切相關，因此不具備私人性質(zhì)。( )A.錯誤B.正確37. 根據(jù)新增長理論，經(jīng)濟長期增長 的關鍵因素是科學技術水平的增長。( )A.錯誤B.正確38. 中華人民共和國公務員法規(guī) 定，公務員因工作需要在機關外兼職，應當經(jīng)有關機關批準，并 可以適當領取兼職報酬。( )A.錯誤B.正確39. 掛職鍛煉不涉及公務員行政隸屬 關系的改變，它不改變單位的編制，不需要辦理公務員的調(diào)動手 續(xù)，只在

9、一定時間內(nèi)改變掛職鍛煉公務員的工作關系。（ ）A.錯誤B.正確40. 非正式行政人事制度的變遷相對 于正式的人事制度來說更容易發(fā)生，產(chǎn)生的影響也不如正式制度 深遠。（ ）A.錯誤B.正確二、不定項選擇題（共30道試題，共60分。）1.中華人民共和國公務員法與國家公務員暫行條 例在基本內(nèi)容上相比較，進一步健全了干部人事管理的（）。A.新陳代謝機制B.競爭擇優(yōu)機制C.權益保障機制D. 監(jiān)督約束機制2.開發(fā)人力資源的基礎性工作是（）。A.做好人事制度建設B.嚴格績效考核C.進行科學的工 作分析D.對人力進行教育和培訓3.我國公共部門人力資源培 訓的原則，是基于我國自身的現(xiàn)實并汲取他國的經(jīng)驗而總結出來

10、 的，其中最基本的是（）。A.講求實效的原則B.學用一致的原則C.按需施教的原 則D.理論聯(lián)系實際的原則4.下列關于中華人民共和國公務 員法說法正確的是（）。A.是我國第一部屬于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律B. 標志著我國公務員制度建設進入了新的階段C.雖然完善了 我國的人事管理制度，但是也體現(xiàn)出我國公務員法律制度還沒有 走向成熟D.在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義5.（）是一種以工作為中心的工作分析方法，是對管理工作進行定量化測試的方法，適用于不同組織內(nèi)管理層次以上職位 的分析。A.職位分析問卷B.管理職位描述問卷C.體能分析問卷 D.心理分析問卷6.評價中心不同于我們傳統(tǒng)的紙筆

11、測驗、面試 等測試工具，它主要通過（）情景模擬技術，加上一些傳統(tǒng)的測 試方法，對人的知識、能力、個性、動機進行測量。A.無領導小組討論B.公文筐C.心理測驗D.角色扮 演7.勞動者的心理素質(zhì)是指勞動者心理特征的總體狀況，包括 勞動者的（）,它是人力資源質(zhì)量的心理基礎。A.人格素質(zhì)B.心理結構素質(zhì)C.情商D.心理功能素 質(zhì)8.用于人力資源需求預測的定性預測法有（）。A.德爾菲法B.自上而下預測法C.回歸分析法D.比 率分析法9.下列關于職位分類的說法，正確的是（）A.職位分類首創(chuàng)于美國B.職位分類的最大特點是“因事 設人“ C.是實行功績制的一種方法和人事現(xiàn)代化的標志D. 適應性強，應用范圍廣1

12、0.根據(jù)流動的范圍，可將公共部門人力 資源流動分為（）。A.公共組織內(nèi)部人力資源流動B.公共組織之間的人力資 源流動C.公共組織與非公共組織之間的人力資源流動D.非 公共組織之間的人力資源流動11.人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在（ ）。A.人力資本的生產(chǎn)性B.人力資本的稀缺性C.人力資本 的可變性D.人力資本的功利性12.轉(zhuǎn)任的主要特點是（ ）。A.公務員在機關系統(tǒng)內(nèi)部的流動活動B.不涉及到公務員 身份問題C.只能是平級調(diào)動，不涉及公務員職務的升降D. 目的是有計劃抽調(diào)公務員加強某一方面的工作13.人力資源市場 具有的功能是（）。A.調(diào)配功能B.信息儲存和反饋功能C.教育培訓功能D.管理功能14.工

13、作評估的非量化評估方法是（）。A.排序法B.分類法C.因素比較法D.點數(shù)法15.在 實際運用中，直接觀察法必須貫徹（）的原則。A.觀察的工作相對穩(wěn)定B.適用于大量標準化的、周期短 的以體力活動為主的工作C. 盡可能在自然狀態(tài)下進行觀察，不要干擾被觀察者的工作D. 觀察前應擬定觀察提綱和行為標準16.關于公共部門公職人 員掛職鍛煉，下列說法正確的是（）OA.掛職鍛煉公務員的流向只包括到基層機關或企事業(yè)單位或 邊遠或者貧困地區(qū)機關B.掛職鍛煉不涉及公務員行政隸屬關系 的改變C.掛職鍛煉的對象主要是無領導經(jīng)驗公務員和初任的青 年公務員D.掛職鍛煉的期限一般規(guī)定為三年以內(nèi)，多數(shù)在一到 兩年17.中國古

14、代的“臥薪嘗膽“、“破釜沉舟“的故事充分說 明了（）的重大作用。A.情感激勵B.危機激勵C.榮譽激勵D.目標激勵18. （）是公職人員職業(yè)生涯開始時或任新職時所經(jīng)歷的第一種類型的培訓。A.技能培訓B.初任培訓C.專業(yè)培訓D.知識更新培 訓19.人力資源管理理論勞工管理研究階段的核心思想是（）OA. 人們也是關心友誼、尊重、溫情這些社會需要的B. 人天生是懶惰的C.人的天性就是厭惡勞動而貪圖安逸D.主張采用物質(zhì)引誘的辦法引誘人與事結合20. 一般來講，公 共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時應遵循（A.權威原則B.地域原則C.面廣原則D.及時原則21. 非正式的行政人事制度安排就是人們對原發(fā)性規(guī)則的

15、尊重，依靠（）,這些規(guī)則人們構建了整個人事行政秩序。A.道德B.法律C.意識形態(tài)D.風俗習慣22.關于無 領導小組討論，下列說法正確的是（）。A.是公共部門人才測評中探索并使用的一種新的適用于集體 測試的方法B.討論中的問題通常是以書面形式給出C.主要 測應試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力、辯論能力、處理人際 關系能力和解決問題的能力D.測試者能夠更準確地確認自己報考的崗位是否適合自身的 各項條及興趣、意愿和理想23.（）是公務員交流最為常見的方式。A.調(diào)任B.聘任C.轉(zhuǎn)任D.掛職鍛煉24.公共部門人 力資源通用的培訓形式包括（）。A.部內(nèi)培訓B.交流培訓C.工作培訓D.學校培訓25. 中華人民共和國公務員法于（）開始施行。A. 20xx 年 10 月 1 日 B. 20xx 年 1 月 1 日 C. 20xx 年 10 月1日D. 20xx年1月1日26.我國現(xiàn)行的公務員流動是公務 員制度的重要組成部分，根據(jù)公務員法規(guī)定，交流的方式包 括（）。A.調(diào)任B.聘任C.轉(zhuǎn)任D.掛職鍛煉27.公共部門包 括“純粹“的政府組織，還包括“準