縣級優(yōu)秀教師申報個人主要事跡材料

1、縣級優(yōu)秀教師申報事跡材料，男，2007年畢業(yè)于重慶師范大學漢語言文學專業(yè)，同年8月走上工作崗位，現(xiàn)在是六枝一中一名高中語文教師。該同志忠誠于黨的教育事業(yè)，在從教的5年中，一直堅守在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生學有所獲”是他教育事業(yè)追求的目標；“學高為師，德高為范”是他的自律信條。幾年的教學生涯中，作為一名黨員教師，該同志勤懇敬業(yè)、關(guān)愛學生、平等待人，在平凡的崗位上奉獻出自己的一份微薄之力，深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評。一、拼搏進取，小有成果五年來，該同志多次受到上級的各種獎勵，也得到了學校領(lǐng)導的認可與好評。個人榮譽方面：20072008 年度和20092010年度兩次被評為校級優(yōu)秀班主任

2、；20102011學年度被評為校級優(yōu)秀黨員；2011年六枝特區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核中，被確定為優(yōu)秀等次；被聘為2009年市、特開展的“祖國好、家鄉(xiāng)美”小學生講故事，中學生詩歌、散文朗誦比賽評委；獲得“六枝一中首屆中青年教師教學技能大賽”板書設(shè)計一等獎和硬筆書法一等獎；同時，為進一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，獲批成功于2010年加入“貴州省詩詞楹聯(lián)學會”（證書號：d0026）等。教研活動方面：該同志參與了三個課題的研究，校級課題一個，國家級課題兩個。分別是校級課題新課程改革背景下語文教學與傳統(tǒng)教學對比有哪些變化（已結(jié)題）， 國家級課題“十二五”科研規(guī)劃課題班主任專業(yè)發(fā)展與管理對策研究子課題提高班主任工作

3、積極性的研究及全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學在中小學語文教學中的策略與方法研究”（課題批準號fhb110067）。其中，兩個國家級課題均正在進行中，且班主任專業(yè)發(fā)展與隊伍建設(shè)研究階段研究成果論文淺談新課改背景下班主任如何面對學生心理健康問題獲二等獎（證書編號：201206016）。輔導學生獲獎方面：校級5人次，縣級2人次，市級4人次，國家級4人次。其中，2011年7月輔導的學生作品思獲“首屆全國中小學生詩歌大賽”三等獎，2011年8月獲全國青少年五好小公民主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動指導二等獎，2012年7月獲全國五好小公民“文明美德伴我成長”讀書征文活動指導一等獎等

4、諸多獎項。學校其他工作方面：除了保質(zhì)保量完成自己的常規(guī)教學工作外，該同志還擔任校報六枝一中的責任編輯和“桃李詩社”秘書長之職。在自己親手編輯并出版發(fā)行的30余期校報中，都經(jīng)歷了信息的采集、編輯、校對等一系列復(fù)雜的歷程，同時，在擔任“桃李詩社”秘書長期間，協(xié)助學校領(lǐng)導及詩社其他成員出版發(fā)行了校本教材詩詞教學與欣賞及詩集桃李詩韻第一輯第二輯，且第三輯正在緊張籌備中。二、心界空靈，一心育人作為一名高中語文教師，該同志深知學習的重要性，只有不斷學習，才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名人民信得過的教師。五年的教學工作中， 該同志一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重

5、要思想，忠實于黨的教育事業(yè)。平時他注重學習黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學到的思想理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，該同志認真執(zhí)行黨的教育路線、 方針、政策，嚴格按照國家的教育改革政策、新課程標準教書育人、為人師表，全心全意做好本職工作。無論在任何崗位，他都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任；志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。三、重視學習、精熟業(yè)務(wù)。五年的教書生涯，該同志雖說還不是一名成熟的高中語文教師，但以時間而論可認定為一名有一定工作經(jīng)驗的教師。他沒有在過去的成績上停滯不

6、前，而是時刻以高標準嚴要求對待自己。在教學上認真?zhèn)湔n、上課、聽課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為他是值得依賴的教師、寓教于樂的教師，同時更是親密的好朋友、值得尊敬的師長。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上他的課，他所教的班級的教學成績也經(jīng)常位于同年級前列。該同志勤于學習，鉆研業(yè)務(wù)，樂于奉獻。作為學校一名語文教學的青年教師，他深感自己的知識能力還不足，學習自然成為首當其沖的事情。因此，該同志利用工作之余，上網(wǎng)查閱資料，經(jīng)常閱讀報刊，了解課程改革的理念和方法。多年來，他持之以恒地主動學習課改理論，掌握新

7、課標的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了大量的讀書筆記和教學心得，使自己的教育思想理念始終走在教育改革的前列。在自身文化學習上，也從不甘落后，他的工作作風就是：無論做哪一項工作都力求腳踏實地、盡心盡責，盡量高標準嚴要求自己；每一項工作都要做到有計劃、有步驟、有成效。該同志把自己學到的班級管理經(jīng)驗與學校的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。平時，該積極參加各種公開課、觀摩課、開放研討課的教學活動，不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，都會認真聽取各位教師有針對性的評課，從中找出自己的偏差和不足，并把它運用到自己的教學中去，幫助自己早日成熟起來。四、拳拳愛心，施與

8、學生。 “認真教書，踏實做人?！边@是讀大一時一位老教授的開場白，一直以來，他都把它當做座右銘，并長期付諸實踐。自參加工作至今一直擔任班主任之職，他總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學生，把自己變成孩子們的好伙伴、他們的大朋友。哪兒有學生，哪兒就有他滯留的身影。在擔任班主任期間，該同志以強烈的事業(yè)心和真誠的責任感。對所教的每個學生都懷著一片熱忱和希望，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實實的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。他認為要當一名好老師，不僅應(yīng)該有豐富的文化知識，嫻熟的語言表達能力，而且更要懂得愛和尊重。熱愛學生、關(guān)心學生是了解學生、教育學生的前提。贈人玫瑰，手有余香。這既是一種收獲，也是一種職責。一個關(guān)切

9、的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲， 一次善意的舉動都是在播撒著我們身為人師的愛心。我想，這才是教育的真諦。愛心是最好的肥料，用它灌溉的花朵一定最美最香，永不凋謝! 我相信愛在溫暖照亮別人的同時，也使自己充滿了力量! 幾年來，我一直深愛著我的學生，讓他們在我的關(guān)懷下成長，從愛中汲取精神的養(yǎng)料，從愛中得到滿足和教育。所謂的“壞孩子”的變化就是對我教育工作的最大肯定。我想：一定要挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，充分調(diào)動學生的學習積極性。五、道阻且長，扎實工作。和諧的教學環(huán)境使激情無限。他無論在什么時刻都一如既往地對工作滿腔熱情，努力做到認真并且有效率。在工作中，他虛心學習、團結(jié)同事。認真完成學校部署安排的各項工作，同時他不怕別人指出我工作的不足，愿意向他人學習，也希望把自己的教學經(jīng)驗真誠的告訴別人。他自己認為自己能樹立自己的個性，以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師；在處理和解決問題時我時常進行換位思考，站在別人的立場想他們?yōu)槭裁从羞@種想法。前途是光明的，道路是曲折的，同志還需要花費更多的時間在教學上，使自