九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷6

1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 九年級(jí)語(yǔ)文試卷（試題卷） 滿(mǎn)分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分），考試時(shí)間為150分鐘。 一、語(yǔ)文積累與綜合使用（35分） 1默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。（10 分） （1） 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。（每空1分，計(jì)6分） ，親射虎，看孫郎。（蘇軾江城子密州出獵） 了卻君王天下事， 。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之） 茍全性命于亂世， 。（諸葛亮出師表） ，只有香如故。（陸游卜算子詠梅） ，日長(zhǎng)飛絮輕。（晏殊破陣子） 塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 。（范仲淹漁家傲秋思） （2） 默寫(xiě)李清照武陵春的下片。（4分） 2.閱讀 下面一段文字，完成（1） （ 4）題。（10分） 多難興bmg。

2、當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此相依，一同取暖；當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們 （破 f U沉舟 義無(wú)反顧），捍衛(wèi)尊嚴(yán)；當(dāng)?shù)卣鹚毫汛蟮?，我們?nèi)f眾一心， （再接再厲 眾志 成城）。, , 。在困難面前，中華兒女用行動(dòng)向 世界展示了一個(gè)偉大民族的堅(jiān)韌與不屈的光輝形象。 （1） （2分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字多難興beg （）破f U沉舟（） （2） （2分）結(jié)合語(yǔ)境選擇準(zhǔn)確的成語(yǔ)。 （3）（3分）文中畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。 （4）（3分）仿照段的句式在段上仿寫(xiě)句子。 3. 詩(shī)歌欣賞（5分）望江南溫庭筠 梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲。 （1） （2分）詞中表現(xiàn)主人公從希望到失望的心理變化

3、與內(nèi)心的痛苦的名句是：, 。 （2）（ 3分）詞主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？給人一種怎樣的感受？ 4. 語(yǔ)文綜合使用。（10分） 書(shū)能改變我們單調(diào)的生活，將縷縷溫馨送進(jìn)我們的心扉，書(shū)使我們的天地變得開(kāi)闊。讀書(shū)，能夠提 升我們對(duì)生活的理解，喚起我們對(duì)幸福的追求。正如高爾基所說(shuō)的：“熱愛(ài)書(shū)吧！它能使你的生活變得 愉快，舒暢；它能幫你辨別形形色色的思想，感情；它能教會(huì)你尊重別人和自己；它會(huì)用愛(ài)世界、愛(ài)人 類(lèi)的情感，振作你的頭腦和心靈?！?4月23日是“世界讀書(shū)日”，請(qǐng)你完成下面的題目。 （1） （3分 你所在的班級(jí)展開(kāi)“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，活動(dòng)組委會(huì)請(qǐng)你就怎樣展開(kāi)這次活動(dòng)提三點(diǎn)建議。 （2）（3分）班級(jí)要舉行一次名

4、著閱讀交流會(huì)，要求每位學(xué)生在規(guī)定的書(shū)目中任選一本，圍繞下列話(huà)題中 的一個(gè)話(huà)題準(zhǔn)備材料。請(qǐng)把你的發(fā)言?xún)?nèi)容寫(xiě)在下面。（很多于40個(gè)字） 書(shū)目：水滸傳西游記駱駝祥子童年鋼鐵是怎樣煉成的 話(huà)題：我最喜歡的一個(gè)人物我最熟悉的一個(gè)故事 （3）（4分）著名教育專(zhuān)家朱永新說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決 于國(guó)民的閱讀水平讀書(shū)，是萬(wàn)事之基，也是素質(zhì)教育的基本途徑。在今天建設(shè)和諧社會(huì)的背景下， 提升國(guó)民素質(zhì)，提升國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促動(dòng)社會(huì)走向和諧文明，設(shè)立國(guó)家閱讀節(jié)是非常必要的。”他 建議把9月2 8日孔子的誕辰設(shè)為“國(guó)家閱讀節(jié)”。 對(duì)此，著名作家余秋雨在自己的博客上撰文表示反對(duì)，理由

5、有三：其一，他認(rèn)為現(xiàn)在每年已有“世界 讀書(shū)日”，沒(méi)有必要增加類(lèi)似的節(jié)日；其二，他認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)閱讀日趨流行的今天，周?chē)咽切畔⒈ǎ?閱讀不是欠缺，而成為災(zāi)難；其三，他認(rèn)為在今天閱讀已不再重要，對(duì)文化見(jiàn)識(shí)來(lái)說(shuō)，更重要的是考察、 游歷、體驗(yàn)、創(chuàng)造。他說(shuō)： “現(xiàn)在出版信息暢通，是好書(shū)總不會(huì)被埋沒(méi)，何苦要通過(guò)國(guó)家的行政立法讓全 民來(lái)注重我們的本職工作呢？” 你認(rèn)為要不要設(shè)立“國(guó)家閱讀節(jié)”？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?（100 字左右） 二、閱讀（ 55 分） （一）（22 分） 施舍 【印度】林中花 拉哈布薩卡爾昂著頭，大步地走著。他沒(méi)帶遮陽(yáng)傘，對(duì)灼人的烈日毫不在意。拉哈布恪守自己的 處世原則，他天生一副傲骨，

6、不屈從任何人和事。他盡自己的水平協(xié)助別人，卻從不指望得到旁人的任 何恩惠，追求的僅僅一輩子活得有尊嚴(yán)、有骨氣。 拉哈布正走著，一個(gè)黃包車(chē)夫來(lái)到他身邊。車(chē)夫搖著鈴鐺，問(wèn)道：“先生，您要車(chē)嗎？”拉哈布轉(zhuǎn) 過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人瘦得皮包骨頭，目光里似乎包含著貪婪的神情?！爸挥心切](méi)人性的家伙才會(huì)以人 力車(chē)代步?！边@是拉哈布堅(jiān)定不移的觀(guān)點(diǎn)。所以，他一輩子連轎子都沒(méi)坐過(guò)一回，認(rèn)為那簡(jiǎn)直就是犯罪。 他用那粗布縫制的甘地服的袖子擦了擦額頭上的汗珠，連聲說(shuō)道：“不，不，我不要。”一面繼續(xù)走自 己的路。 黃包車(chē)夫拉著車(chē)子跟在他后面，一路不停地?fù)u鈴，突然間，拉哈布的腦子里閃出一個(gè)念頭：也許拉 車(chē)是這個(gè)窮漢惟一的生存手

7、段。拉哈布是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，很多概念資本主義、平等、窮苦人、上帝、 勞動(dòng)分配、農(nóng)村的赤貧、工業(yè)、封建主義等等，片刻之間都閃進(jìn)了他的腦海。他又一次回頭看了看那黃 包車(chē)夫天哪，他是那樣面黃肌瘦！拉哈布心里頓時(shí)對(duì)他生出了憐憫之情。 黃包車(chē)夫搖著鈴鐺，又招呼拉哈布道：“來(lái)吧，先生！我送您，您要去哪里？” “去希布塔拉。你要多少錢(qián)？”“6 便士。” “好吧，你跟我來(lái)！”拉哈布薩卡爾繼續(xù)步行。 “請(qǐng)上車(chē)，先生?！薄案易甙?！”拉哈布加快了腳步。 拉黃包車(chē)的人跟在他后面小跑。時(shí)不時(shí)地，拉哈布回頭對(duì)車(chē)夫說(shuō)：“跟著我！” 到了希布塔拉，拉哈布薩卡爾從衣兜里掏出6便士遞給黃包車(chē)夫，說(shuō)：“拿去吧！ ”“可您根本 沒(méi)坐

8、車(chē)呀?！?“我從不坐黃包車(chē)。我認(rèn)為這是一種犯罪。” “??？可您一開(kāi)始就該告訴我！”車(chē)夫的臉上露出一種鄙夷的神情。他擦了擦臉上的汗，拉著車(chē)子 走開(kāi)了。 “把這錢(qián)拿去吧，它是你應(yīng)得的！” “可我不是乞丐！”黃包車(chē)夫拉著車(chē)，消失在街的拐角處。 5（4分）拉哈布第一次看車(chē)夫時(shí)，發(fā)現(xiàn)車(chē)夫眼中含有怎樣的目光？說(shuō)說(shuō)他為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？ 6（4分）拉哈布第二次再看車(chē)夫的感覺(jué)是怎樣的？從小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的角度看，這個(gè)“看”起了怎樣的作 用？ 7（4分）黃包車(chē)夫收了拉哈布的錢(qián)沒(méi)有？他為什么有那樣的舉動(dòng)？ 8（5分）請(qǐng)你從藝術(shù)構(gòu)思的角度，就小說(shuō)的結(jié)尾做一簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。 9（5分）品讀到此，請(qǐng)你對(duì)小說(shuō)以“施舍”為題的妙處

9、說(shuō)說(shuō)你的看法。 （二）（18分） 錢(qián)的極點(diǎn) 畢淑敏 小時(shí)候猜一道智力題，問(wèn)：從地球上的什么地方出發(fā)，無(wú)論往哪里走，都是朝向南？ 答案是：北極。 現(xiàn)在無(wú)論同誰(shuí)聊天，無(wú)論從哪說(shuō)起，都會(huì)很快談到錢(qián)。錢(qián)成了當(dāng)今社會(huì)的極點(diǎn)。 錢(qián)給人的好處是太多了，而且有很多人因?yàn)殄X(qián)不多，而享受不到錢(qián)的好處。人對(duì)于得不到的東西就 需要想像，想像的規(guī)律一般是將真實(shí)的事物美化。比如說(shuō)我們看到一位大眼睛戴口罩的女士，就會(huì)想她 若摘了口罩，一定是美麗動(dòng)人。其實(shí)不然，口罩里很可能是一對(duì)暴牙齒，人家原是為了遮丑的。 我當(dāng)過(guò)很多年的醫(yī)生，雖是無(wú)錢(qián)之人，卻憑醫(yī)療常識(shí)，想像錢(qián)的功能是有限的，理由從人的生理結(jié) 構(gòu)而來(lái)。 錢(qián)能買(mǎi)來(lái)山珍海味，可

10、再大的富豪也只有一個(gè)胃，一個(gè)胃的容積就那么大，至多裝上兩三斤的食物， 外加一罐扎啤，也就物滿(mǎn)為患了。你要是愣往里揣，輕則是慢性胃炎，重了就是急性胃擴(kuò)張，后者有生 命危險(xiǎn)呢。更不屑說(shuō)，長(zhǎng)期的膏粱厚味，會(huì)引起高膽固醇糖尿病等等。所以說(shuō)那些因公而需長(zhǎng)期大吃大 喝的人，得了肥胖癥，真是要算“公傷”的。 錢(qián)能買(mǎi)來(lái)綾羅綢緞，可再嬌美的婦人也只有一副身段，一次只能向世人體現(xiàn)套在身體最外層的那套 衣服。穿得太多了，就會(huì)捂出痱子。要是一天老換衣服，變成工作，就是時(shí)裝模特，和有錢(qián)人的初衷不 符了。 人和動(dòng)物在結(jié)構(gòu)上實(shí)在是大同小異，從翩飛的蝴蝶到一只最小的螞蟻，都有腹腔和眼睛。人和動(dòng)物 最大的區(qū)別就在于思想，而恰恰

11、在這個(gè)面鋼鐵盾牌面前，金錢(qián)折斷了蠟做的槍頭。 比如理想，比如愛(ài)情，比如自由都是金錢(qián)的盲點(diǎn)。它們能夠因金錢(qián)而賣(mài)出，卻不會(huì)因金錢(qián)而被 買(mǎi)進(jìn)。金錢(qián)僅僅單向的低矮的閘門(mén)，永遠(yuǎn)無(wú)法積聚起情感的洪峰。 造物給予人的軀體是有限的，作為補(bǔ)償，造物給人以無(wú)限的精神。人的軀體的每一個(gè)細(xì)微之處，都 是很容易滿(mǎn)足的。你主觀(guān)上想不滿(mǎn)足，造物也不允許你。造物以此來(lái)制約人對(duì)物質(zhì)的欲望，鼓勵(lì)思想的 飛翔。于是人類(lèi)在有了果腹的獸肉和蔽體的樹(shù)葉之后，就開(kāi)始創(chuàng)造語(yǔ)言、繪畫(huà)和音樂(lè)積蓄了一代又 一代的精華，于是我們有了文學(xué)，有了藝術(shù)，有了對(duì)哲學(xué)的探討和對(duì)宇宙的訪(fǎng)問(wèn)那都是永無(wú)窮盡的 奧妙啊，只要人類(lèi)存有一天，就會(huì)上天入地嘔心瀝血地尋找與

12、提煉。 我們現(xiàn)在是站在錢(qián)的極點(diǎn)上，但我們很快就會(huì)離開(kāi)它。人們?cè)谛碌囊惠單镔|(zhì)需要滿(mǎn)足之后，回過(guò)頭 來(lái)仍然要皈依精神。 精神是人類(lèi)最大的財(cái)富。在遠(yuǎn)沒(méi)有金錢(qián)之前，人類(lèi)就開(kāi)始了精神的求索。人類(lèi)最終也許將消滅金錢(qián)， 但毫無(wú)疑問(wèn)的是人類(lèi)的精神永存。 10 （3分）文章開(kāi)頭寫(xiě)兒時(shí)猜題的作用是： 11 （3分）文章論述的中心是： 12 （4分）想像的規(guī)律是什么？若利用這條規(guī)律，想像得不到的錢(qián)會(huì)是怎樣的呢？ 13 （4分）文中以富豪買(mǎi)來(lái)山珍海味，貴婦人買(mǎi)來(lái)綾羅綢緞為例論述了什么道理？ 14 （4分）為什么說(shuō)“金錢(qián)僅僅單向的低矮的閘門(mén)，永遠(yuǎn)無(wú)法積聚起情感的洪峰？ （三）（15分） 【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公

13、亦嘗聞天子之怒乎？ ”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤?子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒 跣，以頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺 韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于 天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐，何至于此，寡人諭矣。夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地 存者，徒以有先生也。” 【乙】 二世元年七月，發(fā)閭左戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)

14、行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道 不通，度已失期。失期法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？ ”陳 勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之。或以 為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。 卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！ ”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先 威眾耳?！蹦说?shū)帛曰“陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令 吳廣之次所旁叢祠中

15、，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目 陳勝。 15 （3分）解釋文中加點(diǎn)的實(shí)詞。 （1）長(zhǎng)跪而謝.之 （2）楚人憐 之 （3）固以怪之矣 16（4分）翻譯下面的句子（4分） （1）（ 2分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。 （2）（ 2分）今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。 17（4分）【甲】文中唐雎是如何使秦王屈服的？【乙】文中陳勝是如何威服眾人的？ 18 （4分）結(jié)合你所學(xué)的歷史知識(shí)探究：你認(rèn)為唐雎、秦王嬴政、陳勝誰(shuí)是最大的贏(yíng)家？為什么？ 三、寫(xiě)作（55分） 19 （55分）從下面兩題中，任選一題寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)很多于500字的作文。 （1

16、）閱讀下面的文字，按要求作文。 有一個(gè)國(guó)王和一個(gè)波斯奴隸同坐一條船。那奴隸從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海洋，也沒(méi)有嘗過(guò)坐船的苦。他一路 哭哭啼啼，顫栗不已。大家百般安慰他，他仍哭鬧。國(guó)王被擾得不得安寧，大家也始終想不出辦法讓他 安定。船上有一位哲學(xué)家對(duì)國(guó)王說(shuō)： “你若允許我試，我能夠讓他安靜下來(lái)。 ” 哲學(xué)家立即叫人把奴隸拋到海里，沉浮了幾次，人們才把他拖到船上，他連忙雙手緊緊抓住船舷， 坐在一個(gè)角落里，不再做聲。 國(guó)王很贊許，便問(wèn)道：“你這方法奧妙何在？ ”哲學(xué)家說(shuō)：“原先他不知滅頂之災(zāi)的痛苦，便想不到 穩(wěn)坐船上的可貴。大凡一個(gè)人總要經(jīng)歷過(guò)憂(yōu)患才會(huì)懂得安樂(lè)的價(jià)值?！?要求：請(qǐng)以“珍惜現(xiàn)在的幸?！睘轭}，寫(xiě)一篇

17、文章，可敘述經(jīng)歷，可抒發(fā)情懷，可發(fā)表議論 除詩(shī)歌外，文章文體不限。 文中不要出現(xiàn)你的考試信息。 （2）每個(gè)人都有自己的希望，不管是大還是小。因?yàn)橄Ｍ麜?huì)給人以動(dòng)力，給人以沖勁，給人以一種奮斗 的精神。 請(qǐng)根據(jù)自己生活的體驗(yàn)，以“希望，領(lǐng)著我 ”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：先在題目中的橫線(xiàn)上填寫(xiě)一個(gè)短語(yǔ)，如“走向成功”、“戰(zhàn)勝困難”，把題目補(bǔ)充完整。 除詩(shī)歌外，文章文體不限。 文中不要出現(xiàn)你的考試信息。 2008 2009學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 九年級(jí)語(yǔ)文試卷（答題卷） 說(shuō)明：本試卷共三大題，19小題滿(mǎn)分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占 5分），考試時(shí)間為150分鐘。 一、語(yǔ)文積累與綜合使用（35

18、分） 1 默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。（10 分） （1）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。（每空 1分, ，親射虎，看孫郎。 茍全性命于亂世，_ ，日長(zhǎng)飛絮輕。 （2）默寫(xiě)李清照武陵春的下片。（4分） 計(jì)6分） 了卻君王天下事， 。 ，只有香如故。 塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 。 2閱 題號(hào) -一一 二 二 卷面書(shū)寫(xiě) 總分 得分 （1） （2分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字多難興bcng （） 破f U沉珊 ） （2） （2分）結(jié)合語(yǔ)境選擇準(zhǔn)確的成語(yǔ)。 （3）（ 3分）文中畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。 （4）（ 3分）仿照段的句式在段上仿寫(xiě)句子。 3. 詩(shī)歌欣賞（5分） 望江南溫庭筠 梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉

19、脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲。 （1） （2分）詞中表現(xiàn)主人公從希望到失望的心理變化與內(nèi)心的痛苦的名句是：，。 （2）（ 3分）詞主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？給人一種怎樣的感受？ 4. 語(yǔ)文綜合使用。（10分） （1） （ 3分）你所在的班級(jí)展開(kāi)“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，活動(dòng)組委會(huì)請(qǐng)你就怎樣展開(kāi)這次活動(dòng)提三點(diǎn)建議。 （2）（ 3分）班級(jí)要舉行一次名著閱讀交流會(huì)，要求每位學(xué)生在規(guī)定的書(shū)目中任選一本，圍繞下列話(huà)題中 的一個(gè)話(huà)題準(zhǔn)備材料。請(qǐng)把你的發(fā)言?xún)?nèi)容寫(xiě)在下面。（很多于40個(gè)字） 書(shū)目：水滸傳西游記駱駝祥子童年鋼鐵是怎樣煉成的 話(huà)題：我最喜歡的一個(gè)人物我最熟悉的一個(gè)故事 （3） （ 4分）你認(rèn)為要不要設(shè)立“國(guó)家閱讀節(jié)”？請(qǐng)

20、談?wù)勀愕睦斫狻＃?00字左右） 二、閱讀（55分） （一）（ 22 分） 5（4分）拉哈布第一次看車(chē)夫時(shí)，發(fā)現(xiàn)車(chē)夫眼中含有怎樣的目光？說(shuō)說(shuō)他為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？ 6 （4分）拉哈布第二次再看車(chē)夫的感覺(jué)是怎樣的？從小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的角度看，這個(gè)“看”起了怎樣的作 用？ 7（ 4分）黃包車(chē)夫收了拉哈布的錢(qián)沒(méi)有？他為什么有那樣的舉動(dòng)? 8 （ 5 分）請(qǐng)你從藝術(shù)構(gòu)思的角度，就小說(shuō)的結(jié)尾做一簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。 9（ 5分）品讀到此，請(qǐng)你對(duì)小說(shuō)以“施舍”為題的妙處說(shuō)說(shuō)你的看法。 （二）（ 18分） 10（3分）文章開(kāi)頭寫(xiě)兒時(shí)猜題的作用是： 11（ 3分）文章論述的中心是： 12（4分）想像的規(guī)律是什么？若利用這條

21、規(guī)律，想像得不到的錢(qián)會(huì)是怎樣的呢？ 13 （4分）文中以富豪買(mǎi)來(lái)山珍海味，貴婦人買(mǎi)來(lái)綾羅綢緞為例論述了什么道理？ 14（4分）為什么說(shuō)“金錢(qián)僅僅單向的低矮的閘門(mén)，永遠(yuǎn)無(wú)法積聚起情感的洪峰？ （三）（15分） 15（3分）解釋文中加點(diǎn)的實(shí)詞。 （1）長(zhǎng)跪而謝.之 （2）楚人憐 之 （3）固以怪之矣 16 （4分）翻譯下面的句子（4分） （1）（ 2分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。 （2）（ 2分）今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。 17（4分）【甲】文中唐雎是如何使秦王屈服的？【乙】文中陳勝是如何威服眾人的？ 18 （4分）結(jié)合你所學(xué)的歷史知識(shí)探究：你認(rèn)為唐雎、秦王嬴政、

22、陳勝誰(shuí)是最大的贏(yíng)家？為什么？ 三、寫(xiě)作（55分） 19.題目： 九年級(jí)語(yǔ)文參考答案 一 .1. （1）為報(bào)傾城隨太守 贏(yíng)得生前身后名不求聞達(dá)于諸侯零落成泥碾作塵葉底黃鸝一 兩聲 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意（2）聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)很多愁。 2. （ 1）邦釜（2）義無(wú)反顧 眾志成城 （3）刪去“的光輝形象”（4）示例：當(dāng)洪水肆意橫 虐，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)。 3. （ 1 ）過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠（2）描寫(xiě)了一位因心愛(ài)的人遠(yuǎn)行而獨(dú)處深閨的女子的生活 狀況和內(nèi)心情感，給人一種淡淡的憂(yōu)愁。 4. （ 1）要求：所提的建議要合理，能在讀書(shū)活動(dòng)中實(shí)施。如：舉行一次問(wèn)卷調(diào)查，

23、了解同學(xué)們讀課外 書(shū)的情況；請(qǐng)新華書(shū)店到學(xué)校搞一次書(shū)展；請(qǐng)作家作一場(chǎng)“走進(jìn)名著”的報(bào)告會(huì)；在全校（或各 班）舉辦“讀書(shū)交流會(huì)”（或演講會(huì)）；舉行“名著走向舞臺(tái)”的話(huà)劇表演（2）如：西游記中 的孫悟空。他大鬧天宮，打敗十萬(wàn)天兵天將，令玉皇大帝也無(wú)可奈何，他真是一個(gè)桀驁不馴、敢作敢當(dāng) 的英雄。 示例：水滸傳中的“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳 打死鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。（3）言之有理即可。 二.（一） 5 .拉哈布發(fā)現(xiàn)車(chē)夫“目光里似乎包含著貪婪的神情”；拉哈布其實(shí)并不了解窮人，世俗偏見(jiàn) 使他不能客觀(guān)地評(píng)價(jià)車(chē)夫。 6. 第二次再看，看到的是一個(gè)“面黃肌瘦”的車(chē)夫；用眼前的“面黃肌瘦”的車(chē)夫引出憐憫之心，從而 為后面的施舍埋下伏筆。 7. 車(chē)夫沒(méi)有收錢(qián)，他鄙夷拉哈布的施舍。“可我不是乞丐”表明了車(chē)夫人格上的尊嚴(yán)。 8. 小說(shuō)結(jié)尾