九年級上學(xué)期期末考試語文試卷6

1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測 九年級語文試卷（試題卷） 滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。 一、語文積累與綜合使用（35分） 1默寫古詩文中的名句名篇。（10 分） （1） 補寫出下列名句中的上句或下句。（每空1分，計6分） ，親射虎，看孫郎。（蘇軾江城子密州出獵） 了卻君王天下事， 。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之） 茍全性命于亂世， 。（諸葛亮出師表） ，只有香如故。（陸游卜算子詠梅） ，日長飛絮輕。（晏殊破陣子） 塞下秋來風(fēng)景異， 。（范仲淹漁家傲秋思） （2） 默寫李清照武陵春的下片。（4分） 2.閱讀 下面一段文字，完成（1） （ 4）題。（10分） 多難興bmg。

2、當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此相依，一同取暖；當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們 （破 f U沉舟 義無反顧），捍衛(wèi)尊嚴(yán)；當(dāng)?shù)卣鹚毫汛蟮?，我們?nèi)f眾一心， （再接再厲 眾志 成城）。, , 。在困難面前，中華兒女用行動向 世界展示了一個偉大民族的堅韌與不屈的光輝形象。 （1） （2分）根據(jù)拼音寫漢字多難興beg （）破f U沉舟（） （2） （2分）結(jié)合語境選擇準(zhǔn)確的成語。 （3）（3分）文中畫線的句子有語病，請修改。 （4）（3分）仿照段的句式在段上仿寫句子。 3. 詩歌欣賞（5分）望江南溫庭筠 梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。 （1） （2分）詞中表現(xiàn)主人公從希望到失望的心理變化

3、與內(nèi)心的痛苦的名句是：, 。 （2）（ 3分）詞主要寫了什么內(nèi)容？給人一種怎樣的感受？ 4. 語文綜合使用。（10分） 書能改變我們單調(diào)的生活，將縷縷溫馨送進(jìn)我們的心扉，書使我們的天地變得開闊。讀書，能夠提 升我們對生活的理解，喚起我們對幸福的追求。正如高爾基所說的：“熱愛書吧！它能使你的生活變得 愉快，舒暢；它能幫你辨別形形色色的思想，感情；它能教會你尊重別人和自己；它會用愛世界、愛人 類的情感，振作你的頭腦和心靈。” 4月23日是“世界讀書日”，請你完成下面的題目。 （1） （3分 你所在的班級展開“讀書報告會”，活動組委會請你就怎樣展開這次活動提三點建議。 （2）（3分）班級要舉行一次名

4、著閱讀交流會，要求每位學(xué)生在規(guī)定的書目中任選一本，圍繞下列話題中 的一個話題準(zhǔn)備材料。請把你的發(fā)言內(nèi)容寫在下面。（很多于40個字） 書目：水滸傳西游記駱駝祥子童年鋼鐵是怎樣煉成的 話題：我最喜歡的一個人物我最熟悉的一個故事 （3）（4分）著名教育專家朱永新說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決 于國民的閱讀水平讀書，是萬事之基，也是素質(zhì)教育的基本途徑。在今天建設(shè)和諧社會的背景下， 提升國民素質(zhì)，提升國家綜合競爭力，促動社會走向和諧文明，設(shè)立國家閱讀節(jié)是非常必要的?！彼?建議把9月2 8日孔子的誕辰設(shè)為“國家閱讀節(jié)”。 對此，著名作家余秋雨在自己的博客上撰文表示反對，理由

5、有三：其一，他認(rèn)為現(xiàn)在每年已有“世界 讀書日”，沒有必要增加類似的節(jié)日；其二，他認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)閱讀日趨流行的今天，周圍已是信息爆炸， 閱讀不是欠缺，而成為災(zāi)難；其三，他認(rèn)為在今天閱讀已不再重要，對文化見識來說，更重要的是考察、 游歷、體驗、創(chuàng)造。他說： “現(xiàn)在出版信息暢通，是好書總不會被埋沒，何苦要通過國家的行政立法讓全 民來注重我們的本職工作呢？” 你認(rèn)為要不要設(shè)立“國家閱讀節(jié)”？請談?wù)勀愕睦斫狻?（100 字左右） 二、閱讀（ 55 分） （一）（22 分） 施舍 【印度】林中花 拉哈布薩卡爾昂著頭，大步地走著。他沒帶遮陽傘，對灼人的烈日毫不在意。拉哈布恪守自己的 處世原則，他天生一副傲骨，

6、不屈從任何人和事。他盡自己的水平協(xié)助別人，卻從不指望得到旁人的任 何恩惠，追求的僅僅一輩子活得有尊嚴(yán)、有骨氣。 拉哈布正走著，一個黃包車夫來到他身邊。車夫搖著鈴鐺，問道：“先生，您要車嗎？”拉哈布轉(zhuǎn) 過頭去，發(fā)現(xiàn)那個人瘦得皮包骨頭，目光里似乎包含著貪婪的神情?！爸挥心切]人性的家伙才會以人 力車代步?！边@是拉哈布堅定不移的觀點。所以，他一輩子連轎子都沒坐過一回，認(rèn)為那簡直就是犯罪。 他用那粗布縫制的甘地服的袖子擦了擦額頭上的汗珠，連聲說道：“不，不，我不要?！币幻胬^續(xù)走自 己的路。 黃包車夫拉著車子跟在他后面，一路不停地?fù)u鈴，突然間，拉哈布的腦子里閃出一個念頭：也許拉 車是這個窮漢惟一的生存手

7、段。拉哈布是個有學(xué)問的人，很多概念資本主義、平等、窮苦人、上帝、 勞動分配、農(nóng)村的赤貧、工業(yè)、封建主義等等，片刻之間都閃進(jìn)了他的腦海。他又一次回頭看了看那黃 包車夫天哪，他是那樣面黃肌瘦！拉哈布心里頓時對他生出了憐憫之情。 黃包車夫搖著鈴鐺，又招呼拉哈布道：“來吧，先生！我送您，您要去哪里？” “去希布塔拉。你要多少錢？”“6 便士?！?“好吧，你跟我來！”拉哈布薩卡爾繼續(xù)步行。 “請上車，先生?！薄案易甙?！”拉哈布加快了腳步。 拉黃包車的人跟在他后面小跑。時不時地，拉哈布回頭對車夫說：“跟著我！” 到了希布塔拉，拉哈布薩卡爾從衣兜里掏出6便士遞給黃包車夫，說：“拿去吧！ ”“可您根本 沒坐

8、車呀?！?“我從不坐黃包車。我認(rèn)為這是一種犯罪?！?“??？可您一開始就該告訴我！”車夫的臉上露出一種鄙夷的神情。他擦了擦臉上的汗，拉著車子 走開了。 “把這錢拿去吧，它是你應(yīng)得的！” “可我不是乞丐！”黃包車夫拉著車，消失在街的拐角處。 5（4分）拉哈布第一次看車夫時，發(fā)現(xiàn)車夫眼中含有怎樣的目光？說說他為什么會有這樣的感覺？ 6（4分）拉哈布第二次再看車夫的感覺是怎樣的？從小說情節(jié)發(fā)展的角度看，這個“看”起了怎樣的作 用？ 7（4分）黃包車夫收了拉哈布的錢沒有？他為什么有那樣的舉動？ 8（5分）請你從藝術(shù)構(gòu)思的角度，就小說的結(jié)尾做一簡要點評。 9（5分）品讀到此，請你對小說以“施舍”為題的妙處

9、說說你的看法。 （二）（18分） 錢的極點 畢淑敏 小時候猜一道智力題，問：從地球上的什么地方出發(fā)，無論往哪里走，都是朝向南？ 答案是：北極。 現(xiàn)在無論同誰聊天，無論從哪說起，都會很快談到錢。錢成了當(dāng)今社會的極點。 錢給人的好處是太多了，而且有很多人因為錢不多，而享受不到錢的好處。人對于得不到的東西就 需要想像，想像的規(guī)律一般是將真實的事物美化。比如說我們看到一位大眼睛戴口罩的女士，就會想她 若摘了口罩，一定是美麗動人。其實不然，口罩里很可能是一對暴牙齒，人家原是為了遮丑的。 我當(dāng)過很多年的醫(yī)生，雖是無錢之人，卻憑醫(yī)療常識，想像錢的功能是有限的，理由從人的生理結(jié) 構(gòu)而來。 錢能買來山珍海味，可

10、再大的富豪也只有一個胃，一個胃的容積就那么大，至多裝上兩三斤的食物， 外加一罐扎啤，也就物滿為患了。你要是愣往里揣，輕則是慢性胃炎，重了就是急性胃擴張，后者有生 命危險呢。更不屑說，長期的膏粱厚味，會引起高膽固醇糖尿病等等。所以說那些因公而需長期大吃大 喝的人，得了肥胖癥，真是要算“公傷”的。 錢能買來綾羅綢緞，可再嬌美的婦人也只有一副身段，一次只能向世人體現(xiàn)套在身體最外層的那套 衣服。穿得太多了，就會捂出痱子。要是一天老換衣服，變成工作，就是時裝模特，和有錢人的初衷不 符了。 人和動物在結(jié)構(gòu)上實在是大同小異，從翩飛的蝴蝶到一只最小的螞蟻，都有腹腔和眼睛。人和動物 最大的區(qū)別就在于思想，而恰恰

11、在這個面鋼鐵盾牌面前，金錢折斷了蠟做的槍頭。 比如理想，比如愛情，比如自由都是金錢的盲點。它們能夠因金錢而賣出，卻不會因金錢而被 買進(jìn)。金錢僅僅單向的低矮的閘門，永遠(yuǎn)無法積聚起情感的洪峰。 造物給予人的軀體是有限的，作為補償，造物給人以無限的精神。人的軀體的每一個細(xì)微之處，都 是很容易滿足的。你主觀上想不滿足，造物也不允許你。造物以此來制約人對物質(zhì)的欲望，鼓勵思想的 飛翔。于是人類在有了果腹的獸肉和蔽體的樹葉之后，就開始創(chuàng)造語言、繪畫和音樂積蓄了一代又 一代的精華，于是我們有了文學(xué)，有了藝術(shù)，有了對哲學(xué)的探討和對宇宙的訪問那都是永無窮盡的 奧妙啊，只要人類存有一天，就會上天入地嘔心瀝血地尋找與

12、提煉。 我們現(xiàn)在是站在錢的極點上，但我們很快就會離開它。人們在新的一輪物質(zhì)需要滿足之后，回過頭 來仍然要皈依精神。 精神是人類最大的財富。在遠(yuǎn)沒有金錢之前，人類就開始了精神的求索。人類最終也許將消滅金錢， 但毫無疑問的是人類的精神永存。 10 （3分）文章開頭寫兒時猜題的作用是： 11 （3分）文章論述的中心是： 12 （4分）想像的規(guī)律是什么？若利用這條規(guī)律，想像得不到的錢會是怎樣的呢？ 13 （4分）文中以富豪買來山珍海味，貴婦人買來綾羅綢緞為例論述了什么道理？ 14 （4分）為什么說“金錢僅僅單向的低矮的閘門，永遠(yuǎn)無法積聚起情感的洪峰？ （三）（15分） 【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公

13、亦嘗聞天子之怒乎？ ”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤?子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒 跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺 韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于 天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此，寡人諭矣。夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地 存者，徒以有先生也?！?【乙】 二世元年七月，發(fā)閭左戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)

14、行，為屯長。會天大雨，道 不通，度已失期。失期法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？ ”陳 勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞?為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。 卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！ ”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先 威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令 吳廣之次所旁叢祠中

15、，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目 陳勝。 15 （3分）解釋文中加點的實詞。 （1）長跪而謝.之 （2）楚人憐 之 （3）固以怪之矣 16（4分）翻譯下面的句子（4分） （1）（ 2分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。 （2）（ 2分）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。 17（4分）【甲】文中唐雎是如何使秦王屈服的？【乙】文中陳勝是如何威服眾人的？ 18 （4分）結(jié)合你所學(xué)的歷史知識探究：你認(rèn)為唐雎、秦王嬴政、陳勝誰是最大的贏家？為什么？ 三、寫作（55分） 19 （55分）從下面兩題中，任選一題寫一篇字?jǐn)?shù)很多于500字的作文。 （1

16、）閱讀下面的文字，按要求作文。 有一個國王和一個波斯奴隸同坐一條船。那奴隸從來沒有見過海洋，也沒有嘗過坐船的苦。他一路 哭哭啼啼，顫栗不已。大家百般安慰他，他仍哭鬧。國王被擾得不得安寧，大家也始終想不出辦法讓他 安定。船上有一位哲學(xué)家對國王說： “你若允許我試，我能夠讓他安靜下來。 ” 哲學(xué)家立即叫人把奴隸拋到海里，沉浮了幾次，人們才把他拖到船上，他連忙雙手緊緊抓住船舷， 坐在一個角落里，不再做聲。 國王很贊許，便問道：“你這方法奧妙何在？ ”哲學(xué)家說：“原先他不知滅頂之災(zāi)的痛苦，便想不到 穩(wěn)坐船上的可貴。大凡一個人總要經(jīng)歷過憂患才會懂得安樂的價值?！?要求：請以“珍惜現(xiàn)在的幸?！睘轭}，寫一篇

17、文章，可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情懷，可發(fā)表議論 除詩歌外，文章文體不限。 文中不要出現(xiàn)你的考試信息。 （2）每個人都有自己的希望，不管是大還是小。因為希望會給人以動力，給人以沖勁，給人以一種奮斗 的精神。 請根據(jù)自己生活的體驗，以“希望，領(lǐng)著我 ”為題，寫一篇文章。 要求：先在題目中的橫線上填寫一個短語，如“走向成功”、“戰(zhàn)勝困難”，把題目補充完整。 除詩歌外，文章文體不限。 文中不要出現(xiàn)你的考試信息。 2008 2009學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測 九年級語文試卷（答題卷） 說明：本試卷共三大題，19小題滿分為150分（其中卷面書寫占 5分），考試時間為150分鐘。 一、語文積累與綜合使用（35

18、分） 1 默寫古詩文中的名句名篇。（10 分） （1）補寫出下列名句中的上句或下句。（每空 1分, ，親射虎，看孫郎。 茍全性命于亂世，_ ，日長飛絮輕。 （2）默寫李清照武陵春的下片。（4分） 計6分） 了卻君王天下事， 。 ，只有香如故。 塞下秋來風(fēng)景異， 。 2閱 題號 -一一 二 二 卷面書寫 總分 得分 （1） （2分）根據(jù)拼音寫漢字多難興bcng （） 破f U沉珊 ） （2） （2分）結(jié)合語境選擇準(zhǔn)確的成語。 （3）（ 3分）文中畫線的句子有語病，請修改。 （4）（ 3分）仿照段的句式在段上仿寫句子。 3. 詩歌欣賞（5分） 望江南溫庭筠 梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉

19、脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。 （1） （2分）詞中表現(xiàn)主人公從希望到失望的心理變化與內(nèi)心的痛苦的名句是：，。 （2）（ 3分）詞主要寫了什么內(nèi)容？給人一種怎樣的感受？ 4. 語文綜合使用。（10分） （1） （ 3分）你所在的班級展開“讀書報告會”，活動組委會請你就怎樣展開這次活動提三點建議。 （2）（ 3分）班級要舉行一次名著閱讀交流會，要求每位學(xué)生在規(guī)定的書目中任選一本，圍繞下列話題中 的一個話題準(zhǔn)備材料。請把你的發(fā)言內(nèi)容寫在下面。（很多于40個字） 書目：水滸傳西游記駱駝祥子童年鋼鐵是怎樣煉成的 話題：我最喜歡的一個人物我最熟悉的一個故事 （3） （ 4分）你認(rèn)為要不要設(shè)立“國家閱讀節(jié)”？請

20、談?wù)勀愕睦斫?。?00字左右） 二、閱讀（55分） （一）（ 22 分） 5（4分）拉哈布第一次看車夫時，發(fā)現(xiàn)車夫眼中含有怎樣的目光？說說他為什么會有這樣的感覺？ 6 （4分）拉哈布第二次再看車夫的感覺是怎樣的？從小說情節(jié)發(fā)展的角度看，這個“看”起了怎樣的作 用？ 7（ 4分）黃包車夫收了拉哈布的錢沒有？他為什么有那樣的舉動? 8 （ 5 分）請你從藝術(shù)構(gòu)思的角度，就小說的結(jié)尾做一簡要點評。 9（ 5分）品讀到此，請你對小說以“施舍”為題的妙處說說你的看法。 （二）（ 18分） 10（3分）文章開頭寫兒時猜題的作用是： 11（ 3分）文章論述的中心是： 12（4分）想像的規(guī)律是什么？若利用這條

21、規(guī)律，想像得不到的錢會是怎樣的呢？ 13 （4分）文中以富豪買來山珍海味，貴婦人買來綾羅綢緞為例論述了什么道理？ 14（4分）為什么說“金錢僅僅單向的低矮的閘門，永遠(yuǎn)無法積聚起情感的洪峰？ （三）（15分） 15（3分）解釋文中加點的實詞。 （1）長跪而謝.之 （2）楚人憐 之 （3）固以怪之矣 16 （4分）翻譯下面的句子（4分） （1）（ 2分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。 （2）（ 2分）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。 17（4分）【甲】文中唐雎是如何使秦王屈服的？【乙】文中陳勝是如何威服眾人的？ 18 （4分）結(jié)合你所學(xué)的歷史知識探究：你認(rèn)為唐雎、秦王嬴政、

22、陳勝誰是最大的贏家？為什么？ 三、寫作（55分） 19.題目： 九年級語文參考答案 一 .1. （1）為報傾城隨太守 贏得生前身后名不求聞達(dá)于諸侯零落成泥碾作塵葉底黃鸝一 兩聲 衡陽雁去無留意（2）聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動很多愁。 2. （ 1）邦釜（2）義無反顧 眾志成城 （3）刪去“的光輝形象”（4）示例：當(dāng)洪水肆意橫 虐，我們精誠團結(jié)，同舟共濟。 3. （ 1 ）過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠（2）描寫了一位因心愛的人遠(yuǎn)行而獨處深閨的女子的生活 狀況和內(nèi)心情感，給人一種淡淡的憂愁。 4. （ 1）要求：所提的建議要合理，能在讀書活動中實施。如：舉行一次問卷調(diào)查，

23、了解同學(xué)們讀課外 書的情況；請新華書店到學(xué)校搞一次書展；請作家作一場“走進(jìn)名著”的報告會；在全校（或各 班）舉辦“讀書交流會”（或演講會）；舉行“名著走向舞臺”的話劇表演（2）如：西游記中 的孫悟空。他大鬧天宮，打敗十萬天兵天將，令玉皇大帝也無可奈何，他真是一個桀驁不馴、敢作敢當(dāng) 的英雄。 示例：水滸傳中的“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳 打死鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。（3）言之有理即可。 二.（一） 5 .拉哈布發(fā)現(xiàn)車夫“目光里似乎包含著貪婪的神情”；拉哈布其實并不了解窮人，世俗偏見 使他不能客觀地評價車夫。 6. 第二次再看，看到的是一個“面黃肌瘦”的車夫；用眼前的“面黃肌瘦”的車夫引出憐憫之心，從而 為后面的施舍埋下伏筆。 7. 車夫沒有收錢，他鄙夷拉哈布的施舍?！翱晌也皇瞧蜇ぁ北砻髁塑嚪蛉烁裆系淖饑?yán)。 8. 小說結(jié)尾